(實(shí)用)同桌的作文3篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的同桌的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
我的同桌非常的“辣”，你只要一不小心把她的東西弄掉了，你就會(huì)辣的嘩嘩的流眼淚！
一次，我不小心把她的筆弄掉了，只見她瞪大了像鐘一般的眼睛！說：“你小子敢把我的東西弄掉，快點(diǎn)撿起來不撿就不撿！有本事干一場��！看我的`九陰白骨爪！她以迅雷不及掩耳之事！在我手上抓出了“血”我可憐的手啊！終極絕招！我大喊一聲：啊~快跑��！她在后面說道：跟我斗，小樣！她的功力太強(qiáng)了！
還有一次，不怎么會(huì)事她把我的書扔到了垃圾筒里，可能是因?yàn)樯弦淮蔚氖掳�！我正要去撿，她說：回來，給我回來！上次的事還沒說清楚哪！突然，“感到后一陣涼氣”——她正向我一步步走來！我正要跑，她用瞬間移，出現(xiàn)在我面前！哪去呀！咱們好好玩玩！沒過幾分鐘她就把我ko了
這就是我的麻辣同桌！先說到這里，她來找我了，我要去躲一躲，你可別告訴她我在這里啊！
同桌的作文 篇2
他才思敏捷;他愛好廣泛;他不善言辭卻是十足的補(bǔ)刀王。他，就是我的同桌、我的對手、我的摯友吳鐸。
他愛玩，很愛玩。有一天晚上11點(diǎn)多，我熬夜讀古文困得要命，突然想打個(gè)電話給他……
又有某個(gè)周末，找他問數(shù)學(xué)題……
他在學(xué)�？偸且荒槨昂畾狻保鋵�(shí)他的笑容并非稀客。他會(huì)和同伴歡笑，會(huì)對老師微笑，會(huì)與周圍人開玩笑……他能純熟地控制面部表情，“靜若處子，動(dòng)若狡兔”。
期末復(fù)習(xí)之前，我出于突破數(shù)學(xué)成績的目的，和吳鐸做了小半學(xué)期的.同桌。他的思維很活躍，我眼中的難題在他手上都迎刃而解。在感嘆“撿到本‘輔導(dǎo)書’”的同時(shí)，我自然開始奮起直追。不久之后的一次測試，我和他都得了滿分;另一次測試，我基礎(chǔ)卷96分，附加30分，總計(jì)126分;而他基礎(chǔ)卷99分，附加14分，總計(jì)113分。對于我的勝利，他曾經(jīng)氣鼓鼓地和我爭辯：“那兩道附加題我要是做了我的分?jǐn)?shù)就比你高了!”想數(shù)學(xué)想瘋了吧?歸根結(jié)底你還是沒有做!想到這兒，我好氣又好笑，不覺中心底泛起一陣莫名的柔軟，像被揉碎的星光。
有你在我身邊，真好。從一開始，我就篤信你努力的樣子是青春最美的姿態(tài)。
心有千束光，照亮夢的遠(yuǎn)方。
這次，我不再騙你了——對手，摯友。
初認(rèn)識他的時(shí)候，我認(rèn)為他中規(guī)中矩，完全是根“二木頭”。但是我的判斷出了差錯(cuò)——
“喂?”“你你你……你還不睡啊?!”“看球賽。”我默默地掐了電話。差別啊!我熬夜學(xué)習(xí)，他熬夜看球賽!嗚嗚。
“喂……別吵，等會(huì)再說，我打游戲呢……”我又默默地掐了電話。差別啊!我周末啃書，他周末打游戲!嗚嗚。
他個(gè)性率真、可愛，骨子里又有一股桀驁不馴，整個(gè)人高傲、倔強(qiáng)，卻又散發(fā)著一股神秘而又危險(xiǎn)的氣質(zhì)，給人一種“反差萌”。
寒假了。每每憶起和他共同度過的時(shí)光，我仿佛看見一個(gè)大男孩，嘴角掛著壞笑，明知故問：“陳欣昀你是不是傻?”我想下次，我會(huì)回答你“是又怎樣”的，信我嗎?
——只因?yàn)槟鞘悄惆�，只因�(yàn)槲乙恢毕嘈畔嘤觥?/p>
加油，我想我會(huì)追上你的，我會(huì)追上你的，我會(huì)追上你的。
同桌的作文 篇3
一提起我的，我便會(huì)想起他那圓鼓鼓的大眼睛，如果他再睜大點(diǎn)，說不定一不小心就會(huì)掉下來呢！（抓住同桌最典型的特征進(jìn)行介紹，有些夸張的筆觸，更是讓小讀者一下子就記住了他。）
他是一個(gè)男生，大大的眼睛，挺挺的鼻子，再加上一張能說會(huì)道的大嘴，便湊成了一個(gè)活潑可愛的同桌——金宸。
我?guī)屯榔鹆艘粋�(gè)綽號叫——經(jīng)神，沒想到卻被們傳成了“神經(jīng)”，同桌面對這樣的綽號，都簡直要崩潰了，指著我的鼻子說：“你，你，欺人太甚�！笨粗赖傻脠A鼓鼓的快要掉下來的大眼睛，我有些心虛。（再次突出描寫同桌的眼睛，讓人忍俊不禁。）可同桌并沒有下一步的舉動(dòng)，他沒有理我，又干自己的`事情去了。我心里有些得意，想：哼，怎么樣，怕了吧，看來你還不敢惹我!
沒想到上課時(shí)，同桌為了報(bào)復(fù)我，便趁做眼保健操時(shí)用胳膊肘使勁捅我，害得我好幾次睜開眼睛，被紀(jì)律委員點(diǎn)名批評。
即使這樣，同桌也并不罷休。（過渡承接自然，同時(shí)點(diǎn)出同桌的小氣。為了一點(diǎn)小事而反復(fù)糾纏。）讓我們寫，他還是用剛才那招，偷偷地用胳膊肘捅我。第一次的時(shí)候，還好我沒下筆，不然書上肯定會(huì)留下一道痕跡。但是第二次就沒那么幸運(yùn)了，他一捅，一個(gè)字就被他給毀了。這次他可把我惹火了。我伸出手一把抓住他的要害，他癢得一直喊饒命。我看他那副可憐樣，就饒了他，如果下次再敢這樣，保證讓他吃足苦頭。
一節(jié)課結(jié)束了，盡管最后以我的勝利告終，但我的損失也很慘重，作業(yè)本上只做了寥寥無幾的幾道題目，你說，我的同桌是不是太小氣了，俗話說：“好男不跟女斗”，可他盡是欺負(fù)我這個(gè)弱女子，可恨。
總評：
小作者所選的題材極其普通，但人物形象并無單薄之感，我想更重要的是作者善于抓住特征，并適宜地予以夸張、強(qiáng)調(diào)的緣故吧。我相信，所有的小讀者都會(huì)記住那雙“圓鼓鼓的大眼睛”的。
�。ㄖ笇�(dǎo)老師：胡文杰）
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