[集合]微笑作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的微笑作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
![[集合]微笑作文6篇](/uploads/00/d7f7cec437_5fbf7eca569d9.jpg)
微笑作文 篇1
微笑,看似很簡(jiǎn)單、很平常,人人都可以做到,但微笑的力量是很強(qiáng)大的,很神奇的。
發(fā)生自內(nèi)心的微笑是那樣美,那樣燦爛,那樣溫暖人心。微笑可以幫助處于低谷的人爬上來(lái),;可以幫助氣餒的人重拾信心;也可以幫助人走向成功。
如果說(shuō)黑暗是可怕的惡魔,微笑就是照亮黑暗的天使;如果說(shuō)寒冷時(shí)無(wú)情的屠夫,微笑就是溫暖的春風(fēng)。
當(dāng)你被誤解后,真相大白時(shí),你送上一個(gè)微笑,那是寬容的象征,也是溫暖的陽(yáng)光,照亮了黑暗;當(dāng)你接受道歉時(shí),送上一個(gè)微笑,那是善良的象征,也是和煦的春風(fēng),吹走了不愉快……我們真誠(chéng)的微笑,會(huì)讓人透徹心扉的溫暖,同時(shí)我們也會(huì)收獲到一份好心情,這就是“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。
不知大家是否聽過(guò)《捐個(gè)微笑》的故事,它講的是:一個(gè)小女孩兒陪著媽媽去為“地中海貧血兒童”捐款,當(dāng)她看到別人都在捐款,而自己卻身無(wú)分文時(shí),竟哭了起來(lái)。媽媽見狀就和小女孩兒說(shuō):“你就捐一個(gè)甜甜的'笑給患病的哥哥姐姐!毙∨⒄娴牧⒖绦α,而且她一連捐了六個(gè)天使一般的微笑。女孩兒的微笑,不會(huì)讓患病的兒童好起來(lái),但它送上了女孩兒真摯的祝愿和一顆愛心。
生活中,每一個(gè)微笑都是一輪冬日,都是一盞燈。它可以放射出溫暖的光;它可以照亮每一處角落,除去每一個(gè)陰霾。
記得曾有這樣一個(gè)報(bào)導(dǎo),講的是一位最美的媽媽。畫面中的媽媽衣履寒酸,但笑的卻格外動(dòng)人。這位媽媽收養(yǎng)了好多孩子,其中有幾個(gè)考上了重點(diǎn)大學(xué)。當(dāng)記者采訪他們,問(wèn)道什么最美時(shí),他們不約而同的回答道:“媽媽的笑最美。每當(dāng)我們遇到困難,媽媽都用她那獨(dú)特的最美的微笑鼓勵(lì)我們。雖然媽媽只有小學(xué)文化……”是的,就是這樣的一位聾啞媽媽,她用自己的微笑給了孩子們信心,鼓勵(lì)他們向前進(jìn)。
微笑,從古至今都是一種不變的美。那種美是深入人心的美,是有著巨大力量的美,是讓人倍感親切的美……讓我們永愛去關(guān)心每一個(gè)人,用微笑照亮每一處角落!
微笑作文 篇2
生活中,有各種各樣的挑戰(zhàn),無(wú)論成功與否,這些挑戰(zhàn)都能給予你勇氣,給予你智慧,基于你力量?傊,挑戰(zhàn)能使你擁有意想不到的收獲。
眾所周知,霍金是一位偉大的天體物理學(xué)家,他的著作《時(shí)間簡(jiǎn)史——從大爆炸到黑洞》,風(fēng)行世界,發(fā)行量達(dá)1000萬(wàn)冊(cè)。但他的命運(yùn),卻無(wú)比的坎坷,充滿了挑戰(zhàn)。21歲,他不幸患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥,病魔不斷地折磨著他,他漸漸地不能走路、手指不能動(dòng)彈,不能說(shuō)話。
但是,霍金并沒有屈服于命運(yùn)的安排,并沒有向命運(yùn)、向病魔、向死神低頭,而是勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。身體的不便沒有限制住他智慧的大腦,
病魔的折磨沒有奪走他深遠(yuǎn)的思想。相反,這些挑戰(zhàn)給他帶來(lái)了許多收獲。他不僅以他的成就征服了科學(xué)界,也以他頑強(qiáng)搏斗的精神征服了世界。
同樣,海倫·凱勒的命運(yùn)也非?部。她在很小的時(shí)候,就失明失聰了,童年時(shí),她的生活一片黑暗,心靈也沒有光明。直到她的老師出現(xiàn),帶她走進(jìn)大自然,帶她步入學(xué)習(xí)的`殿堂,帶她尋找光明,帶她找回自信。
她在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟,懂得了生命的意義,懂得了存在價(jià)值,學(xué)會(huì)了正確地面對(duì)挑戰(zhàn)。通過(guò)不斷地努力,歷經(jīng)一次次的挑戰(zhàn),她竟不可思議地考上了世界著名的大學(xué)——哈佛大學(xué),并寫下著作——《假如給我三天光明》,記錄她成長(zhǎng)的過(guò)程。海倫·凱勒,這位堅(jiān)強(qiáng)的女子,永遠(yuǎn)地留在了我們大家的心中,她的精神、品質(zhì),也將永垂不朽。
愛迪生發(fā)明電燈,屢屢失敗,經(jīng)歷了一次又一次的挑戰(zhàn);貝多芬晚年失聰,卻仍堅(jiān)持作曲,經(jīng)歷了一次又一次的挑戰(zhàn);杏林子在小學(xué)時(shí)便患上了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎,從此輟學(xué)在家,可她不斷地創(chuàng)作,寫出了一篇篇優(yōu)美的文章,得到了世人的認(rèn)可,這也是一個(gè)挑戰(zhàn)。
他們的命運(yùn)都是如此的坎坷,但是他們的成功卻使全世界為之震驚。他們的精神,不屈于命運(yùn)的精神,敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神,激勵(lì)著我們一代又一代的少年,讓我們擁有了勇氣,擁有了自信,擁有了力量,以微笑迎接挑戰(zhàn)!
微笑作文 篇3
離,就是游離云,是我在創(chuàng)網(wǎng)第一個(gè)認(rèn)識(shí)的孩子。我們沒有見過(guò)面,但是,我卻真真切切地感受到她的微笑了。
離初三了,她馬上要中考了。她很不舍得這里,和我說(shuō)話的時(shí)候,連打出來(lái)的字,都是充滿了悲傷。
我不想讓她難過(guò),真的不想。
“冉,我好想哭,不知道為什么。我可能明天就走。”
“啊離會(huì)孤單嗎?”
“不知道!
“如果孤單難過(guò)的時(shí)候,說(shuō)一聲‘只要笑一笑,沒什么事情過(guò)不了’就會(huì)好了!
“恩。笑一笑,沒什么事情過(guò)不了!
雖然我看不見離說(shuō)這句話的時(shí)候,會(huì)是什么樣的表情,但是我相信,一定是安靜地微笑著,很美麗很堅(jiān)強(qiáng)的`樣子吧。
“冉,記住我們的約定哦!我們要一起幸福!
當(dāng)我看到電腦屏幕上跳出這行字時(shí),忽然就覺得,其實(shí)自己真的很幸福。我不曾想過(guò),用鍵盤打出來(lái)的冰冷的宋體字,居然可以那么明亮,似乎要把陽(yáng)光都給比下去了。
我忽然很想微笑。和離,一起幸福地微笑。
陽(yáng)光的微笑
這些天,天氣總是很好。陽(yáng)光燦爛得出奇,讓我都不得不用手去遮擋。抬起頭,陽(yáng)光跳躍在我的指尖,像調(diào)皮的孩子,遲遲不肯離去。
學(xué)校門口賣冰淇淋的老伯又推著他的小車來(lái)了,一個(gè)冬天不見,真有些想他了呢。
我快步走過(guò)去,和老伯買了一個(gè)冰棍。老伯慈祥地對(duì)我微笑著:“很久不見了,小姑娘!”
“是啊。老伯,最近還好吧?”我舔著冰棍,也還給老伯一個(gè)微笑。
“身體不如從前了,人老了。”
“老伯,那您就別出來(lái)做事了呀,在家好好休息嘛!币?yàn)榻?jīng)常來(lái)和老伯買冰淇淋,也會(huì)和他聊聊天。這個(gè)老伯是我見過(guò)的最樂觀的一個(gè)老人,可是這次,卻也說(shuō)出了和以前大不相同的話。
“呵呵,為了生活嘛。不過(guò),只要有陽(yáng)光,就足夠了!崩喜ь^,陽(yáng)光均勻地灑在他蒼老的臉上,散發(fā)出一種強(qiáng)大的力量。
看來(lái),是我多心了。老伯,還是和以前一樣樂觀呢。
難怪,陽(yáng)光居然會(huì)散發(fā)出力量。
我也仰起面孔,看著這些日子以來(lái)如此燦爛的陽(yáng)光,忽然覺得,它們,也在微笑。
微笑作文 篇4
很多服務(wù)行業(yè),都以“今天你微笑了嗎”來(lái)提醒員工,要微笑服務(wù)。其實(shí)在生活中我們也應(yīng)該微笑對(duì)待每一天。
我這人是個(gè)急脾氣,一遇到不順心的事,就對(duì)人大吼大叫。為此,同學(xué)們?cè)诒车乩镒h論我這個(gè)班長(zhǎng)不近人情。
一次,我當(dāng)一日班主任,一進(jìn)教室我就感到班里很吵。本來(lái)心里就很煩躁的我,被他們這么一嚷嚷,心里更煩了。于是,我放下書包,三步并作兩步地走向講臺(tái)!鞍察o!安靜!教室里必須保持安靜!”我發(fā)出了“一號(hào)命令”,可收效甚微,看來(lái)得再狠點(diǎn)。于是,我用比原來(lái)聲音大兒十倍的聲音再次大吼道:“聽到?jīng)]有,保持安靜!哪位同學(xué)再講話,就扣該同學(xué)所在小組一面旗子!”嘿,這一招還真靈,教室里立刻安靜下來(lái)了。但我感覺到同學(xué)們向我投來(lái)了異樣的目光。
“小蘇,你剛才好兇哦。”好朋友提醒我。鄰座的同學(xué)用書本遮住自己的臉,并輕輕笑出聲來(lái)。我的臉上紅一陣,白一陣,真是尷尬透頂!我只是想讓班里有個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛嘛,有什么錯(cuò)?
“kind, kind, kind,和善的……”耳畔傳來(lái)同學(xué)們的.朗讀聲,此時(shí),我已經(jīng)冷靜多了。一大早,我就已經(jīng)發(fā)了一通脾氣,自己心情不好怎么能向同學(xué)出氣呢?同學(xué)們有什么錯(cuò),要教室保持安靜,我可以好好說(shuō)嘛!想到這我羞愧萬(wàn)分。
經(jīng)過(guò)這件事后,我下定決心要改掉這個(gè)愛亂發(fā)脾氣的毛病了,相信在不久后,同學(xué)們一定會(huì)對(duì)我刮目相看的。
微笑作文 篇5
只因一個(gè)微笑,讓我有了向著太陽(yáng)的勇氣。謝謝你,老師。
——題記
記憶中的我,總是頭低低的,對(duì)著地面,像是要把自己低到塵埃的世界里。
那次的課堂,我的名字被一位剛來(lái)不久的老師點(diǎn)到了,我驚愕的站起,老師竟然知道我的名字,而且,讓我上去做題!要知道那時(shí)沒有點(diǎn)名冊(cè),而我是幾乎不會(huì)讓老師覺得有存在感的`學(xué)生。
我又低下頭,膽怯的挪了上去。在寬大的黑板前,我顯得十分渺小,仿佛可以融入到塵埃中去。我喏喏的拿起粉筆,喏喏的下了講臺(tái),喏喏的回到座位。在角落里盯著老師。
老師逆著陽(yáng)光,推了推鼻梁上的眼鏡,視線從黑板移過(guò)來(lái),對(duì)我微微一笑,微笑雜夾陽(yáng)光。其實(shí),那題錯(cuò)了,從第一步就錯(cuò)了。因?yàn)樵诶蠋熃o予我鼓勵(lì)的同時(shí),便便教室里響起了同學(xué)一浪又一浪的爆笑聲。
后來(lái)的我,在老師的呵護(hù)下,學(xué)會(huì)了用微笑去闊步前行。
老師再一次讓我們?cè)诤诎迳献鲱},這次,還沒點(diǎn)名,我的手就高高的舉起,揚(yáng)著勇氣。依舊在那寬大的黑板前,依舊是那題。我卻顯得那么陽(yáng)光,又好像可以說(shuō),從來(lái)都是這樣陽(yáng)光,陽(yáng)光得可以融化冬季的白雪。我微笑的揚(yáng)起粉筆,微笑的下了講臺(tái),微笑的回到座位,在暖陽(yáng)里,注視著老師。老師又笑了,清晰真切,像鏡子,像湖里一泓清水。那題對(duì)了,一直到結(jié)果都是對(duì)的。
只因一個(gè)微笑。
愛就像是無(wú)花的薔薇,千載盛開在我成長(zhǎng)的道路上,永遠(yuǎn)不會(huì)敗落。
微笑作文 篇6
我是一只蝴蝶,一只好看的羞花的蝴蝶。但是,我的出世確是父母最失落的痛苦,由于,我不想飛。
一只蝴蝶不容易飛,多么的好笑。
可是伙伴們對(duì)你很好,她們會(huì)幫我蜜蜂采蜜,陪我聊天,看著我笑。
對(duì),我會(huì)笑。也沒有由于不容易飛而一蹶不振,我會(huì)對(duì)父母微笑,會(huì)對(duì)花朵微笑,會(huì)對(duì)太陽(yáng)光微笑,會(huì)對(duì)伙伴微笑
我每一天都呆在一朵花上,聽經(jīng)過(guò)的人唱:請(qǐng)把我的歌帶到你的家,請(qǐng)把你的微笑留有。從今以后,我更愛說(shuō)笑。吐出來(lái)的每一句話全是一個(gè)歡樂的音樂符號(hào)。每個(gè)微笑都是一束燦爛的陽(yáng)光。我只不過(guò)是不容易翩動(dòng)羽翼,這沒有什么。
早上醒來(lái),我會(huì)微笑著對(duì)自己說(shuō):早安;锇閭円鰜(lái)時(shí),我會(huì)微笑著目送她們漸行漸遠(yuǎn)。黃昏爸爸媽媽回歸,我會(huì)微笑著迎來(lái)她們
日常生活幸福的事兒俯時(shí)就是,每一件幸福的事兒都值得我微笑。
一天,我像以往一樣呆在花里,忽然感覺羽翼一振,然后聽到一個(gè)人們的響聲:看啊!我抓來(lái)到一只多么的漂亮的蝴蝶!又有很多人們跑來(lái),她們很高興,說(shuō)要將我制成標(biāo)本采集。
我聽見洱海的父母和伙伴們失落的`叫喊,她們?cè)诳,我?zèng)給她們一個(gè)微笑,便被裝進(jìn)了一個(gè)玻璃瓶里。
她們剛開始用訂書針將我固定不動(dòng)在一個(gè)白色的東西上,特別疼,可我一直在對(duì)自身微笑。
那樣多么好,我會(huì)一直好看下來(lái),也不會(huì)有些人了解我不想飛
大家發(fā)覺這一蝴蝶標(biāo)本采集一些怪異,由于那只驚艷的蝴蝶的嘴巴一些上升。這一標(biāo)本采集便宣布取名為微笑的蝴蝶,在歷史博物館一代一代流傳下去。
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