【精選】難忘的微笑作文十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的難忘的微笑作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的微笑作文 篇1
時間像河水一樣載著悠悠的笑聲離去，歲月如樂章里的音符，奏著一首動聽的歌悠然離去，那個難忘的微笑，永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊。
從上小學(xué)開始時，我就是那種一直坐在后面的人，也許是因為我相貌平平，也許是我的學(xué)習(xí)成績不好，上課時，老師不叫我，下課時也沒有什么朋友跟我一起玩，學(xué)校有什么活動我也參加不了，老師也不關(guān)心我。漸漸的我的性格由原來的天真活潑變成了現(xiàn)在的內(nèi)向沉默，坐在角落的那個被遺忘的人了，久而久之，就產(chǎn)生了一層厚厚的隔膜。我的45分鐘課堂時間總是在漫長的等待中度過。
到了初中，我們換了一位新班主任，同學(xué)們都在靜靜地等待著老師的到來。終于上課鈴聲響了，隨后就走進(jìn)了滿面春風(fēng)的`大姐姐。她先是自我介紹。然后說：“雖然我們現(xiàn)在才認(rèn)識，但我會慢慢地過去了解你們每一個人，我們一定會成為好朋友的�！�
記得那天是剛開學(xué)時。我們都還不認(rèn)識誰，于是老師說：“我們來做一下自我介紹怎么樣？”于是每個同學(xué)都說了自己的姓名、住址、年齡等什么的，慢慢就輪到我了，剛開始我很緊張，就磕磕巴巴地說了名字住址等然后只見老師對我微笑了一下，好像在說：“不要怕，大膽的說吧！”于是我便鼓足了勇氣，并且順暢的說完了，老師露出了贊許的笑容，同學(xué)們也熱情地鼓掌，我感到無比的幸福，頓時，淚水模糊了我的雙眼在以后的日子里，每天伴隨著老師的關(guān)心，在老師微笑的撫摸中；收獲知識，收獲友情，收獲快樂，收獲溫暖。
從此，我好想變了一個人似得，變得開朗，開始愛笑，與以前相比完全不是一個人。我知道，這都是因為有了老師那甜美的微笑，他讓我看到了希望與期待。
難忘的微笑作文 篇2
微笑是什么？是一種人臉上的表情，更是一種對人的安慰，還是為了保留面子而微笑。
我記得六歲那一年，我哥哥正好過生日，我去了一個地方，我從一個紅瓦磚的縫里取出了50塊錢。我在回來的路上，經(jīng)過了一片小池塘，只見一陣微風(fēng)拂過，吹動了池中那亭亭玉立的梅花，它們也情不自禁地跳起了舞蹈。它們身邊的荷葉，佇立在池中，像一個個士兵一樣，精神十足。又像一把把碧綠的大傘，魚蝦們都在荷葉下乘涼。突然間，一輛電瓶車開了過去，猶如一顆上膛的子彈飛了過去，他卻依然罵我“走路是不是沒有長眼睛”，我就不耐煩了，叫那個人下了車，論了半個小時，他一直盯著我的眼睛罵我，我就不服氣了，但只好走了。之后，我來到了馬路邊，一個行動不便的老人正在馬路中間慢慢地走著，我一見便上前幫助了你。到了對面之后，你沖我笑了一下，又對我說了一句感謝的.話語，便往另一邊去了。只見你那烏黑的背影逐漸消失，我看見了你那個微笑，剛剛陰雨般的心情變得陽光了起來，就好似頭頂是溫暖的太陽。
回到了家，開始準(zhǔn)備宴席了。我來到陽臺上，拿出了剛買回來的煙花。我點燃了一個煙花，頓時火花四濺就，猶如天女撒下了五彩繽紛的花朵兒。放完了之后，我們一家人都笑了，我們大家笑得是那么的開朗，活躍，快樂，溫馨。吃飯時大家又笑了一次，邊吃邊笑。
夜晚，我們在樓臺上乘涼看風(fēng)景，只見屋邊的柳樹把它那細(xì)長的頭發(fā)飄到了屋頂上，我把頭向上仰起90度，只見夜空中的星是那么的閃亮。后來，我們大家聚在一起又笑了。
我知道了一個還有能安撫人心情的就是微笑，我之所以天天開心，是因為我天天見人微笑。
難忘的微笑作文 篇3
在我家樓上，新搬來一位姐姐。她很文靜，不太說話，從她那張憂郁、緊張的臉上看出她有著許多心事。她總是行色匆匆的，也不太和我打招呼，我?guī)缀鯖]見她笑過。
有一次，我從外面回來，快到家時，看見姐姐從我身前走過，又是行色匆匆的，她步子很快，頭一直低著向前走。這時樓道里剛有一批樸完課的學(xué)生出來，他們說著笑著是那么活躍。一個男生騎著一輛漂亮的賽車和他的`同學(xué)說說笑笑騎向了姐姐，男生并沒有看見姐姐，姐姐也沒有注意他們。正當(dāng)車子快要撞到姐姐時，那男生剎住了車，停在了姐姐面前。姐姐沒有抬頭看他，只是向左走了一步，但同時車輪也向左拐了一下，姐姐又不耐煩地向右走了一步，車輪又同時向了右。姐姐生氣地抬起頭想罵他，接下來的事，我都預(yù)料的出，一定是不歡而散。
但出乎我意料的是，姐姐抬起頭，看到的是那男生對她的微微一笑。他笑得那么自然，那么純真，似乎還帶有一絲歉意。姐姐的話頓時被堵住了，姐姐只是用一種莫名其妙的眼神望著眼前這個大男生，一直到那個男生騎走。姐姐呆呆地站在原地，似乎在想什么，她這才緩緩地收回目光，又匆匆地走進(jìn)了樓道。
這件事以后，我許久都沒見到姐姐的身影了。直到一天我放學(xué)回家，碰到姐姐，她向我熱情地打招呼，還沖我甜甜的一笑，我突然發(fā)現(xiàn)，姐姐笑起來是那么美麗。以后，我每次見到姐姐她
都這樣。
姐姐變了，她變得有活力，有自信了，全身都充滿了生氣，就仿佛一朵已凋謝的花一夜間有綻放開了，是那么美麗，充滿了生命了。
這下弄得我莫名其妙了，姐姐為什么一下子變了一個人似的，是以為那天那個男生的微笑嗎？我想應(yīng)該是的。
難忘的微笑作文 篇4
天，是陰沉沉的，墨色的天空籠罩全城，一會兒，風(fēng)刮起來了。青草與泥土的氣息混雜在風(fēng)中。忽然，豆大的雨珠從天而降，狠狠地砸在枯黃的土地上。此時的雨不僅砸在地上，而且與狂風(fēng)一起襲卷著我冰冷的心。那一張刺眼的成績報告單又在我腦海中浮現(xiàn)……
看著窗外，外面已狂風(fēng)大作，大雨傾盆，黃沙漫天飛舞，透過渾濁的沙土，我依稀可看到道邊的小草，暴雨似乎要將它們砸入地底，肆意地折磨著它們，昔日昂首挺胸的他們已匍匐在地上，任憑風(fēng)吹雨打。雷鳴滾滾，像戰(zhàn)鼓一樣，激起了它們的熱血與斗志。突然有一根小草挺立起來，緊接著是一簇，后是一片片！它們不斷地挺立起來，站起，趴下，這一幅畫面定格在我的視線中，熱淚布滿了我的眼眶……
很快，暴風(fēng)雨就結(jié)束了，屋檐上晶瑩的水珠依然不斷地滴落在地面上。天空中出現(xiàn)了久違的彩虹，被云層遮擋著，縹緲中透出幾分神秘，小草佇立在那兒，那繁密的小草齊刷刷地指向天邊的那道彩虹，我想它們此時的心中一定被快樂充實著，因為他們又一次渡過了他們?nèi)松械?一場暴風(fēng)雨。
小草的暴風(fēng)雨在我們生活中何嘗不是磨難坎坷？草和人一生之中都會遇到各種不幸，但生命的長河是無止境的，軟弱者終將會被下一個生命接續(xù)。小草是熱愛生活的，因為他們敢于與暴風(fēng)雨斗爭，不向命運(yùn)低頭。草能如此，孰若人？
在現(xiàn)實生活中，很多人一生都陷入困境無法自拔，久而久之，他們已習(xí)慣了這種生活，不斷地退縮�！巴艘徊胶ｉ熖炜铡�，不斷躲避挫折的他們，注定了他們無為的余生。因此，何不奮發(fā)進(jìn)取，戰(zhàn)勝挫折呢？
“陽光總在風(fēng)雨后”小草一定是微笑的，因為它們渡過風(fēng)雨，獲得了陽光，含笑面對秋陽。
難忘的微笑作文 篇5
星期二的早晨，我吃過早飯，正準(zhǔn)備去上學(xué)的時候，天上卻下起了大雨，我打著雨傘，腳步不由得加快了起來。
走在上學(xué)的路上，我遇到了一個小姑娘，大概八九歲的樣子，紅彤彤的小臉蛋，梳著精致的小辮子，長著一雙炯炯有神的大眼睛，眉清目秀，甚為漂亮，但她一直淋著雨走在我的身后。過了一會兒，雨下的更大了。小妹妹在身后說道：“姐姐，我可以到你的傘下避一避雨嗎？”她的聲音很小，這雨傘原本就不大，我一個人遮都感覺不夠，不過我還是不情愿地說了句“進(jìn)來吧！”
很有禮貌的說了聲謝謝，當(dāng)我仔細(xì)的看她的時候，她沖我笑了笑，那天使般的笑容，是那樣溫暖。我們就并排擠一起走著，走著走著，我的腳下，不知被什么東西絆了一下，差一點就摔倒了，幸好小姑娘把我扶住了，不過新買的鞋子已經(jīng)不忍直視了，讓我心生憐惜。小姑娘見狀立即掏出一個潔白的手絹，準(zhǔn)備讓我擦拭鞋子，我怎么忍心拿它來擦鞋子呢！我連忙還給她，并向她說了聲謝謝。隨即，我掏出紙附身擦拭污漬斑斑的鞋子。
但我能明顯感覺到傘在向我這邊傾斜，示意她把傘放平，我繼續(xù)擦著我的鞋子。不一會兒，小姑娘的'肩膀已經(jīng)濕透了，我的臉也一下子漲得通紅。到了學(xué)校，她又朝我笑了笑，消失在人群中，那燦爛的笑容依舊是那樣溫暖、那樣溫馨。
我忘不了那個下雨天，也忘不了那個動人的小姑娘，更忘不了她那燦爛的笑容，是那樣溫暖、那樣溫馨。
難忘的微笑作文 篇6
9月1日，開學(xué)了。
每位老師也都做了簡短的自我介紹，只有您與其他老師不一樣。
那會，您急促而不失沉穩(wěn)地跨進(jìn)班級，高高的個子，腰板筆直，頭發(fā)烏黑光澤，梳得整整齊齊，帶著方形黑框眼鏡，嘴角微微上揚(yáng)。這淡淡的微笑，卻給予人一種溫暖的感覺。你只告訴我們你姓吳，叫吳紀(jì)根，除此別無其他介紹。這讓我覺得您有一絲神秘，也讓我有了些許期待。
幾個星期后的一堂作文課，您微笑地看著我們，眼神中透著一絲神秘。您終于開口了：“為了讓你們更好提高寫作能力，下周班會課帶你們?nèi)シ棚L(fēng)箏，把風(fēng)箏準(zhǔn)備好，要留意身邊的事，要寫作文哦！”您離開教室，留下教室40幾張既驚又喜的臉，幾秒鐘后才知道歡呼，彼此抱在一起蹦蹦跳跳。
我們整隊去了城市公園，一路上只走地下通道，為我們的安全提供堅硬的護(hù)盾�？晌乙驗楦改干习�，沒有準(zhǔn)備好風(fēng)箏，只能靜靜地坐著，滿心羨慕地看著其他人到處飛奔。您注意到了我，朝我微笑，向我走過來。我低著頭，怕您責(zé)備我不帶風(fēng)箏，您把手搭在我的肩上，溫和地說：“沒帶風(fēng)箏？那你就擔(dān)任攝影師，記錄美好的時刻好不好？”我抬頭看您溫暖的笑容，心似乎都融化了，“好！”我用力點了點頭。
我東奔西跑，忙得不可開交，你看：同學(xué)們臉上的喜悅掩藏不住，嘴角的上揚(yáng)，被定格在膠卷中；兩三好友在比誰的風(fēng)箏飛得更高，幾個風(fēng)箏忽上忽下，誰也不讓誰；兩位同學(xué)的風(fēng)箏線纏在一起了，他們迅速放下風(fēng)箏，都一臉嚴(yán)肅、認(rèn)真地研究如何解開這一道又一道的結(jié)；吳老師，獨自坐在草坪上，微笑地注視我們，靜靜地，靜靜地……
我找準(zhǔn)角度，悄悄拍下了您微笑的照片。
那次回來寫的'作文，全班都非常好，而我則更是全班最精彩的一篇，這讓原本對寫作十分頭疼的我，漸漸產(chǎn)生了濃厚的興趣。
又是一節(jié)期盼已久的作文課，提前發(fā)下來的作文本上，老師寫滿了對我的好評，傳看其他人的評語都不及對我的贊賞，哈！又能被老師表揚(yáng)了，想想就開心！
一打上課鈴，我不斷向外張望，希望老師來得快一點。正當(dāng)我翹首以盼時，老師已從后門走進(jìn)來，我立馬坐端正，就等您表揚(yáng)我�！斑@一次我要表揚(yáng)……”您頓了頓，“張城瑋同學(xué)的作文！”我咧開的嘴剎時收了回去，瞪大眼，滿臉不可思議。您也有意識地向我這邊匆匆一掃，注意到我的疑惑，卻并沒有要表揚(yáng)我什么意思，繼續(xù)往下講課。我心里五味雜陳，整節(jié)課都沒有心思在聽，悶悶不樂。
下課了，幫您送作業(yè)，您叫住了我，似乎看穿了我內(nèi)心的想法，還是那熟悉的笑容，您語重心長地說了一句我至今難以忘懷的話：“謙禹啊，你要記住，寧靜致遠(yuǎn)�！痹诋�(dāng)時不覺有什么，到現(xiàn)在才知道是吳老師告誡我凡事要沉下心來，褪去一切浮躁，才能走得更遠(yuǎn)——如今，每每念及他的教誨，我心中便充溢著感動。
永遠(yuǎn)記得那悶熱的一天，天空陰云密布，沒有一絲陽光，風(fēng)帶來的也只有濕熱，心里莫名的憋悶。去辦公室交作業(yè)時，我無意中聽說吳老師出車禍去世了！我不敢相信，心急急地跳，似乎不能呼吸。班會課上，班主任告訴了我們這個噩耗，淚水在我眼眶里瞬間涌出，忍不住滴落在課桌上……沉沒，寂靜，死一般寂靜，接著一片抽泣聲，班主任教我們化悲痛為力量，好好學(xué)習(xí)，不負(fù)吳老師的期望。
我在走廊久久徘徊，心里想起偷拍的您的那張照片，淚水再一次迷住了雙眼——回眸，依稀感覺您向我微笑，陽光沐浴大地，正如您的微笑永遠(yuǎn)溫暖我們。不負(fù)您的教導(dǎo)，我們以后一定加倍努力，做最好的自己。
又是一年教師節(jié)，吳老師，雖只短短相處一年，您卻永遠(yuǎn)在我心中。那淡淡的微笑，溫暖人心的微笑，撥人心弦的微笑，永遠(yuǎn)烙在我心上。希望您在天堂再無災(zāi)難，祝您教師節(jié)快樂！
難忘的微笑作文 篇7
匆匆六年，我忘不了天寧寺悠悠鐘聲，忘不了同學(xué)間的濃濃情意，更忘不了老師的諄諄教誨……然而，在記憶深處，永遠(yuǎn)揮之不去的是那一抹微笑。是它，讓我豁然開朗；是它，讓我倍受鼓舞。
記得那天，窗外小雨淅淅瀝瀝，打在窗沿上，只留下了一份靜謐。然而，我的心卻忐忑不安。
“叮鈴鈴——”上語文課了，我的心也隨著鈴聲顫動。郝老師微笑著走進(jìn)教室，雖然她手中的試卷令我不寒而栗，但她那一抹恬靜的微笑卻讓我舒心不少。
“開始發(fā)試卷�！边@句話猶如晴天霹靂，讓我一下子跌落谷底。卷子一張一張地發(fā)下，近了！近了！就要發(fā)到我的了。一張試卷躺在了我的課桌，一個鮮紅的.“85”分映入眼簾，我越發(fā)惴惴不安。擺在眼前的試卷由清晰到模糊，又由模糊到清晰。此時此刻，我的心正如千里冰封，沒有一絲溫暖。
“這次不行不可怕，繼續(xù)努力！加油！你準(zhǔn)能行！”一個聲音在耳邊響起。我微微抬起頭，偷偷看了郝老師一眼。郝老師那一抹鼓勵的微笑，如同靈丹妙藥，一下子抹平了我心中的失落，一股暖流涌上心頭，把寒冷的冬天變成溫暖的春天。
郝老師俯下身子，撫摸著我的頭，微笑著對我和同學(xué)說：“失敗不可怕，我們尋找失敗的原因，戰(zhàn)勝困難，爭取勝利�！痹谀且凰查g，郝老師那一抹淡淡的微笑，在我的腦中烙下了深深的印痕。
窗外，雨停了。小草又直起了身子，更加嫩綠；花兒又張開笑臉，更加嬌艷；而我也在郝老師的那抹微笑中重拾信心。
天寧寺鐘聲回響，濠河水緩緩流淌，泡桐花在風(fēng)中綻放。小學(xué)六年匆匆，在這離別之際，我充滿依戀。我依戀校園里的桂花香，我依戀操場上的童謠操，我更依戀郝老師那一抹微笑。
難忘的微笑作文 篇8
人的一生會經(jīng)歷許多難忘的人或事，許多事情我早已忘記，但卻始終難忘微笑的你。
有一次，媽媽燉了排骨湯，我忍不住地往碗里夾了一塊排骨吃。之后，我的肚子便痛了起來。爸媽急忙把我送到醫(yī)院，到了醫(yī)院看了醫(yī)生之后，醫(yī)生說吃藥不管用，必須打針。聽到要打針，當(dāng)時，我就哭了起來。
因為肚子實在是痛得受不了，于是我就萬般無奈地被爸媽拉去打針了。在醫(yī)院，我見到了護(hù)士阿姨，也就是你，竟然長得一點也不恐怖，反而還蠻漂亮。你看見我，十分友善地對我說：“小朋友，來打針呀？”我看著你，十分不情愿地點了點頭。你在那兒調(diào)藥水，而我坐在椅子上等。我心里想：“護(hù)士阿姨雖然長得漂亮，但是心里是不是很壞呢？”不一會兒，你走過來對我說：“藥水調(diào)好了，現(xiàn)在可以開始打針了�！蔽衣掏痰厣爝^了手，然后我看著你手上的針，直到快要碰到我手的時候，我又將手縮了回來。這時，你輕輕地拍拍我的頭，微笑地對我說：“是不是怕了，膽子大一點，勇敢點嘛！我立刻又將手伸了出來遞給你，我的眼睛望向別處。過了一會兒，我將視線又轉(zhuǎn)移到手上，我發(fā)現(xiàn)針已經(jīng)打好了。我對你笑著說：“真的不痛！”你也回給我一個甜甜的微笑，然后就走了。自從那以后，我再也不怕打針了。
時光似流水，一去不復(fù)返，而那些匆匆的`往事卻耐人尋味，使人難忘。每當(dāng)我遇到困難想要放棄時，腦海中就會浮現(xiàn)你的微笑，使我充滿勇氣，去面對困難，直至戰(zhàn)勝困難。
難忘的微笑作文 篇9
笑，是一種表情；微笑，是一種最普通的表情。但是，微笑也具有著一種神奇的魔法。我見過無數(shù)的微笑，最使我難忘的是一位陌生阿姨的微笑。
那是一個炎熱的夏日。因為要買鋼筆，我不得不騎著自行車向文具店出發(fā)。進(jìn)入了一個小胡同。一滴汗水從劉海滾落，就要滴入眼睛。我抬起了一只手，準(zhǔn)備擦擦汗�？墒鞘诌�沒從臉上劃過，車子便撞上了一個小石子。還沒等我回過神來，我的車子帶著我撞上了一個穿著白色連衣裙、吃著冰泣淋的小女孩。小女孩跌倒在地，我的車子歪在一邊，我驚恐的從地上爬了起來，看著周圍的一切：我的車子微微變形，小女孩在號啕大哭，白色的連衣裙上已經(jīng)沾上了泥沙和冰泣淋上的奶油，還有一圈被女孩的哭聲所引來的人們。
很久，我緩過神來。明白了——我闖禍了。我忐忑不安的想象后面的事：小女孩的家人蠻橫地把我?guī)У搅斯簿�，接著會把我的父母請來。小女孩的家人會向我的父母要醫(yī)藥費(fèi)、營養(yǎng)費(fèi)……我不敢再往下想了，只能像一個做錯事的孩子，受著旁人的責(zé)怪，等待著家長的處罰。
圍觀的人越來越多了！“這孩子怎么……”“唉！要是碰上個難說話的……”大家你一言我一語的討論著。
“讓一讓！讓一讓！”一個女人的聲音在討論聲中特別突出，我向那邊看去。是一位打扮時髦的中年婦女走了過來。在這個空檔，我想她肯定是一個會無理取鬧的女人。如果那樣我不要完蛋了？阿門～
那個女人看也沒看我，徑直走到小女孩身邊，扶起了小女孩，拍了拍小女孩的衣服。然后，才看看我�！皩Α獙Σ黄穑 蔽业拇竽X中只剩下這一個詞了，“對不起、對不起……”那位阿姨看我窘困的`樣子，微微一笑，說：“沒事，沒事�；丶也咙c紅藥水就好了！”說罷，擦干了女孩的淚水，抱起了她準(zhǔn)備回家了。我的心，終于落下來了。
就在這個時候，阿姨回過頭，揮了揮小女孩的手，說：“寶貝笑笑！看把小姐姐嚇壞了！”邊說邊給了我一個燦爛的微笑�？粗⒁踢h(yuǎn)去的背影，我也不由自主的將嘴角向向上揚(yáng)。
生命中，再美再甜的微笑都沒有給我留下如此深刻的印象。唯獨這個微笑，伴隨我成長，教會我寬容。
難忘的微笑作文 篇10
記得小學(xué)第一次報到的時候，一位年輕漂亮的長發(fā)女老師來給我考試。因為是第一次考試，我很緊張，心里一直在想：如果考不好，老師會不會不要我上學(xué)啊？這時，那位女老師好像看出了我的心思，輕輕地走到我跟前，給了我一個鼓勵的眼神，并向我露出了慈祥的微笑。不知道為什么，我的心里立刻有了些許信心，同時那個微笑深深地印在了我的腦海里。
正式入學(xué)后，給我們上課的英語老師居然就是那個微笑的女老師。只見她滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，說：“同學(xué)們好，我姓王，大家以后就叫我王老師吧！我介紹了自己，你們也自我介紹一下吧！”大家依次介紹了自己，輪到我時，我十分害羞，站在自己的位子上沒出聲，老師見狀又走到我的面前，仍然帶著那個慈祥的微笑對我說：“快做一下自我介紹吧，大家都在等著你呢！”聽了王老師輕柔的話語，我順利地進(jìn)行了自我介紹。
以后的每一天，我都能見到這樣的微笑。這微笑就像口渴時的一杯水，饑餓時的一頓飯菜，它每時每刻都在激勵著我。我也在老師的不斷激勵中越來越優(yōu)秀。但美好的'時光很快就結(jié)束了，二年級的時候，班主任劉老師對我說：“王老師去三年級教英語了。”聽完后，我十分難過。
光陰似箭，歲月如梭。一晃我已經(jīng)上三年級了，在三年級的英語歌唱比賽中我還得了獎，當(dāng)我高興地走上領(lǐng)獎臺時，沒想到，給我發(fā)獎的竟然是王老師！我心里別提多高興了！沒錯，我第一眼看見的還是那個微笑。
在生活中，能激勵人的也許就是一個眼神或者一個微笑！我永遠(yuǎn)忘不了那個微笑！
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