[推薦]我與書的故事作文13篇
在日常的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的我與書的故事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
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我與書的故事作文 篇1
我最喜歡讀書,尤其喜歡一些小說。只要手里有一本書,我就忘了吃,忘了睡,恨不得一下子讀完。我愛書那行云流水般的通暢,愛它那天高云淡的深髓,書是知識的原泉。
我的房間里有一個書柜,里面的十幾本書我都看過了好多遍,可還是會從中受到啟發(fā)。記得一次,媽媽又給我買了一本書,是《魯濱孫漂流記》。呵,多么厚的書!我迫不及待的'翻開書,不一會兒,我就被迷住了。主人公悲慘離奇的身世時刻牽著我的心;我多想翻到最后一章知道結局,又想先把他的經(jīng)歷讀完。媽媽要去上班,對我說“一然,記住等洗衣機洗好以后把衣服曬出來“。我一直看著書,連洗衣機已經(jīng)停了也沒發(fā)覺。中午,媽媽回來了,一看我還趟在床位上看書,就什么都要知道了?扌Σ坏,說:“你呀,真是個小書蟲啊”
書是我們的老師。書,讓我擁有了一份最原始的愛好!
我與書的故事作文 篇2
高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯!痹谖已劾,書,是我們的朋友,也是我們的老師,也是我們的“美食”……
我非常喜歡讀書,我有一個屬于自己的書柜,里面整整齊齊地收藏著許許多多的書。記得有一次,我放學回家后想看會兒書,但是媽媽讓我先做作業(yè),我卻不聽,在房間偷偷摸摸地看起書來。我選了一本我最愛看的.《魯濱遜漂流記》,便在書桌上看起來。
夜深了,我仍看著那本《魯濱遜漂流記》,正沉浸在書的海洋里。誰知,一個聲音讓我從書的海洋中醒來,“讓你寫作業(yè),居然看起書來了!下次再這樣的話,就把書收起來!”接著,我只好乖乖地躺在床上了,于是我就睡著了。
朦朧中,我夢到了魯濱遜向我走來,他向我打招呼,并把我當作他的仆人,我們在島上生活了很多年,我們倆分工合作,我去捕魚,他來種地。后來,我們一天過得比一天好,我們不僅有了糧食,還有了火,于是在這個無人的小島上生存下來。直到很多年以后才被人救起。我從睡夢中醒來,才知道這是一場夢。
我明白了,書給了我們許多樂趣,給了我們許多詞語、句子,讓我們提高了寫作水平,我要感謝書給了我快樂。
我與書的故事作文 篇3
我從小就不喜歡讀書,總認為把學校的內容學好就行,但直到那一次,讓我徹底改變了對讀書的看法。
那天,我媽媽和朋友一起去超市,把我自己扔在了書店。媽媽只告訴我她們一會兒就回來。
因為無聊,我隨手拿出了一本《城南往事》翻看了起來,這書看起來好無聊。∥抑缓迷跁苓呑邅碜呷ィ植桓掖舐曊f話,怕圖書管理阿姨說我。
百無聊賴中我只得自己尋找樂趣。時不時向門口處張望,嘴里還念念有詞:“老媽,你怎么還不回來!”無奈,我只好回到座位上發(fā)起呆來。
突然圖書管理員阿姨在我旁邊的位置坐了下來,拿起一本書認真地讀了起來,我也沒在意,一邊哼著小曲,一邊摳起手來。后來,圖書管理員阿姨終于受不了我了,對我說:“孩子,讀書能使我們開闊視野,豐富我們的生活,你現(xiàn)在坐在這,一定不要浪費這不起眼的幾分鐘的時間。”是的,“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!卑⒁陶f得對,于是我便拿起書安靜地讀了起來。
不知不覺間,我竟走進了書里,就連媽媽回來叫我都沒聽見,幾個小時之后,我終于把這本書讀完了,抬頭一看,媽媽正看著我笑呢!
讀書,是人生中的.必修課,只有安靜下來,好好地讀每一本書,就會有大收獲。
我與書的故事作文 篇4
媽媽常說在我襁褓時,她一翻書就可以讓我“咯咯咯”笑個不停,所以年輕的媽媽在那時就下定論,說我與書有不解之緣。
還有,在我呀呀學語的時候,就模糊不清的開始讀那些兒童讀物,我最早看的書是用鐵環(huán)串起來的識字卡片呀、數(shù)字卡片呀,并用稚性未脫的童音一遍又一遍的讀那些字和數(shù)字,因此我說出來的話比同齡的小孩清晰很多倍,還得到了同齡人所沒有達到的`知識,這就是讀書的益處。
直到上小學時,我才改掉了這個壞毛病,一至三年級,我沒有固定的讀書方向,看書也是囫圇吞棗,不求甚解,四、五年級時,也就是現(xiàn)在,才知道怎樣讀才能讀出書的真正意義,那就是要慢慢的讀,細細的品味,然后再做一些讀書筆記,這就是正確、好的讀書方法,這就是看書的意義。
現(xiàn)在五年級了,我也漸漸品味到了讀書的益處,我的作文就是受了書的恩惠,寫的越來越好,至于書的好處,三十年都說不完,總之,我對書的評價就是“書籍是人類進步的階梯”,使我們從生命之初的愚昧無知到現(xiàn)在的文明智慧。
我與書的故事作文 篇5
我喜歡看書,看書能夠令人忘記全部憂慮與苦惱。在上幼兒園中班的情況下,我也把一、二年級的必讀書給看完了,三年級的情況下,又把四、五年級的必讀書一掃而光,長時間的.學習習慣要我練成了一副好進行,還我明白了來到很多專業(yè)知識。
有一段時間,我的培訓機構非常少,除開工作我基本上一天到晚都窩在家里,撲在沙發(fā)上,邊上放著的,是一疊疊書,我很喜歡手機看書,尤其是世界名著:《紅與黑》、《羊脂球》、《雙面人》。富華書店那標著“世界名著”的鐵架子旁,常?吹轿业挠白。
還記得一次看書的短故事:一天,我還在富華書店看那本沈石溪的《鳥奴》,突然,廣播節(jié)目里響起來將要閉店的通告。我那時候想:也有15分鐘看書的時間呢!再看一小一會兒吧!看見看見,書使我忘記了一切,被書里的“老毛”打動了。一盞燈滅了,我沒發(fā)現(xiàn);兩盞燈滅了,我還是沒發(fā)現(xiàn)……
“嚓”,書店忽然深陷了一片黑喑,我了嚇一大跳!坝腥藛?”害怕的詢問道。沒有人回應,僅有書店里空落落的回音在逐層縈繞。
回來好長時間,.我被書店老總發(fā)現(xiàn)。
嘿嘿,很搞笑吧!我與書的故事也有許多 !如今不多說了。我喜歡看書,只愿,這一習慣性能維持下來。給油!
我與書的故事作文 篇6
我從小就喜歡看書,不識字時最愛看奧特曼,在童年心中,奧特曼已深深印在我心中。那時,每周末到外公家去,我都會纏著外公給我買一本,然后回家被媽媽批評一頓。到了下次,我就又忘記了媽媽的批評,接著要外公買,這樣沒少挨媽媽的罵,甚至有一次媽媽氣得把書都給撕了,但這樣仍然改變不了我喜歡奧特曼。
我慢慢長大了,上小學了,我有時也會看《三國演義》、《西游記》、《一千零一夜》······等書籍,不過最?吹倪是一些連環(huán)畫;比如《名偵探柯南》、《偷星九月天》、《知音漫客》,它們能使我心情放松,從書中找到樂趣。
在以前,我的語文成績不是很好,結果讀了一些有意義的好書后,我的語文成績突飛猛進,作文也越寫越好了。在成績好的'的同時,我還付出了慘重的代價。在燈光昏暗的地方看書,躺著、走路時、坐車時看書,這些不良的看書習慣,結果理所當然,我成了一名小近視。
我與書的故事作文 篇7
夜11時45分,一個人獨坐書桌。正無聊得發(fā)慌,執(zhí)起筆來,很想寫點什么,但下筆卻是這么地艱難。對我來說,寫作是用來消磨時間的最佳良方,但該寫些什么呢?看著眼前的“寶貝”,我忽然有了靈感。
記得,在人生中,第一本真正屬于自己的書是在小學四年級買的。那時候,學校舉行書展。原來已經(jīng)很喜愛書的我,聽到這個消息就更加雀躍。走到那書海當中,簡直令人無法自控,每一本書都是那么地精彩,那么地誘人,很想把它們都搬回家。
說書,便不能不提圖書館了。圖書館是我小時候最常去的.地方,因為那時學校離書館近,放學后又沒什么地方去,也不想獨個兒在家中“面壁”,于是每感到無聊便又走到那兒去。童年也就是這樣混過了。
我想,書就等于我的知己良朋,也是我的寶貝。有時候,下雨天忘了帶雨傘,情愿自己全身濕透,也不肯讓書本有半點沾濕。去書店買書,迫于無奈,買下了最后殘舊的一本。不忍心見它可憐兮兮的樣子,也不愿意再傷它的一張一頁,所以重新把它細細地包裹起來;蛟S,我這生都會與書結下不解緣,結下千萬個難解的結。
我與書的故事作文 篇8
歌德曾經(jīng)說過“讀一本好書,就像與一個高尚的人談話”。在我的心里,書就是一位智者,也是一個你隨時可以請教的良師;書就是一盞黑夜里的明燈,也是人生道路上的指南針。
幼時
在讀幼兒園的時候,玩偶不認識字,只能看那些繪本。在看繪本時,我會看哪些豐富多彩的的圖片,來想象其中人物們的`故事。
小學低段
我慢慢的會認字了。那時我認得字了,會看書了。我每次裝自己看得很認真,其實,我讀得很快,囫圇吞棗,大有“不求甚解”的味道,然而文中的父母那深沉的愛讓人唏噓不已,那精神的文筆,觸動著我的心弦,我和主人公一起開心,一起流淚?M繞于腦海的全都是書中人物的悲歡離合。
高年級
高年級時,我懂得了讀書應有的道理,便認認真真地看書。并思考其中的道理?磿鴷r,我會誰也不理,認認真真的看自己的書,到看完了才行。
我對讀書的意義一點點高了起來,看書也認真了起來。我喜愛書。
我與書的故事作文 篇9
在我學會爬、走路的時候,我的媽媽年復一日地坐在床上給我講了一些寓言故事。時間長了,我便和書便成為了一對天生的好朋友。俗話說:“飯可以一日不吃,書不可以一日不讀——毛澤東!本瓦@樣,我每天和書在一起,久而久之,我便和書結下不解之緣。
記得有一次,因為學校每年都會舉行很多次的訂書活動。然而,我就亂定一通,定了大約幾千塊錢。當天,我回到家里面,叫我的媽媽給錢我去交訂書的費用,剛剛一開始,我的媽媽是同意的,可是,媽媽的錢包落在比較遠的賓館上面,媽媽打算過幾天去拿回那個錢包,但是,學校的那個訂書的'活動到第二天就截止了呀!我生氣地大叫了一下,然后又鬧又叫,接著說:“看書多好啊,又可以懂得更多的知識,看書的好處那么多,你為什么不給我定呢?我看了這么久的書,還積累了很多句子,比如:讀破萬卷書,下筆如有神——杜甫;讀萬卷書,行萬里路——劉彝;讀過一本好書,就像交了一個益友——臧克家”媽媽聽完了這番話,連夜開車去拿回錢包,還幫我訂了那些書,我大聲地說:“謝謝媽媽。”
從這件事后,我更加地愛惜書本了,只有平時多一點閱讀,才會長多一些知識。我想讓書陪伴我一生,因為我深深地知道,讀書有益!
我與書的故事作文 篇10
在我的成長中有一件事令我非常難忘,那是在我8歲事發(fā)生的一件事。
在我8歲的時候,我跟爸爸媽媽一起出去玩。我們在一家飯店前停下了腳步,向飯店里走了進來,突然,我發(fā)現(xiàn),在飯店墻角有100元錢我高興極了,我看著四周沒有人看見,就立碼抓起這100元錢,交給了爸爸。
爸爸盯著這100元錢看了一會兒,然后手:“孩子,你得把這錢放回去!
“爸爸,為什么?”我急切地問。
“這樣失主會著急的.。”爸爸說。
“可是……”
我只好聽了爸爸的話,把100元錢放了回去,正當我轉身時,看見一位阿姨正在尋找著什么,我走了過去,問:“阿姨你在找什么?”
“我丟了100元錢!
“是這個嗎?”我把錢交給阿姨說。
“是的,謝謝你,小朋友,”阿姨高興的說。
這時,我想起了《釣魚的啟示》這篇課文,想起了父親的話:道德只是個簡單的是與非的問題,實際起來卻很難。一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話,就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
這件事情給我留下了永久的回憶和終生的啟示。
我與書的故事作文 篇11
每一本書都是一首動人的樂曲,扣人心弦。它會在我煩惱時,為我解憂;它會在我傷心時,給我慰藉;它會在我害怕時,送我鼓勵因此,我與書結下了不解之緣。
書是有靈魂的,它由一個個有生命的漢字組成。每當我捧起一本書津津有味地品讀時,便情不自禁地沉浸其中,跟隨書中人物或喜,或悲,或嘆息你瞧,我又開始美妙的讀書之旅了!
那天,《胡小鬧·日記!你不可以輸給自己》深深吸引了我。逃課、打架劣跡斑斑的張博愛在胡小鬧和他舅舅的幫助下,成為兩次登上報紙的優(yōu)秀學生。反復品讀,我終于明白,只要戰(zhàn)勝自己,一切皆有可能,誰也阻擋不了我們前進的腳步!
明白了這一點,我在老師的`教導下,克服了在學習中磨磨蹭蹭的問題。上課時,我聚精會神聽講,不說和學習無關的話,不做和學習無關的事;課下寫作業(yè)時,給自己規(guī)定時間功夫不負有心人,在期中考試中,我的總成績躍居班級前茅。
在書中,我找到了快樂,得到了自信,擁有了力量。書,就是我的良師益友,我和書的故事還在繼續(xù)
我與書的故事作文 篇12
高爾基曾說:“書籍是人類進步的階梯!痹谖业娜松缆飞,書籍是我不可獲缺的伙伴,伴隨著我成長,為我的人生開啟了智慧的大門。
自從我呀呀學語開始,我就結識了書。在布滿各種彩色圖畫的世界中,媽媽告訴我:“青蛙是怎么冬眠的,彩虹是怎么形成的!蔽殷@訝于世界的奧秘。
稍大了點兒,我認識字了,可以獨立看書了!栋籽┕鳌、《丑小鴨》、《皇帝的新裝》曾讓我著迷,一本好書,像一塊磁鐵,吸引著我。
現(xiàn)在的我已不滿足于童話世界了,開始走向更為廣闊的文學天地《駱駝祥子》中祥子的淪陷讓我無柰;《童年》的阿廖沙,讓我們看到童年的悲慘與社會的黑暗;《老人與!分械睦先说膱詮娮屛揖磁,我雖然沒行萬里路,但卻在書中領略了黃山的云霧,黃河的浩蕩,長城的雄偉。這讓我找到了靈魂的`寄托。
只有啟程才能到達理想的目的地,只有拼搏才能獲得輝煌的成功,只有讀書才能品味堂堂正正的人生。
我與書的故事作文 篇13
書,是人類的第一個朋友;書,是通往神奇智慧的鑰匙;書,是人類必不可少的東西;書,是……
每一天,都有書的陪伴,書比天高、比海深,在日常生活中我與書有說不完的故事。
我愛讀書,俗話說得好:“讀書破萬卷,下筆如有神!弊x書時,我經(jīng)常會思考:故事中的主人公為什么事這么做?如果不這樣做,后面又會發(fā)生什么狀況呢?我會把沒說完的故事續(xù)編完整。
哦,對了,就說《雪房子》這一本書吧。里面的主人公雪孩兒想:若能在貧苦的光明小學的旁邊空地上做一間雪房子,那該多好!但是小雪兒沒有錢上學,而且它一到酷熱難耐的太陽下就會融化,正好風兒知道了這件事后,同情地答應了小雪兒的'要求,他們之間又發(fā)生了許多有趣的故事,我都會為它設想一個美好的結局。
書,真是有趣,人們說:“書是人做的,還不如說人是書做的。”如果沒有書就沒有我們的幸福美好的生活,書是我們必不可少的。
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