【實(shí)用】讓我敬佩的一個(gè)人作文400字4篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的讓我敬佩的一個(gè)人作文400字4篇，歡迎大家分享。
讓我敬佩的一個(gè)人作文400字 篇1
她，也許是從外地來工作的阿姨。我無法知道她的經(jīng)歷，只有一面之交。卻給了我留下了深刻的印象，一位值得我敬佩的清潔工。
有一次，我和媽媽上街去買東西�；丶視r(shí)正好路過一條骯臟的小街道，街道兩旁全都是成堆成堆的垃圾、雜物。還有從旁邊酒樓排出來的飯、菜、吃剩的食物，不斷地散發(fā)出臭氣，又引來了一大群的`蚊子在那里紛飛。人們聞了都好像會(huì)把剛吃過的東西吐出來似的，都紛紛捏住鼻子繞了過去。這時(shí)，一位身穿著橙色黃色邊制服的清潔工阿姨推著垃圾車來到了這一條骯臟的街道上。她看起來50多歲了，柳葉眉、單眼皮、瓜子臉，臉上都帶著笑容，顯得十分慈祥。她熟練地把這些垃圾都鏟進(jìn)垃圾車?yán)�。盡管蒼蠅和蚊子都繞著她飛，但她卻毫不在意。接著，又打掃了酒樓排出的那一些食物裝上車走了。這時(shí)，整個(gè)街道都改容換面了，臭氣也隨之消失了。旁邊走過的人們也不斷的稱贊她。我想：難道她不怕臟，不怕臭嗎？噢！原來她是為了這個(gè)城市的清潔和美麗�？粗h(yuǎn)去的背影，仿佛在我心目中越來越大。
清潔工阿姨所做的一切看上去似乎很平凡，是她的工作，然而她正是在平凡的工作中兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，她是我心目中最值得敬佩的阿姨。
讓我敬佩的一個(gè)人作文400字 篇2
她長著一雙明亮的大眼睛，像兩顆閃閃發(fā)亮的黑寶石。一箱能說會(huì)道的嘴，你說一句，她能回十句。
前幾天，我由于緊張，把手弄破了，連手都握不起來。她是我最好的朋友，當(dāng)她聽到這個(gè)消息后，第一時(shí)間趕了過來。
她關(guān)心地問：“疼嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，頭上的汗珠像斷了線的珍珠一樣滾了下來。她說：“那就保持這個(gè)樣子不動(dòng)�！睘榱宋业腵手可以像以前一樣伸縮自如，她費(fèi)了好大的勁。我們休息了一會(huì)，她鼓勵(lì)地說：“湯潔，你看見別人的手可以握起來，心里一定特別羨慕吧，我們再好好努力一下吧！”在她的安慰和鼓勵(lì)下，我深吸一口氣，用全身最大的力氣想把手握緊一點(diǎn)。每握緊一點(diǎn)，我的手就多了一份疼痛。她在旁邊，心疼地問：“一定很痛，要不要休息一會(huì)兒？別這樣了，等傷好了，手又可以和以前一樣了�！痹谒墓膭�(lì)和我的努力下，我的手漸漸地恢復(fù)了。我坐在沙發(fā)上，回想著她以前做過的事：奶奶跌倒了，幫他，照顧她；叔叔有事，不打擾他，自己上學(xué)……
她是誰，她是王慧琳，她這為他人著想的品質(zhì)，不僅值得我去敬佩，更值得我去學(xué)習(xí)。
讓我敬佩的一個(gè)人作文400字 篇3
小雨淅淅瀝瀝，秋風(fēng)瑟瑟作響。伴著這小雨，伴著這秋天，敲打著我的心扉，漫步在黃龍溪古鎮(zhèn)里，一陣酸楚油然而生。
我漫無目的地走著，或說是在觀賞那里的風(fēng)景。忽然，一陣二胡聲飄進(jìn)我的`耳畔。那聲音有如清泉，從山上潺緩流下；有如回聲，在谷中緩慢回蕩；有如秋風(fēng)，微拂你的心田。它在古典之中透著一股凄涼，與這眼下的風(fēng)景十分般配。
循聲走近，一位老人映入我的眼簾。他穩(wěn)坐在一把用布鋪成的破舊凳子上，腳穿布鞋，身著黑色的老服裝，透出一派古樸來。再仔細(xì)打量，不禁驚呆了：他戴著一副墨鏡，是個(gè)盲人。他蒼老的臉上滿是皺紋，受盡了滄桑，他的面前，擺著一個(gè)破舊瓷缸，里面的錢幣已沒缸底。
他的身子隨著樂曲前前后后地?fù)u晃，陶醉在這音樂之中。我側(cè)耳聆聽，竟是一首家喻戶曉的《二泉映月》。樂曲升騰跌宕，時(shí)而凄慘時(shí)而平靜，足以讓任何人感受到盲人的生命依然輝煌！聽著聽著，我拿出了一元錢投入了瓷缸里。
小雨仍淅淅瀝瀝，仍飄飄灑灑。但我堅(jiān)信，終有一天，天上會(huì)投下一束溫暖的光芒，同古鎮(zhèn)一起，唱出一支自強(qiáng)之歌。
讓我敬佩的一個(gè)人作文400字 篇4
一頭烏黑亮麗的披肩長發(fā)，高高的鼻梁上架著一副很有學(xué)問的眼鏡，明亮的眼睛里閃爍著智慧的光芒，皮膚白里透紅。猜猜這是誰？沒錯(cuò)，這就是我最敬佩的人——我們的'班主任唐老師。
記得唐老師是五年級上冊來教我們的，那時(shí)，我們可是出了名的亂班，校長因?yàn)榭刺评蠋熀苡薪?jīng)驗(yàn)，所以讓唐老師來教育我們。唐老師一來，就給我們制定了班規(guī)，獎(jiǎng)罰分明。上課時(shí)，唐老師就像有一種魔力一樣，把原本枯燥無味的課文變成了一幅幅五彩繽紛的畫卷，所以我們聽得格外認(rèn)真。才過了半個(gè)學(xué)期，我們的成績就從年級倒數(shù)第一上升成了第二名，班上的同學(xué)都非常高興，很感激唐老師。
唐老師不僅在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，在平日更是對我們關(guān)愛有加。
天氣涼了，老師會(huì)提醒大家多穿衣服，下課了，老師會(huì)提醒大家休息眼睛。記得一次集會(huì)上，太陽火辣辣的，劉佳靈同學(xué)身體不適，老師立刻把她扶到了旁邊，打電話給她的家長。直到她的家長來了，老師一顆懸著的心也終于落下來了。此時(shí)一大顆一大顆晶瑩剔透的汗水也從老師的額頭上流了下來。
有些人把老師比喻成領(lǐng)航人，在知識(shí)的海洋中指明了一條光明的航線；還有些人把老師比喻成辛勤的園丁，勤勞地培育著我們這些幼苗；而我則不然，我把老師比喻成一只蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我想唐老師一定是其中最亮最耀眼的那只蠟燭吧！
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