【優(yōu)秀】實用的五年級的作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的五年級的作文10篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
今天是周末，天氣晴朗，我決定跟媽媽一起去逛超市。
來到超市，哇塞！這里的東西五花八門，琳瑯滿目，看得我眼花繚亂�？墒牵野l(fā)現(xiàn)了一個問題，為什么每件物品的標(biāo)價都保留兩位小數(shù)呢？而且有的小數(shù)點后面的“0”也不省略呢？我把發(fā)現(xiàn)的“新大陸”告訴媽媽。心想：哈哈！我真?zhèn)ゴ�！現(xiàn)在哪兒還有“分”，居然被我發(fā)現(xiàn)了這個錯誤！媽媽聽后，笑了笑反問我“我們的錢本來就有元、角、分，誰規(guī)定標(biāo)價不能標(biāo)到分哇？”我眨了眨眼睛，茫然地說：“可是現(xiàn)在付錢的時候早就沒有分了��？到時候怎么給收銀員錢呢？”媽媽耐心地對我說：“譬如當(dāng)兩件商品的價格分別是1.15元和2.15元時，收銀的時候還會出現(xiàn)分嗎？那只會讓商家多賺了一小部分錢，超市每天那么多顧客，買多件商品相加后，會出現(xiàn)多少‘分’變‘角’，再變‘元’的現(xiàn)象呢？這就是積少成多��！”我聽后恍然大悟。
來到超市的蔬果區(qū)，我指著柚子對媽媽說：“媽媽，你看！柚子降價啦！只要5.99元了，好多人都在買，我們也買一些回去吧！”“那旁邊的另一品種的柚子價格是多少呢？”“6.19元！”“小湯，那你算算，兩者便宜多少呢？”我迫不及待地回答道：“兩毛！”媽媽笑著說，“這又是一門學(xué)問，其實就差兩毛錢，在人們的'心理價位上確是不同的。譬如這個便宜的，往往大家會說是五塊多一斤，那個要六塊多呢！那你會愿意買哪一種？”“當(dāng)然是五塊多的哇！”“所以說是心理價格啊，其實仔細(xì)算來又是就差幾毛錢�！蔽衣犕�，好佩服商家的促銷手段哦！
“媽媽，我要買三包薯條！這款原價要3.5一盒，現(xiàn)在10元買三盒哦！”媽媽說：“如果還是原價3.5元買三盒的話是多少呢？”“3.53=10.5元”“呵呵呵`小湯，平時你需要買三包同口味的薯條嗎？”“不會，我最喜歡的還是現(xiàn)在沒有搞活動3.5元一包的番茄味的�！薄八哉f，這是商家的另一種促銷方法�。 蔽乙苫蟮目粗鴭寢�，期待她的回答�！霸瓋r時，一般你只會選擇喜歡的買上一包或兩包，但是消費(fèi)者一看見降價促銷，立馬就會覺得10元3包很劃算，只要3.3元多一點，其實與平時的差價就只有5毛錢，而且你多買了回去，未必會都吃掉，僅僅是圖它便宜了，而放棄了選擇自己喜歡的那一款，商家卻在薄利多銷中大賺了一筆。”我不住地點頭“對哦！原來是這樣！”
同學(xué)們，其實生活中處處有學(xué)問，只要你我留心觀察，收獲會很多哦！
五年級的作文 篇2
有一個小男孩，作文因為標(biāo)點符號用得適合又恰當(dāng)而被表揚(yáng)，而這次被表揚(yáng)卻引發(fā)了一次爭吵。
首先，引起爭吵的是逗號。它說：“我小巧玲瓏，就像一只小蝌蚪，難道我的本領(lǐng)還不大嗎？”
這時，句號發(fā)話了：“我像一個好玩的推推球，在文章里一會兒上去，一會兒下去，還時不時地親吻一句號的尾巴，我才最大！”
問號再也按捺不住了，它說：“我就像一個大耳朵，也像一個大鉤子，把所有問題都鉤上來，虛心聽別人的解答；我還像個推士機(jī)，把所有錯的答案都給推走。所以，我的本例才是最大、最好的`！”
頓號、感嘆號、冒號、單引號、雙引號、破折號都發(fā)話了。都說自己的本領(lǐng)才是最大、最好的。這時，感嘆號說：“我們一起去找書名號爺爺來給講講理。”
到了書名號爺爺?shù)募�，感嘆號把事情的來龍去脈都告訴了書名號爺爺。書名號爺爺若有所思地說：“孩子們呀，為什么非要爭個高低呢？其實只有你們一起努力，小主人才能有一篇好的作文。假如你們不團(tuán)結(jié)的話，帶給小主人的才是真正的麻煩，誰也沒有用！”
這時，標(biāo)點符號都慚愧地低下了頭。
五年級的作文 篇3
我爸爸長得高高的，短頭發(fā)，結(jié)實的肩膀，大而有力的雙手，能把我們拋到空中再接住呢！
小時候，有人欺負(fù)我，我就對他說：“我爸爸是一名鼎鼎有名的警察，我現(xiàn)在就讓爸爸過來，把你抓走！”那個人聽了就會連忙給我道歉。
上小學(xué)了，爸爸不經(jīng)常陪我們玩，我以前覺得爸爸不關(guān)心我，可是后來我發(fā)現(xiàn)爸爸很愛很愛我。
爸爸的愛就在每天的早餐里。有一天我五點起床上衛(wèi)生間，我朦朦朧朧地看見一個高大的身影在廚房里忙碌。我回到床上迷迷糊糊地又睡著了，“起床啦！”爸爸大聲說。我一骨碌爬起來迅速穿戴好，梳理完以后，就開始享用早餐了。雪白的.盤子里放著金黃金黃的煎雞蛋，一碗香噴噴的小米粥，不燙也不涼，顆顆小米粒晶瑩透亮。削好皮的蘋果切成一塊塊放在一個精致的小碗里。我看了便狼吞虎咽地吃起來。爸爸靜靜地坐在我旁邊，嘴角上和眼睛里都有深深地笑意。
爸爸的愛撒滿接送我上下學(xué)的路上。早上爸爸會叮囑我：上課要認(rèn)真傾聽，下課多喝水，多和同學(xué)交流。下午放學(xué)的時候，爸爸沒下班，每次都是請假來接我。我一上車就開始興致勃勃地給爸爸講在學(xué)校里發(fā)生的趣事。爸爸總是笑瞇瞇地聽著。有時我也會把在學(xué)校和同學(xué)吵架或者試卷沒考好的事告訴爸爸，爸爸就會個我提出建議，教我方法，幫我進(jìn)步。
這就是爸爸的愛像山一樣深沉，他給我安全感，教我如何做人。
五年級的作文 篇4
前幾天，我在一個袋子里發(fā)現(xiàn)了許多蒜，于是，我決定把幾個大蒜種起來，看看會不會長出蒜苗。
我先把大蒜的皮剝了，把它放進(jìn)盤子里，再給大蒜澆上清清的水，最后我把盤子放在太陽公公下面，讓它長的快一點，壯一點。
種蒜苗可不是件容易事。這幾天，我每次放學(xué)回家，都要來看看它，和它說說話，并每隔一兩天換一次水。
過了幾天，在我精心種植下，大蒜吐出了綠綠的小芽。白白的大蒜，綠綠的小芽，就像一個白白胖胖的寶寶有個綠色的腦袋，非常可愛。今天，我回到家里，迫不及待地來到小盤前，哎呀！它們的`葉子長高了，也多了，有的甚至和我手指一樣高。它們還長出了白白的、細(xì)細(xì)的根，真像老爺爺?shù)暮�，這些根可以吸收很多營養(yǎng)，讓蒜苗快快長大。
我相信在我的精心照料下，蒜苗會長得越來越好。
五年級的作文 篇5
爸爸和我在廚房里，看著這條大魚，我的肚子不禁叫了起來，哈，等會兒，你就會在我的肚子里啦，明早我就會一邊吃著魚凍，一邊感謝你的！
首先，得把魚切成塊兒，洗干凈，把大蒜、紅辣椒、冬筍這些料準(zhǔn)備好。嗯？切魚？還是請爸爸來做吧，太血醒，不敢看呀！再要倒一些油在鍋里，爸爸伸手去拿油，“Wait！Wait！”我朝爸爸喊：“應(yīng)該是我來操作，你在旁邊指導(dǎo)才對�！蔽覔屜掠推�，倒進(jìn)鍋里，哈！不多不少剛剛好，然后把生姜、大蒜倒下去，注意！倒下去之后趕緊跑，免得“油大炮”轟到你。
接下去應(yīng)該把魚倒進(jìn)鍋里。哇！魚兒的重量超乎我想像，我好不容易才倒進(jìn)鍋。魚兒呀，主人把你得比豬還重了吧，搬得我手心出汗。如果就這樣吃起來會像清湯魚，沒味道，所以還在加點鹽和醬油，放的時候要均勻，不要一會像山地，一會像平原。然后經(jīng)過幾分鐘的翻炒，就可以放到砂鍋里了。放進(jìn)砂鍋的同時，還要再加一些紅辣椒、冬筍和水，最后蓋上蓋子，等15分鐘……
燉好了！打開鍋蓋，里面噴出一陣陣濃濃的.香味，我忍不住舔了舔嘴唇，爸爸端著碗，我把砂窩里的魚挖出，就像挖寶藏一樣，勺子每下去一次，都“滿載而歸”，噢！開吃了，我雙眼直冒金光，忍不住咬了一口，有一種說不出的美味……
五年級的作文 篇6
夢想什么，隨手拿來一本《新華字典》，上面的解釋是比喻虛幻。我卻不這樣認(rèn)為，夢想夢想，字面上的意思雖是如此，可是，夢想就真的是幻想嗎？
課文《夢想的力量》講述了一個加拿大小男孩為了給非洲的孩子挖一口井，讓他們喝上潔凈的水，通過打工，募捐和號召等渠道籌齊了挖一口井的`費(fèi)用，但是事情并沒有結(jié)束，他的決心感動了所有的人，因此成立了“瑞恩的井”基金會。這個小男孩的想法原先也是一個夢想，可是他怎么就實現(xiàn)了呢？這是為什么呢？事實上，實現(xiàn)夢想說難也不難，說簡單也不簡單，如果你只是口頭說說你的夢想是什么，而不去追求，那這個夢想又有何意義呢？只不過是你掩飾自己的一個借口而已。但是，你如果為了自己的夢想而去不懈地努力，不懈地奮斗，那實現(xiàn)自己的夢想又有何難？所以，夢想并不只是一個夢而已，它還包含了我們的人生觀，價值觀和思想，所以，夢想是個最能體現(xiàn)人的成熟程度的觀念！
五年級的作文 篇7
最近我像中了彩似的特別開心，我家多了一位新成員——漂亮的小妹妹！
妹妹生出才半個月，烏黑的頭發(fā)，小小的腦袋，紅撲撲的臉上嵌著一雙寶石般的大眼睛，紅彤彤的小嘴時不時地動一下，格外惹人喜愛。
昨天，我正在寫家庭作業(yè)。突然，從房間里傳來了小妹妹的哭聲。媽媽因為很累睡著了。我跑到小妹妹身邊，用手輕輕地拍打著小妹妹的胸口，小妹妹不但沒停下來，反而哭得更猛烈了。我情急之下，把被子掀開，左手從她的肩膀下穿過，把她輕輕抬起來；右手從她的大腿下慢慢穿過，小心地把她抱在身上。我輕輕地?fù)u起來，嘴里哼著小曲。妹妹竟然不哭了。
我怕自已抱不住她，一不小心會掉下來。我就把她抱到我睡的房間里。我把她放在床上，又到媽媽房間把小妹妹的`小枕頭抱到自己的房間，把她的頭輕輕地抬起來，把小枕頭移到她的頭下，又把頭小心翼翼地放下來。我安靜地看著她，她不知不覺睡著了�？粗妹煤ㄈ蝗胨臉幼�，可愛極了！
一覺醒來，妹妹又大哭起來。原來妺妹餓得不得了，我怎么哄也無濟(jì)于事。爸爸急沖沖地泡來奶粉，把奶瓶的頭一放進(jìn)妹妹的嘴里，她就停止了哭聲。妹妹猶如一匹餓狼，美美吸著奶粉。我和爸爸不禁哈哈大笑起來�？墒�，妺妹吸到一半，爸爸把奶瓶從她嘴里抽回來。我驚奇地問：“為什么把奶瓶拿掉呢？”“你沒看見妺妺嘴里還有奶嗎，不停喂得太急，要嗆到的�！蔽易屑�(xì)－看，妺妺嘴里果真還有奶。
“爸爸，你以前也是這樣喂我的吧！”我不禁問道。
“當(dāng)然了�！卑职忠荒樀男腋５卣f著。
爸爸媽媽把我們養(yǎng)大真不容易！妹妹，你要乖點，一定要健康快樂地成長！
五年級的作文 篇8
生機(jī)勃勃的春天、烈日炎炎的夏天、碩果累累的秋天、白雪皚皚的冬天，組成了美麗的四季，四季用它的倩影展現(xiàn)著大自然與眾不同的風(fēng)采。
春天，是個萬物復(fù)蘇的季節(jié)。當(dāng)春風(fēng)吹過，嫩綠的柳條在風(fēng)中輕輕搖曳；當(dāng)春風(fēng)吹過，五彩的風(fēng)鈴便發(fā)出陣陣悅耳的聲音；當(dāng)春風(fēng)吹過，世間一切泛著蓬勃的綠色。小草醒來了，在風(fēng)中跳著歡快的舞；野花醒來了，在陽光下曬著太陽；小動物們醒來了，好奇地張望著這嶄新的世界？春天，到處充滿了活力。
夏天，是個充滿激情的季節(jié)。烈日當(dāng)空，知了在樹梢上唱著夏日的歌謠，青蛙在池塘里的荷葉上開著演唱會，夜晚，蟋蟀彈奏著美妙的'樂曲，螢火蟲卻打著燈籠在空中跳著舞呢。夏天的節(jié)奏無比激烈，天氣也是變化無常，剛才還是艷陽高照，不一會兒，烏云代替了太陽，隨后便刮起了風(fēng)，幾陣?yán)茁曓Z鳴后，那雨滴便帶著塵土的氣息轉(zhuǎn)變成了傾盆大雨。夏天的腳步，是那樣的匆忙。
秋天，是個魅力無限的季節(jié)。秋天，天高云淡，白云露出了笑容，高大挺拔的白楊樹在歡快地鼓著掌，風(fēng)歡快地傳送著豐收的喜訊。秋的美，在那金色的田野上、在那飄香的果園里、還在那金黃的落葉中。秋的美，是含蓄的，只要你走進(jìn)秋天的大門，它那繽紛的世界一定會讓你流連忘返。
冬天，是個趣味無窮的季節(jié)。冬天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花從天空飄落下來，帶來了冬日的寧靜與活力，廣場那又白又厚的地毯上，到處是我們打雪仗、堆雪人的身影，我們在廣場上奔跑，身后留下一串串歡聲笑語，冬天的美，美在那充滿樂趣的雪地上。
春天的生機(jī)勃勃、夏天的激情四射、秋天的瓜果飄香、冬天的白雪皚皚，組成了四季的倩影，這倩影，是我腦海中揮之不去的美麗。
五年級的作文 篇9
20xx年11月5日，是個令我難忘的日子。因為那天我參加了文學(xué)社組織的“強(qiáng)軍夢我的夢”社會實踐活動，活動中我消除了怕黑的心理障礙，現(xiàn)在想起來，那種感覺真爽！
那天，我們作為一名“合格”的軍人，參加了各種軍事訓(xùn)練，在所有的訓(xùn)練中，最讓我記憶猶新的是穿越下水管道。
當(dāng)拜教官帶領(lǐng)我們進(jìn)入“穿越下水道”的訓(xùn)練場地時，我望著兩根又粗又長的管子，心里還有些不屑：不就是從里面爬過去嗎？這有什么好訓(xùn)練的？誰知，拜教官又用洪亮的聲音說：“這根管子里是一片漆黑，主要訓(xùn)練大家對黑暗的適應(yīng)力”
一聽這話，我的腿就軟了：了解我的人都知道，本小姐可是最怕黑的呀！媽媽也看出了我的.心思，便給我鼓勁：“小寶，沒事兒，戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的恐懼，你就是最大的贏家�！鄙砼缘年犛褌円捕荚跒槲掖驓猓骸办n，沒關(guān)系的，你的目標(biāo)就是出口，別的什么都別想……”
聽了他們的一番話，我便鼓足了勇氣，在管道入口準(zhǔn)備，媽咪在旁邊繼續(xù)鼓勵我，我的信心又增加了幾分。
隨著拜教官一聲令下，我一閉眼，鉆進(jìn)了管子入口，并奮力朝出口——那個聚集了光亮的地方爬去。有了目標(biāo)的我突然覺得，里面并不是我想象的那么黑，這點黑暗并不可怕！
我爬得越來越快，終于領(lǐng)先對手一步，爬出了管道。我深吸一口氣：啊，我終于戰(zhàn)勝了黑暗，爬出了管道，原來黑暗并不可怕。哈哈，這樣的感覺真爽！
是的，通過嘗試，并獲得成功，這樣的感覺真爽！
五年級的作文 篇10
我的音樂老師姓成，是來學(xué)校實習(xí)的老師。她濃密的黑發(fā)下隱藏著一張鵝蛋小臉，一雙水汪汪的大眼睛總是含滿了笑意，如同天上的星星般一閃一閃。一張櫻桃小嘴，常常向上揚(yáng)成一個可愛的月牙形弧度。她第一次給我們上課就給我留下了深刻的印象，使我久久不能忘懷——
那天是星期五，我們有一節(jié)音樂課。大家上音樂課一般都很隨便，打打鬧鬧，毫不在乎老師的訓(xùn)斥。我們排著歪歪扭扭的隊，一路吵著來到了音樂室。進(jìn)了音樂室，我們發(fā)現(xiàn)不是以前的張老師了，馬上就開始喧鬧起來。我們都是在故意喊叫，為的就是給新老師一個下馬威。可是新老師看著我們吵鬧，卻不像其它老師那樣大聲呵斥我們，而是坐在了琴凳上。我心里嘀咕：這老師可真奇怪，不管我們坐在琴凳上要干什么。？真不知道她葫蘆里賣的什么藥。只見她雙手放在琴鍵上，輕輕一撫琴，一串清澈如水的音符就從她指尖飛出。那是一首舒緩的秦應(yīng)月，如同高山流水般清澈，又似仙女在翩翩起舞。我們?nèi)悸牭萌绨V如醉，吵鬧聲也漸漸小了下去。一曲終了，教室里爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。這時，她微笑著站了起來：“大家好，我姓成，是你們的新老師，你們也可以叫我小成姐姐。希望在日后的學(xué)習(xí)中，我們可以一起快樂生活，共同成長�！苯淌依镌僖淮雾懫鹆藷崃业恼坡�。
成老師的.性格風(fēng)趣幽默，課堂氣氛十分活躍。我們都喜歡上她的課，上課不僅開心，而且還學(xué)到了知識。成老師上課的方法別具一格，十分生動。有一次，我們唱的是冼星海寫的《游擊軍》。這首樂曲有大量的切分音，我們總是掌握不了。就在大家學(xué)得快沒有耐心時，成老師靈機(jī)一動，給我們講起了故事背景：“那個時候，我軍被敵人包圍，四面八方都有敵人的埋伏軍。在那時，走路時能大搖大擺的嗎？只有機(jī)警快速地行走，才能避免被敵人發(fā)現(xiàn)。所以作者在這里用了大量的切分音，為的就是表現(xiàn)這種感覺，而切分音這種時緊時慢節(jié)奏，最能表現(xiàn)它的機(jī)警感。”聽了成老師的話，我們馬上就明白了，唱起來也好聽了不少。成老師的這番話，不僅使我們懂得了切分音的含義，而且還讓我們更加深切地領(lǐng)略了歌曲的內(nèi)涵，可謂一舉兩得。
過了不久，成老師就要走了。離別的那天，成老師和同學(xué)們都依依不舍。最后，我們把成老師一直送到門口。望著成老師遠(yuǎn)去的背影，我感到十分不舍。
成老師，真令我不能忘懷！
【五年級的作文】相關(guān)文章：
五年級作文（精選）05-08
五年級的作文（經(jīng)典）07-07
五年級作文(精選)06-12
[經(jīng)典]五年級作文04-30
五年級作文09-10
【經(jīng)典】五年級的作文09-11
五年級作文[經(jīng)典]10-31
(經(jīng)典)五年級的作文11-10
[精選]五年級作文11-11
五年級作文（經(jīng)典）12-01