五年級(jí)作文常用【5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
有一天，我和同桌爭(zhēng)吵，下面我跟你們講講：
早晨，第一節(jié)課下課，我就跑去操場(chǎng)玩，玩得不亦樂(lè)乎，忘記了時(shí)間，直到打了上課鈴的時(shí)候，我才想起要回教室。我看見(jiàn)老師正在寫(xiě)字呢，我不想被老師發(fā)現(xiàn)，我就從后門悄悄地溜進(jìn)了教室。我正想從同桌背后跨過(guò)去，不料，我的腳正好卡住了，我小聲地對(duì)同桌說(shuō)：麻煩你讓一下。同桌一動(dòng)不動(dòng)，我以為她沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就提高了嗓門：讓一下。同桌還是紋絲不動(dòng)，老師正好轉(zhuǎn)過(guò)身，瞪了我一眼，我使勁推了一下同桌，我才跨過(guò)去。我坐在座位上，心情很不高興。
下課了，同桌馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，破口大罵：你有病呀，剛才為什么推我！我的怒氣又上來(lái)了，心想：真是倒打一耙，我說(shuō)：你才有病呢，剛才為什么不讓我進(jìn)去！同桌的.臉比紅蘋(píng)果還紅，像剛從籠里放出來(lái)的獅子一樣，握緊拳頭。我不甘示弱，準(zhǔn)備要大打出手，但是剛好上課鈴響了，我們才停止了這番惡斗。
終于挨到了放學(xué)。我獨(dú)自在街上走著，聽(tīng)見(jiàn)同桌從后面跟上來(lái)，我覺(jué)得向同桌道歉，很丟臉，但是我還是覺(jué)得有些不對(duì)勁的地方，我就對(duì)同桌說(shuō)：對(duì)不起。同桌說(shuō)：我也有對(duì)不起的地方。我們兩人并肩而行，走了很長(zhǎng)一段路，直到分叉路口才分手，從此，我們又成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
從這件事中，我懂得了朋友之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不要為了一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵。
五年級(jí)作文 篇2
同學(xué)們，你們可知道現(xiàn)在的汽車所釋放的一氧化碳對(duì)我們的生活環(huán)境有多大的影響，對(duì)我們的身體健康有多大影響······你們可知道在未來(lái)，所有的汽車都不含有一點(diǎn)有害物質(zhì)，不含有對(duì)我們身體健康有影響的物質(zhì)，而且外觀美麗，功能奇特。下面，就讓我來(lái)為你們介紹未來(lái)的新型汽車吧。
未來(lái)的汽車外形可神奇了。未來(lái)的汽車的外形可以隨意變化，在未來(lái)的街道上有著各式各樣的汽車，有像小提琴的，有像餅干的，有像小狗的，還有像白云的······只有你想不到的形狀，沒(méi)有它變不到的形狀。對(duì)了，未來(lái)的汽車可以隨著你的想象隨時(shí)變化外形。如果，你感興趣的話，可以趁機(jī)大秀一下想象力的哦！
未來(lái)的汽車的功能可多了。它可不像現(xiàn)在這樣要人開(kāi)的，未來(lái)的它可是全自動(dòng)的哦，它根本不需要駕駛，更不需要像現(xiàn)在的人們擔(dān)心發(fā)生車禍的。別看它個(gè)兒不大，但它可是水陸空三用車，而且里面的空間特別大的哦。它還可以是一座房子，你想在哪里安家就在那里安家，對(duì)了，它可以在云朵上安家的，多神奇，多方便呀。你看看，就因?yàn)檫@車是水陸空三用的，并且可以預(yù)知災(zāi)難，從而解決了我們生活中一些不可避免的事情。如：遇到堵車，我們可以開(kāi)啟飛行功能，這樣就能夠避免遲到；遇到一些快要發(fā)生的交通事故，可以盡量避免；遇到一些不可避免的大自然中的'事故，可以提前預(yù)警的它還可以縮小，放進(jìn)口袋，以便于你隨身攜帶。它還有許多許多奇特的功能，等到了以后你們就可以親眼看到了。
未來(lái)的汽車不僅符合了當(dāng)今大庭廣眾的審美觀，符合了人們的所要的需求，也跟緊了人們追求潮流的道路。在未來(lái)，幾乎每個(gè)人都有一輛這樣的小汽車，這種車制作時(shí)成本低，而且環(huán)保。順便說(shuō)一下隨著時(shí)代的增長(zhǎng)，歲月的增長(zhǎng)，未來(lái)的科技已經(jīng)非常高了，所以這種車可以自己制作的哦！
五年級(jí)作文 篇3
說(shuō)起我老爸你肯定會(huì)吃驚，五大三粗，毛手毛腳的人，竟然喜歡釣魚(yú)，要知道釣魚(yú)可是細(xì)活，沒(méi)耐心的人可是不能釣的，而我老爸恰恰相反。
從上一年起，爸爸就和一幫“魚(yú)朋龜友，蝦兵蟹將”去釣魚(yú)，一釣就迷上了不亞于貝克漢姆喜歡足球。開(kāi)始爸爸只釣一上午或一下午，現(xiàn)在一釣就是一天。
最后爸爸發(fā)展到夜釣，買了一大堆東西：發(fā)泡浮子，夜光漂，魚(yú)粉，白酒……應(yīng)有盡有，都是一些摸不著頭腦的.東西，有時(shí)爸爸一去釣魚(yú)店，那是沒(méi)有幾個(gè)小時(shí)是不會(huì)回來(lái)的，就家里的書(shū)架，也被他的“釣魚(yú)書(shū)”給占滿了。
我發(fā)現(xiàn)爸爸成了“夜神仙”24小時(shí)不睡覺(jué)，去釣魚(yú)。這么用心，也得有收獲，爸爸釣回過(guò)好多魚(yú)，當(dāng)然，里面有好多魚(yú)我不認(rèn)識(shí)：長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)，白白的魚(yú)，大頭魚(yú)……雖說(shuō)是釣魚(yú)，爸爸還釣回過(guò)三只螃蟹，一只透明膠大小的甲魚(yú)（嘻嘻，被我一人獨(dú)吞了）一只蝦，爸爸還夸下�？�，說(shuō)：“家里今后不用買魚(yú)，魚(yú)我全包了�！�
但并不是天天都是一帆風(fēng)順，滿載而歸，有時(shí)兩手空空，有時(shí)一兩條小魚(yú)，那時(shí)爸爸明知理虧就主動(dòng)做家務(wù)（媽媽一直反對(duì)爸爸釣魚(yú)），畢竟爸爸去釣魚(yú)家務(wù)都是媽媽做的嘛。
“突突突”門外傳來(lái)熟悉的摩托車聲——爸爸回來(lái)了，不知自封為江湖釣魚(yú)郎的爸爸收獲咋樣，我沖下樓去……
五年級(jí)作文 篇4
開(kāi)學(xué)第一天，永遠(yuǎn)是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一天，永遠(yuǎn)是美好的。它意味著我們又長(zhǎng)大了，該向新的目標(biāo)奮斗了�？吹酵瑢W(xué)和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪�？粗吧臅�(shū)本，一股好奇從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎的，比黑咖啡還濃。這天，在學(xué)校里看不到任何不文明的行為，大家都循規(guī)蹈矩，也許是盡力維護(hù)心中那朵絢麗的花兒吧！當(dāng)朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園上空時(shí)，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
在這個(gè)學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。
首先，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化；對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。
第三，要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞，成語(yǔ)，要先查字典把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思；還要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡(jiǎn)短的.語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對(duì)于每篇課文的課后題，要先試著去做；對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方，要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。
總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭(zhēng)取每門功課都取得好成績(jī)，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。
五年級(jí)作文 篇5
秋姑娘已邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。你也許感覺(jué)不到她，但是她已揮動(dòng)她那神奇的魔棒，讓世間萬(wàn)物有所變化。瞧，秋天樹(shù)葉多姿多彩，有的如濃茶般的綠色，有的如玉米般的黃色，還有火焰般的.紅……
一年四季中，我最喜歡秋天，更喜歡秋天的樹(shù)葉：楓葉、銀杏葉、松樹(shù)葉……其中，我最喜歡楓樹(shù)葉：火紅的楓樹(shù)葉似一只只張開(kāi)的小手，又似孔雀展開(kāi)的羽毛。既似小姑娘身上美麗的裙子，又似一塊大大的招牌，上面寫(xiě)道：秋天來(lái)了，快來(lái)欣賞秋天那美麗的樹(shù)葉吧!火紅火紅楓樹(shù)葉，如果放在家里，那么家里是溫馨的;如果做成一幅畫(huà)，那么畫(huà)面是美麗的;如果做成一塊地毯，“鋪”在地上，那么世界將是火紅的……
此外，我還喜歡松樹(shù)葉：松樹(shù)與竹子、臘梅，一起稱之為“嚴(yán)寒三友”。而且，松樹(shù)的葉子又像銀針，又像刺猬。針和刺猬都是厲害的角色，如果你一碰它們，它就會(huì)刺入你的身體，讓你疼痛不已，我想：這就是松樹(shù)在冬天不會(huì)枯萎的原因吧!
落葉，曾是一片綠葉，它贏得過(guò)多少愛(ài)慕、多少贊美的歌，送給人間多少歡笑與快樂(lè)。如今，它終于枯黃了，被秋風(fēng)從枝頭吹落。它不愿隨風(fēng)漂泊，不跟寒冷與寂寞，它是那樣的舒展瀟灑，沒(méi)有一絲蜷縮，一絲皺褶;又是那樣的柔韌光潔，沒(méi)有一粒塵垢，一星斑駁。它安詳?shù)你逶≡陉?yáng)光下，通身閃爍著牙雕般透明的光澤;它在颯颯秋風(fēng)中輕輕抖動(dòng)，似乎展翅欲飛，還要在天地之間去上下求索。
有人說(shuō)，秋天是金色的，我卻認(rèn)為它是五彩斑斕的，它的美麗遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了春天。
秋天的樹(shù)葉，是那么美好，是那么五彩繽紛，那么形態(tài)各異，我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的樹(shù)葉!
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