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五年級作文

時間:2026-03-10 06:03:08 五年級作文

五年級作文9篇【優(yōu)秀】

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級作文9篇,歡迎大家分享。

五年級作文9篇【優(yōu)秀】

五年級作文 篇1

  “嘀嘀——嘀嘀——”

  討厭的喇叭聲一直不斷的響著,讓我煩躁。

  “嗡——,嗡——”

  有一陣陣刺耳的聲音,我簡直要崩潰了,這環(huán)境噪音真是太折磨人了。

  我扭頭尋找聲音的源頭,竟然發(fā)現(xiàn)是一位環(huán)衛(wèi)工人手中的花木修剪機發(fā)出的`聲音。

  這位環(huán)衛(wèi)工人年逾花甲,滿頭的白發(fā),臉上長滿了皺紋,雙手因為勞作的原因指節(jié)粗大,皮膚粗糙。此時這雙手中正拿著修剪機細心的修剪著路邊的常青樹,修剪后還拿掃把把草渣里里外外打掃的干干凈凈。

  看到這一幕,我覺得聲音不再那么大了,煩躁也隨風而去了。

  我覺的那些破壞環(huán)境的人真的很可恥,他們小小的一個動作,對環(huán)衛(wèi)工人來說可能就會有致命的危險。環(huán)衛(wèi)工人因為打掃衛(wèi)生而出現(xiàn)意外這樣的報道屢見不鮮。我很同情他們,尊敬他們,為什么有些人只顧自己方便,卻忽視他人的勞動和安危,我希望你們想一想環(huán)衛(wèi)工人的付出,給自己的行為上再加一份責任:愛護環(huán)境,從我做起。

五年級作文 篇2

  如果有人問我最喜歡誰,我會毫不猶豫地回答:“外公!”

  我的外公今年72歲,花白的頭發(fā),飽經(jīng)滄桑的國字臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。再過幾個星期就是他的生日了,我要給他一個驚喜,為他頒發(fā)一個五星大獎狀。

  一星——勞動之星。我的外公可愛勞動了!掃地、洗碗、做飯、種菜……樣樣都是行家。這不,他又在打掃房間了。

  二星——學習之星。我的外公非常喜歡讀書,家里訂了各種各樣的書報。每當讀到好的字詞句段和一些有用的偏方,他總會分門別類地將它們抄下來,介紹給我們,F(xiàn)在,他的抄寫本已經(jīng)占據(jù)大半個書柜了。

  三星——健康之星。別看我的外公已是古稀之年,他的身體硬朗著了!大冬天他都是用冷水洗臉。這和他堅持每天鍛練半小時和看中央臺的《健康之路》有著很大的.關系。不信,你也試試吧!

  四星——速算之星。唉!761乘842等于多少?草稿紙、草稿紙,沙沙……“別算了,等于64076!蓖夤换挪幻Φ恼f出了答案。我拿計算器檢驗了一下,果真是對的。我不信外公能算得那么快,便又說了幾組數(shù)字讓外公算,結果他都很快地說出了正確的答案,怎么樣,我的外公很厲害吧!不信,就來我家同外公比一比吧!

  五星——時事之星!跋惭蜓,加油!”我正看著電視入迷時,外公不知何時用遙控器換成了新聞聯(lián)播。我的外公是一個新聞迷,每天晚上7點準時觀看新聞聯(lián)播,每天國內(nèi)外發(fā)生了什么大事,他都了如指掌。

  我愛我的“五星外公”,希望他能天天開心,永遠健康!

五年級作文 篇3

  我家門前有一棵柳樹,它活力四射,竟然長到了我家的窗前。它可是一個綠色的小精靈呢!

  萬物復蘇的季節(jié),它也不甘落后。初春時,便見它那原本死氣沉沉的枝條,冒出了一個個豆大的褐色的小枝丫。剝開一看,里面竟然是綠色的小嫩芽,它咧開小嘴正沖我笑呢!

  夏天,是一個熱情的季節(jié),一切生靈都不遺余力地彰顯著自己的活力,柳樹也換上了一襲碧綠的.長裙,在微風中搖曳。它那葉子綠得仿佛可以溢出微波來,陽光透過葉子灑下斑斑駁駁的樹影。陽光仿佛一個個葉的小精靈,在葉與葉的間隙間跳著圓舞曲。蟋蟀也不時地鳴叫兩聲,與之附和著。傍晚,兩只喜鵲歸巢了,它們依偎在濃密繁茂的枝葉當中,喳喳著,贊美著它們舒適的家園。晚上,喜鵲與微風共舞,仿佛告訴我們明天再見。

  秋天,柳樹褪去了碧綠的長裙,披上了金色的外套,秋風一吹,金色的波浪涌起,趕走了一夏的燥熱。

  冬天,柳樹褪去華麗的外衣,露出褐色的肌膚,顯出樸實的本色。寒風中,柳樹不得不暫時休眠,靜靜等候生命的第二次綻放。一場大雪過后,柳樹披上了潔白的外衣,像天使一般純潔,一切變得干凈而美好。

  春去冬來,這棵柳樹用無限的活力與希冀,讓自己變得與眾不同,成為萬物中獨特的自己。

五年級作文 篇4

  晚上,我洗好澡,便上床睡覺了。我夢見自己長出一雙五彩繽紛的翅膀,苗條的身材,還有一雙長長的觸角。原來我變成了一支蝴蝶呀!

  扇動著翅膀,我在草叢中自由自在的飛來飛去,非常開心。正當我不注意的時候,一個小男孩伸出手把我抓住了。我拼命地掙扎,但怎么也逃不出來。接著,小男孩把我關進了一個籠子里,還拿著籠子晃來晃去,把我晃得暈頭轉(zhuǎn)向。就在這時,籠子的門突然打開了,我趕緊張開翅膀,飛了出去。

  我到處飛呀飛,不知不覺就飛到了讀寫學校。學校的四周都被高高的草圍著,非常隱蔽。這時,蝴蝶校長飛了過來,鄭重地宣布:“全體蝴蝶都聽著,全校正在開展防止人類再傷害昆蟲的課程。因為現(xiàn)在人類都不再愛護昆蟲了,有的人還任意把昆蟲弄死,還有的拼命折磨昆蟲。最慘的.是當然是我們蝴蝶,殘暴的人類竟然把我們的兄弟姐妹全部殺死,還用小刀切開我們的身體結構,調(diào)換位置,再做成標本,實在太殘忍了!闭f完,大家都情不自禁地掉下了眼淚。正在我氣得渾身發(fā)抖的時候,一只手把我抓住……

  !我大叫一聲,驚醒了。原來是一場夢呀。我心里想著:啊,當一只蝴蝶多好!就是很危險,希望你們以后能好好愛護昆蟲。

  愛護每個動物。

五年級作文 篇5

  白天的高溫過去了,涼爽的晚風輕輕吹著,吃過晚飯后,人們?nèi)齼蓛蓮募依镒叱鋈ド⒉,去乘涼,我拿?0元錢和高原一起去馬路對面買西瓜……

  我們倆手牽著手走到樓下,順著坡來到公路邊,遠遠地就看見一輛帶著拖箱的汽后面裝著半車西瓜,看來,兩個賣瓜者準備奮戰(zhàn)半夜明天接著賣了。我們穿過馬路,來到車前,哇,已經(jīng)有幾個買瓜者在與賣瓜人交談了。只見兩個賣瓜者,一男一女,四十多歲的樣子。女的背著個錢包,剪著個短發(fā),一張靈巧的.嘴正和顧客在討價還價。男的呢,站在一邊,幫著顧客選瓜稱瓜。那西瓜墨綠色的,圓滾滾的,大的應該有15斤左右,小的呢,我想也不低于7、8斤。應該是無籽西瓜,我正想問價呢,一看,邊上用紙板寫著:2元一斤,無籽西瓜!

  我走過去,挑了一個瓜,拍了拍,不錯,是沉悶的“咚咚”聲,看了看瓜藤,有點焉了,應該是新鮮的熟瓜,就這個了。我抬起頭,望著賣瓜的女老板,指著這個西瓜,問道:“這個——西瓜,怎——么賣?”

  “兩塊錢一斤,我這瓜好得——很呢,都是自家種的。今天都賣了——半車了!迸习遄叩轿疑磉叄鸸,眉頭舒展,兩眼瞇成一條線,臉色紅潤,咧開嘴笑著,說道。

  “那價格能不能少點,你看這都是晚上了!蔽要q豫了一下,把瓜按著,不讓她抱起,笑著說道,“一元五一斤,怎么樣?我們就住在附近。如果覺得……可以,以后再來買!

  “現(xiàn)在西瓜就賣這個價,你看……這……,我們瓜農(nóng)也不容易啊。你看……今晚我們……還要在這……守著呢!”

  “是啊,就是說今晚我們買一個你就可以少一個呀。反正是自家種的,就賣一個給我們吧!謝謝——啦!”我趕緊抓住時機說道。

  “就是啊,阿姨,你就少點吧!”小高原也在邊上說道。

  那位女賣瓜人笑了,她把頭側(cè)向高原這邊,笑著說:“你這小孩子,真可愛,還會幫著媽媽還價呢!一元五確實虧本了,我們種點西瓜也不容易。這樣吧,一元六,一元六賣一個——給你吧!看你住在附近,又帶著孩子!

  高原拍了拍西瓜,笑著說:“阿姨,就一塊五嘛!一塊五賣一個給我們吧!”

  “好,賣給你吧!沒辦法!”賣瓜人抱起瓜,邊把我們的西瓜抱上稱,眉毛耷拉,兩眼無神,臉色蒼白,有氣無力地說,“賣不起——價格來——喲,八斤!”麻利地拿了個袋子裝了遞給我們。

  我把一張20元的鈔票遞了過去,“12元,找我8元!

  接過找的8元錢,我和高原提著瓜開開心心地走在回家的路上,我們倆算著帳,今天如果不討價還價的話這個西瓜應該花去16元,討價還價花了12元,“耶——,今天我們節(jié)省了4元錢呢!”我們倆歡呼著,雀躍著!

  一陣輕輕的晚風吹來,讓人心曠神怡,我們一邊吃著香甜的西瓜,一邊討論著:討價還價不僅可以節(jié)省一部分錢,還可以讓我們的口才得到鍛煉,同時還能愉悅心情呢!一舉三得的事情,以后我們?yōu)楹尾桓赡?

五年級作文 篇6

  聽說這學期我們的班主任換成了年輕的陳老師了。

  開學的第一天,我們準時見到了她。陳老師長得矮矮的,我們班原來有61個學生,現(xiàn)在有62個了。下一個六一兒童節(jié),我們可以拉著陳老師一起過呢!陳老師有一頭烏黑的長發(fā),就像一塊黑色的綢緞。一雙玻璃珠那么小的眼睛,別看她眼睛小,可厲害呢!她的眼睛就像一臺掃描機,只要你看一眼,一下就能將你看個透。她還有一個又小又尖的鼻子。一張小巧的嘴巴,我想:那櫻桃似的小嘴吃東西也比別人慢兩拍吧!

  作為一個數(shù)學老師,陳老師可真是個馬大哈呀!“叮鈴鈴……”上課鈴響了,第一節(jié)課是語文課,我們把語文課本工工整整地擺在了課桌上。過了一會兒,一個熟悉的身影出現(xiàn)在我們的眼前,可她不是語文老師,而是數(shù)學老師陳老師。好好的'語文課怎么變成數(shù)學課了?我們一個個都張大了嘴巴,但也不敢問,然后就默默地把語文書換成了數(shù)學書。開始上課了,還沒上到一分鐘,又一個熟悉的身影出現(xiàn)在我們的眼前,是語文老師向老師來上課了。陳老師疑惑地問:“向老師,你怎么來了?”向老師回答:“這節(jié)課是我的課呀!”一聽到向老師的話,陳老師連忙跑到外面一看課表,第一節(jié)課真的是語文課,陳老師趕緊回到講臺,夾著數(shù)學書一溜煙兒跑了出去,那樣子把我們都逗笑了。

  我們的老師也很幽默。有一次,我們班有一個同學上課睡著了,陳老師開啟掃描模式,一下子就發(fā)現(xiàn)了他,放下書,面帶微笑地走到了他面前,從口袋里掏出手機,“咔嚓”一聲,給他拍了一張照。拍照的聲音,一下子把這個同學嚇得站了起來,先是茫然地望了一下四周,突然看到陳老師,趕緊立正站好。老師笑著說:“今天在群里有一個驚喜,一定要看喲!今天晚上要早點睡呀!你站著吧,怕你又睡著了!崩蠋熞徽f完,我們又繼續(xù)上著課,估計他再怎么樣也睡不著了吧!

  這就是我們的陳老師,你喜歡嗎?

五年級作文 篇7

  家里有兩個玻璃杯,一樣地無色透明,一樣丟晶瑩剔透,我總是習慣使用其中的一個,而冷落另一個。為什么會出現(xiàn)如此的落差呢?因為第一個杯子瘦長婀娜,第二個杯子矮胖笨拙,所以我更青睞瘦杯子之美況且長長的、高高的瘦杯子,盛納的水也應該比矮矮的胖杯子要多。

  在晨光中,在余輝里,澄碧的清水,抑或是透亮幽香的茉莉花茶盛放在瘦杯子中,每當飲用時,我對會對瘦杯子油然而生一種欣喜、一種怡然。因之更華美,因之更實用,瘦杯子長成了我的至愛。

  有一天,媽媽在我的瘦杯子里注滿了純凈水,然后對我說,你把這杯水倒入胖杯子里,看看會發(fā)生什么?我不解,水倒如杯子,純屬物理現(xiàn)象,決飛化學試驗,能有什么變化呢?會有什么奇跡發(fā)生呢?媽媽鼓動說:“倒進去,試試看嘛!”我小心翼翼地傾斜慢慢倒入矮胖杯子,以免矮胖杯子盛不下太多水而外溢。

  萬沒想到,怪事發(fā)生了,事實難以置信——瘦杯子與胖杯子容量完全相等、不差毫厘!剛才還在婀娜的瘦長杯子里的水,現(xiàn)在一滴不少地被笨拙的矮胖杯子全部容納了。

  剎時,我隊胖杯子滿含歉疚……真的對不起!真的好抱歉!我一直以為不好看的胖杯子盛水少,所以一直不肯使用。其實是我有眼不識泰山。

  后來,我讓瘦杯子和胖杯子輪值,在飲水品茶中,我盡情分享著瘦杯子和胖杯子等量齊觀的使用價值。倘若一個人是人才,那么請為自己的才華設計一個易于被眾人迅即接納認可的外包裝,一如瘦杯子那樣,善用婀娜瘦長的外形,展示修竹般的亭亭玉立、樺樹般的直聳云霄,從而令人愛不釋手。

  胖杯子以其矮胖笨拙的外形,給人造成視覺的'偏差,進而誤解它內(nèi)在的寬厚容積和質(zhì)樸的等量價值。倘若一個人是老板,那么請不拘一格發(fā)現(xiàn)人才、使用人才,既要廣納瘦杯子式的外包裝上乘的人才,也要博收像胖杯子一樣外包裝欠佳、但內(nèi)在才華毫不遜色的人才。

五年級作文 篇8

  我喜歡書,我愛讀書,我更喜歡探索書中無窮的奧妙。俗話說:讀書破萬卷,下筆如有神。書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。為中華之崛起而讀書等等,都是在告訴人類書是人類的“好朋友”。為了讀書,在我身上還發(fā)生了許多有趣的事。

  有一次,我和媽媽一起新知圖書館看書,在密密麻麻的叢書中我發(fā)現(xiàn)了一本名叫《秘密花園》的書,我被這本書的名字所深深地吸引了。在現(xiàn)實生活中“花園”是美麗的,是五顏六色的,應該和大家分享才對,但是這里的“花園”為什么是秘密的,不能與別人分享的呢?為了弄明白這個問題,我便央求媽媽給我買下了這本書。當拿到這本書時,我激動得立馬打開這本書,迅速地翻閱起來。我獨自一人坐在房間里看得如此如醉,書中說:主人公瑪麗失去了自己的父母,在一次經(jīng)歷中,他遇到了愿意收養(yǎng)她的人。在那次偶遇中,她發(fā)現(xiàn)了一個神奇而又充滿許多奧秘的秘密花園?一眨眼的功夫就到了中午,正當我看得入迷時,只聽見媽媽喊:“然然,吃飯了!”我假裝沒有聽見,瞬間,不知媽媽從哪里“鉆”了出來一把抓住我的.手,扯過書狠狠地扔到床上大聲地說:“快去吃飯!”我回頭看看床上的《秘密花園》很不情愿地轉(zhuǎn)身走出房間。

  還有一次午飯過后,外婆讓我立刻睡午覺,我卻毫不在意地把她的話當成耳旁風,目空一切地繼續(xù)在那兒看書。這時,外婆走過來絮絮叨叨地在我耳邊說:“我的乖孫女,讀書也要休息,也要睡午覺呀?”外婆就這樣不停地絮叨,我的耳邊就像有一只蚊子在不停地“嗡嗡嗡嗡”吵得頭疼。我不耐煩地對著外婆做了個鬼臉,吐了個舌頭,隨后一頭栽倒在床上,用書把臉蓋上。外婆繼續(xù)念叨著從我臉上把書拿下,轉(zhuǎn)身朝屋外走去。沒過多久,趁外婆午休之時,我又悄悄地從外婆枕頭底下把書小心翼翼地抽出來,跑回房間迅速拿起書又專注地看了起來。

  我與書的故事還不止這些,在我的心里,書就像個萬花筒,書里的生活五彩繽紛,書里的世界色彩斑斕。讓我們一起步入書的海洋,在這片無盡的海洋里享受遨游!我們在日常生活中要多與書為友,多讀書,讀好書,好讀書!讓讀書的故事一直延續(xù)到永久!

五年級作文 篇9

  有人喜歡千嬌百媚的玫瑰;有人喜歡瀟灑俊逸的百合花;有人喜歡害羞有趣的含羞草;而我,喜歡那昂首挺立的雪松。

  從遠處望去,雪松堅貞不拔,英姿颯爽。樣子郁郁蔥蔥亭亭玉立,好像一個翠綠的鋼針拔地而起。從近處觀察,樹皮成褐色,好似一塊巧克力,摸起來十分粗糙。并且樹干上有很多小孔,時不時里面有兩三只螞蟻正在追逐嬉戲。但有些小孔里面是松脂,那松脂從樹縫里一滴一滴淌出來,流過樹干,最好后滴在了地上,而樹干上則殘留著松脂的痕跡,我自己都認為這松脂可以媲美千年遺留的琥珀,在陽光下照應出一種美麗的淡橙色,光澤透過它,像穿過了橙子,其余的顏色反光倒映在手心里,真是到美麗極點了

  雪松的.枝干細而長,越往上看分枝越多,看起來真像千手觀音。則松針成針狀,越往頭看,越細,摸起來又痛又癢,在陽光的照耀下顯得格外奪目。

  春天萬物復蘇、百花齊放,雪松也換上了新綠袍;夏天驕陽似火,雪松正在與太陽和熱浪做著斗爭;在秋風掃落葉的季節(jié)里,雪松的枝葉還是那么的蒼翠;冬天,寒風刺骨,很多樹都成了“光棍”,但雪松仍挺立在風雪中,雖然幾次被寒風吹彎,但它還是頑強地挺起來……

  雪松,不像銀杏樹那樣美麗,不像槐樹那樣粗大,但它有一種樸素的美,有種“永不言敗”的精神。雪松,我愛你!

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