實用的五年級的作文300字(精)
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的五年級的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文300字 篇1
我從小到大，一直被愛包圍，爸爸媽媽愛我，兄弟姐妹愛我，老師同學也愛我，我當然也很愛他們。
我愛我的爸爸媽媽，是他們生育我，把我養(yǎng)大。記得有一次，我生病了，爸爸媽媽急忙把我送到醫(yī)院，那時是冬天，外面很冷，媽媽怕我凍著，便把她的外套給我披上，我立刻感到很溫暖，不僅僅是因為那件衣服使我溫暖，還有那濃濃的愛。從醫(yī)院出來，爸爸怕我自己走路累，就堅持背我回家，到了家門口，爸爸已經(jīng)累得滿頭大汗了，可他卻沒有抱怨。我又感到很溫暖，是因為那濃濃的愛。
我愛我的兄弟姐妹。在家里，我沒有小伙伴，就經(jīng)常找表弟昊昊玩，表弟長著一個圓溜溜的.頭，胖胖的臉，十分可愛。他很勤勞，總幫著爸爸媽媽干活，當大人們使喚他干這干那時，他會很高興，并立即去干活。他很關心別人，吃飯時，他總很親切地問我：“姐姐，你吃肉嗎？我給你夾�！薄敖憬�，你吃得太少了，你不想再吃點兒嗎？”他總是幫助我，和我相親相愛，我很愛他，也很喜歡他。
我愛老師同學。當我遇到困難時，老師幫助我；當我遇到挫折時，同學安慰我；當我成功時，老師同學們給予我熱烈的掌聲……
愛就在我們的身邊，愛使我們充滿了自信，愛呵護著我們，陪伴著我們長大。
五年級的作文300字 篇2
我讀過很多作家的作品，但是我最喜歡高爾基的海燕，這是著名的作家高爾基寫的命運如此殘酷。前方多么危險，他卻毫不畏懼，勇敢的去搏斗，去奮斗，讀著讀著這篇文章使我對海燕精神贊不絕口。這篇《海燕》是出自前蘇聯(lián)著名的作家高爾基之手。此作品的特點是高爾基把海燕描寫的細致入微。把海燕寫的在暴風雨中堅決不低頭，正面面對，不用逃避，并想辦法克服，我相信自己一定會成功的。對于我來說，自己也跟著自己干起來。因為之前是我沒膽量，所以對學習沒有信心。我以它為榜樣，去克服我在前進中遇到的重重困難。讓自己更加強大，為一名強者�？嚯y是最好的大學，因為有苦難，你才會進取。如果沒了困境，我們已經(jīng)意味著沒有了挑戰(zhàn)。我喜歡的.原因是一，因為高爾基吧海燕描寫的很強壯一挑戰(zhàn)大自然給它的災難，不是挺著，挺著就挺不過去了，這叫半途而廢，而且必須挺過暴風雨，還不肯罷休，這是我的喜歡之處，最后我鄭重的向你們推薦高爾基的《海燕》這篇文章使我對自己的學習更加有信心，像那只海燕一樣不害怕，勇敢的去面對學習中的困難。這是我推薦《海燕》這篇文章的原因。
五年級的作文300字 篇3
我們班的班主任，他是一位男老師，他年紀輕輕，很招人喜歡，年級組的老師、學校的領導都親切地叫他小杜。他就是我們班那人見人愛的大哥哥——杜老師。
在課上，他的一言一語都吸引著我們，因為在他的課上，你不會覺得無趣，反而你很愿意上他的課，他講課，不會讓你死記硬背，也不會沒完沒了的批評你，他會讓你自己思考，鼓勵你，他的話，會讓你想說什么說什么，一點都不拘束，像在課下和同學聊天一樣。他喜歡寫作，經(jīng)常教我們寫作文的方法，也常常讓我們自己嘗試著寫作，沒有同學討厭他。因此，我們班的成績總是名列前茅。
而在課下，他和我們一起玩兒，成了我們班的大哥哥，別班眼中的孩子王。他用孩子的方式，教給我們許多，也給予我們許多，精神上的、物質上的，讓我們在學校里感受到前所未有的'溫暖。
他就是我們班的老師，我們親愛的大哥哥，他的一言一行、一舉一動，都深深地感動著我們魅力一班的所有學生，他就是我們最愛的老師——杜老師！
五年級的作文300字 篇4
葛藤飛是我最好的朋友，高高的個子，一頭烏黑的頭發(fā)，他最大的特點就是愛笑，并且他十分樂于助人。
葛藤飛幫助人的次數(shù)都可以達到“無數(shù)次”了。有一次，我把作業(yè)本忘在家里了。收作業(yè)了，我跟老師說：“老師，我把作業(yè)本忘在家了，下午給您帶來�！薄昂� 吧！”老師無奈地回答了我。我只好硬著頭皮走到葛藤飛的位子邊，用乞求的語氣說：“小葛，你可以中午回家的.時候，到我家去取一下我的作業(yè)本嗎？”“你把作 業(yè)本放哪了？”我心里知道他這樣問表示答應我了。我充滿感謝地回答他：“放在桌子上了，千萬別忘了，謝謝！”“沒問題”他一邊說一邊準備好第一節(jié)課的書 本�？墒俏业男睦飬s充滿了不安，是因為我怕他沒法給我取回作業(yè)本。我三步并作兩步地回到了座位�！扳忊忊�！”第四節(jié)課終于上完了，我像一位嘮叨的老太太一 樣，再三地叮囑葛藤飛，記住幫我取作業(yè)本。我剛吃完午飯，就看見葛藤飛從外面走進教室，我看見他手里沒有什么東西，便失望了，心想：葛藤飛你有沒有義氣， 幫我取個東西，也這么費事呀！只見葛藤飛立馬向我走來，對我說：“作業(yè)本已經(jīng)替你交給老師了�！蔽液蠡趧偛判南氲哪蔷湓捔�。葛藤飛你真夠義氣。
從此以后，我和葛藤飛便成了最好的朋友了。
五年級的作文300字 篇5
下雨了，天空中陰云密布，電爺爺不停的劈著他的閃電棒，雷公公也不停地敲著雷棒，風姑娘像一只老鷹快速的穿梭在電爺爺和雷公公之間，而雨奶奶則在天空中歡快的跳舞。我站在窗邊望著那濕濕的的.陸地，不禁想起了那次……
這天，雨剛剛停，我正走在回家的路上，由于路質不好，所以路上有好多的小水洼。我小心翼翼的走著，跨過一個又一個水洼。突然，一輛紅色的小汽車迎面向我駛來，我急忙躲到了一邊，我一看，車的正前方有一個特大號的水洼，我急閃到一邊，同時，頭腦中浮現(xiàn)出另一次的情形
那也是個雨后的下午，我也正放學回家，突然，也是一輛小轎車飛駛過來，車的前面也有一個較大的水洼，車子過去了，可我的衣服卻被濺濕了。
正想著，紅色轎車的車主竟然減速了，轎車慢慢的過了水洼，我心想是不是怕自己的車子濺得太贓不好洗，所以才減速的吧，我一看車的前面還有無數(shù)個小水洼，顯然是為了照顧車旁的路人被雨水濺濕衣服。
沒有偉大的品格，就沒有為大的人，甚至沒有偉大的藝術家……
雨停了，太陽公公撥開了云朵，伸了伸懶腰，照著地面上許多許多的小水洼……
五年級的作文300字 篇6
我有一個好媽媽，她不僅在生活中關心我，還在學習上幫助我、鼓勵我。
五年級了，我們新開了英語課，班上有些同學在外面學過英語，我覺得這對我們沒學過英語的'人很不公平，媽媽知道這件事后，鼓勵我說：“學英語就要多讀、多聽，媽媽相信你會學得好。”后來，每當我寫完作業(yè)，媽媽就和我一起跟著復讀機大聲地讀英語單詞。
有一次，我對媽媽說：“媽媽，這首英語歌我不會唱，你能不能教我呀？”媽媽說：“好呀！”然后，媽媽唱一句，我唱一句，就這樣，唱呀唱，我終于唱會了這首歌，我對媽媽說：“我以后一定要更加認真地學英語�！惫唬业挠⒄Z水平慢慢地有了提高。我高興地對媽媽說：“我終于克服了英語學習中的困難了�！眿寢尶匆娢疫@么開心，就對著我贊許地笑了，并說：“虛心使人進步，驕傲使人落后，你千萬不要驕傲喲！”我說：“知道了！”
我想：在媽媽的幫助和支持下，我一定能把英語學習得越來越棒。
五年級的作文300字 篇7
媽媽，我是您的女兒，我有很多話想對您說。媽媽，您從我出生就開始忙個不停，您為我操碎了心，您太辛苦了。
如果我沒記錯的話，那是20xx年的時候，那時我剛滿4歲，有一天我生病了，您幫我量了體溫，一看40度，您連忙背起我去醫(yī)院，到了醫(yī)院，醫(yī)生讓我打吊瓶，我說："不要、不要"。您連說沒事，我只好聽話了。
還有一次我感冒了，您去給我拿藥，我自己一個人在家好害怕，您又背著我去了，醫(yī)生說要給我打針，您又連忙說："好、快打吧"！這次我沒有哭，忍著打過針，您又忙著東跑西跑的給我拿藥，一刻也沒停，好忙！那時我的眼淚流了下來�；氐郊夷终f："我的女兒，你今天真是太堅強了"。
媽媽，您對我太好了，我要報答您呀！我還想給您買房子、買車、讓您幸福的生活！
媽媽！您給我了最偉大的.母愛！我還想對您說一句話："媽媽、您辛苦了"！
五年級的作文300字 篇8
一天早上，下起了一場鵝毛大雪，我在家里閑得發(fā)慌，就喊姜多、笑笑和豆豆一起去雪地里玩摸瞎。
游戲開始了。豆豆當起了“”，我和姜多、笑笑藏在一個陰暗的地方�？墒牵苟箙s摸著墻，循著聲音，來到了這里。姜多本想和豆豆開一個玩笑，卻不料一個不小心，把豆豆推到了雪地上，跌了個“狗啃雪”。站起來后，地地上留下了豆豆的五官、外形，及衣服的形狀，我們都哄堂大笑。不過，姜多知道自己的麻煩來了，一溜煙逃了。
趣事二；郭陽和墻的約會
有一次，我和郭陽在一起玩捉迷藏。我來捉，他來來藏。
游戲開始了。郭陽一邊看著我有沒有偷看，一邊找著合適的地方藏身，卻沒有看見身旁有一面墻。只見他一轉身，嘴巴、鼻子都親到了墻上，。我一睜眼，就看到郭陽這幅搞笑的`場景，有些路過的人看見了，也哈哈大笑起來。郭陽看到自己年鬧了笑話，羞澀的跑開了。我把這稱為“郭陽和墻的約會”。
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