小學五年級作文【常用4篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學五年級作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在河南省新鄉(xiāng)市。
昨天，我的家鄉(xiāng)還是泥濘的小路，破舊的房屋，污濁的河水，一點也不繁華，幾十年來一無變化。今天，寬敞的大道代替了泥濘的小路，鱗次櫛比的高樓大廈取代了破舊的房屋，清澈的衛(wèi)河替代了骯臟的河水，城中心鬧市區(qū)繁華異常，老人們常說：“這改革開放就是好！這幾年來，咱們新鄉(xiāng)的變化可真不小��！”是啊，今天新鄉(xiāng)的面貌真是煥然一新，城市在突飛猛進地發(fā)展！
記得是在我8歲的時候，那年國慶姨姨和姨父回來了，姨姨突然說想去她小時候住的平房那兒看看，也是懷懷舊。這令我（好奇寶寶o（∩＿∩）o ）很好奇，于是我也跟隨而去。
平房在一號院里，我們現(xiàn)在住在五號院，平房就在我們斜對面向左400米處。走進平房小院，我就感覺一下子回到了70年代。院中聳立著一顆碩大的無花果樹，還有姥姥以前種的絲瓜，絲瓜藤爬得好高，都延到另外一家了。走進平房，里面雖空空蕩蕩，但卻仍有著以前那磚瓦的.氣息，伴著從院里傳來的花（紫羅蘭、薰衣草）香令人陶醉。姨姨親切又有點稚氣得和我說了她和媽咪小時候在院子玩耍、嬉戲，還說那時候要是誰家有個電話、電視、電冰箱就算是稀罕、富有的了。相比現(xiàn)在而言，現(xiàn)在人人都有手機，家家都有電話、冰箱，還有新科技電腦，電腦的信息化、數(shù)字化代替了人們互相寫信�，F(xiàn)在如果有什么要緊的事一個電話撥過去對方就能立刻知道發(fā)生了什么事，真是比以前方便、快捷多了��！
這就是昔日的新鄉(xiāng)，改革開放使它插上金翅膀，似銀龍在中華大地上騰飛，信息科技、人們的生活水平也在突飛猛進地提高！
小學五年級作文 篇2
我滿心歡喜地坐上開往瑯岐的渡輪去瑯岐有游玩。江上的風很大，船邊的小波浪也很歡快，我欣賞著閩江兩岸美麗的風光。突然，一陣大浪涌來，船顛簸起來。我沒站穩(wěn)，差點摔倒。之后的風浪一波波涌來，船不停的搖晃，我有些害怕，頭也暈暈的。站在船頭拋錨的老爺爺慈祥地對我說：“小朋友，以后瑯岐大橋建好了去瑯岐玩就不用坐渡輪了，游客們可以很方便地到瑯岐了，而島上的瓜果蔬菜及海產(chǎn)品等，就可以很快銷售出去了，我也可以退休養(yǎng)老退休了�！闭f著，說著，老人一臉的幸福與喜悅。
馬尾向東拓展的消息像長了翅膀一樣到處飛揚，坐在船上的游客們紛紛議論起來：建一座瑯岐大橋，沿江兩岸建江濱大道，閩江兩岸大力發(fā)展，建造業(yè)、船舶工業(yè)，建萬達廣場，文化娛樂中心……人們在討論著，憧憬著美好的未來，我的心漸漸地激動起來，那么作為一名少年兒童我也想為家鄉(xiāng)的建設(shè)做一點貢獻啊！建設(shè)馬尾新城有你、有我、有他�。�
馬尾是福州的水陸門戶，海防要塞。這里曾是中國海軍的發(fā)源地，這里曾是洋務(wù)運動的基地，培養(yǎng)了無數(shù)的英雄志士，引領(lǐng)著中國人走向文明。走過歷史，我們作為21世紀的小主人，我愛祖國，愛家鄉(xiāng)，同時更想?yún)⒂诩亦l(xiāng)建設(shè)。建設(shè)馬尾新城，已經(jīng)不再是口號，不再是形式。作為馬尾的主人，我們是一個文明的小窗口。要從各個方面去參于城市建設(shè)。你也許是一名普通建設(shè)者。但你就要在本職的工作上盡心盡職，努力工作，為城市建設(shè)盡自己的一份力量，成為優(yōu)秀的建設(shè)者。發(fā)揚出開拓、進取、求實的精神來。而我只是一名學生，那么就要努力學習知識，發(fā)揚船政文化精神宣傳我們城市精神：“海納百川，有容乃大�！弊屖澜绺鲊硕紒眈R尾建設(shè)居住，讓馬尾這個城市真正的國際大都市。體現(xiàn)出馬尾人好學、上進、堅韌的一面。
而他也許只是一名清潔工人或園林工人，這些城市美容師更能體現(xiàn)城市的'精神面貌，那么他們在自己的崗位上把城市清掃的干干凈凈，體現(xiàn)出宜居、宜業(yè)的一面把馬尾人勤勞、善良、真誠的一面體現(xiàn)出來。
馬尾新城的建設(shè)是馬尾人追求的夢想，也是一種發(fā)展的趨勢，馬尾人將發(fā)揚勤勞、樸實、好學、上進的精神，一定會把馬尾新城建設(shè)得更加美好、繁榮。讓你、我、他一起成為新城區(qū)的建設(shè)而努力吧！加油吧！
小學五年級作文 篇3
愛，它悄悄地，悄悄地，從你身邊滑過，而你卻渾然不覺；愛，它輕輕地，輕輕地，在世界每一個角落現(xiàn)身，而你卻從未發(fā)現(xiàn)；愛，它幽幽地，幽幽地，把笑的種子撒向人間，而你卻認為這是理所當然；愛，它認真地，認真地，在你的心里制造快樂的漣漪，而你卻仍顯不足……
在這個世界里，愛遍布每一個角落。六月里，湖中心，一枝枝荷花競相開放，紅里透白，清秀可人，一顆顆圓滾飽滿的露珠在亭亭玉立的荷花閃爍著耀眼的光芒�？墒�，荷花的美哪兒來的呢？荷花本身的確很美，在荷葉的襯托下，便顯得更加楚楚動人了。荷葉本身是純綠色的，遠觀好像很普通，可近看那種出塵脫俗的就出來了，仿佛這世間的紛擾人事都與他無干，這更加彰顯了荷花”出淤泥而不染，濯清漣而不妖“的氣質(zhì)。荷葉好似一位伴娘，氣質(zhì)非凡，卻從不曾搶過新娘的風頭。這大概也是種愛吧，這無私的愛，使得這片荷花池更加使人賞心悅目。
也許愛就在你的身邊，可是你沒發(fā)現(xiàn)，甚至會討厭。媽媽會在你吃得很飽時依然逼著你繼續(xù)吃，媽媽會在很熱的時候依然不許你脫去土鱉的外套，媽媽會在盛夏的時候還不許你開空調(diào)……但是，你要知道，媽媽都在為你好，如果是別家的孩子何必要如此費心呢？
其實我發(fā)表這篇作文，不是為了寫作文而寫作文，而是希望所有看到這篇作文的同學們能有所啟發(fā)，學會珍惜身邊的愛，不讓愛你的人傷心，就像荷花蓮葉的關(guān)系一樣，雖不要求你去報答，但也請你不要傷害他。就像孟子說的.”愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之“。你保護別人，你關(guān)心別人，別人自然也會關(guān)心你。但是你要知道”傷人者人恒傷之“不論多愛你的人，當你傷害了他，他必然要做出反抗，可能是行動上的，也許是心靈上的，這不僅是提醒各位同學，也提醒各位家長，請尊重自己的孩子，因為他們很愛你，當你傷害他時，他雖然表面上沒有反應，但他的內(nèi)心會很難受，他會慢慢和你疏遠，當你想要挽回時，發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)不愿與你交流，這時，你必然會更加生氣，會打罵孩子，但是孩子也有內(nèi)心，和各位家長一樣，也會生氣，也會憤怒，當你在孩子面前拼命表揚別的孩子時，孩子心里就會覺得為什么你那么喜歡別的孩子，我就比他差了多少嗎？所以就需要各位家長與孩子坐下來好好交流，認真傾聽孩子的話，而不是一邊玩手機一邊敷衍孩子，不要一味表揚別的孩子，你要知道你的孩子是獨一無二的，更不要因為一次考試的成績，就對孩子動輒打罵，這樣也許就能拉近你和孩子的距離，請相信我，因為我就是一個孩子。
各位，珍惜身邊愛你的人吧！
小學五年級作文 篇4
晚上我和俞戴滔一起，去江邊捉螃蟹。
開始我們信心十足，一起努力的找螃蟹，可找了半天，連個螃蟹的影子也沒看見�；蛟S是因為江水太滿了。過了一會，我的信心已經(jīng)沒了。我開始叫著要回家，而家長們理都不理我，只顧著繼續(xù)找螃蟹。終于俞戴滔媽媽叫了一聲，我抓到了一只螃蟹。這時我的信心又回來了，可因為桶沒拿，所以那只小螃蟹剛到我手上，就一溜煙跑走了。
我又變得失望。走著走著，俞戴滔用手指著一個灌木叢叫了一聲：“媽媽，我們上次就是在這里抓的�！庇谑俏覀兊摹按蟛筷牎本瓦M了灌木叢。果然接二連三的螃蟹，成群結(jié)隊地走來走去。我們抓得手忙腳亂，我媽媽的`腳被勾了一下，鞋子破了。這時，我們已經(jīng)抓了滿滿兩瓶螃蟹。于是我們就打道回府回去了。
在返回找車的路上，媽媽都是光著腳走的，我和俞戴滔也學媽媽光著腳走路。我一路走在石頭路上，痛得要死。終于上車，高興地回家了。
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