五年級的作文[熱門]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文7篇，希望對大家有所幫助。
![五年級的作文[熱門]](/pic/00/d7f7cec430_5fbf7eb9959c7.jpg)
五年級的作文 篇1
上周五，我們正在上語文課時，五（6）班的一個男同學(xué)走進(jìn)教室對我們說：“五（3）班的去乒乓球館打針！”頓時，班里“人心大亂”，大家異口同聲的說：“天哪！死期這么快就到了？”“好可怕啊！”李老師對我們說：“大家到門口去排隊。由于，我害怕自己因疼痛過度而暈倒，所以我?guī)Я艘槐緯瑴?zhǔn)備打針的時候看，讓求知欲戰(zhàn)勝恐懼感。
我們很快在門口拍好了隊，由于大家都有點懼怕打針，所以前去打針的隊伍懶懶散散的。而有個別的男同學(xué)想逞英雄，他們便雄赳赳、氣昂昂的走在隊伍的前頭。
到了乒乓球館，老師給我們按順序排好了隊。被排在前面的同學(xué)發(fā)起牢騷了：為什么��？好倒霉！而排在后面的同學(xué)則暗暗慶幸：好險�。∥覍嵲谑翘疫\了！
十分鐘以后，排在前面的同學(xué)都已經(jīng)打完針了。我急忙地問他們：“打針疼不疼啊？”他們笑著說：“一點兒也不痛，就像蚊子叮了一下似的.。
時間過的飛快，一眨眼的時間就輪到我打針了。護(hù)士阿姨在我的手臂上涂了一些酒精。正當(dāng)護(hù)士準(zhǔn)備給我打針時，我抓起我的手臂就咬了起來，希望能減輕一點疼痛。腦子里不停地回想著地震時的“豬堅強(qiáng)”，一只豬在廢墟里被埋了36天，還堅強(qiáng)地活著。而我面對小小的打針，還沒有勇氣實在是太懦弱了。于是我一咬牙，就挺了過去。
護(hù)士阿姨對我說：“針已經(jīng)打完了，你可以走了。”我愣了一下說：“��？我沒有一點感覺啊！”
通過這次打針，我學(xué)會了堅強(qiáng)！
五年級的作文 篇2
每逢暑假，我都會有一次出去旅游的安排，今年也是如此。目的地——宜興南山。
雖說是烈日炎炎，可是夏天的南山氣候涼爽，溫度適宜，大概是南山樹多的緣故吧，再熱的天也不會感覺到熱，人也不會出太多汗，身上十分干爽、十分舒服。
早晨，晨霧還沒有散盡，路旁的野草上還滴著珍珠般的露珠，我們已經(jīng)來到了南山腳下。漫步在林間小道上，碎金般的陽光灑在鋪滿梔子花瓣的路上，撿起一片花瓣，頓時花的香味就散開來，還彌漫著一股青草與泥土的氣息，在一個孩子眼里，這就像仙境中的花瓣芬芳。
繼續(xù)向前，眼前跑過一群晨練的兒童。頓時想起冰心奶奶的一句話：“只揀兒童多處行”，我一時興起，隨著人流走了過去。果然不出我所料，眼前是一大群孩子在石凳上嬉戲，一旁的梔子花和杜鵑花映著他們的笑臉，十分可愛，看得出，他們也無比的和諧和幸福。
經(jīng)過一番波折，我登上了山頂。
周圍靜得出奇，只聽見我和妹妹的呼吸聲，從山頂俯看下去，各色的杜鵑花開在南山的`各個地方，杜鵑花的花蕾像吸足了奶水，渾身有使不完的勁，每個枝頭上都綻開了五六朵艷麗的花朵，挨挨擠擠的，就像兄弟姐妹一樣相親相愛。
遠(yuǎn)處的杜鵑花賞心悅目，近處的杜鵑花也令人嘖嘖贊嘆。杜鵑花的花冠由五片花瓣組成，形似小喇叭，花冠里長著好幾根細(xì)長的花蕊，花蕊的頂端都有一粒小圓珠，像丹頂鶴頭上的那塊紅羽毛一樣紅艷美麗�；ǖ念伾�不一樣哩，有紅的、粉紅的、淡紫的、青色的和白色的，花期雖然很短，但顏色和樣子令人青睞無比。
這個暑假，我游玩了南山，令我難忘的不僅是南山的景色，還有美麗的梔子花和杜鵑花，更有孩子們那迷人的微笑。
五年級的作文 篇3
我叫姜宇凡，我有一個五口之家。提到財富，人們會想到金錢、豪宅、名車、珠寶等等，但我認(rèn)為財富更多是精神上的財富。
我們家的第一大財富是我的爸爸、媽媽、阿公、阿婆。我的爸爸平時很溫柔，每天爸爸都會做出各式各樣的美味。比如爸爸做的西紅柿炒雞蛋，不管我有多飽，我都會把它吃得一干二凈。爸爸不管工作多忙多辛苦，都把我的飲食放在第一位。我能有一個健康的身體，要歸功于爸爸營養(yǎng)美味的飯菜。我的媽媽很嚴(yán)厲，平時她幫我檢查完作業(yè)后，都要幫我指出錯誤，比如，我的字寫的不規(guī)范，這個字寫的不好等等。在媽媽的`指導(dǎo)下，我的字跡越來越工作，成績也突飛猛進(jìn)。我的阿公阿婆對我可好了，每天放學(xué)，阿婆阿公都會帶著我去買我喜歡的零食，和我一起講故事，做游戲。我們這個平凡而幸福的家，是我最大的財富。
我們家的第二大財富就是我的畫筆。我的愛好是畫畫，每當(dāng)我畫畫的時候，我就感到無比的開心。那些色彩仿佛一把鑰匙，打開了我心中五彩斑斕的世界。記得有一次，我在畫畫班學(xué)習(xí)的時候，老師說有個地方正在舉行比賽，我們都可以參加。聽到這個消息，我心里無比的興奮。于是我每天做完作業(yè)，就去練習(xí)畫畫。終于，經(jīng)過我的努力，我的畫去那展覽了。畫畫帶給我的不僅僅是榮譽和成績，更多的是讓我有了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，讓我用雙手去記錄美好的世界。
我們家的第三大財富，就是我們家的書了。常言道：書中自有黃金屋。我讀過《唐詩七十首》《十萬個為什么》《中國未解之謎》等等。其中，我最喜歡李白的《峨眉山月歌》——
峨眉山月半輪秋，
影入平羌江水流。
夜發(fā)清溪向三峽，
思君不見下渝州。
每次讀到這首詩，我的腦海里都浮現(xiàn)出一幅畫：俊秀的峨眉山上一輪明月，河水緩緩流動，倒映著月影，天上水中遙相呼應(yīng)。可愛的夜晚，一葉扁舟順流而下……每每讀來，我都會和詩人一起陶醉在此情此景中。書讓我獲得了知識，讓我豐富了心靈，是我永遠(yuǎn)不能丟棄的財富。
這就是我家的財富，平凡的生活里有著豐盈的美，取之不盡用之不竭。我愛這個充滿愛的幸福之家。
五年級的作文 篇4
有一天，地球到太陽診所去看病，地球先生說道："我的肚子最近不知怎么的，老是很痛，地球的病作文。我的森林頭發(fā)也落了很多，渾身不自在。"太陽醫(yī)生說："不是看著你平常身體很好的嗎?你有一件白色'外褂'美麗的'藍(lán)色血液流遍了你的全身，怎么會生病了呢?"經(jīng)太陽醫(yī)生一提醒，地球先生一下子明白過來。說："是這樣的，住在我身上的人類最近不知怎么的，大量地挖掘我身體里的微量元素'金''銀''銅''鐵'等，使我營養(yǎng)不良。而且天天拔我的'頭發(fā)'，有時候我發(fā)脾氣，發(fā)發(fā)洪水卻只能維持幾個月，然后他們又開始了。"
太陽醫(yī)生嘆息道說："那怎么辦啊?""咦！對了，你不是有個兒子嗎?你叫他到你身體里去，并發(fā)無線電波給人類，告訴他們地球處于非常危險狀態(tài)，叫他們以后要多栽樹，少開發(fā)你身體里的微量元素，多用一些環(huán)保物品。"過了一會兒，人們都收到了電波，知道了地球的痛苦，開始多種樹，開始退耕還林，使地球沙漠化減少。
第二天，地球一覺起來，神清氣爽，說：今天渾身真舒服�。�"地球來到了太陽診所，讓太陽醫(yī)生檢查，結(jié)果血壓下降了，血含鉛也大大減少，頭發(fā)也越來越旺盛，白色衣服越來越厚。這一切讓地球先生大吃一驚。
地球為了感謝人類對他的理解，特意來到自已身體里，給每個人施了魔法，每個人都可以實現(xiàn)自已一個美好的愿望。后來，人類在我身上種植樹木。草坪。讓我得到了保護(hù)。地球看到了這美麗而繁榮的景象，笑了。
"兒子！兒子起床了。"我忽然睜開眼睛看了看，原來是夢。但是我相信這美好的夢一定會變成現(xiàn)實的。
我們現(xiàn)在應(yīng)該好好地保護(hù)環(huán)境，看到地上有垃圾就主動拾起，把身邊的小事做好，保護(hù)環(huán)境從我做起！
五年級的作文 篇5
老師拿出了樂樂帶來的氣球。
“我要把這個氣球吹爆！并且吹爆在某一個同學(xué)的耳邊！”
“啊！”同學(xué)們發(fā)出了尖叫聲。老師您要干嘛呀，不好好上課，卻要吹氣球，想訓(xùn)練心理描寫可以，氣球是寶寶的仇人，它曾經(jīng)傷害過我嗚——嗚——
呼呼！氣球越吹越大，老師走向一個同學(xué)，故意把身子一側(cè)，嚇唬一會兒，老師，你可以一次性吹大，能不能別這么嚇唬人，我遲早會被您嚇出心臟病的，求求您了，別吹了好嗎？消停一會兒吧！
“不許發(fā)出叫聲！誰叫了，我就把氣球吹爆在他耳邊！”老師發(fā)出了溫馨提示。
哼，哼，哼，氣死我了，憑一一憑一一什么呀！您限制了我聲音的自由，不行，不行！
不過不用擔(dān)心，樂樂同學(xué)帶來的氣球，質(zhì)量超贊的。老師吹不爆，哈哈！要嚇我，沒門兒！但她不肯善罷甘休，借了同學(xué)的油筆，準(zhǔn)備扎破氣球，什么？扎破氣球？看來這一次躲不過了。
“把眼睛閉上”老師笑嘻嘻地命令，“誰不閉，我就不扎！”
好老師，好老師，千萬——千萬——不要在我耳邊吹爆，行不行嘛？您也知道寶寶怕氣球，吹爆在我耳邊，會嚇得尿褲子，如果真這樣，以后怎么見人。
啊哈，腳步聲遠(yuǎn)了，到六號身邊了，可以躲過一劫了�！芭尽�！氣球爆炸了！我立馬睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)氣球的`尸體躺在了我的桌子上，老師卻站在劉杰身旁，勁兒也太——太——太猛了吧。
呼——氣球已經(jīng)＂犧牲＂了，我的小命保住了！
五年級的作文 篇6
“丁零零——”伴隨著上課鈴聲，我們班的班隊活動也正式開始了。
瞧，董亦奕同學(xué)不愧是“老手”，她那深邃的眼神，那嫻熟的動作透露著她幾天的幸苦排練。那時而歡快，時而悲傷的詞中，唱出了一位海外游子對家鄉(xiāng)的深深思念。
那黃宇軒的`小提琴拉得也不錯，剛開始熱熱鬧鬧的，好似是紅軍打了勝仗回來，漸漸地，變得悲傷，像在回憶戰(zhàn)場上的慘忍，一個個都是為了保護(hù)囯家而犧牲的，最后一段又變得歡喜起來，大概是在慶祝吧！
“ 似雨，似霧，似輕煙，絲絲，縷縷，裊裊的——”一個美妙的聲音在教室響起，悅耳中帶著一絲淡淡的憂傷，抬頭一看，周芯悅正字正腔圓得朗誦著《思鄉(xiāng)吟》呢！她那動聽的聲音深深地打動了大家，熱烈地掌聲四處響起。
輪到馬子瀟了，雖然他也是演奏小提琴的，可是風(fēng)格與黃宇軒截然不同，溫和時，令人陶醉，凄涼時，令人忍不住流下眼淚來。
聞欣潔也上場了，她聲情并茂地讀著一篇散文，絲縷的憂傷與憂愁，仿佛看到了一位游子寫下這篇散文以表達(dá)自己的濃濃思鄉(xiāng)情。
朱誠超的快板打得也非常棒，陳未樂的故事講得也很好，孫鑫上等同學(xué)演得小品《秋思 》更是唯妙唯肖，有趣得令人大笑，自然是掌聲四起。還有兩組的背誦古詩詞，都是讓人仿佛看見了詩所描繪的景色與畫面。
“丁零零——”伴隨著下課鈴聲，我們的班隊活動也接近了尾聲，最后，我們把最燦爛的笑聲留在了竺老師相機(jī)里。
五年級的作文 篇7
20xx月X日 星期X 晴我有一個同桌，他不高不矮，不胖不瘦，整一普通人，叫溫世培。
雖然他很普通，但在學(xué)習(xí)上他還是蠻認(rèn)真的。一旦遇到什么難題，他就求教于我。在上英語課的時候，有一道漢譯英的題目，他立馬問我：“活百度，快教教我，這咋回答?”還有一次上語文課的時候，我正被一道難題弄得心煩意亂，可他偏偏湊過來問道：“唉——，這道題怎么寫?”“別問我，煩著呢!”“哎喲，好同桌，你就幫幫我唄!”“唉，好吧。誰叫我這么心地善良呢?我看看，這么簡單呀?鞠躬盡瘁�！蔽乙詾樗粫龠^來打擾了，又繼續(xù)思考起來，誰知他又卷土重來，問：“‘鞠躬’兩個字怎么寫?嘿嘿，給你添麻煩了，不好意思啊!”沒辦法，不能“見死不救”啊，我只好耐著性子，在本子上寫了“鞠躬”兩個字。
課堂上，他雖遜我一籌，可在體育上，我卻輸他一籌。每到星期五下午，他總會召集一些會打籃球的'同學(xué)，一起在操場上打球。他總能打的全勝，同學(xué)們都戲稱他“常勝將軍”。而我卻說他：“打籃球的水平越來越高，學(xué)習(xí)的水平卻越來越低�！辈贿^他打球真挺好，別看他不太高，可充滿了勁兒。瞧，他一彎腰，一蹲下，雙手抓緊球，奮力一跳，用手將籃球投進(jìn)籃筐，進(jìn)了。就以為他打球還可以，就常常在我面前炫耀，說：“我沒進(jìn)NBA真可惜了，要不我進(jìn)了，可以幫你要張簽名照，快拍拍馬屁!”我總會說：“嘁，你要是進(jìn)了，準(zhǔn)是清潔員!”他說不過我，憋了半天才說一個字：“你……”一下子就跑了，留下我還在那兒奸笑。
你說，我們是不是一對“同桌冤家”?
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