五年級作文優(yōu)秀(4篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
動物王國的選美比賽
動物王國要舉行一年一度的選美大賽了啊，這次盛況空前，由狐貍小姐、熊貓小姐和孔雀小姐，三位最美麗的小姐來擔(dān)任評委。
見到如此陣容的評委團(tuán)，參賽者們都使出了九牛二虎之力來打扮自己，準(zhǔn)備才藝。第一個上場就是松鼠，剛剛上臺，還未說話，他就遭到了評委們的議論。
狐貍說：“它長得太小了�！�
熊貓說：“它長得太瘦了�！�
孔雀說：“它尾巴太難看了�！�
三個評委的話像刀鋒一樣，狠狠地剜過了松鼠的心，他深知自己不受評委的喜歡，還沒開始說話，就只好灰溜溜的下臺了。
第二個上臺的是梅花鹿，她剛剛走上臺，腳都還沒有站穩(wěn)。狐貍瞟了一眼，不滿的道：“怎么渾身是斑啊，真難看！”
“頭上還有角！”
“又矮又瘦！”
最后上場的是大象，三為評委照例給出了自己的答案，狐貍認(rèn)為大象腿太粗，孔雀認(rèn)為大象尾巴太難看，熊貓認(rèn)為大熊鼻子太長，影響美觀。
“夠了！”一直坐在臺下的獅子先生終于忍不住了，站起來指責(zé)道：“你們這三個家伙，就光看見別人的短處，用自己的長處去炫耀，真不該讓你們當(dāng)評委，這還有什么好比的�。 �
“每個動物生來就是獨(dú)一無二的。都有自己的特點(diǎn)。我們的選美大賽不僅僅是呀，郵一個美的外表，更需要的'是一個很美的內(nèi)心。每種動物都有自己的特點(diǎn)，就像松鼠，他常常的尾巴和耳朵用來幫助他們掛在樹上蕩秋千。你看看你們?nèi)齻�能有這個技能嗎？梅花鹿身上的斑點(diǎn)是天生的。他身上的斑點(diǎn)，就像梅花一樣。大聲的鼻子有這么長，它能儲存很多的水。他的鼻子有噴水功能，你們有嗎？”
幾位評委被說得低下了頭，這一場選美大賽只好無疾而終。
五年級作文 篇2
羅特逛美食街，滿街的飄香逗著羅特使羅特的胃口大增。
羅特來到羊記糖葫蘆的攤前，一串串糖汁欲滴的糖葫蘆擺在羅特的面前使羅特立即掏出錢包。一口氣吃了十連串下去。
歡迎下次再在來！兔子拿著羅特的錢滿面笑容地說。
說不定一會兒再來吃�！绷_特邊擦嘴邊說。
羅特看見旁邊還有牛記混沌，又吃了十幾碗混沌。
后來，又看了狼記春卷把肚子撐得大大的'羅特硬拉到攤前像好幾天沒吃飯又吃了二十幾個春卷。
當(dāng)羅特看那幾位攤主們嘩嘩收錢。心想：我是不是也該干點(diǎn)什么……”
對了我愛釣魚，不如辦個貓記烤魚攤。
說干就干，羅特準(zhǔn)備好漁具，騎車去郊外的一個池塘釣魚。
好運(yùn)氣的羅特格外開心，一坐下就釣了好幾條魚，等羅特釣了幾十桶魚時已經(jīng)傍晚了。
第二天，羅特就去工商處辦營業(yè)執(zhí)照。
幾天后，羅特的貓記烤魚攤開張了。
第一串魚架在火上，香味飄滿了整個街道，引來了大批的顧客。已經(jīng)有很多人的手一已經(jīng)去掏錢包。
第一串烤魚誕生了，許多顧客多搶著要吃。
于是，羅特的第一串烤魚很快就賣光了。
羅特就開始多烤幾串，第二串、第三串、第四串……多被搶光了。
后來，羅特的生意一樣紅火。
最后，羅特從窮人變成了富翁。
五年級作文 篇3
開學(xué)典禮那天上午，春光明媚，整個操場上站滿了村子里的父老鄉(xiāng)親，人們歡天喜地、笑逐言開。他們和全校師生一起，慶賀這個開學(xué)典禮暨新教學(xué)樓落成典禮。
整齊的學(xué)生樂隊(duì)吹奏著高亢的進(jìn)行曲，廣播中播發(fā)著《走進(jìn)新時代》、《讓我們蕩起雙槳》等歌曲。主席臺上坐著縣、鄉(xiāng)、村里的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)然還有我坐在中間。主席臺后面，新落成的教學(xué)樓上空，飄蕩著兩只大紅氣球，氣球下懸掛著兩幅標(biāo)語：一幅是“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”；另一幅是“慶祝物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的雙豐收”。教學(xué)樓正面中央，鑲著“春暉實(shí)驗(yàn)小學(xué)”幾個燙金大字，在春日的陽光下，閃閃生輝。
廣播里傳出主持人的聲音：“下面請我們‘春暉實(shí)驗(yàn)小學(xué)’的捐資助學(xué)人——‘春暉集團(tuán)’總經(jīng)理XX先生為大家講話！”我在臺上站了起來，面對父老鄉(xiāng)親，激動地說：“……孩子們是我們未來的希望……我要建立我們的希望基金，繼續(xù)幫助那些和咱家鄉(xiāng)一樣、需要幫助的山區(qū)小學(xué)！……”
正在這時，伯母把我叫醒了，讓我快起來吃餃子，別說夢話了。我恍然才明白，剛才做了個夢。
這個夢，是我在去年春節(jié)，和爸爸媽媽回鄉(xiāng)下老家時做的'。而且是在臨回來的那天早上。
那是我記事以來第一次回鄉(xiāng)下。農(nóng)村的自然風(fēng)光和人們的生活氣息，讓我感到流連輕快，感到一種樸實(shí)。
可是，有一天，當(dāng)我聽完伯伯說的村子里的一個故事后，我感到一種壓抑；說不清這份壓抑和這個夢有著怎樣的牽連。
聽伯伯說：村子里的小學(xué)校與鄰村的小學(xué)校合并了——那是上級的文件要求，學(xué)校被村委會競賣了。競賣的錢，一部分被村委會還債了，另一部分用來償還了拖欠多年的、那幾個臨時教師的工資。孩子們上學(xué)，不管刮風(fēng)下雨，要到三里外的鄰村去。因?yàn)閷W(xué)費(fèi)重，好多孩子都輟學(xué)了，在家放羊、閑逛……伯伯還說，這讓他感到像是放丟了一只心愛的風(fēng)箏。因?yàn)樗莻�退休教師。小學(xué)校里有他三十多年的夢。
我正是從聽到這個故事的那天起，結(jié)識了伯伯鄰居家的小伙伴兒，我從鄉(xiāng)下回來之前的那天上午，偷偷地把掙到的壓歲錢——給了那個小伙伴兒。因?yàn)槲铱偼坏簦耗莻�小伙伴兒的破書包兒——兩本正反面都用滿了的作業(yè)本，和那幾支又禿又短的——鉛筆頭兒……...
五年級作文 篇4
今天是星期一，我們在任老師家里學(xué)習(xí)寫作文。我們的人一到齊，就聽老師對我們說：“今天我們要進(jìn)行一次戶外活動—撿垃圾�！甭牭竭@句話，大家個個垂頭喪氣的。
這時，任老師“發(fā)火”了，對我們說：“你們不想做？那你們跟我說說你們體會過爸爸媽媽清潔家里的辛苦嗎？你們知道環(huán)衛(wèi)工人打掃衛(wèi)生的感受嗎？”我們都搖了搖頭，說：“我們愿意撿垃圾，愿意做小小清潔工�！薄昂�，我把你們分成兩組，給你們40分鐘的時間，再給你們發(fā)放四個袋子�！蔽蚁肜蠋熆隙ㄔ谙耄赫媸且蝗杭炊掠止郧傻暮煤⒆友�！接下來，我們要開工了，老師則在旁邊幫助我們。
有的人邊玩邊檢，有的人很賣力在撿，還有的人在給撐著放垃圾的袋子。整整20分鐘過去了，我們這些組仍然很賣力。垃圾撿了一袋又一袋，倒了一袋又一袋。30分鐘過去了，老師先讓我們集合，原來是巧巧的手被扎破了。老師提醒我們小心一點(diǎn)免得被松針扎著了。40分鐘過去了，我們集合。老師巡視我們各組衛(wèi)生區(qū)，夸我們干得漂亮，我們心里美美的'。
這件事使我明白了清理衛(wèi)生的辛苦，以后我一定不亂扔垃圾。我要幫助爸爸媽媽清理家里衛(wèi)生，幫助環(huán)衛(wèi)工人維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，保護(hù)我們的家園，從你我做起。讓我們一起來保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生吧！
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