五年級的作文7篇【優(yōu)秀】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
【導(dǎo)讀】：作者在本文中詳細(xì)的寫明了時間、地點、人物、事件等這些記敘文的六要素，使文章的敘事完整而具體。特別是文章第二自然段對于環(huán)境以及人物活動的描寫，為全文奠定了明確的基調(diào)。細(xì)節(jié)描寫也很生動，如對火苗的描寫，火苗在風(fēng)中搖曳著，跳躍著，并由實及虛，表達(dá)了自己的懷念之情；再如紙灰在同中盤旋……這個地方的描寫，意境深遠(yuǎn)。
【正文】：
今天，我和爸爸媽媽帶著紙錢、供品、鮮花到車邏祭掃我的太爺爺和太奶奶墳?zāi)埂?/p>
來到公墓，只見墓碑林立，白色的墓碑刻著黑色的字，顯得十分醒目。周圍都是松樹，非常茂盛，只聽見遠(yuǎn)處的鳥叫，沒有一點喧嘩聲，顯得十分肅穆。身后三三兩兩的人來祭掃親友，迎面是祭掃完陸續(xù)回家的人，人人臉上都是十分嚴(yán)肅和莊重的'。讓人感受到清明節(jié)特有的哀傷氣氛。
來到太爺爺、太奶奶的墓前，媽媽擺好了祭品，點著了香燭，放在墓前，爸爸把紙錢放在地上，我們?nèi)税鸭堝X劃好，爸爸拿出打火機(jī)點著了紙錢，說：爺爺，奶奶，你們平生非常節(jié)儉，現(xiàn)在這些錢，你們就別省了，想花就花吧！
火苗在風(fēng)中搖曳著，跳躍著，火光中我仿佛看到太爺爺、太奶奶慈祥的面容，想到以前他們都把我叫到跟前，給我糖果和文具，帶我去公園玩，過年的時候，他們一人給我一個紅包，說：祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，考上一個好大學(xué)！他們病重的時候，也不忘叮囑我說：孩子，你要好好學(xué)習(xí)�。�
紙灰在風(fēng)中盤旋，飄飛，像黑色的蝴蝶，漫天飛舞。最后，我們?nèi)斯蛟诘厣希嵵氐乜纳先齻�頭，依依不舍地離開了公墓。
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�；厝サ穆飞舷缕鹆思�(xì)雨，望著如煙如織的細(xì)雨，我的心里感慨萬千，我不知道這飄灑的細(xì)雨，是不是蒼天為人間的真情動容，但我知道，這清明的雨中浸透了人們無盡的哀思，融入了人們永恒的懷念。
五年級的作文 篇2
今天的一節(jié)作文課上，老師說：“今天我們做一個游戲。同學(xué)們都丈二和尚摸不著頭腦，上作文課，老師做什么游戲啊!老師在黑板上寫了三道“小兒科”垃圾題，竟然是一年級的數(shù)學(xué)題，黑板上的三道題是：3+1= ?10+2=? 199+166= ? 我心里想，老師啊，您難道沒上過學(xué)不成?拿這樣的題來考我們，這不是小菜一碟嗎?我想了想，猶豫了一會。噢，明白了，3+1=4是4個季節(jié)，正好是一年，而10+2=12是12個月，也是一年，199+166=365還是一年，可這有什么用啊，老師啊!您就別賣關(guān)子了，就直說吧!
老師終于開口了：“這些題你們會嗎?我心想老師不會把我們當(dāng)作3歲小孩吧，老師不會瞧不起我們吧!我們異口同聲的說：“會。”“真的.嗎?”老師怎么這么麻煩啊!“真的”“肯定嗎?”同學(xué)們口吐白沫，暈倒在地，我們大聲喊：“肯定�！崩蠋熅碗S便叫了一位：“胡鵬，把答案寫在黑板上，胡鵬走上講臺，三下五除二的就寫了出來，老師又讓韓子金上去驗算，韓子金又一溜煙的跑到講臺，打了三個大對勾，可我的心里卻有無數(shù)個問號。
我們正搞不懂時，老師說：“你們確定嗎?同學(xué)們說：“確定”。老師又問：“對嗎?有的同學(xué)疑惑不解，有的同學(xué)抓耳撓腮，有的同學(xué)拿起瓶子敲桌子。我們都喊：“對”。老師心平氣和地說：“同學(xué)們，我們不要只從數(shù)學(xué)上考慮，我們要從多方面進(jìn)行考慮，同學(xué)們想一想，我們現(xiàn)在是五年級，我還能給你們出幾道這么簡單的題，你們一定要認(rèn)真思考�！蓖瑢W(xué)們百思不解。
最后老師公布了答案，一聽，和我理解的完全一樣。這時同學(xué)們都恍然大悟。
從這節(jié)課上，我明白了一個道理：不管是什么題，再簡單的小兒科，也要從多方面來思考，不要只想一個方面，不要死板，不要忽略了它的多面性，同學(xué)們，只要我們開動腦筋，認(rèn)真思考，才會領(lǐng)悟生活中無數(shù)的道理啊!
五年級的作文 篇3
今天，我沐浴著春日的晨暉，騎著自行車沿長虹大道向北郊奔去，去暢游春景。
和煦的春風(fēng)迎面撲來，長虹大道兩旁那成行的柳樹，已一簾綠意，柔柔的柳枝、嫩嫩的柳葉，與輕輕的春風(fēng)唱和著。
看著那搖曳在春風(fēng)中的柳枝；看著那嫩綠的柳葉。這時，我自然而然就心情舒暢地背頌起著名詩人賀知章的《詠柳》“……不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
到了郊外，咳！春風(fēng)更來勁了。它吹開了山崗上的梅花，紅紅的、黃黃的……香噴噴的；吹白了梨花……櫻桃花開了，潔白的李花開了，火紅的海棠也迎著春風(fēng)恕放了。
春風(fēng)拂拂，它不分白天、黑夜，一個勁地努力地吹著……它吹開了一個鮮花燦爛的春天；它吹出了一個姹紫嫣紅、百花爭艷的花的世界。
在春風(fēng)吹拂下，山綠了、水綠了，樹啊草啊全綠了；幾回春雨洗過的山坡，那滿坡滿坎的春苗更是綠得醉人。
在路旁、河邊、山坡直至遠(yuǎn)方的.一塊塊農(nóng)田里，麥苗青、菜花黃，豌豆、蠶豆也不甘落后地開花了。
春天是桃紅柳綠的季節(jié)。領(lǐng)略了長虹大道上春柳的風(fēng)姿；我又來到回龍山目睹桃花的風(fēng)采。
回龍山真是花的世界�？茨菆蟠旱臋烟一ㄕ�，潔白的李花又起，火紅的海棠恕放，如雪的梨花欲謝；這時，嬌艷欲滴的桃花吐蕊了。
在回龍山上。從山前到山后，從山腳到山頂；田埂上、小溪旁、菜地里、草坪上、房前屋后；庭院、樓頂、處處都有桃花婀娜多姿的倩影。站在山頂上放眼望去，連綿起伏的回龍山，簡直就是桃花編織的山，是桃花匯聚的海，是桃花的世界。
我在拂拂春風(fēng)的伴隨下，在這花的世界里奔��！跑啊！那翩翩起舞的蝴蝶，嗡嗡鳴叫的蜜蜂也忙碌在這花的海洋里。
這時，我已陶醉在美麗的春天里不能自拔了。
五年級的作文 篇4
我最愛的地方，在我心中，屬它最美麗！
春天，那一排排的大樹上結(jié)滿了花骨朵，等待著開放，那樣子好像一個個燈籠，大樹沖著我們驕傲的問：“怎么樣，這個春天是不是屬我最美麗？”
夏天，在大家都悶得直冒汗的那個時候，當(dāng)看到那一排排披上綠裝的大樹，一定渾身感到?jīng)鏊税�，正在這時，大樹也在驕傲的問我們：“怎么樣，這個夏天是不是屬我最美麗？”
秋天，也正是這個地方最美的時節(jié)了，金黃色的衣服讓它顯得格外閃亮，一片片黃黃的樹葉跳著舞落下，那才叫一個美不勝收啊，也只有這個季節(jié)最吸引來游玩和觀賞的游客了，這時的大樹自然最得意了，它驕傲的對我們問：“怎么樣，這個秋天是不是屬我最美麗？”
冬天，那幾排大樹沒了綠裝，沒了金黃的衣服，但是有一層白色的.外套陪伴著它度過漫長寒冷的冬夜，但是它依然很快樂，因為它這是依然很美，它也會驕傲的問我們：“怎么樣，這個冬天是不是屬我最美麗！”
想知道這個地方在哪里嗎？您來丹東的銀杏大道就知道了！
五年級的作文 篇5
誠信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，誠信是人的一種基本品質(zhì)，誠信還是我們立身處事，成就事業(yè)的基石，所以誠信就像是一筆寶貴的財富。 可是有人就會問，誠信看不見，摸不著，怎么會事一筆財富呢？其實，我們這個大千世界里，誠信是必不可少的，一個人如果沒有誠信，那他必定是孤家寡人，如果一個家庭沒有誠信，必定無親朋好友，如果一個企業(yè)沒有誠信，那么它必定會倒閉，由此看來，誠信至關(guān)重要，再細(xì)細(xì)品味，誠信真是無價之寶啊! 誠信的價值體現(xiàn)在哪呢？
就讓我來說一個故事吧。北宋詞人晏殊，素以誠信著稱，在他十四歲時，有人把他作為神童舉薦給皇上�；实壅僖娏怂�，并要他與一千多名進(jìn)士同時參加考試，結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)試卷是他自己十天前剛練習(xí)的，就如實向真宗報告，并請求改換其它題目，宋真宗十分贊賞他的誠實品質(zhì)，便賜給他“同進(jìn)士出身”，后來又封他為宰相，使他前程似錦，珍寶無數(shù)，因此，誠信真是一筆寶貴的財富。 在我們的生活中，也有許多有關(guān)誠信的故事，比如有一位菜農(nóng)，他每天辛勤勞作，種了一地的新鮮蔬菜，等菜成熟后，他拿著菜去菜場里賣，許多顧客都來買，由于人多還比較亂，就出了一些差錯，一位顧客多給了菜農(nóng)50元錢，卻全然不知地走了。當(dāng)菜農(nóng)知道后，便坐在那里等失主，到第三天他再來賣菜時，看見了那位失主，便一把抓住顧客的手說道“你的錢！”當(dāng)時顧客大吃一驚，認(rèn)為錢已拿不回來了呢！后來，這位顧客每次都到菜農(nóng)那去買菜，他們結(jié)下了深厚的友誼，可見，誠信遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止50元錢，而是價值連城的.�。�
誠信可是讓人們得到良心上的慰籍，誠信可以讓人們得到打開成功之門的鑰匙，誠信可以讓人們得到一筆寶貴的財富，愿天下所有人都能以誠待人。
五年級的作文 篇6
有一天，一只小雞和它媽媽走散了，它急得哇哇大哭起來：“媽媽……媽媽……”小燕子聽見了，說：“小雞，小雞，你為什么哭呀？”小雞傷心地說：“我找不到媽媽了，嗚……嗚……”小燕子說：“別哭，別哭，我?guī)闳フ夷銒寢尅Ｄ銒寢岄L得什么樣呀？”小雞說：“我媽媽穿著一件花衣裳，它唱起歌來可好聽了，‘咯，咯’的�！�
小燕子帶小雞來到了公園，遇到了紅眼睛的小兔。小燕子上前問到：“小兔，小兔，你有沒有看見穿著花衣裳，唱起歌來‘咯，咯’的雞媽媽呀？”小兔說：“我沒有看見，你到雞場去找找吧！”小燕子說：“謝謝你，小兔�！�
小燕子和小雞來到了雞場。小雞遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一只穿著花衣裳的母雞，它正在“咯，咯”找它的.孩子呢。小雞連忙跑過去，拉著雞媽媽說：“媽媽，媽媽，我終于找到你了。我好想你呀！”雞媽媽說：“孩子，我也好想你呀！”小雞說：“多虧了小燕子，我才能找到你呀�！彪u媽媽對小燕子說：“謝謝你，小燕子。”小燕子拍拍翅膀說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。再見。”“再見。”雞媽媽和小雞高高興興地回家了。
五年級的作文 篇7
清晨，踏入靜謐的校園。池塘邊逐漸枯黃的柳葉經(jīng)不住昨夜風(fēng)吹雨打的洗禮，一片片，一葉葉飄落在校園的人行道上；飄落在池塘里，蕩起了一圈圈漣漪。池塘中魚兒歡快地活蹦亂跳著�；鸺t的爬山虎緊挨著教學(xué)樓經(jīng)過大雨的'沖刷，依然生機(jī)勃勃，欣欣向榮！
我看著這一大片落葉，無奈地?fù)u了搖頭，提著掃帚掃了起來，突然天上淅淅瀝瀝地下起了小雨，空氣中彌漫著清新的氣息，這讓我感到很舒適。我想過一會就會停止這場小的滋潤吧，可天不隨人愿，沒成想，小滋潤竟然演變成大洗禮，嘩嘩啦啦，這可嚇壞了沒帶雨傘的我，我只好躲到就近的老師宿舍樓下避雨，這可怎么辦呀？我心中可謂是不亦急乎，我絞盡腦汁，看來只有冒著大雨沖進(jìn)教室這一種辦法了。
剛邁出第一腳，雨滴沾濕了我的頭發(fā)，落到我的眼睫毛順著往下流，大概是因為這樣，我就隱隱約約地看見班主任老師那熟悉的身影，身影越來越近，直至清晰。我就看見一臉著急的班主任老師手里撐著一把天藍(lán)色的雨傘，就像是趕走烏云后晴空萬里的藍(lán)天一樣，她見到了渾身濕透的我，用略帶生氣卻充滿擔(dān)心的語氣對我說：“你怎么下雨天還來這里打掃呀，這些落葉就別掃了，你看看你，都濕透了，來用毛巾擦一擦臉吧�！彼郎厝岬剡f給我一塊毛巾，然后對我笑了笑，這時我覺得天上下得不再是冰涼無情的雨水是充滿溫暖愛護(hù)的雨水，頓時，我感到臉上熱熱的，兩行熱淚摻雜著雨滴從臉頰滴下。我接過毛巾，擦了擦臉，隨后，
跟班主任老師回到教室。
回憶起來，雨水是連接我和班主任老師情感的橋梁，是雨水讓我重新認(rèn)識老師這份職業(yè)有多么偉大，老師就像母親一樣呵護(hù)我們，照顧我們，教導(dǎo)我們，對我們無微不至，真應(yīng)了這句古話：師父就如同我們的再生父母。就用千言萬語也道不盡老師對學(xué)生的愛。
老師那春風(fēng)拂面的笑容和那偉岸的身影，它們在逐漸模糊直至消失，入了中學(xué)，又仿佛在逐漸清晰直到永恒……
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