（推薦）五年級作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的五年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
年后的某一天里，我突然心血來潮，想重回故里，去看一看我的母�！＝掀剿畺|學(xué)校。于是，我便乘坐著微光速飛行器來到了校門口。
哇，眼前這個兩旁綠樹成蔭，道路寬敞的馬路，真的是我母校的校門口嗎？這幅景象跟 年前的景象真是截然不同，我?guī)е苫蟛唤獾男那榭邕M(jìn)了校門 。
踏進(jìn)了校門，眼前的景象更讓我大吃一驚，雖說 年前我的.母校已經(jīng)是被譽為綠色校園的，可此時，我的母�？煽胺Q花的世界，你看，兩排的竹林從校門口一直延伸到教學(xué)樓，在竹林一邊的花壇里百花盛開，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在辛勤地采蜜。而另一邊的竹林里，有一只克隆出來的小熊貓在地上滾來滾去，十分的可愛。
走進(jìn)教學(xué)樓來到教室，你會聽到學(xué)生們朗朗的讀書聲和動聽的歌聲，你會發(fā)現(xiàn)教室里墻的亮度，是可以根據(jù)天氣的變化來隨時調(diào)節(jié)的，使教室里的光線變得柔和，有利于保護(hù)學(xué)生的視力。課桌上每位學(xué)生都擁有一臺電腦，同學(xué)們通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)來學(xué)習(xí)知識并可以馬上完成當(dāng)天的作業(yè)。
我站在教學(xué)樓向下望時，正當(dāng)我詫異怎么沒有看到以前的操場所在地時，我突然看到了一個寫著“地下入口”的大門，更奇特的是這個入口居然各個樓層都有，我?guī)е闷嬷淖哌M(jìn)去，天啦，沒想到這個地下入口通向的就是——地下操場，這里不但寬敞，而且體育設(shè)施齊全，同學(xué)們下課了可以在這里盡情玩耍。在這里還可以抵擋各種的自然災(zāi)害，并且可以隨時隨地的制氧，供大家呼吸。
這就是我闊別已久的母校，它是高科技的產(chǎn)物，我相信，只要我們不懈的努力，母校的明天一定會更加美好。
五年級作文 篇2
我的語文很差，特別是作文，每次都不知道從何寫起。
這不，今天媽媽決定帶我去哥哥家，因為哥哥在大學(xué)里當(dāng)老師，媽媽說他文化高，讓他給我補(bǔ)習(xí)一下語文。我只能順從地跟去了。
到了哥哥家，哥哥很熱情地招待了我。我問他幾個關(guān)于寫作文的問題，他講得很容易懂。隨后，他讓我寫了一篇作文，并給我批改了一下，結(jié)果，查出好多錯別字，一些句子也不通順，哥哥都耐心地給我修改了。再通讀一遍，我的作文好多了。哥哥說：“有些漢字是多音字，同一個字，可能因為讀音不同，其意思和用途也不一樣。以后在用詞上要多下功夫。”我對漢字的'了解不是很透徹（ｃｈè），今后，我一定把這個毛病改掉，讓自己的作文水平逐漸提高。
五年級作文 篇3
我從小就很害羞，上課不敢舉手，我怕回答錯；下課有問題不敢問老師，我怕老師說我不認(rèn)真聽。哪怕是舞蹈課……
有一天，我去上舞蹈課，因為遲到不敢進(jìn)去，后來媽媽一邊安慰我，一邊讓我進(jìn)去�？煲抡n的時候，老師告訴我們，下個星期要出去表演，讓我們準(zhǔn)備好。
一回到家我就坐立不安，心里害怕極了，我便問媽媽：“媽媽，這個星期要出去表演，可是我怕表演的'不好給你們丟臉，可是我又怕不去會被別人說我膽小沒用，那我究竟該怎么辦才好呢？”“沒關(guān)系的，如果你去嘗試或許可以成功，可是如果你選擇退出就注定會失敗，知道嗎？任何事情都要試一試，只要這幾天我們好好練一練，肯定是可以的，要對自己有信心哦！”媽媽說道，我點了點頭。
幾天后，也就是表演的那一天，害羞的我終于鼓起勇氣上臺，一開始還是有些膽怯的我，看到了媽媽在向我豎起了大拇指時，我感到十分自信，讓我發(fā)揮出了我的最高水平。跳完舞，我沖上去給了媽媽一個擁抱，我感到十分快樂。
從今往后，我要把這份自信傳遞下去，讓我不再膽怯！
五年級作文 篇4
高爾基曾經(jīng)說過“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師”是的，書就是我的一生中不可缺少的一部分。
我從幼兒園開始媽媽就讓我看書。起先我對書不怎么感興趣，漸漸的，書就成了我的朋友。
自從我和書成了好朋友之后，我就天天和它“玩”。我看過的書五花八門，如：《福爾摩斯全集》、《斑羚飛渡》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《臉色蒼白的'伙伴》、《小巴掌童話》、《獵狐》、《暮色》、《稻草人》、《嚴(yán)文井童話》、《太陽鳥和眼鏡蛇》、《會做生意的狐貍》、《窗邊的小豆豆》和四大名著等等。
有一次，我正陶醉在浩瀚的書海中，忽然從門外傳來一陣聲音“可可，我們?nèi)ネ馄偶彝婧貌缓�？”誰打斷了我，我氣憤不已。我想：書不是可以帶給我快樂嗎？于是我又拿起那本書津津有味地看了起來。妹妹不想丟下我，就恐嚇我說：“小心哦，會有小偷進(jìn)來的。”妹妹見這招沒用，就說：“會有蛇進(jìn)來的！”我起初很害怕，但是我下定決心一定要看書，我才不中你的，我想。妹妹見這兩招都沒用，平時不是挺有用的嗎，會不會姐姐發(fā)瘋了。媽媽說：“她不要去外婆家隨她好了�！泵妹谜f：“姐姐，你管家，我們走了！”“哦！”她們走了之后，我又在細(xì)細(xì)品味這書里的樂趣了。
晚上我只要一有空就捧起一本厚厚的書孜孜不倦地看起來。有時，我看得太入迷了，連吃飯、睡覺、洗澡都忘了。
“好朋友”在我遇到難題的時候給我答案，在我遇到困難的時候給我解困，在我悶悶不樂的時候讓我愉快，在我傷心的時候讓我快樂……
書是人類的好朋友，也是我們的知識百寶箱，它可以幫助我們，可以給我們帶來歡樂。我們一定要博覽群書，增加知識，讓書成為我們一生中的伴侶和導(dǎo)師。
五年級作文 篇5
前幾天，爸鄉(xiāng)下的朋友給他帶來了沙雞，朋友說現(xiàn)在的人追求天然，送幾只沙雞給爸嘗嘗鮮，爸欣然收下了。
今天，爸閑著沒事。拿出了沙雞說：“快過節(jié)了，得收拾收拾這小東西了�！�
只見幾只只有拳頭大的凍僵的沙雞，小眼好像還睜著似的`，像是在用無助的雙眼向我求救。我連忙說：“爸咱們放了它吧，你看它那么小，都不夠塞牙縫的！”爸呵呵笑著說：“傻孩子，它們早死了，還怎么放�。∧銊e看它小，可香呢！俗話說，任吃飛禽一口，不吃走獸半斤。”說著爸開始拔起沙雞的毛來，本來不大的沙雞沒了毛顯得更小得可憐了。我捂住雙眼說：“爸太殘忍了！”爸說：“大自然就是由食物鏈構(gòu)成的，弱肉強(qiáng)食是基本原則�！甭犉饋恚殖陨畴u還是理所當(dāng)然了。
人們口口聲聲說，鳥是自由的象征，現(xiàn)在它們自由嗎？雖然我們國家的法律制約捕獵的人少了，但那些瀕危的鳥類不是依然過著提心吊膽的日子嗎？雖然人類是地球的“霸主”，但是我們也應(yīng)該善待弱小的動物，起碼的同情心還是要有的啊。
可憐的小鳥躺在地上，我想起了人類，什么時候人類才能掙脫束縛，做自由的使者，什么時候�。�！
五年級作文 篇6
今天是五月二日，也就是農(nóng)歷的端午節(jié)。端午節(jié)是紀(jì)念屈原的節(jié)日，屈原因為在政治上得不到重用，楚國也滅亡了，所以投江自盡了。人們因為不想讓屈原的尸體被魚兒吃了，借劃龍舟驅(qū)散江中之魚，往水中投粽子葉。就有了劃龍舟和吃粽子的習(xí)俗。
今天，我們?nèi)乙黄鸢兆�，舉行了一場包粽子大比拼，我們包的是三角粽。我、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，我們一起包粽子，包的是蜜棗的`。粽子的包法：首先取一片寬大的粽葉，卷成一個圓錐狀，接著在圓錐的筒中裝入糯米，在糯米中放入一個蜜棗，還要把上部的粽葉向下折，直到完全蓋住開口為止，然后順著三角的邊將所有的粽葉都折好，最后纏上繩子就好了。說得輕巧，做起來就難了。我們包了一個小時，我才包了三個，還長得很難看。奶奶包了十多個，長得還不錯。就是因為奶奶平時干活多，心靈手巧，所以包的最多。奶奶贏得了包粽子大比拼的冠軍。
通過這次比賽，我覺得人們應(yīng)該多勞動，只有勞動才是最光榮的，勞動者是最偉大的。
五年級作文 篇7
暑期里，我讀了一本有趣的書，名字叫《小屁孩日記——五年級煩事多》。這本書，以幽默風(fēng)趣的語句和間接法小的圖片贏得了學(xué)生們的喜愛。其次，它也融入了五年級小學(xué)生的思想和煩惱，是一本最佳兒童讀書之一！ 說快樂，令我印象深刻的是一篇叫做“令人激動的作文”的日記。里面講述了小學(xué)生米多記錄了一些毛骨悚然的事，比如：他的狗從二樓摔下來；他的舌頭黏在了冰箱上······看得讓我哈哈大笑。記得，我上小學(xué)的時候，我因為貪玩，就跑到花叢里抓螳螂和蝴蝶。捉到后，就把它們放進(jìn)一個圓柱型地鐵罐子里，便又跑去捉蟲了�？赡芤驗榕d奮過度，居然傻乎乎的忘記蓋蓋子，結(jié)果，能飛的飛了，能跑的跑了。一氣之下，就準(zhǔn)備將手伸進(jìn)罐子里把剩下的抓起來。結(jié)果，手卡住了，甩也甩不掉，我都把吃奶的勁兒都使出來了，都沒用。于是，我哭著喊著，向爸爸求助。用了色拉油才把這只手給救了出來。你說，這算不算毛骨悚然呢？
說煩惱，令我印象深刻的是一篇叫“中隊會”的日記。這篇日記主要講述了：在一次中隊會上，同學(xué)們都說自己去了非洲、海邊······可實際卻上了一萬個補(bǔ)習(xí)班，淹沒在學(xué)科的海洋中，根本沒機(jī)會去外面的世界。而我身邊就有一個活生生的例子——我表姐。我表姐的成績是班上的前六名，而且還會漫畫、跆拳道，簡直是我偶像！有一次，我私下不由自主地向表姐表達(dá)了自己的'仰慕。誰知，她卻皺了一下眉頭，嘆了口氣說：“你以為我想��！還不是他們要求的。上了那么多補(bǔ)習(xí)班，好累��！好想休息”在這里，我呼吁一下那些專門給孩子報很多補(bǔ)習(xí)班的家長：你們的心意我們是知道的，你們報那么多補(bǔ)習(xí)班是為我們好，想提高我們的成績。但是，你們有沒有想過，如果給我們報的補(bǔ)習(xí)班多了，壓力也就多了，可能不僅沒讓我們提高成績，反而因壓力過重會讓我們成績下滑，也可能會影響到我們的身體和心情。只要適量地給我們補(bǔ)補(bǔ)習(xí)，做做題目才是最好的，勞逸結(jié)合應(yīng)該是最好的吧！
童年是快樂的，但也有煩惱伴隨著我們，正是這些煩惱激勵著我們，才讓我們更加懂事。伙伴們，讓我們好好享受著童年吧！煩惱并快樂地生活著！
五年級作文 篇8
春蠶可以吐絲，人們喜歡把它比喻成具有無私奉獻(xiàn)和高尚品質(zhì)的人。李商隱的詩中說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！贝盒Q似乎在第一個春天出生，它從白濁的嘔吐之中，緊抓著甘美搖曳的絲絨，像是飛舞天際的雪，存活過一個春天，在冬季凍寒而死。
在春天快要結(jié)束時，媽媽把我送到了毛筆班。我抗?fàn)幜撕芫�，終究還是妥協(xié)了。我去了毛筆班，靜靜的坐著，眼睛仔仔細(xì)細(xì)地打量著墻上的書法國畫作品。一會兒，書法老師推開門走了進(jìn)來。畫室沒有裝窗簾，是這樣溫暖而寂靜的春天陽光，亮得幾乎睜不開眼睛，透過綠色的樹葉，像水一樣傾瀉下來。照在臉上。
后來他問我：“喜歡毛筆字嗎？”我當(dāng)時的確沒有很喜歡，欲言又止，欲言又止啊，這仿佛是刻意的沉默，是人造的保護(hù)殼。他又像是自己回答自己一樣說：“興趣才是持之以恒的動力��！”過幾天就去上課了，可能是因為年紀(jì)不是太小所以入門比較快，那天寫了作品擺在桌子上給他看。他看著作品問我說：“現(xiàn)在有沒有一種成就感？”我脫口說出“有�！彼终f：“你現(xiàn)在已經(jīng)有興趣了�！痹瓉砼d趣像是在清晨開的花，悄然而至。
有一段時間老師一直讓我練作品，練了好久的作品終于有一幅是滿意的'，他教我落款，語氣像是一只獵豹，仿佛今天就必須要學(xué)會一樣，一次成功，不許有失誤一樣。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地寫下了落款內(nèi)容，果然，似乎把這幅作品毀了。他說：“事情總要慢慢來，今天就到這兒，放學(xué)吧。”我跟老師說了一聲再見，他向我笑了笑，那似乎是一種在森林深處的沼澤里開出的野花，潔白的，似乎即將枯萎。他走了，我留給了他一幅落款把整幅字毀了的作品。
幾天前，我看到一家飯店里有兩幅落款是他的名字的行書作品，心里一陣激動�；蛟S對于一名教師來說，這個職業(yè)就是來到這個世界上注定要做的事，仿佛這件事就是幸福，就是你從事的事業(yè)和你這個人的本性是一致的�？晌矣只貞浧鹚淖髌罚钥瑫佣�，沒有寫過行書。才發(fā)現(xiàn)這個行書作者和我的老師毫無瓜葛。這個發(fā)現(xiàn)頓時讓我松了一口氣。他最終還是離開了。
這個中國社會中最普通的教師，像一粒沒有任何希望的沙石消失在歲月的長河中，被人遺忘的一干二凈。與春蠶一樣吐絲時人們記得它，吐絲后人們早已從大腦中自動刪除了這些曾經(jīng)喂養(yǎng)蠶時的盼切心情。
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