夏令營(yíng)作文（常用7篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的夏令營(yíng)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夏令營(yíng)作文 篇1
7月26日，我去參加了一個(gè)全腦開(kāi)發(fā)的卓卷夏令營(yíng)。
營(yíng)地里，讓我記憶最深刻的是“風(fēng)雨人生路”的.項(xiàng)目。那次老師宣布讓各自的死黨其中一個(gè)當(dāng)盲人，而另一個(gè)當(dāng)啞巴，然后，給我們各組各發(fā)了一個(gè)眼罩，我們本以為是什么好玩的游戲，這時(shí)老師卻說(shuō)，啞巴要保護(hù)好盲人，要嚴(yán)肅，然后我們這幫“啞巴”就扶著盲人下了樓，來(lái)到了第一關(guān)，就是從電網(wǎng)下爬過(guò)去。我把手一只搭在她肚子上另一只搭在她背上一使勁讓她趴下，然后抓著她的手一爬一爬的往前行，本來(lái)可以三分鐘就能爬過(guò)的電網(wǎng)，卻爬了5分鐘。
下一關(guān)，是上一個(gè)小丘嶺，大家肯定以為沒(méi)什么難得，但我告訴你們，那是一個(gè)濕漉漉的泥土堆。登一步，不小心，一滑，差點(diǎn)摔了個(gè)“狗啃泥”。還有就是兩人三組，在我們倆的腳被綁起來(lái)后，嘴巴不能發(fā)出聲音，所以我們很艱難地過(guò)了關(guān)。
，結(jié)束之后， 老師告訴我們，盲人如果不相信別人的話，兩人將不會(huì)成功，而啞巴不盡心去保護(hù)盲人，那盲人就會(huì)東碰西撞，可能會(huì)撞傷，如果兩人都齊心協(xié)力，那是多好的搭配呀！
我想人世間多一點(diǎn)合作，多一點(diǎn)信任，這將是個(gè)美好的世界！
夏令營(yíng)作文 篇2
暑假里，我和妹妹李靜，參加了牡丹晚報(bào)小記者團(tuán) “快樂(lè)成長(zhǎng)夏令營(yíng)”活動(dòng)。
我們到達(dá)了一望無(wú)際的大草原。放眼望去，無(wú)邊的綠色，這才叫遼闊。在那里我們參加了“軍訓(xùn)”，我們的營(yíng)長(zhǎng)叫趙飛，他幽默風(fēng)趣，我們都叫他大飛哥。夜里我們住在蒙古包里，是個(gè)寬敞外形像蘑菇的房屋，床很軟，有教練陪著一點(diǎn)兒也不害怕。
在那里，每天吃飯前大家都要背誦 《憫農(nóng)》，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……”吃完飯，自己再把碗筷洗干凈。我們還上了感恩課，就是在那里，我們打開(kāi)了爸爸媽媽給我們寫的信，深深體會(huì)到父母的愛(ài)，我們給爸爸媽媽寫了回信，父母為我們付出了很多，我們回家后一定要自己的事情自己做，自覺(jué)學(xué)習(xí)，不再讓父母多操心……第二天我們吃完早餐，跟隨我們二營(yíng)的`營(yíng)長(zhǎng)大飛哥去百花坡。路上大飛哥問(wèn)我們：“我們步行五公里，到百花坡體驗(yàn)一望無(wú)際的大草原，大家有沒(méi)有信心啊？”“有！”大家異口同聲地回答。走啊走，我們實(shí)在太累了，大飛哥就鼓勵(lì)我們背誦營(yíng)員誓言：“凡事盡我所能，永不放棄；盡力幫助別人，永不拋棄；保持身體健康，品格高尚。”
“快看，到了，那里就是百花坡！”我們終于到了百花坡。上面真的有很多漂亮的花，空氣中飄著花的香味，真不愧叫“百花坡”��！我迫不及待地摘了一朵花聞了聞，真香啊。
快樂(lè)的夏令營(yíng)結(jié)束了，我的心情一直很興奮。我和妹妹李靜有個(gè)心愿，將來(lái)去北京上大學(xué)！
夏令營(yíng)作文 篇3
八月份，我去了杭州我姐姐家，我姐姐家正在舉辦夏令營(yíng)，是一個(gè)學(xué)習(xí)班。我在學(xué)習(xí)班上認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，有同桌丁添樂(lè)、初中生陳飛翔等等。
我姐姐家的床是上下雙人床，還有一張大床，我睡上鋪。我一開(kāi)始有點(diǎn)想媽媽，過(guò)了幾天一點(diǎn)也不想了。這是我第一次獨(dú)立生活。
我在那里學(xué)了游泳，打下了基礎(chǔ)。我回家時(shí)說(shuō)：我一分鐘跳了一百個(gè)繩，爸媽高興極了。
這個(gè)暑假我過(guò)得很愉快！
2、學(xué)游泳
我開(kāi)始在姐姐家還不大會(huì)游泳呢！剛開(kāi)始的時(shí)候總是被老師罵。但我漸漸地會(huì)游一些了，但是還會(huì)被罵。后來(lái)我學(xué)會(huì)了游泳，我很高興。今天下雨不用學(xué)游泳，明天是雙休日不用上課。我希望明天是陽(yáng)光明媚的天氣！
3、游浪浪浪水公園
上星期星期天，安老師帶我們?nèi)ダ死死怂珗@。
我們先去了懶人河，游懶人河時(shí)一米以下兒童需用浮力衣。接著我們?nèi)チ死死死怂澜�，玩著玩著就找不到人了，找到安老師后我們又放心地玩了。等安老師叫我的`時(shí)候，我才回去。然后我和小亦姐姐還一起去玩彩色螺旋滑梯，玩起來(lái)很刺激！回去前還買了個(gè)冰鎮(zhèn)飲料喝。
我想：“今天真是美妙的一天�。 �
4、跳繩
我一開(kāi)始不太會(huì)跳繩，到了安老師這里后她發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題——中間有小跳，這樣就會(huì)比別人慢，需要多練跳。
我努力后跳了90多個(gè)，最后跳了103個(gè)，我很興奮！
從跳繩開(kāi)始，我就感到很自豪。從跳繩中我懂了一個(gè)道理：任何事情都有方法，找到方法就更容易了！
夏令營(yíng)作文 篇4
這篇文章是我第一次看到，它確實(shí)不一般，給了我很大的震撼，讀后心里波濤洶涌，久久不能平靜。
從這篇文章中，我們可以顯而易見(jiàn)地看出，日本孩子們身上所體現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)、抗風(fēng)險(xiǎn)能力，是我們中國(guó)的學(xué)生所比不上的，這是中國(guó)式教育上的缺陷。而日本家長(zhǎng)的所作所為則給我們中國(guó)家長(zhǎng)敲響了警鐘，一味的溺愛(ài)孩子只會(huì)害了他。
說(shuō)實(shí)話，我對(duì)這種批判中國(guó)教育的文章已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了，也可以說(shuō)中國(guó)教育不容樂(lè)觀的情況是人盡皆知的。
中國(guó)式教育是什么？簡(jiǎn)單一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，中國(guó)式教育其實(shí)就是“分?jǐn)?shù)”。不論是家長(zhǎng)、學(xué)生還是老師，這樣的一句話已經(jīng)充分說(shuō)明“分?jǐn)?shù)”在中國(guó)教育中的重要性：“分分分，學(xué)生的命根�！彪y道分?jǐn)?shù)就可以說(shuō)明一個(gè)人嗎？在中國(guó)式教育上可能確實(shí)是這樣的，可這個(gè)問(wèn)題早就有了答案了，它毋庸置疑是錯(cuò)誤的。
現(xiàn)在關(guān)于中國(guó)式教育最熱門的話題就是“分”與“能”的關(guān)系了。我從沒(méi)有否認(rèn)過(guò)我不是一個(gè)高分低能的學(xué)生，我有自知之明，知道自己的真實(shí)能力。現(xiàn)在的'我們，大致可以分為三種類型：低分高能、低分低能、高分低能。高分高能的不是沒(méi)有，只是因?yàn)樘倭耍f(wàn)里挑一也不是不可能的。
中國(guó)雖然正在實(shí)施著素質(zhì)教育，名義上是為改革中國(guó)式教育，其實(shí)又有什么成效呢？仔細(xì)想一下，這樣的素質(zhì)教育本質(zhì)上只是把百分制換成了ABCD而已，這樣的教育變革有意義嗎？只是一句空話吧。
在將來(lái)的某一天，如果中國(guó)發(fā)生了危險(xiǎn)，那么靠我們這一代能保護(hù)好中國(guó)嗎，自己都保護(hù)不了吧。
夏令營(yíng)作文 篇5
在夏令營(yíng)時(shí)的一天下午，天氣格外晴朗，老師領(lǐng)著我們到室外操場(chǎng)上進(jìn)行籃球比賽，大家都很高興。
比賽前老師把我們分成兩隊(duì)，a組和b組為一隊(duì)，c組、d組與e組為二隊(duì)。
比賽開(kāi)始了，我所在的一隊(duì)5位隊(duì)員手拉手圍成一個(gè)圈，接著一起放下手叫了一聲“加油！”，另一隊(duì)的隊(duì)員也手拉手在一起喊了一下“必勝！”，這時(shí)，比賽的氣氛就緊張起來(lái)。隨后，籃球賽開(kāi)始的`哨聲響了，裁判員扔起了籃球，兩隊(duì)的跳球員都使勁跳起把球打向自己的球員。這時(shí)籃球被兩隊(duì)跳球員的手拍住了，跳球員同時(shí)跳下時(shí)球落到了二隊(duì)隊(duì)員的手上，隊(duì)員直接帶球攻入得到了兩分。我方的隊(duì)員也不甘示弱，帶著球作配合，上籃得分，比賽激烈地進(jìn)行著。
二隊(duì)一名隊(duì)員像狡猾的“老鼠”一樣趁我隊(duì)不注意，迅速竄出去三分射籃進(jìn)球。這只“老鼠”可把我隊(duì)氣壞了，可是我隊(duì)沒(méi)有軍心動(dòng)搖，更加專注地守在陣地外，同時(shí)二隊(duì)也不示弱，更狡猾了。我隊(duì)隊(duì)員從地線發(fā)出球了，二隊(duì)三名隊(duì)員一起跑出來(lái)，一名去擾亂帶球隊(duì)員的視線，而剩下兩名去超球，這次“老鼠”隊(duì)員又得逞了，哼，氣死我們了！我隊(duì)的隊(duì)員嘆了口氣，真是老虎不發(fā)威，當(dāng)我們是“病貓”呢！ 于是，我隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)腦子一動(dòng)，想出了一個(gè)法子，把所有的隊(duì)員叫過(guò)來(lái)，悄悄對(duì)他們說(shuō)：“我在籃筐下等你們傳球，球一到我手中我馬上投籃，二隊(duì)隊(duì)員還能招架得住嗎？”說(shuō)完我隊(duì)就開(kāi)始作配合傳球給隊(duì)長(zhǎng)。二隊(duì)看見(jiàn)我隊(duì)開(kāi)始攻擊，就退回防守區(qū)。我隊(duì)帶球隊(duì)員小心翼翼地傳球給隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)長(zhǎng)馬上跳起扣籃得分。我們這一招可把二隊(duì)下住了。比賽結(jié)束的哨聲響了，最后我隊(duì)以19比12贏得了比賽我隊(duì)隊(duì)員高興地一蹦三尺高。
時(shí)間悄悄溜走，不知不覺(jué)中40分鐘已經(jīng)過(guò)去了，最終我隊(duì)獲得了勝利，大家都依依不舍地回到了寢室。
雖然比賽結(jié)束了，但是我們的歡聲笑語(yǔ)仍然留在操場(chǎng)上，快樂(lè)依然伴隨著我們，這也是在夏令營(yíng)中愉快的一個(gè)下午。
夏令營(yíng)作文 篇6
6月29日一大早，我睡眼朦朧、心不甘情不愿地與一車小朋友踏上了小海軍夏令營(yíng)。都怪老媽沒(méi)有和我商量就報(bào)了名，我已經(jīng)是初一新生了。
上了車，我和旁邊兩位即將步入初二的同學(xué)開(kāi)始熱烈地交談起來(lái)，我們開(kāi)始幻想軍營(yíng)中的樣子和伙食(當(dāng)然，我是一個(gè)吃貨)。嗯?到了?大家都探長(zhǎng)了脖子，車窗外大操場(chǎng)上一位位教官身著海軍服列隊(duì)肅立，像一棵棵挺拔的松樹(shù)，真叫霸氣側(cè)漏!慢著，其中一位的長(zhǎng)相怎么這么像……平安?平安可是我最崇拜的'偶像!
馬上我們穿上藍(lán)白條紋的�；晟肋M(jìn)入訓(xùn)練模式。有一個(gè)游戲叫“野人狩獵”，教官一聲令下幾只“老虎”，我們幾個(gè)人就快速地緊緊抱成一團(tuán)，小伙伴們大笑著，數(shù)人數(shù)有沒(méi)有和老虎只數(shù)對(duì)上，做對(duì)了教官獎(jiǎng)勵(lì)大家水壺、軍包。這么新鮮好玩的游戲，我之前的不樂(lè)意早已煙消云散。
一次次地重復(fù)列隊(duì)、操練、“獅吼功”訓(xùn)練，我覺(jué)得自己越來(lái)越像個(gè)一板一眼的海軍了。晚上，教官板著臉嚴(yán)肅地布置：“你們給我聽(tīng)好了，明天早上一起床立即疊被子，聽(tīng)到哨聲馬上集合!明白了嗎!”“明白!”我們整齊響亮地回答。
第二天早上，果然一聲明亮的哨響把我們從又香又甜的睡夢(mèng)中喚醒，寢室里發(fā)出了一陣“辟里啪拉”的聲音。經(jīng)過(guò)一天的訓(xùn)練，我已經(jīng)能夠飛快地疊好被子，跳下床，奔到大門口集合。嗬，我們小隊(duì)得到教官的表?yè)P(yáng)了!
起床后的晨練是什么呢?晨跑!然后再吃早飯，馬上又組隊(duì)開(kāi)始沒(méi)有火花、也沒(méi)有硝煙，卻十分激烈的對(duì)抗訓(xùn)練賽!當(dāng)然我被這節(jié)奏搞得分不清吃的是早飯還是中飯，還以為生物鐘紊亂了。第三天一早，我正在床上熟睡，突然一陣“嘭嘭嘭”的響聲把我給驚醒了，我“嗖”地從床上跳起來(lái)，爬下高鋪拉開(kāi)小木門一看，教官還在……在……睡覺(jué)!難道我的神經(jīng)已經(jīng)訓(xùn)練成海軍戰(zhàn)士的了嗎?
除了訓(xùn)練，我們還去沙灘玩高大上的——搶灘登陸戰(zhàn)!我們挖出五只小小的、十分靈活的沙蟹。可惜死了一只，只剩下四只，我們?nèi)舆M(jìn)大海里了，然后告別舟山，背上世界地圖，回家。
媽媽一見(jiàn)到我就問(wèn)感覺(jué)怎么樣，我有點(diǎn)不好意思地輕輕回答：“嗯，很開(kāi)心啊!但是很累。”
夏令營(yíng)作文 篇7
夏令營(yíng)是一種能讓孩子獨(dú)立生活的野營(yíng)。夏令營(yíng)這個(gè)消息剛傳到我的耳中，我興奮地不知道如何形容了。
第一天早上，我們八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了，一路上我們歡聲笑語(yǔ)，一會(huì)兒談?wù)勥@個(gè)，一會(huì)兒聊聊那個(gè)，兩個(gè)小時(shí)很快被我們聊完了。下了車，我們先入住下來(lái)，原以為能住在三星級(jí)賓館，可是到那里一看，這哪是什么賓館呀，連空調(diào)和衛(wèi)生間都沒(méi)有，只是住在農(nóng)家里，這讓我大失所望。不過(guò)接下來(lái)的節(jié)目，很快帶走了這種遺憾。
第一個(gè)活動(dòng)——學(xué)做麥餅。先把面團(tuán)搓成一個(gè)圓形，再在里面放些咸菜，最后在鍋里煎十分鐘就大功告成了。雖然不怎么好吃，但畢竟是自己親手做的，還是覺(jué)得蠻不錯(cuò)的。下午，我們跟農(nóng)民伯伯一起耕地。不過(guò)拔河比賽更為精彩。原以為在四場(chǎng)比賽里，男生會(huì)贏，可是一場(chǎng)過(guò)后男生輸了，第二場(chǎng)，我們女生更加賣力了，用盡吃奶的力氣打敗了男生，第三場(chǎng)，是最關(guān)鍵的一場(chǎng)比賽了，女生勝利在望，我們的腳像被雙面膠粘住似的固定在在地，大聲喊道：“一、二、三，拉——”這么一喊，果然贏了，最后一場(chǎng)我們又輕而易舉地戰(zhàn)勝了男生，帶著勝利品——男生地嘆氣，回到了各自的房間。
累了一天的.我，早早進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，想象著明天更加精彩的節(jié)目。
早上，太陽(yáng)還剛剛在伸懶腰的時(shí)候，我們四個(gè)人就已經(jīng)嘰嘰喳喳地起床了。起床后，我們一邊哼著小調(diào)，一邊洗著衣服，此起彼伏的唰唰聲合成了美妙的音樂(lè)。洗完之后，我們就迅速地整理房間，等待老師來(lái)檢查。老師一邊檢查一邊說(shuō)：“This room is very good.”她給我們打了滿分——10分。真是出乎意料。
下午是最難忘的尋寶比賽了。在一塊空地上，到處堆滿了小石子，老師給了我們兩個(gè)線索：寶貝藏在石頭下或樹(shù)葉上�！班健彪S著哨聲響起，每個(gè)人都迅速找起來(lái)。有的翻翻石頭，有的搖搖樹(shù)葉，有的望望四周。我在那兒東瞧瞧西看看。有一次，非常幸運(yùn)，當(dāng)我在翻石頭的時(shí)候，我的后背不小心碰到了樹(shù)干，一片白色的紙片從樹(shù)上飄落下來(lái)，打開(kāi)一看，啊!原來(lái)就是我要找得寶貝��！真是得來(lái)全不費(fèi)功夫。在太陽(yáng)的炙烤下，雖然汗水不斷地從我們的腦袋里冒出來(lái)，但絲毫不減大家尋寶地?zé)崆椤＿@時(shí)，老師用喇叭大聲喊道：“尋寶活動(dòng)到此結(jié)束�！贝蠹壹娂娡Ｖ箤�，這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)點(diǎn)數(shù)聲和嘆息聲。最后，大家到老師那里換取禮物，高高興興地回到了房間。
晚飯后，大家一起分享著今天的快樂(lè)！
這是最后一個(gè)早晨了。
整理好包后，我們來(lái)到一座小學(xué)上了一堂英語(yǔ)課。下午到農(nóng)民伯伯地里采摘玉米。接下來(lái)的小溪抓田魚活動(dòng)是最讓大家興奮的。我們來(lái)到小溪邊，清澈的溪水里，游著活潑亂跳的田魚。大家接二連三地跳了下來(lái)，有的才剛下去就急著伸手抓了，有的先卷起褲腳，有的偷偷觀望著小魚，趁它不注意地時(shí)候撲了過(guò)去，可是小魚還是溜出了他的掌心。我想此時(shí)地小魚肯定又高興又傷心，高興的是，有這么多小朋友陪它們玩，傷心的是，自己隨時(shí)就要告別伙伴們。此時(shí)的我，一只手拿著袋子，看見(jiàn)一條魚就朝它撲去，可是這條魚像是故意跟我作對(duì)，最后，我不管三七二十一，見(jiàn)一條抓一條，那些魚被我弄得暈頭轉(zhuǎn)向，一不留神鉆進(jìn)了我的袋子。
三天的夏令營(yíng)掛上了圓滿的句號(hào)。這幾天，我學(xué)會(huì)了不少知識(shí)，但也體會(huì)到了一個(gè)人獨(dú)立生活并不容易！
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