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氣溫的秘密小學(xué)作文

時間:2021-10-11 15:28:31 小學(xué)生作文

氣溫的秘密小學(xué)作文

  大自然中的事物給予我們許多啟示,只要我們細(xì)心觀察,用心思考,就可以發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

氣溫的秘密小學(xué)作文

  今天早晨,我坐在客廳里看天氣預(yù)報,天氣播報員用清脆悅耳的聲音說:“預(yù)計今天黑龍江省哈爾濱市氣溫5℃;海南省?谑薪裉鞖鉁30℃。請各位觀眾注意穿上適量的衣物,以防生病,謝謝!”看完天氣播報,我不禁想問,為什么南方地區(qū)氣溫相對高而北方地區(qū)氣溫相對低呢?

  為了能解決這個問題,我請教了無所不知的“網(wǎng)絡(luò)老師”。

  “網(wǎng)絡(luò)老師”告訴我;原來,影響氣候的`因素主要有3個。我國冬季的氣溫分布特點是南北溫差大。造成這一現(xiàn)象的主要因素是緯度因素。南方地區(qū)緯度低,受到的太陽光熱多,所以氣溫較高。同時南方地區(qū)靠近海洋,離海洋的暖濕氣流較近。海陸位置也是造成這一現(xiàn)象的因素之一?墒俏矣置壬艘粋小問題:為什么海拔越高,氣溫越低?海拔高了,離太陽不是越近么?我再次請教了“網(wǎng)絡(luò)老師”,“網(wǎng)絡(luò)老師”又告訴我:我們感受到的溫度變化并不是直接來源于太陽的熱量,而是來源于大地上空的空氣,大地吸收了太陽的熱量,向周圍的空氣中散發(fā),因此,空氣是自下而上逐漸變暖的。所以,山越高,得到大氣中的熱量越少,自然溫度就越低;另外,山越高,空氣愈稀薄,保存的熱量也越少。因此,我們登上離太陽較近的高山時,感覺到不是太熱,而是太冷。

  我恍然大悟,原來,大自然中有那么多奧秘。大自然是人類的好老師,我們可以從中學(xué)到許多新知識,我們一定要好好學(xué)習(xí),為了將來美好的理想一起努力奮斗吧!

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