煩小學(xué)優(yōu)秀作文

　　大家都有煩心事，我也有啊。我最煩的就是我那壞毛病。它就像幽靈一樣纏著我，怎么甩也甩不掉。我這壞毛病可讓我吃盡了苦頭。

　　“今天我們要學(xué)的是《體育課》。好，接下來(lái)請(qǐng)大家翻開(kāi)語(yǔ)文書第103頁(yè)跟我一起讀這課的生字。”阮老師講著課。我也翻開(kāi)書和大家一起朗讀生字。讀著讀著，我的壞毛病就發(fā)作了。我呆呆的.坐在座位上，眼睛瞪得比乒乓球還大，腦子里一片空白。只覺(jué)得蘇打綠的歌聲又漸漸浮現(xiàn)在我的腦海之中，之后，我又不由自主地小聲地哼起了音樂(lè)。

　　“咦，教室怎么有人在唱歌？”阮老師犀利的目光在教室里搜索了起來(lái)，在掃描一圈之后，停在了我的身上。我那“發(fā)呆”的表情見(jiàn)勢(shì)不妙，腳踩西瓜皮——溜了，將我生生地撇在那。同學(xué)一起將目光投向我，我臉也一下子漲得通紅。那滋味真是豬八戒照鏡子——里外不是人。這次“發(fā)呆”的代價(jià)是一陣又一陣的嘲笑。

　　到了公寓，我的壞毛病還是跟我形影不離。到了睡覺(jué)時(shí)間，“小話”又出來(lái)大顯身手了。它一眼相中了我上面的許天然�！霸S天然，許天然，胡老師不在，我們來(lái)擺龍門陣吧�！薄昂醚�，好呀！”就這樣，我們你一言我一語(yǔ)的講了起來(lái)。不知是何時(shí)我們講話的聲音傳到了胡老師的耳朵里。她疾步朝我這里走了過(guò)來(lái)。把我給提了起來(lái)，之后，給了我兩個(gè)“光榮”的任務(wù):1.午休時(shí)間在718門口站崗。2.寫一個(gè)檢討。煩��！這壞毛病太煩了，害我不淺�。�

　　我的“兄弟們”呀！你們可不可以跟我絕交呀？我討厭你們！我再也不要看見(jiàn)你們了。煩！

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