我戰(zhàn)勝了懦弱小學(xué)生作文
“同學(xué)，你借我一根鋼筆，好嗎？”一個(gè)人在我面前小心翼翼的問�！皩�(duì)不起，我只有一根了，請(qǐng)你向別人借，好嗎？”我略帶歉意但堅(jiān)定的回答道，幾年前，我可不是這樣。
以前，我認(rèn)為拒絕是難以說出口的，用同學(xué)們的話說：我愛當(dāng)“老好人”。與其說我是“老好人”，不如說我是懦弱。不信，請(qǐng)看一下兩個(gè)場(chǎng)景。
情景一：“同學(xué)，借我玩一下自行車，好嗎？”“嗯——，好吧，只能玩兒一會(huì)兒?jiǎn)�！”雖不情愿，可我還是答應(yīng)了，燈光下，我只能看他們騎自行車。
情景二：“同學(xué)，借我一根鋼筆，好嗎？”“嗯——，好吧，給你�！彪m只有一根鋼筆的我，還是咬著牙答應(yīng)了。我只好一人奔向校邊的小店，重買了一只。
“哎，媽媽。為什么別人總是向我借東西了？”我哭喪著臉問媽媽。媽媽向我詢問事情的經(jīng)過，我便一五一十的告訴了她。媽媽聽后十分嚴(yán)肅，對(duì)我說：“孩子，那是因?yàn)槟悴粫?huì)拒絕�！蔽姨痤^看媽媽的臉，說道：“可是向別人說‘不’很難為情嘛！”我無(wú)奈的說道，心里有幾分委屈�？次疫@個(gè)樣子，媽媽又重新嚴(yán)肅起來(lái)，帶著幾分生氣的語(yǔ)氣對(duì)我說：“說‘不’有什么難為情的，你要知道，拒絕別人是你的正常權(quán)利，否則，吃虧的就是你，你吧東西借給了第一個(gè)人，你就要借給第二個(gè)人、第三個(gè)人……你有多少東西可以借給別人？你的東西難道就不是你自己花錢買的`嗎？你要自己保護(hù)你自己的正常利益呀！不敢拒絕別人是“懦弱”的表現(xiàn)，你懂嗎？”我一時(shí)語(yǔ)塞，不知道說什么好，我心想：“我一定要學(xué)會(huì)說‘不’�！�
來(lái)到學(xué)校后，我一如既往的坐在座位上讀書，一位同學(xué)來(lái)了，他對(duì)我說道：“同學(xué)，你借我一塊橡皮，好嗎？”“可我只有一塊��！”我想到。我看了看文具盒里的橡皮，又看了看這位同學(xué)的眼睛，又想起了媽媽對(duì)我說的話。我唯唯諾諾的說道：“對(duì)……對(duì)不起，同學(xué)，我只有一塊，你向別人借吧。”說完，我便地下了頭，不敢看他的眼睛，只見他平靜的走開了，我的心頓時(shí)輕松了一大半，我心想：“我終于學(xué)會(huì)了拒絕，我終于戰(zhàn)勝了‘懦弱’。”
現(xiàn)在，我可以很平靜的說出‘不’，可以輕松地拒絕他人不合理的要求，我永遠(yuǎn)也忘不了媽媽那天說的：“不敢拒絕別人是‘懦弱’的表現(xiàn)。我不要變成一個(gè)懦弱的人，我學(xué)會(huì)了拒絕，所以我現(xiàn)在變得更加快樂。
政治課上有句話說：“拒絕是一種權(quán)利，就像人生存是一種權(quán)利一樣�！蔽易屑�(xì)的品讀了幾遍，我相信，我已經(jīng)讀懂了這句話！
【我戰(zhàn)勝了懦弱小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
我戰(zhàn)勝了懦弱作文08-24
我戰(zhàn)勝了小學(xué)生作文05-19
懦弱的我600字作文06-03
原來(lái)我如此懦弱作文08-23
初中我,并不懦弱作文03-23
如此懦弱的我歌詞10-27
情感寄語(yǔ)：懦弱的我06-17