誠(chéng)實(shí)節(jié)小學(xué)生優(yōu)秀作文
“人之初，性本善……”每當(dāng)讀到這古老的三字經(jīng)，就讓我聯(lián)想到中國(guó)自古以來(lái)就以誠(chéng)實(shí)、守信為美德。這傳承了千百年的美德應(yīng)該放棄嗎？
這幾天，在我身邊的一件事讓我耿耿于懷、為此我也憂心重重。上個(gè)周四的下午上電腦課時(shí)，由于我的粗心大意，不小心把文具盒落在了電腦室門口的椅子上。當(dāng)我正要用筆時(shí)才發(fā)現(xiàn)文具盒不見(jiàn)了。等我回去找文具盒時(shí)，椅子上已是空空的了！想到晚上還要做作業(yè)，哎！沒(méi)了文具盒，我該怎么辦？回到家，父母如果問(wèn)我，我又該怎么回答？
想著這些，我垂頭喪氣地走在回家的路上；我轉(zhuǎn)念又想，“文具盒是去年三好學(xué)生的獎(jiǎng)品；鋼筆和自動(dòng)筆是上個(gè)學(xué)期才買的`；還有一盒鉛芯是我今天中午才買的……”想到這些我的淚珠就快流了下來(lái)。回到家，我低著頭不出聲，心中害怕及了！我便哭了起來(lái)。爸爸問(wèn)我；“怎么了，是不是有人欺負(fù)你？”我搖了搖頭，但是是卻不敢出聲。爸爸又問(wèn)：“到底怎么回事、是不是丟東西了？”我怯生生的點(diǎn)了點(diǎn)頭 ，然后把事情的經(jīng)過(guò)告訴了爸爸、媽媽。他們埋怨了幾句，然后很快又給我買了新文具。
昨天，我在班里發(fā)現(xiàn)某同學(xué)的文具盒里有兩只筆靜靜地躺著，當(dāng)我走近的時(shí)后，它倆忽然醒來(lái)，好像要對(duì)我說(shuō)：“小主人，我們?cè)谶@兒呢！快來(lái)救救我們吧！＂我越看越眼熟。我就問(wèn)這位同學(xué)，”這兩只筆是你的嗎？她不但是不羞，還理直氣壯的說(shuō)；“這是我媽媽買給我的�！闭f(shuō)完這句話時(shí)她卻紅著臉低下了頭。之后我問(wèn)了她周圍的同學(xué)，大家都說(shuō)；“以前她從來(lái)就沒(méi)有過(guò)這樣的兩只筆，自從上周四上完信息技術(shù)課后，她的文具就多了起來(lái)�！蔽夜烙�(jì)可能是她撿到了我的文具盒。
后來(lái)，我在好朋友的幫助下，當(dāng)著她的面強(qiáng)行把哪些文具拿了過(guò)來(lái)。她一聲也不吭，不知她當(dāng)時(shí)是怎么想的。事后我感覺(jué)這樣做也是不對(duì)的。回道家，我把今天所做的這一切都告訴了爸爸，爸爸不但是不贊同還批評(píng)了我。
通過(guò)這件事，讓我深深的感到我們從小就要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信的人，將來(lái)長(zhǎng)大才能有作為。我建義設(shè)立一個(gè)“誠(chéng)實(shí)節(jié)”，讓大家都來(lái)參加這個(gè)節(jié)日，讓我們都成為誠(chéng)實(shí)、守信的人。
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