瞎子摸人小學(xué)作文
今天下午，我們作文班全體師生一起到操場(chǎng)上展開了一場(chǎng)別開生面的游戲：“瞎子摸人”。這個(gè)游戲的規(guī)則為：劃分一塊場(chǎng)地，決定誰是“瞎子”，讓他追捕我們，捕到誰，誰就是瞎子，誰出界，誰也會(huì)變成“瞎子”，以此類推。
我們走出大門，來到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上陽光燦爛，溫度怡人，我們也因此活躍起來。經(jīng)過幾輪手心手背，最后決定讓許滿玉來當(dāng)“瞎子”。游戲開始，我們四散開來，分散他的注意力，這時(shí)除了他以外的六雙亮晶晶的眼睛和那個(gè)“瞎子”同時(shí)沖著他，他那雙迷惘的雙眼充滿了失望的神情，同學(xué)們一擁而上的給他戴上了雙層的.防偷看面具：兩個(gè)帽子。要問他是誰：董思雄！看看董思雄，他的動(dòng)作真是五花八門！上來一個(gè)左勾拳，右勾拳，佛山無影腳，葵花點(diǎn)穴手，降龍十八掌……真是讓我們眼花繚亂，目不暇接呀！而我們呢，分散他的注意力，站在他的四面八方，有的在拍手，有的在叫喊，有的還在唱歌�！皩�(duì)面的小董看過來，看過來，看過來，噢，對(duì)了你還是看不見，其實(shí)我，長得很哎喲，哎，哎，哎！”“叫你唱！�。〕�！唱��！”同學(xué)們有的哈哈大笑，有的則不露聲色，但我相信他心中也一定在默默地笑。又過了幾個(gè)回合，我躲在大理石臺(tái)的后面。這時(shí)有人看出不對(duì)了，“蘇昊田人呢？”我不由自主地答了一句“這呢！”這時(shí)大家一擁而上，把我圍住了，有人把我眼鏡摘了，有人給我把頭套戴上“開始！”不知是誰喊了一聲。我想：沒了視覺，只能靠聽覺，運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)不行，伏擊戰(zhàn)為主。而后我站住了，認(rèn)真地聽著他們的腳步聲。這時(shí)，機(jī)會(huì)來了，我一伸手，一摘頭套，正好抓住董思雄的檔“該你了�！蔽易龊昧诵乱惠喌臏�(zhǔn)備……
下課了，我們極不情愿地結(jié)束這場(chǎng)有趣的“瞎子摸人”游戲。從中我感受到了盲人的生活的確不容易，而我們?cè)谏钪幸矐?yīng)該對(duì)他們多一點(diǎn)關(guān)懷，少一點(diǎn)冷漠。
點(diǎn)評(píng)：
你是個(gè)武俠愛好者，也是一個(gè)軍事小專家，從你的文章中就能看出你是一個(gè)博學(xué)多才的孩子，描寫生動(dòng)具體，而最后一段你悟出了這個(gè)游戲的意義，“對(duì)他們多一點(diǎn)關(guān)懷，少一點(diǎn)冷漠”你很懂事也很善良！真是一名優(yōu)秀的學(xué)生。