出處的作文范文
一天，崔志誠到我家來玩，見我正在畫小人，就吵著要學(xué)。
我拿了一塊白板，在上面畫了個小圓圈，又添上表情，用一根小棍指著說：“這就是小人的頭，衣服是這樣的，一邊說我一邊畫，當(dāng)然你也可根據(jù)需要再自由添加。”說著，我又在圓底下畫了一個橢圓，又添上手和腳：“好啦，這就是一個構(gòu)造簡單的'小人了�！蔽一仡^一看崔志誠，他昏昏欲睡，我學(xué)著老師的樣子用棍打了他一下。他“哎喲”一聲大叫，便振作起來繼續(xù)學(xué)習(xí)。
我畫了一個小人，要他照著畫一個。我看了后，說：“用一個字形容是‘神’�！薄翱磥砦耶嫷奶昧恕！薄安�，你畫的和我畫的差太遠了。”他聽了，竟大叫一聲：“不懂藝術(shù)�！彼置枇艘粋�，可再用一個字形容，是“鬼”。
他畫完了，竟還要我給他物品獎勵。我說：“是你要學(xué)的，為什么給你獎品？”“我不管，學(xué)了就要有東西獎勵�！薄安唤o�！彼宦牐褕A珠筆摔到地上，走了。
我想：當(dāng)老師真不容易，每天都要教學(xué)生，整個班級幾十人各有各的性格，我教一個就受不了了，還要備課。這次讓我真正感受到了當(dāng)老師的艱辛，尊重老 師和 老師的勞動簡直是人人都應(yīng)具有的起碼的道德品質(zhì)�。�
【出處的作文】相關(guān)文章：
我的學(xué)校的出處作文11-24
詞語的解析及出處04-27
成語故事出處12-12
詞語的出處典故釋義05-24
描寫冬天的詩句出處及翻譯02-19
描寫秋天的詞語及其出處03-21
探囊取物的出處與成語故事10-19
亡羊補牢的出處與成語故事10-17
乘人之危的出處與成語故事10-18