春在梁豐生態(tài)園_小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的春在梁豐生態(tài)園_小學(xué)作文，歡迎大家分享。
“惻惻輕寒剪剪風(fēng)，杏花飄雪小桃紅。”清晨，和媽媽漫步在梁豐生態(tài)園，這千古名句就情不自禁從我的腦海里蹦出來。
綠，滿眼是綠，綠的草、綠的樹、綠的林、綠的水……我抓著春姑娘的衣裙，悄悄地、輕輕地走著，生怕驚擾了這一大片寧靜的綠。
出乎我的意料，生態(tài)園的“主人”個個都是那么熱情好客。蝴蝶蘭姐姐首先發(fā)現(xiàn)了我，她們在寬闊的廣場上組成了一支迎賓隊(duì)，穿著五彩繽紛的盛裝，喜笑顏開地迎接我們。大道兩旁的草坪上，小草弟弟探出了嫩綠的小腦袋，調(diào)皮地向我扮鬼臉，我也忍不住彎下腰去跟他們握握手。梅花白如雪，桃花粉似霞，山茶紅艷艷，迎春黃燦燦，還有很多叫不上名兒來的花，都盡情地打扮著自己，爭先恐后地在料峭春寒中為我舞蹈。婀娜多姿的柳樹姑娘張開了黃綠色的眉眼，含情脈脈地向我招手。
“媽媽，媽媽，我背一首詩給你聽聽！”
“好啊！是什么？”
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
“哦！唐代大詩人賀知章的名作，你懂了嗎？”
“懂！唯有這個時候，我才完全懂得了它的意思。”
“是啊，春天的綠，春天的美，全在這《詠柳》詩中了！”――呵，滿眼的綠，讓成天忙忙碌碌的媽媽也有了品味詩情的雅趣了……
我們興致盎然，沿著環(huán)園的小河繼續(xù)走著。河邊，蔥綠的蘭草在微風(fēng)中晃動著小腦袋，活像一群正在跳集體舞的娃娃；水中，偶爾能看到小魚在歡快地嬉戲；一只活潑伶俐的小燕子也趕早來到園中，不時橫掠過水面，似乎在跟魚兒捉著迷藏，為春光增添了許多生機(jī)。
九點(diǎn)多鐘的時候，太陽公公終于呵呵地笑著露了臉，幾只小鳥啾啾地飛過來為我們送行。我和媽媽不由詩興大發(fā)，朗聲吟誦起來：
“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。
等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！�
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