秋葉-小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的秋葉-小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
明明還是夏季，卻有了秋天的氣息。一陣秋風(fēng)緩緩拂過(guò)臉龐，順著風(fēng)，幾片已干枯的葉子從樹(shù)上打著旋兒飄來(lái)。其中一片，從我的視線上方劃出一道漂亮的弧線……
這個(gè)學(xué)期的.最后一節(jié)課外英語(yǔ)課結(jié)束了，大家的眼里都有著不舍。我嘆了口氣，和Roger一起走出校門。和往常一樣，我在校門外的小賣部買了一袋冰李子，一塊不沾，遞給了Roger。
如果在平時(shí)，他一定會(huì)毫不猶豫的接過(guò)來(lái)，但這次，他有點(diǎn)閃縮。
“怎么了？”
“沒(méi)事，但每次就這樣，我……有點(diǎn)……”
“沒(méi)關(guān)系了，最后一節(jié)課了。以后分了班，也沒(méi)多少機(jī)會(huì)見(jiàn)面�！�
Roger沒(méi)有再出聲。
“Ivy,你下學(xué)期還讀嗎？”
“當(dāng)然了。這種課可比學(xué)校的英語(yǔ)課好千萬(wàn)倍！”
“我下學(xué)期不讀了�！�
我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)：“Why?”
“No money no talk.”
對(duì)啊，我忘了……
Roger真的很不容易——他的父母離了婚，生活只靠他媽媽一點(diǎn)不多的收入維持著。但他很爭(zhēng)氣。在班上，他是優(yōu)等生（好在他不是和我同一班，不然的話我班長(zhǎng)的位置就……）;而在英語(yǔ)班，他也學(xué)得非常好。以往課上的游戲表演都是我和他沖頭等，老師都說(shuō)我們配合得很棒。但現(xiàn)在他不讀了，我還能干什么？誰(shuí)會(huì)做得比他更好、更默契……
] “好了，Ivy,我走了，Bye！”
又是十字路口，他向左走，我向右走。
“哦，Bye!”
我獨(dú)自走著。明明還是夏季，卻有了秋天的氣息。一陣秋風(fēng)緩緩拂過(guò)臉龐，順著風(fēng)，幾片已干枯的葉子從樹(shù)上打著旋兒飄來(lái)。其中一片，從我的視線上方劃出一道漂亮的弧線，又飄落在地上。我彎下身子，輕輕地把秋葉撿起，端詳著——雖然已經(jīng)枯落，失去了昔日光華，但仔細(xì)看，還能找到，葉心那，幾絲綠，微微的綠……
再見(jiàn)，Roger，再見(jiàn)，吳佳誠(chéng)。
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