撿到東西要?dú)w還_小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的撿到東西要?dú)w還_小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“我在馬路邊撿到一分錢(qián)，把它交到警察叔叔手里面……”
我從小就會(huì)哼唱這首膾炙人口的童謠，直到現(xiàn)在也會(huì)時(shí)不時(shí)哼上幾句。從這首童謠中，我從小就知道撿到東西要?dú)w還的道理，我也一直堅(jiān)持這樣做。
記得我上三年級(jí)的.時(shí)候，有一天放學(xué)后，我和好朋友何玉華開(kāi)開(kāi)心心地結(jié)伴回家。走到臨近鎮(zhèn)中心的一個(gè)公共廁所旁，我和何玉華都發(fā)現(xiàn)在前方不遠(yuǎn)處的地上靜靜地躺著一部銀白色的手機(jī)。何玉華彎腰撿起手機(jī)，拿在手上，我們一時(shí)都不知道該怎么做了。我突然想起上次爸爸把手機(jī)弄丟之后，媽媽還責(zé)備了他好幾天才罷休，爸爸也傷心了好長(zhǎng)一段時(shí)間�？粗謾C(jī)上一閃一閃的指示燈，我仿佛看到那就是失主焦急的眼神。于是，我斬釘截鐵地對(duì)何玉華說(shuō)：“我們把手機(jī)交給老師，讓老師幫我們找失主吧！”
何玉華立即同意我的建議，于是我們馬上返回學(xué)校，把手機(jī)交給了班主任老師。在老師贊許的目光下，我們高高興興地回家了。
后來(lái)，手機(jī)的主人很快就找到了，為了感謝我們，贈(zèng)送了我們每人一枝鋼筆。也許，有人會(huì)認(rèn)為我們很傻，當(dāng)時(shí)我們可以把手機(jī)占為己有，但是我想我們這樣做能讓自己感到心安。 《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中的第七條講到“做人要誠(chéng)實(shí)，撿到東西要?dú)w還失主或交公�！蔽蚁脒@一點(diǎn)很重要，因?yàn)樗亲鋈说幕驹瓌t。我國(guó)《民法通則》規(guī)定：別人在路上或其他地方丟的東西，別人不慎掉到水里漂浮過(guò)來(lái)的東西，以及農(nóng)民養(yǎng)的牛、羊等跑丟了等，都不能說(shuō)誰(shuí)撿到就是誰(shuí)的，無(wú)論誰(shuí)撿到別人丟失的東西都不應(yīng)自己占有，應(yīng)交給失主。可見(jiàn)，撿到東西不歸還是違法的。
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