小學(xué)三年級(jí)作文：小詞王

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文：小詞王，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　今天，我特別高興，因?yàn)橛⒄Z老師獎(jiǎng)勵(lì)了我兩朵小紅花，又讓我得到了“小詞王”的稱號(hào)。老師還發(fā)給我一個(gè)英語本作為獎(jiǎng)品，上面寫著：“小詞王，你真棒！”想想看，全班60多人中只有7個(gè)人獲得了這樣的榮譽(yù)，我就是其中一個(gè)！我該是多么驕傲和自豪啊！小朋友，你們可能不明白這是怎么回事吧？下面我就說說事情發(fā)生的經(jīng)過。

　　一個(gè)月前，英語老師說：“我每次課都給你們3個(gè)或4個(gè)單詞，每星期一考試，考10個(gè)單詞，每個(gè)1分，共10分。如果5次都是10分，可獲得一個(gè)獎(jiǎng)品�！蓖瑢W(xué)們問老師：“什么獎(jiǎng)品哪？”老師不告訴我們，我們只好不再問了。我心想：要爭(zhēng)取得5次10分，這樣我不僅把該背的`單詞都背過了，還可以獲得獎(jiǎng)品，何樂而不為呢？！

　　每次老師留下單詞，我都認(rèn)真背誦、背寫，連星期六、星期天也不休息，把每個(gè)單詞都印在了腦海里了。第一次考試開始了，老師一邊念，我們一邊寫著。由于準(zhǔn)備充分，我?guī)缀醪挥孟刖涂梢詫懗鰜�，寫完以后我還進(jìn)行仔細(xì)地檢查。前4次我都考了10分。第5次就不同了，老師考了兩個(gè)新單詞，分別是：“l(fā)eft”和“finger”，是按著“in”和“l(fā)eg”來考的。這下可真把有些同學(xué)給難住了，因?yàn)槔蠋熋拷o一個(gè)單詞都告訴我們應(yīng)該怎么拼，我都能理解，所以這兩個(gè)新單詞對(duì)我并不難，但并沒有太大的把握。

　　考試過后，我心里不安，爸爸問起時(shí)我也不敢保證。我多么希望這次也能考10分呀！幾天過去了，老師終于把卷子發(fā)了下來，如我所愿，我真的考了10分。結(jié)果就發(fā)生了前面的一幕。

　　我以后還要認(rèn)真學(xué)習(xí)，獎(jiǎng)品不是主要的，重要的是通過這種方式，我學(xué)到了許多新的單詞。