有關(guān)小學(xué)生作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生作文 篇1

　　方法指導(dǎo)定位為：選好自己喜愛的景物，一種景物用一兩句話或一段話來進(jìn)行描寫。這一方法指導(dǎo)的目的是幫助孩子們解決寫什么的問題，這也是貫徹小學(xué)生作文指導(dǎo)要“從內(nèi)容入手”的原則。對(duì)于初學(xué)作文的三年級(jí)孩子來說，這點(diǎn)尤為重要。

　　如何落實(shí)方法的指導(dǎo)？尤其是如何讓方法真正發(fā)揮作用，達(dá)到“致用”之效能？這應(yīng)該是本節(jié)習(xí)作指導(dǎo)課的重中之重。在比對(duì)上回教學(xué)的基礎(chǔ)上，對(duì)原來的教學(xué)環(huán)節(jié)作了調(diào)整后設(shè)計(jì)如下：一是師生一起朗誦賀知章的'《詠柳》、王維的《山居秋暝》和杜牧的《江南春》三首古詩(shī)，在詩(shī)與畫的欣賞中將孩子們引入美麗的景色中，目的在于既激發(fā)興趣，又感受古詩(shī)的韻味，潛移默化地進(jìn)行向古人學(xué)描摹景物方法的滲透，當(dāng)然這僅僅是只可意會(huì)不可言傳的階段；二是讓學(xué)生匯報(bào)自己所要介紹的地方名稱，并在黑板上寫出，初步激發(fā)孩子們的表達(dá)欲望，并藉此營(yíng)造寬松愉悅的課堂氛圍；三是配樂欣賞學(xué)生本地和外地的美麗風(fēng)景，再度直觀地進(jìn)入自己所喜愛的風(fēng)景中，這樣，既為了加強(qiáng)觀察，也為了進(jìn)一步提高寫景興趣；四是重溫課文精彩文段，感悟歸納寫景方法：選好自己喜愛的景物，一種景物用一兩句話或一段話來進(jìn)行描寫。五是指導(dǎo)課堂小練筆：共同描寫觀海長(zhǎng)廊（填寫表格），具體指導(dǎo)為：

　　讓學(xué)生先列出自己感興趣的景物如椰子樹、草坪、油棕、福建茶綠籬、百鳥歸巢雕塑、兩小兒戲鳥雕塑、紅樹林、海上城市、海灘、海面等等，然后再讓他們用上一兩句話或一段話描繪自己所喜愛的景物，在此基礎(chǔ)上再滲透“特別吸引人的景物可要多寫幾筆”的寫法指導(dǎo)；六是學(xué)生拿出自拍的相片向同桌口頭介紹自己喜歡的風(fēng)景，然后指名匯報(bào)交流，教師相機(jī)做方法點(diǎn)撥與引導(dǎo)，促使習(xí)作技能的漸趨熟練；七是老師朗讀下水文，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的寫作興趣;八是學(xué)生當(dāng)堂獨(dú)立寫作，二十分鐘完成三四百字；九是作文點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)賞識(shí)為主。

小學(xué)生作文 篇2

　　昨天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，你想知道是什么夢(mèng)嗎？如果你想知道就一直往下看吧。

　　我夢(mèng)到，自己獨(dú)自坐飛機(jī)去海南，結(jié)果飛機(jī)在半路上掉進(jìn)了海里，但我并沒有死，而是到了一個(gè)神奇的地方，那里的牌子上用紅字寫著“海底游樂場(chǎng)”；正當(dāng)我感覺奇妙之時(shí)，有一只千年老烏龜游了過來，對(duì)我說：“今天是70周年紀(jì)念日，所以全場(chǎng)免費(fèi)，我是這里的招待員�！彪S后，它帶來一個(gè)海馬自行車，我立馬騎了上去，我先看見一個(gè)旋轉(zhuǎn)海馬，因?yàn)槭敲赓M(fèi)的，所以我毫不猶豫的座上去，那個(gè)旋轉(zhuǎn)海馬一會(huì)往上、一會(huì)往下、一會(huì)又抖動(dòng)一下，玩完后我已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向了。之后，我又騎著海馬自行車去玩下一個(gè)項(xiàng)目：刺激的`鯊魚過山車。看著它馬上就要開始了，我趕緊上去，因?yàn)殡婗犝f它們已經(jīng)供不了電了，所以我要快點(diǎn)，但可惜的是已經(jīng)沒電了，所以我只能去玩探險(xiǎn)洞穴，可我剛到那里，看到里面黑黢黢的就被嚇跑了。最后，我又去玩了藍(lán)鯨自動(dòng)蹦蹦床，我先被它從嘴里吸進(jìn)去，然后又從腦殼中間噴出來。有一次，我沒掉到藍(lán)鯨那軟軟的背上而是掉到了海底，隨著“啊”的一聲，我就被嚇醒了，醒來后我才發(fā)現(xiàn)自己不在床上而是在冷冰冰的地板上。

　　�。∵@個(gè)夢(mèng)真讓我戀戀不忘，希望我再做一次這個(gè)夢(mèng)，把沒有完成的項(xiàng)目全部完成。

小學(xué)生作文 篇3

　　家就像寧?kù)o的港灣，為我們遮風(fēng)擋雨;家就像溫馨的搖籃，使我們度過美好的童年。她是心靈的歸宿，快樂的源泉。有了小家，才有大家，我愛我家，我愛我們共同的家—中國(guó)。

　　中國(guó)是個(gè)強(qiáng)國(guó)，大國(guó)，它擁有960萬(wàn)平方公里富饒的土地，中國(guó)人口眾多，盛開著五十六朵燦爛的民族之花，中國(guó)的地形，氣候復(fù)雜多樣，世界最高峰—珠穆朗瑪峰也在中國(guó)，它一年四季白雪皚皚，風(fēng)景如畫。

　　中國(guó)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，歷經(jīng)滄桑，從盤古開天辟地到女媧補(bǔ)天古代封建帝王統(tǒng)治社會(huì)，從民國(guó)時(shí)期到中華人民共和國(guó)。中國(guó)經(jīng)歷了多少坎坷。

　　中國(guó)人民有頑強(qiáng)的民族精神，近百年來，受盡了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，挫折。從”九一八事變”。南京大屠殺�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)到解放戰(zhàn)爭(zhēng)，有無(wú)數(shù)革命先烈，因?yàn)樽约旱淖鎳?guó)失去了寶貴的生命。

　　在他們的努力下，我的家變得繁榮富強(qiáng)，人們和睦相處，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有痛苦，沒有饑餓，到處呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象。

　　祖國(guó)她發(fā)展迅猛，一個(gè)又一個(gè)的奇跡震驚世界。特別是20xx年7月13日，一個(gè)偉大的日子，它在莫斯科一個(gè)振奮人心的聲音:中國(guó)申奧成功。全國(guó)人民歡欣鼓舞。

　　我愛我家，她給了我作為主人應(yīng)有的'一切，包括尊嚴(yán);我愛我家，她給了我無(wú)限的財(cái)富，每一處藍(lán)天，每一棵小草，每一朵鮮花……還有那無(wú)價(jià)的自由;我愛我家，她給了我溫暖，快樂，幸福，給了我努力的方向！

　　每當(dāng)看到鮮紅的五星紅旗冉冉升起，我的心血就沸騰，燃燒，激動(dòng)！

　　我愛我家！我愛我們的中國(guó)！

小學(xué)生作文 篇4

　　這天，我和爸爸一起到海寧市觀看錢塘江大潮。大潮估計(jì)在一點(diǎn)多才開始，爸爸帶著我坐在江邊的巖石上休息，嘴上說是休息，但我心里一直在想，大潮會(huì)是什么樣的呢？

　　江邊人流如潮，人們都在焦急地等待著大潮的`到來。突然，人群中有人大喊：“潮來了！”我連忙拉著爸爸的手，往護(hù)欄旁邊跑去。

　　只見錢塘江與天齊平，在水天相接的地方，我隱隱約約看見一座座山聳立在江邊。定睛一看，潮水正從天邊慢慢向我們涌來，就像一條細(xì)細(xì)的玉帶。漸漸地，潮水越來越急，就像一匹匹戰(zhàn)馬，浩浩蕩蕩，那響聲如同悶雷一樣，簡(jiǎn)直要把地震裂了。浪花離巖石越來越近了，只聽“嘩啦”一聲響，水花撞在石頭上，立刻如飛珠碎玉般濺落開來，十分壯觀。

　　錢塘江大潮真不愧是“天下奇觀”。

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