小學(xué)生作文【實(shí)用15篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文1
秋天，是一個(gè)涼爽的季節(jié)，是一個(gè)豐收的季節(jié)，是辛勤勞動(dòng)人民得到回報(bào)的季節(jié)。
在秋天，公園中開滿了五顏六色的菊花，有紅色，白色，黃色紫色......各種各樣的顏色為秋天增加了許多色彩。
你在看看果園：石榴娃娃笑開了肚皮：蘋果娃娃穿上了紅襖，葡萄樹上的娃娃們穿上了紫袍，像一顆顆紫色的水晶：橘子呢?她們穿上了橘色大衣，在秋風(fēng)中搖晃......果子們都隨風(fēng)搖蕩，像風(fēng)鈴的聲音，在果園中回蕩輕輕地，很恬美。
果園過后，它的東邊是棉花地，西邊是楓樹林。棉花地那，開滿了朵朵潔白的棉花，被風(fēng)吹在地上，遠(yuǎn)望去，像給大地媽媽披上了一件白色的棉衣。楓樹林那，開滿了"焰火，"隨風(fēng)一吹，就如要燒到哪里。
這兩處看完，還不過癮，最好看的是那田野。
在南邊，有一處田野，遠(yuǎn)望去，是金色的天地。你看，那邊是高粱地，高粱們像喝醉了酒，臉紅彤彤的，這邊是小麥地與稻田。小麥們與稻子們穿上了一件金黃色的皮夾，低了頭，很有紳士的風(fēng)度，在他們的下面是一棵棵金黃的雜草，紳士般地小麥與稻子是要與她們跳舞。
我們看完了，農(nóng)民伯伯要收割了，讓我們不要打擾他們，讓他們收割吧!
我愛秋天，我愛秋天的'菊花的五顏六色，我愛果園的"風(fēng)鈴"聲，我愛雪白的棉花，我愛火紅的"焰火"楓葉。我更愛那喝醉酒的高粱和紳士風(fēng)度的麥子，稻子。我更更愛那在辛勤收割的農(nóng)民伯伯，不然，如果沒有了農(nóng)民伯伯，那么，我們將沒有這么美味的食物，如果沒有了農(nóng)民伯伯的辛勤與他們滴下的汗水，那么，我們將哪有這么美麗與幸福的明天?
秋天啊!你真是一個(gè)美麗的季節(jié)，真是一個(gè)涼爽的季節(jié)，真是一個(gè)農(nóng)民伯伯的付出得到回報(bào)的季節(jié)，我真想對(duì)你說："秋，我喜愛你，你真是一個(gè)美好的季節(jié)。"
贊
小學(xué)生作文2
正值金秋時(shí)節(jié)，杭州新西湖十景之一的“滿隴桂雨”中，慕名來賞桂的人絡(luò)繹不絕。
還沒走進(jìn)公園的大門，一股沁人心脾的清香就飄入了我的鼻子，陣陣清香令人陶醉。一路緩步上山，就能聞到或淡或濃的香味，這香味彌漫了整個(gè)公園。我貪婪地呼吸著那清香，好像要把桂花香吸滿全身，讓自己成為一個(gè)“桂花女”。忽然，其中一棵桂花樹吸引了我的目光，我急忙湊近觀賞，原來這金黃的桂花是由四片小巧玲瓏的花瓣組成的，而花苞卻只有米粒般大小，它們像團(tuán)結(jié)的好朋友一樣手拉這手，一簇簇的堆擠在一起，像一團(tuán)金子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望山頭，金燦燦、紅彤彤、白茫茫的顏色散布在山中一片綠色里，有的紅的像火，有的白的像雪，有的黃的像金，漫山遍野都是不同品種的`桂花。一陣微風(fēng)拂過，一山的桂花沙沙作響，那空靈幽靜的聲音回蕩在耳旁，還伴著一絲絲清脆的鳥鳴，讓人不覺沉醉其中、流連忘返。
桂花不但美、香，而且用途也很多。其中最讓我垂涎三尺的就是桂花糕了。那晶瑩剔透又夾雜些許點(diǎn)白色的糕點(diǎn)上，灑上金黃的桂花，一聞就有誘人的香氣，咬一口更是了不得，那Q彈柔軟而又順滑的口感，在口腔中爆炸開來，尤其是咬到桂花時(shí)，那特有的芳香十分美妙，簡直無法用語言來形容。除了桂花糕，人們還用桂花制作桂花餅、桂花酒等等，都有它們獨(dú)特的味道。
桂花是我們杭州的市花，它不但給杭州增添了一份美麗、一份幽香，還給人們帶來了很多美食，正因?yàn)樗鼛Ыo我們種種美的體驗(yàn)，讓它也聞名天下，我愛桂花！
小學(xué)生作文3
王子瑜有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是她很樂于助人。她提到這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，大家都贊不絕口。
記得那天早上，數(shù)學(xué)課，老師讓同學(xué)寫《黃岡小狀元》。學(xué)生們都寫得很快。玉子只寫了幾個(gè)字，就發(fā)現(xiàn)坐在她前面的黃閱正在出汗。她拍了拍黃閱的肩膀，和藹地問道:“黃閱，你怎么了？”黃閱聽著，哭喪著臉說:“玉子，我的自動(dòng)鉛筆壞了，我不能做作業(yè)了！”玉子聽后，立即拿起她那支漂亮、易寫的自動(dòng)鉛筆遞給黃閱，說:“別擔(dān)心，黃閱，我會(huì)把這支筆借給你的！”黃閱太激動(dòng)了，不知道說什么好。當(dāng)他周圍的學(xué)生見面時(shí)，他們都稱贊玉子，他尷尬地低下了頭。
快看！我的朋友，這是我樂于助人的新同學(xué)。你喜歡她嗎？如果你喜歡，記得她的名字是王子瑜。
“哈哈哈”笑聲響徹我們的教室。為什么？這里有個(gè)小故事！
原來這個(gè)班是外教給我們上的，才看到他又高又瘦，棕色的短發(fā)，明亮的'眼睛。他的課非常有趣，他會(huì)玩游戲。我們能不快樂嗎？
那天，他沒有給我們課本上的知識(shí)，而是來和我們一起玩“拼寫游戲”。
游戲規(guī)則很簡單:每個(gè)人發(fā)三個(gè)小紙條，上面寫著人的名字，在哪里，做什么，然后送到講臺(tái)上。名屬名類，地屬地類，物屬物類。然后老師把它們打亂，每人從第一組做三個(gè)筆記，然后把這三個(gè)筆記的內(nèi)容拼成一句話放在桌子上。
老師先給孫大偉起名，把他拼的句子告訴大家。孫大偉說:“王華在廁所里吃肉�！贝蠹倚Φ煤喜粩n嘴。這時(shí)，老師指著陳和陳說:“媽媽睡在花盆里�！崩蠋熡纸o丁打了個(gè)電話，說:“小華在草地上游泳�！甭犕觋惡投〉钠捶ǎ覀兌夹Φ煤艽舐�，只看到安靜的女士輕笑，大膽的先生仰面大笑。突然，王維站起來說:“我還在這里玩呢！”他補(bǔ)充道:“小明在浴缸里睡覺�！甭犃怂囊痪湓挘瑢W(xué)們都笑了。
小學(xué)生作文4
太陽慢慢地下山了，月亮閃爍著柔和的光，我走在寒風(fēng)颼颼的路上，看到一家人溫馨甜蜜，有說有笑的去吃飯，讓我也好想趕快回家，享用媽媽煮的一盤盤充滿幸福的飯菜。
每個(gè)人跟家人相處的時(shí)間并不多，總是早出晚歸的為了家庭奮斗，只有晚餐時(shí)光可以讓一家人團(tuán)聚。我們家的晚餐一定會(huì)等所有人到齊才開始吃飯，讓每個(gè)人都可以坐在餐桌上吃。每天，媽媽都會(huì)很早回家準(zhǔn)備晚餐，所以當(dāng)爸爸回家時(shí)，媽媽早已燒好一桌好菜在餐桌上等了；每天，我們都會(huì)晚餐時(shí)高談闊論，聊聊彼此今天發(fā)生的種種事情，這時(shí)，每個(gè)人的臉上都充滿了幸福。
雖然，晚餐的食物不是滿漢全席，也不是五星級(jí)主廚煮出來的山珍海味，只是粗茶淡飯，但是我覺得那不重要，一家人快快樂樂、有說有笑的吃飯才能把平凡的菜色變成美好的佳肴。晚餐時(shí)光總讓我覺得高興，雖然平常每天都看得到爸媽，但是爸媽卻很少坐下來聆聽我的心聲，惟有晚餐時(shí)光可以讓一天的煩躁徹底瓦解，讓我享受短暫的天倫之樂。
吃進(jìn)嘴里的每一口飯菜都滿溢家的味道，細(xì)細(xì)去咀嚼每一口飯，吃起來還要更香甜可口更有家的滋味，那是在外面吃沒有的`，那酸甜苦辣慢慢在口中綻放，讓我知道我在家里，感受溫暖和愛。幸福，是最好的調(diào)味料，我希望每天的晚餐時(shí)光都可以跟現(xiàn)在一樣，大家坐在一起吃，我不奢求要在燈光和氣氛都很好的五星級(jí)餐廳吃飯。我喜歡晚餐時(shí)光，跟家人在一起的時(shí)光是最美好的，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)光彌漫著濃郁的幸福。
但愿，晚餐時(shí)光可以永不停止；但愿，疲勞和疲倦可以被流水帶走；但愿，溫馨的晚餐時(shí)光可以永遠(yuǎn)停留在我的心中。
小學(xué)生作文5
哇！這……這是……這是……一臺(tái)全新的捷安特腳踏車，好酷喔！是誰的��？”“弟弟，你喜歡嗎？”“喜歡啊！”“那就送你吧！”聽到這么一句 “那就送你吧！”我真不敢相信自己的耳朵，我竟然可以擁有這份天外飛來的好禮。原來是爸爸公司年會(huì)，抽中了這又酷又炫的腳踏車。這可是我夢(mèng)寐以求，作夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)到的夢(mèng)幻腳踏車，我好興奮，興奮到整個(gè)五臟六腑都開始熱血沸騰了。
這臺(tái)腳踏車的車身是黑色的，宛如一匹黑色的駿馬，不高不矮恰恰 好，好像是特別為我訂做的。終于要騎上屬于我自己的鐵馬了，我以閃電般的速度狂飆，好暢快喔！我就像是一位F1賽車手，坐上了拉風(fēng)的賽車，帥氣敏捷的奔馳在跑道上，以無與倫比的速度贏得了世界冠軍，真是不可一世、威風(fēng)凜凜啊！
我天天都騎著我心愛的.鐵馬，連做夢(mèng)時(shí)，我都會(huì)夢(mèng)到它，直到有一天……
�。∥业哪_踏車，不知道那個(gè)缺德鬼，用大石頭把我的腳踏車砸壞了，我火冒三丈、面紅耳赤、大發(fā)雷霆、怒氣?_?_……正當(dāng)我心中的憤怒無處渲??保?曳⑾終飧 人是這個(gè)學(xué)校的老大，我跑過去罵他，結(jié)果他狠狠的揍我一拳，我被打得鼻青臉腫，好痛呀！要是我的年紀(jì)比你大、力氣比你大……我一定會(huì)替我的腳踏車報(bào)仇的。 我很傷心，我的腳踏車壞掉了，愈想愈傷心，忍不住嚎啕大哭，哭得驚天動(dòng)地，不能自己，我就這么哭醒了，��！原來是一場(chǎng)惡夢(mèng)呀！我的寶馬就在眼前，真是“好在”！
一個(gè)陽光燦爛的假日，我和往常一樣，又騎著腳踏車，高高興興的奔馳在大街小巷！我心愛的禮物──腳踏車，我好愛你呀！我要騎著你，追逐漸漸離我遠(yuǎn)去的童年，也追逐我未來的夢(mèng)想……
報(bào)志愿的考生成績，按序投檔，自然形成各民辦高中學(xué)校的實(shí)際錄取分?jǐn)?shù)線。
小學(xué)生作文6
我是一個(gè)三年級(jí)的男孩，我有高高的個(gè)子，瘦瘦的身材，大大的眼睛，挺挺的鼻子，大大的嘴巴，淡淡的眉毛，臉上有幾個(gè)小黑痣和兩只招風(fēng)的耳朵。
我的`愛好可多了，游泳、鋼琴、騎自行車、跳繩、跳遠(yuǎn)、跑步。其中我最喜歡的體育項(xiàng)目就是跳繩，我剛開始學(xué)跳繩的時(shí)候只能跳幾個(gè)，我就經(jīng)常問一些跳得好的同學(xué)，應(yīng)該怎么跳才能跳的又好又快。經(jīng)過了五個(gè)學(xué)期的苦練，現(xiàn)在我一分鐘能跳150多個(gè)，并且還能夠跳很多花樣�，F(xiàn)在我的跳繩成績是班級(jí)的前三名。
鋼琴能彈出美妙的音樂，音樂能使人入迷，我喜歡聽音樂，也就喜歡上了彈鋼琴�，F(xiàn)在我練鋼琴已經(jīng)有一年多了，每天練十五分鐘，琴技已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。但有時(shí)我也會(huì)存在僥幸心理，偷偷懶。有一次，上鋼琴課的時(shí)候，老師說：這首曲子，要注意這里的反復(fù)記號(hào)。我覺得自己前幾節(jié)課一直學(xué)習(xí)這種彈法，有些心不在焉，就突然想到一個(gè)主意，在反復(fù)記號(hào)的地方只彈幾個(gè)音，這樣可能老師會(huì)聽不出來。
我開始了練習(xí)，剛彈完一遍，老師就大聲地說了聲停。她嚴(yán)厲地說：我剛剛不是說了要注意彈反復(fù)記號(hào)嗎。沒有想到，我這個(gè)自作聰明的小把戲還是被老師看穿了。最后老師叫我把這首曲子彈了二十遍，這就是我偷懶付出的代價(jià)。
現(xiàn)在我知道，要做好任何事情，都不能懶惰。愛迪生說：成功等于百分之九十九的勤奮加上百分之一的靈感。說的沒錯(cuò)，我要想練好鋼琴，以后一定要勤奮，不能再投機(jī)取巧了。
這就是我，一個(gè)頑皮，有點(diǎn)小聰明，但不乏勤奮的男孩。
小學(xué)生作文7
時(shí)間匆匆，一晃，六年過去了，我又要離開母校了，我真的很舍不得我那昔日的老師和同學(xué)。教室里，老師正滔滔不絕地講述著抗戰(zhàn)的.故事。我又在望著窗外的天空，思考著我在接下來的日子應(yīng)該怎么做。是漫無目的地漫步呢？還是瘋狂地玩呢？都不是，時(shí)間，就是在這些無聊的地方匆匆地飛過去。從古至今，關(guān)于珍惜時(shí)間的名言警句很多，如“光陰似箭，日月如梭�！�、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！薄墒�，我們每天搖頭晃腦地讀，又有誰把這些名句警句當(dāng)成一回是？沒有，都沒有，很多人都是只會(huì)背，并不真正地理解這些話的含義。聊天時(shí)，時(shí)間從嘴過飛快地跑過去了；玩耍時(shí)，時(shí)間從身過飛快地跳過去了；當(dāng)我們開始回憶我們的行為時(shí)，時(shí)間又從耳邊踏過去了；當(dāng)我們終于伸出手，想留住時(shí)間，讓它寬容一些，可是，抓住的，只有一團(tuán)空氣；我不禁嘆息，時(shí)間又過嘆息中過去了。
��！時(shí)間��！你在何時(shí)才能停留在我身邊？時(shí)間并不理我，只是繼續(xù)地跑。六年了，我沒有做出過什么成績；六年了，我只是在課堂上聽老師講；六年了，我都沒有知道時(shí)間是什么。直到現(xiàn)在，我才真正地醒悟，當(dāng)我醒悟了，時(shí)間又匆匆地飛去了。我想留時(shí)間，可是我不能抓住它，只能看著它在空中飛翔。我不想失去它，想看到它，于是，我邁開步伐，向時(shí)間追去。時(shí)間真是一種琢磨不透的東西，能是樹木枯萎，河水流干，甚至太陽熄滅。我多想為這個(gè)世界留下一些東西，讓后人知道我的名字，就足夠了，但是，我不從現(xiàn)在做起，時(shí)間又匆匆地飛去，再也不等我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想了。時(shí)間它會(huì)帶我們?nèi)ズ芏嗟胤剑侨绻悴桓�，你只能迷失在茫茫的大海中…�?/p>
小學(xué)生作文8
以前我一直認(rèn)為秀美的仙靈旗是廈門最美麗的地方。直到今天我與爸爸一行五人爬過了天竺山大峽谷，我才改變了想法，認(rèn)為天竺山才是最美麗的。要說二者的差別，只有你親身走在天竺山的兩二水庫大峽谷中，你才能感受得到。與人聲鼎沸的仙靈旗相比，這里一切都還是這樣的原生態(tài)，一石一水，一草一樹都這么天然純凈。不信？跟我一起走吧。
進(jìn)了天竺山西門，我們走上了一條環(huán)湖木棧道上，旁邊就是皓月湖，群山包圍的湖面平潔如鏡，蘭天、白云和綠樹倒映水面；偶而，水面跳起條魚，飛走只水鳥，給湖面畫上一個(gè)個(gè)圓圈，讓你邊走邊看一點(diǎn)不覺得這木棧道有這么長。這里的水是從山上匯集流下來的，湖水清澈，與市區(qū)許多漂著油花的湖水完全兩樣，沒有爸爸?jǐn)r的.話，真想跳下去游泳。
過了皓月湖，拐進(jìn)了一條山谷，越走越深，就看不到有人跡了，好像進(jìn)入了一個(gè)“熱帶雨林”，這就是天竺山大峽谷了。峽谷中間有一條鵝卵石修成的小路，剛好能走一個(gè)人。兩旁溪水潺潺，隨著山澗起伏，每隔不遠(yuǎn)就形成一個(gè)個(gè)小瀑布，叮叮咚咚，仿佛到了一個(gè)快樂的仙境一般。小路兩邊樹木繁茂，在樹林里還能聽到不知名的鳥叫聲，真是“萬壑樹參天，千山響杜鵑”啊!過了瀑布區(qū)我們就走上了一條盤山小路，路很陡，兩側(cè)有許多的松樹，我不時(shí)地把掉在地上的松子撿起來當(dāng)石頭扔，邊走邊玩，一點(diǎn)都不覺得累!
二個(gè)小時(shí)后我們走到了兩二水庫，這個(gè)時(shí)候大家都餓得快走不動(dòng)了，不過沒關(guān)系，這里有一戶農(nóng)家飯店。土雞土鴨還有水庫魚，我們飽餐了一頓，泡上廈門鐵觀音美美地喝上一壺后，伴著夕陽，吹著山風(fēng)我們一行人慢慢下山。
怎么樣，不錯(cuò)吧？遠(yuǎn)方的朋友，如果你也想去，我可以當(dāng)你的導(dǎo)游，帶你逛逛風(fēng)景如畫的天竺山!
小學(xué)生作文9
幽深的夜，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，看著窗外夜空中的明月，好似外公的臉，此時(shí)我無比擔(dān)心他。
外公年輕時(shí)身體可棒了。他是體育健將，踢足球、打籃球都不在話下。當(dāng)時(shí)他是單位足球隊(duì)的守門員，還是國家二級(jí)裁判員�？伤麉s沒能守住自己的健康，因?yàn)樗幸晃粔呐笥选獰煛?/p>
外公的煙癮很大。每當(dāng)我們批評(píng)他時(shí)，外公總說：“你看很多偉人，都是煙不離手，還不是很健康！”外婆告訴我，其實(shí)外公以前也下決心戒過煙，有一次一個(gè)月都沒抽煙，我們本以為可以戒掉了煙癮了，沒想到……這一點(diǎn)我很體諒?fù)夤�，畢竟一代名人曾國藩也是咬著牙才戒了煙�?/p>
救護(hù)車的`聲音又在我耳邊響起，對(duì)于那段記憶，我只能說那是我聽過最可怕的聲音了。前年，外公突發(fā)腦溢血，危在旦夕。我去醫(yī)院看望他時(shí)，他雙目緊閉，平躺在病床上。當(dāng)時(shí)我真的很擔(dān)心外公醒不來了，一旁的外婆不住地流著淚。大半個(gè)月過去了，外公可以出院了，但他的身體……
從那一刻起我有一個(gè)心愿：希望外公戒掉煙！
星期一放學(xué)早，我故意繞道去外公打麻將的地方，那里可謂“仙境”——煙霧繚繞。我發(fā)現(xiàn)外公正在滿面笑容地和牌友們抽煙、打牌。我假裝跟外公打招呼，然后快速地奪走了外公的煙。我立馬把那包煙扔到了垃圾桶，大聲地對(duì)他說：“外公您別抽煙了�！�
又有一次我看見外公站在陽臺(tái)上偷偷地抽煙，我心急如焚，趁外公不注意拿了他的煙，我走到他的房間，用煙拼了“戒煙”兩個(gè)字。當(dāng)外公四處尋找那包煙的時(shí)候，我告訴外公在房間。隨后，外公默默地從房間走了出來，我知道他肯定看見了那兩個(gè)字。
就這樣我一直想辦法讓外公戒煙，今夜我雙手合十，向月亮祈求可以早點(diǎn)醒悟，保佑外公身體健康。
小學(xué)生作文10
時(shí)間如白駒過隙，在我的眼前如箭般穿過，時(shí)間如流水般的細(xì)沙，在我的指尖窸窣落下。轉(zhuǎn)眼間，童年已經(jīng)在不知不覺間悄然而去，而我只能抓住它的尾巴。我的童年是快樂的，是無憂無慮的。
童年時(shí)的我愛干傻事，總混淆一些顯而易見的事情，也總是捅出一些簍子。在我小時(shí)候，有一次媽媽讓我洗菜，而我當(dāng)時(shí)并不會(huì)洗菜。突然一睹，看見了洗衣機(jī)，想起了媽媽用它洗衣服，當(dāng)時(shí)天真的我就想：既然這個(gè)東西可以洗衣服，為什么我不可以用它洗菜呢？
于是我就把蔬菜放進(jìn)去，胡亂摁了一通，就把洗衣機(jī)關(guān)上，點(diǎn)一下開始添衣鍵，就跑進(jìn)房間拿起手機(jī)玩去了。這時(shí)我得意極了，心想：洗衣機(jī)能把衣服洗得那么干凈，菜一定也能洗得很好，媽媽見了肯定會(huì)夸獎(jiǎng)我的，那么我要媽媽給我買一個(gè)玩具作為獎(jiǎng)勵(lì)，這個(gè)玩具一定要貴一點(diǎn)的，哈哈哈。
等了一會(huì)，媽媽問我洗好了沒有，我急忙扔下手機(jī)，關(guān)閉游戲，跑到洗衣機(jī)前，打開蓋。在那一瞬間，我驚呆了。因?yàn)樵谖已矍暗牟皇鞘裁聪春玫氖卟�，而是一個(gè)個(gè)變成“光桿司令”的'白菜、被“扒光”的黃瓜、“五馬分尸”的韭菜……
我急忙跑到媽媽面前說洗衣機(jī)壞了。媽媽問我：“怎么回事？我讓你洗菜你怎么把它放到洗衣機(jī)里了？”我低下了頭，不好意思地說：“我不會(huì)洗菜，就把菜放到洗衣機(jī)里了。我想洗衣機(jī)能洗衣服，應(yīng)該也能洗菜。。。。。�！焙髞淼穆曇粢呀�(jīng)快聽不見了。媽媽聽了我的話，笑的前仰后合，還邊笑邊對(duì)我說：“孩子，洗衣機(jī)是用來洗衣服的，不能洗菜�。 �
現(xiàn)在回想起來，真是令人忍俊不禁。
但是我還是要長大。童年的單純快樂并不能伴我一生，我終將要走向社會(huì)，走向更成熟的自我。童年的樂趣只是人生的一部分，雖然十分美好，但終究只屬于童年，未來的我將經(jīng)歷更多的事情，面臨更多的挑戰(zhàn)，在這個(gè)過程中逐漸變得成熟，逐漸豐富社會(huì)閱歷。因此，雖然童年的時(shí)光令我留戀，但我卻更希望義無反顧地走向未來，走向成熟。童年是我一生中最快樂的回憶，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏于心的。
小學(xué)生作文11
這個(gè)暑假我踏進(jìn)了育才中學(xué)的大門，成為了育才中學(xué)的一員，并進(jìn)行了10天適應(yīng)班的學(xué)習(xí)。這10天的學(xué)習(xí)對(duì)我來說十分重要，它讓我熟悉了育才中學(xué)的作風(fēng)和習(xí)慣，實(shí)話說中學(xué)給我的印象是：一個(gè)人一生只有一次，而且關(guān)系到你今后在社會(huì)上是白領(lǐng)還是藍(lán)領(lǐng)。你可能會(huì)說高中更重要。但是你想一想，高考一次落榜了還可以復(fù)讀一年再考，可是初中能復(fù)讀一年再考嗎？
每個(gè)人一進(jìn)了初中一定會(huì)定一個(gè)目標(biāo)，那就是3年后你要讀的高中。有人想去杭二中，也有人想去杭高，但這沒有過硬的成績就可以去讀？不可能的！不要做夢(mèng)了！那是不可能的，所以我們要腳踏實(shí)地的，一步一步的，把知識(shí)學(xué)好。
中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，我通過了10天的學(xué)習(xí)知道了。在小學(xué)英語一課不過幾個(gè)單詞，初中我看了看，就第一課就有23個(gè)單詞，第二課12個(gè)單詞……照這樣下去那么一本厚厚的書有多少個(gè)單詞啊，那三年呢？共有多少個(gè)單詞呢？還有語文又加了文言文，而且原來一本書只有4首古詩現(xiàn)在增加到了十幾首，想想看是小學(xué)的幾倍？3――4倍��！@#$$%^&；到了初中不認(rèn)真的`學(xué)習(xí)行嗎？何況我們都有一個(gè)自己的目標(biāo)，等著己去實(shí)現(xiàn)，我們大家都在為了這個(gè)目標(biāo)而努力，誰一放松誰的成績就劃下去了。正如俗話說的：逆水行舟――不進(jìn)則退。是啊，我們也正如逆水行舟，你不前進(jìn)就會(huì)被后面的同學(xué)趕上而落到了后面，競(jìng)爭是激烈的所以只有不斷的努力的學(xué)習(xí)才不會(huì)落后。
暑假就要結(jié)束了，初中的學(xué)習(xí)就要開始了，讓我們?nèi)ジΦ膶W(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)每一個(gè)人三年后的目標(biāo)。在此我祝大家三年后都進(jìn)入想的高中，謝謝！
小學(xué)生作文12
1、涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會(huì)，這本身就是一種睿智。文章語言平實(shí)而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色！
2、除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的`晚上，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清新活潑的語言，生動(dòng)地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
3、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
4、讀你的文章時(shí)，才老師隨你的激動(dòng)而激動(dòng)，隨你的歡笑而歡笑。是的，老師曾有過挖苦的言語，但也有坦誠自責(zé)的胸懷。如此聲情并茂的佳作將時(shí)刻激勵(lì)我做一名讓學(xué)生喜愛的老師。我真誠希望能做你的良師，你的摯友。
5、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì)問題的分析上還有些絕對(duì)化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書和社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀、思考，相信你的文章會(huì)日趨成熟，更加耐讀！
6、本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動(dòng)豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果
7、太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！
8、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
9、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
10、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
小學(xué)生作文13
今天媽媽和我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名稱叫“火山爆發(fā)”。這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備小蘇打粉、白醋、紅色顏料、泡泡水、杯子等材料。我好奇地想這些東西怎么可能發(fā)生火山爆發(fā)呢？媽媽露出一臉的神秘。
一切準(zhǔn)備就緒后，只見媽媽鏟了一些泥土圍在了杯子旁邊，然后小心翼翼地把小蘇打粉倒進(jìn)了一個(gè)空杯子里，把粉末鋪滿杯底，接著又把紅色顏料水和泡泡水倒進(jìn)杯子里，最后用攪拌棒攪拌讓它們快速溶解�！澳憧�，見證奇跡的時(shí)刻到了”媽媽說。只見媽媽快速地把白醋倒進(jìn)了杯子里，這時(shí)杯子里的液體像火山一樣噴發(fā)出來。我眼睛瞪得大大的、圓圓的，嘴巴都張成“Ｏ”形�！疤衿媪恕蔽腋袊@道。媽媽讓我自己試著做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我想剛才步驟我已了然于胸了，應(yīng)該難不倒我的。我就按照媽媽做的'實(shí)驗(yàn)的順序一樣樣把東西放杯子，然后用攪拌棒攪拌溶解，最后加白醋就是見證結(jié)果的時(shí)候了，我屏住了呼吸小心翼翼地把白醋倒進(jìn)去，生怕實(shí)驗(yàn)不成功，當(dāng)我把白醋全部倒進(jìn)去后，杯子里的液體迅速地像火山一樣噴發(fā)出來，“成功了”我欣喜若狂地大喊道。
為什么這些材料加在一起會(huì)發(fā)生“火山爆發(fā)”呢？我好奇地問媽媽。媽媽告訴我“小蘇打是有弱堿性的鹽，遇到酸性的醋就會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳?xì)怏w遇到泡泡水后又會(huì)產(chǎn)生大量氣泡，而紅色顏料加進(jìn)去就會(huì)使氣泡變成火紅色，這樣噴出的氣泡就像火山一樣的效果了”�！班蕖痹瓉硎沁@樣，我似懂非懂的回答，媽媽摸摸我的小腦袋說這是化學(xué)知識(shí)，以后書本上會(huì)有更多的知識(shí)等待我去學(xué)習(xí)和探索。
我想知識(shí)果然是無窮無盡呀！我要通過學(xué)習(xí)探索更多奧秘！
小學(xué)生作文14
一個(gè)滿天繁星的夜晚，我做了一個(gè)夢(mèng)。我走在路上，突然，一頭牛向我飛奔而來，我被撞昏過去了。
醒來后發(fā)現(xiàn)我躺在森林里，四處鳥語花香、綠樹濃蔭，陽光像金絲一樣在葉子的空洞中跳舞。各種各樣的樹，像士兵一樣筆直的站成兩排，樹上接滿了果實(shí)：紅彤彤的、綠油油的、晶燦燦的，還五顏六色的。頭頂上的小鳥們嘰嘰地叫著，大鳥們用動(dòng)聽的歌聲，唱出了一首優(yōu)美的圓舞曲。
綠茵茵的草地上盛開著五顏六色的花兒，蜜蜂和蝴蝶在金黃的迎春花、粉紅的桃花、白色的玉蘭花和櫻花中翩翩起舞。不知不覺，我走到小河邊，河邊是一排排柳樹，當(dāng)風(fēng)刮起時(shí)，柳枝像仙女的頭發(fā)一樣飄揚(yáng)。河里是漂亮的小石子和雙色的水草，時(shí)而會(huì)有五花八門的小魚游過。我定睛一看，呀！里面還有可愛的`娃娃魚、美麗的桃花魚和帶著亮片尾巴大大的一些不知名的小魚。
我就這樣走走停停，一直到了傍晚。我走到三條河的交匯處，驚奇地發(fā)現(xiàn)，三條河在夕陽的照射下不斷變色。又過了一會(huì)，天完全黑了，已經(jīng)伸手不見五指。
我一腳踩空，掉進(jìn)了河里。我會(huì)游泳，可是我遇上了漩渦，沒法游，只好高呼救命、救命呀！可過了許久，仍沒人救我。當(dāng)我快絕望時(shí)，想到：“死就死吧，不管了�！蓖蝗粡倪h(yuǎn)處傳來一串響亮的啼聲，向我靠近。過了一會(huì)，一個(gè)東西把我救上了岸。借著螢火蟲的亮光，我看見了一頭優(yōu)雅的九色鹿。我對(duì)它說：“謝謝你救了我，你叫什么名字？”“不用謝，我是九色鹿，叫晶晶，是你自己的愛心救了你�！本派够卮��！笆裁�？”我疑惑的問。晶晶說：“當(dāng)你看到這里的美景和各種動(dòng)植物，沒有去傷害它們。其實(shí)，它們都是這城里的精靈，是它們召喚我來救你的�！蓖郏≡瓉砣绱�。
后來，我和晶晶成為了好朋友，在它的帶領(lǐng)下，伴著夜鶯的歌聲、紡織娘的彈琴聲、知了的打鼓聲和螢火蟲的亮光，一起走進(jìn)美麗的精靈之城。
愛優(yōu)雅的九色鹿，我愛美麗的精靈之城，讓我們和這城中的每一個(gè)小精靈交朋友！
小學(xué)生作文15
一想到一個(gè)月后就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起深深的眷戀之情。
還清楚的記得，六年前，我們還是一個(gè)個(gè)滿臉稚氣的孩子，如今，經(jīng)過老師的教導(dǎo)與關(guān)懷，我們已變成一個(gè)個(gè)頂天立地的男子漢了。這六年，就如同一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全但讓我最難忘的還是我們的班主任——李老師，老師為了我們，青絲變銀發(fā)，她把青春給了我們。
老師那慈母般的眼睛，是鼓勵(lì)我們前進(jìn)的.明燈；老師那寫了無數(shù)粉筆字的雙手，是為我們撐起一片美麗天空的頂梁柱；老師那慈祥的面孔，是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。老師，您是粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)；您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您是春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您是園丁，不辭勞累，培育了小花；您是一位出色的靈魂工程師，沒有辜負(fù)人們的期望，培養(yǎng)出了一批又一批革命事業(yè)的接班人。
六年過去了，我們?cè)谶@茁壯成長，我們學(xué)到了不少知識(shí)，這全都是老師的功勞，而最了解我們的也是老師。六年了，除了老師，還有與我“有福同享，有難同當(dāng)”的同學(xué)們。
我對(duì)他們一樣是依依不舍，他們既是我最好的玩伴，也是我最知心的朋友。我們一起經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨，都讓我刻骨銘心，有時(shí)我們雖然會(huì)發(fā)生一點(diǎn)兒爭執(zhí)，但事后我們又能和好如初，是他們，沒有讓我感到孤獨(dú)和寂寞，是他們帶個(gè)我歡笑和快樂。
有他們這一群好伙伴，我無論走到哪里也不會(huì)害怕和煩惱，因?yàn)槲矣信笥�，我永遠(yuǎn)也不是孤身一人。在離開母校之際，我希望還能與他們一起無憂無慮地瘋一瘋，玩一玩，無所顧慮。
七月的風(fēng)兒把我呼喚，新的生活讓我們向往，中學(xué)的大門在向我招手，新的集體把我們盼望，我們像小鳥張開翅膀，滿懷美好的理想，向著藍(lán)天自由的飛翔。再見了，敬愛的老師；再見了，親愛的同學(xué)們；再見了難忘的母校，等我們這些“小樹”長成“參天大樹”后大家再來母校相聚，再來看望我們的老師，道一聲：“老師，我們沒有辜負(fù)您的希望！”。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生游長城的作文_小學(xué)生作文05-14
(精選)小學(xué)生作文09-07
小學(xué)生的作文07-18
小學(xué)生作文07-16
小學(xué)生的作文[精選]12-02
小學(xué)生的作文（精選）12-03
小學(xué)生的作文07-08
小學(xué)生的作文07-04
小學(xué)生的作文07-06