小學(xué)生作文(精選14篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
在寧?kù)o的大森林里，突然住進(jìn)了一只壞脾氣的大獅子。它可兇了，要是誰惹它生氣了，它抓住你就往嘴里送，所以大家都很怕它。
有一天，獅子發(fā)覺自己三天都沒有洗澡了，于是，它離開石洞，朝森林中比較大的湖中走去。
獅子走啊走，看見了一只小兔在津津有味地吃蘑菇。獅子大喝一聲：“死兔子，你給我過來！”
獅子這一聲可以說是驚天動(dòng)地，就在這時(shí)，森林居民們都以為發(fā)生了12級(jí)地震，小兔子倒沒什么事，雖然沒什么大礙，但著實(shí)把它嚇了一大跳。它打了個(gè)滾兒，竟然爬上了樹，于是，它成了世界上第一只也是比較后一只會(huì)爬樹的兔子。
小兔子看清是兇猛的獅子后，嚇得手腳松了勁，摔了個(gè)大馬趴。它掙扎地索索抖抖站了起來，用結(jié)結(jié)巴巴的聲音說：“大┈┈大王，您找我┈┈有什么┈┈事兒�。俊豹{子問：“你說我臭嗎？”兔子說：“大王啊，您┈┈您是很臭啊�！豹{子說：“是嘛？你靠近點(diǎn)聞吧！”小兔子不知情，小心地過去了，它剛來到獅子面前，獅子就一口把它整個(gè)吞了下去，像囫圇吞棗一樣。但是，一只小兔子還不夠它塞牙縫呢。于是，它便往前走去。
獅子才走了一兩步，迎面走來一只黃鼠狼，大家都知道黃鼠狼是個(gè)馬屁精，這次當(dāng)然也不例外。黃鼠狼一見到大獅子就停住了腳步，一向高昂的頭也低了又低，像個(gè)溫順的仆從。
它溫順地問獅子：“大王，又是誰惹您生氣了？”獅子說：“你說我臭不臭啊？”黃鼠狼心想它這只老獅子又想干什么？這句話可是關(guān)乎到我的生命呀！干脆奉承他幾句算了！
于是，黃鼠狼說：“獅子大王啊，您實(shí)在是太香了，我聞都聞不夠啊！”它然后裝出陶醉的樣子，連聲說：“真香啊┈┈香死人了┈┈”
獅子想：拍馬屁，留著沒什么用，干脆吃掉算了！于是，抓起它也吃掉了。
獅子吃完了黃鼠狼，還嫌它太瘦了，突然，一只可愛的小肥豬出現(xiàn)在它的眼前，它急忙跑上去，傲慢地問：“小豬，我臭嗎？”小豬思索了一陣，說：“你還不算臭呢，再吃一點(diǎn)松鼠小藥店里的噴香荷花藥就香了！”獅子獎(jiǎng)了它一根棒棒糖。
獅子剛剛聽了小豬的話，心中大喜，它連忙要小豬帶它去，它實(shí)在太不喜歡洗澡了。小豬見它的肚子一動(dòng)一動(dòng)的，它剛才已經(jīng)親眼目睹了大獅子吃小兔子和黃鼠狼的經(jīng)過，它想：“在動(dòng)的一定是小兔，我記得大壞蛋吃小兔時(shí)是囫圇吞下去的`，而吃黃鼠狼時(shí)是一塊塊吃下去的，那么，小兔一定還活著！”小豬想著，突然心生一計(jì)，它把獅子帶到了松鼠小藥店，對(duì)松鼠說：“來一瓶噴香荷花藥！”小松鼠不明白，小豬就在獅子身后假裝睡覺，小松鼠明白了，馬上拿著一瓶安眠對(duì)笨獅子說：“大王，這就是荷花藥�！豹{子連忙吃了一顆，就覺得好想睡覺，便躺在地上睡起來，小豬叫松鼠拿來一把剪刀，自己在大獅子的肚皮上嚓、嚓、嚓，幾下就把大獅子的肚皮剪開了一個(gè)大口，把小兔拉了出來。它們又齊心協(xié)力將大獅子推下了一口深深的枯井里，才轉(zhuǎn)過身向松鼠道謝，并說出了事情的經(jīng)過，松鼠對(duì)小豬非常贊賞，把小豬除掉了兩個(gè)森林惡霸的事跡四處傳揚(yáng)。至于獅子和黃鼠狼嗎，是罪有應(yīng)得的。
小學(xué)生作文 篇2
學(xué)校的操場(chǎng)旁邊，有一棵皂莢樹。
那棵樹好像已經(jīng)很老很老了，樹干有雙臂環(huán)抱那樣粗，在一人高的地方彎了下腰然后又伸向天去，樹干上還有一個(gè)黑咕隆咚的小樹洞。樹枝感覺蒼勁有力，向四方八面延展，不比柳條的柔軟，卻別有一番風(fēng)味。春天，新葉吐綠為校園帶來東風(fēng)的氣息；夏天，偌大的樹冠為樹下的同學(xué)投去一片陰涼；秋天，成群的低年級(jí)孩子撿樹下月牙般的皂莢；冬天，只剩下光禿禿的枝干，等待著來年吐綠。
在那棵樹下我度過了六年的小學(xué)時(shí)光�，F(xiàn)在回想起來，那些日子太美好了，美好得不真實(shí)。我像是生活在一個(gè)大家庭里，有四十多個(gè)兄弟姐妹。男生中，有正經(jīng)的也有頑皮的；女生中，有文靜的也有瘋癲的。男生女生之間經(jīng)常打鬧，卻給我一種獨(dú)特的歸屬感。同學(xué)之間親如一家人，班級(jí)就是家。我們也許不是最優(yōu)秀的集體，有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的男生總給班級(jí)扣分；我們不是體育最強(qiáng)的.集體，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)穩(wěn)居倒數(shù)第二；我們也不是最踏實(shí)的集體，經(jīng)常失足于細(xì)節(jié)，被數(shù)學(xué)老師稱為“一塌糊涂”。我是班長(zhǎng)，但不是個(gè)好班長(zhǎng)，我能做好自己，只能算是個(gè)好學(xué)生，而要幫助別人，我卻常常感到無能為力。然而，我們有一個(gè)最最負(fù)責(zé)的班主任，她帶我們走過了這難忘的六年時(shí)光。我可以拍著胸脯說：“我愛我的班級(jí)，就像愛爾蘭人熱愛他們的土地一樣，我是它的一部分�！�
那時(shí)，每天清晨，迎著朝陽(yáng)走進(jìn)校園時(shí)，我都不忘繞著皂莢樹走一圈；中午，和同學(xué)踩地上樹葉間圓形的光斑；傍晚，踏著皂莢樹狹長(zhǎng)的影子走出校門。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我都不知道，原來時(shí)間可以過得這么快。我開始后悔，很后悔。為什么我抱怨過班主任嚴(yán)格的要求，為什么我討厭過班上的某些同學(xué)，為什么直到畢業(yè)典禮我都沒有為即將到來的分別產(chǎn)生絲毫的傷感，為什么六年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。我原本以為，我們會(huì)很長(zhǎng)久，就像那棵皂莢樹一樣，生機(jī)勃勃地一年又一年，卻沒想到我們終將迎來分別的一天。
當(dāng)我再一次回到小學(xué)看望老師的時(shí)候，已是初中的學(xué)生了。走進(jìn)曾經(jīng)熟悉的校園，我看到學(xué)校的草皮地面換了新裝，又重新翻修了閱覽室，老師們被分在了不同的年級(jí)，一群一群的學(xué)生都是我不認(rèn)識(shí)的新面孔。我好像已經(jīng)不屬于這里了，心里不由一陣失落。然而回頭看見那棵皂莢樹，依然挺立在那里，未變分毫，如往日般茁壯。是啊，樹綠了枯，枯了綠，生命不也是這樣不斷新舊更替的嗎？想到這里，心中的失落頓時(shí)除盡了，六年的時(shí)光已在我心中畫上了濃墨重彩的一筆，即使是時(shí)間的洪流也沖刷不掉，這樣就已經(jīng)夠了。我是這樣，我們都是一樣，無需傷感，無需失落，每一段路程都會(huì)有分別，也會(huì)有相遇。只需要將難忘的回憶放在心里，伴我們一路前行。
走出校門，我仿佛聽到從樹下傳來一陣清脆的笑聲，又是哪一群小學(xué)生，在樹下?lián)焓霸卵腊愕脑砬v呢？幾年后，是不是也如我一樣，小心翼翼地將這棵綠樹珍藏在心中，在它的守護(hù)下一路成長(zhǎng)呢？
小學(xué)生作文 篇3
在自己還是小學(xué)生的時(shí)候，有三個(gè)很要好的朋友。記得以前天真的問過媽媽，“你覺得我的朋友都怎么樣？”“小屁孩能有什么好朋友？頂多在一起瞎混混，隨便玩玩罷了�！庇浀媚菚r(shí)媽媽這句話深深刺痛了我幼小的心靈，我氣的一個(gè)禮拜沒和她說話——因?yàn)楫?dāng)時(shí)她們?cè)谖业男闹杏兄苤匾牡匚�。媽媽曾�?jīng)也和我說過，我們大了，會(huì)分開，各走各的路。
我不相信，也不愿去相信。我認(rèn)為這樣的事情不會(huì)發(fā)生。那時(shí)在班級(jí)里，我們四個(gè)早就形成了一個(gè)小團(tuán)體，像一顆堅(jiān)硬的水果糖，黏在一起。跟同學(xué)邢要好是在三年級(jí)，同學(xué)龔和李是在二年級(jí)從別的學(xué)校轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的。四年級(jí)時(shí)，四個(gè)人因?yàn)橹就篮�，成了好朋友。我們四個(gè)平時(shí)幾乎形影不離，就連上廁所也要手挽手一起去——就好像去野外郊游一樣。有時(shí)候，我則喜歡大開龔的玩笑，李也在一旁附和著我，龔就會(huì)被氣的咬牙切齒，作狀就要打我們——其實(shí)也只是嚇嚇我們而已。有時(shí)候我真的把她惹“毛”了，我們兩就會(huì)“扭”在一起，不過往往都是我敗下風(fēng)。每當(dāng)我見自己形勢(shì)不利，就會(huì)躲往邢的身后，一邊不怕“死”的繼續(xù)嘴硬：“咿哈哈哈哈你來抓我啊~嘿嘿抓不到喲~”，然后龔就會(huì)怒氣沖沖走過來，我就會(huì)“哇”的一聲，“救我！”這是邢總會(huì)義不容辭的站出來做“和事老”，對(duì)龔“好言相勸”，她總是我們中最“理性”的一個(gè)，似乎永遠(yuǎn)都不會(huì)瘋過頭。如果“和事老”招架不住，我則會(huì)調(diào)轉(zhuǎn)目標(biāo)奔向李，龔自然對(duì)我窮追不舍，我和李就一邊“嗷嗷”叫著一邊“逃跑”。我們?cè)谝黄�，總是�?huì)像這樣吵吵鬧鬧的。不過別看我們平時(shí)一副瘋瘋癲癲的樣子，在“關(guān)鍵”時(shí)刻我們還是能團(tuán)結(jié)一致度過“難關(guān)”的。李在我們中個(gè)頭最小，性格柔軟，但似乎這樣的一個(gè)人總是要有一個(gè)人來壓榨欺負(fù)。當(dāng)時(shí)我們的男生正直那種喜歡惹是生非的年紀(jì)，如果不和女生做對(duì)似乎會(huì)很過意不去。他們下課一有空就來“碰一碰李，撞一撞她，冒犯冒犯她”，幾乎是每次課間，尤其是中午大課間的休息時(shí)間，我們?cè)谔そ�，他們總是要來打擾一下。于是乎，終于有一天，李爆發(fā)了。
但像這樣柔弱的人兒遇到了這種無賴的事情又能怎么辦？只能不停的抽泣。我們看見死黨被人欺負(fù)，自然不會(huì)善罷甘休，龔大叫“你們有本事別欺負(fù)弱小��！有本事跟我單挑！”說著龔就擄了擄袖子，準(zhǔn)備沖上去肉搏。我見狀連忙攔住她，畢竟女生打架也不是什么光彩事。但是這口氣我們誰也咽不下去，邢放下狠話“你們等著，我找我哥收拾你們”，我也只能用眼睛狠狠的瞪著他們，對(duì)于這幫人我們只有避而遠(yuǎn)之，有再多的委屈也只有忍氣吞聲。
終于，在這樣有苦有樂的日子中我們迎來了小學(xué)畢業(yè)考，在最后的一天，我們終于分道揚(yáng)鑣，去了不同的.中學(xué)，走上了不同的路。這似乎也印證了媽媽的話。后來我們也聚過好幾次——在期末考試之后。甚至又一次，龔的身后還跟了兩個(gè)男生。聽李說是龔班上的。我也沒有多問什么，只是突然的想起了以前經(jīng)常欺負(fù)李的男生。我們也有回過小學(xué)，不過里面變化很大。四個(gè)人中，屬我家離小學(xué)最近，每次休息，聽著熟悉的鈴聲，心里卻是一種微妙的感覺�，F(xiàn)在我甚至不記得最后的六一兒童節(jié)那天的情景，如今面對(duì)學(xué)校，與童年時(shí)的朋友在一起的時(shí)光，無論是快樂還難過的事情，都漸漸隨著時(shí)間變得淡然。
小學(xué)生作文 篇4
我姑姑剛剛結(jié)婚不久就準(zhǔn)備出去玩了，他們要去北海玩，聽說那里的大海很舒服就決定去了。嘿嘿，而我也沾沾光順便跟著去了，和我們一起去的還有他們的孩子……我還沒見過大海是什么樣子哩。這回可以開開眼界嘛。
懷著一種好奇與激動(dòng)的心情來到南寧市，走下車，站在這片陌生的土地上四處觀望，因?yàn)楝F(xiàn)在太晚了，不敢開車，只好現(xiàn)在南寧歇息一晚上在去北海市。我們打算先去吃點(diǎn)東西，找了許久終于找到了一家德克士，進(jìn)去問問了問，竟然沒有辣椒，沒辣椒不等于吃菜不放鹽嗎？我們打聽了下，原來他們這里以海鮮為主食，辣椒啊，米飯啊都是很少吃的。這的生活習(xí)性跟我們不一樣啊。我們只好找了家海鮮店隨便吃點(diǎn)東西就去找酒店睡了……可我似乎不想睡，還在幻想那海的樣子。它到底是什么樣的呢？
第二天清晨我們大約10點(diǎn)起的，那時(shí)已經(jīng)天亮了，拉開窗簾，刺眼的亮光弄得我睜不開眼。哇塞，這的摩托車真多啊，滿街都是。還有專們?yōu)閮奢嗆囋O(shè)的道路哩。和杭州單車多一樣啊。
這天我們開了兩小時(shí)的車就到了北海，來到海的前面換衣服，幸虧我姑姑帶的有多的泳褲，要不然我就要光著屁股游泳了。來到海的面前，站在柔軟的沙灘上，呼吸著新鮮的海風(fēng)，有一種跳下去的沖動(dòng)。我慢慢的朝海走了過去，越來越深，越來越深，海浪朝我涌了過來，淹過我的頭頂。。害我喝了一口水，“咳”“咳”嗆死我了。好咸哦。我慢慢緩過神來，我完全浸泡在海水里，好舒服啊。在水里玩夠了，便緩緩奔向沙灘，挖了個(gè)超級(jí)大坑，便躺在里面，正當(dāng)我舒服的享受時(shí)，舅舅和小浩堂靜悄悄的向我走來，手里拿著鏟子，只見一堆沙向我撲來，我就被埋在海灘上了，姑姑還用相機(jī)錄了下來，雖然有點(diǎn)措手不及，但還是很開心的。接著，他們也個(gè)個(gè)被埋了。我們?cè)谏碁┥蠑[出各種奇特的造型，引得人人駐足觀望。似乎成了一條奇怪的風(fēng)景線。最好玩的.是那里的螃蟹。我一直在研究怎么去抓才不會(huì)讓它跑掉。后來我發(fā)現(xiàn)我們挖的大坑上有好多螃蟹在到處鑿洞，我急忙拿著鏟子上去一鏟，就有五六只被我抓了，于是我便按照這個(gè)方法抓，嘿嘿，功夫不負(fù)有心人啊，，才一會(huì)就抓了半瓶。我無意的向海的盡頭望去，可怎么也看不到盡頭，只見太陽(yáng)與天際在一條水平線上了，多么美麗啊。紅紅的，藍(lán)藍(lán)的。仿佛太陽(yáng)親吻著大海。這幅景象也提醒了我們時(shí)間不早了。。于是，我們收拾了東西，來到一家餐館里面去沖淡水，今天盡在海水里了，突然沖淡水感覺真有點(diǎn)不適應(yīng)了，結(jié)果出來時(shí)感覺身上黏糊糊的，我還發(fā)現(xiàn)他們這里的婦女全是身帶斗笠，臉遮紗布，身穿布衣的，據(jù)說這樣可以防暑呢。
玩了一天，累了。也餓了。我們趕緊早了家賓館先休息會(huì)，不一會(huì)，大家的肚子就咕咕的叫了，我們來到北海的市中心，看到一長(zhǎng)串的夜市，各式各樣的海鮮數(shù)不盡數(shù)�？吹梦覞M口水躺哦，來到以家店前，點(diǎn)了十五六種菜，吃的我肚皮飽飽的。飯飽酒足了后因?yàn)樘哿瞬幌肴ス浣志退耍谑沁@既美好有充滿新意的一天。
小學(xué)生作文 篇5
字 跡
本子清秀、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點(diǎn)臟端端正正的字跡，讓人看了真舒服你的字像印的一樣漂亮很慚愧，我字沒有你寫的好看b、隨隨便便，字哪能不像貓?zhí)偷乃频淖植辉诟褡又虚g，當(dāng)然看起來不順眼你的字東倒西歪，是不是今天風(fēng)太大，才刮成這樣的我不相信你的字寫不好，永遠(yuǎn)就這么潦草認(rèn)真耐心地寫，你會(huì)寫的比我還要棒內(nèi) 容這般豐富的內(nèi)容，簡(jiǎn)寫好后仔細(xì)讀一讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不通的`地方不要怕麻煩，好文章都是改出來的不能老指望別人替你改，要學(xué)會(huì)自己修改每句話
題 目
題目新鮮，像春天的竹筍，又嫩又脆題目很有意思，讓人忍不住想看下去告訴我，你從哪想出這么絕妙的題目題目加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（省略號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)、破折號(hào)），與眾不同我很喜歡你這個(gè)有趣的題目
a、題目老一套，人家就沒多大興趣看你的作文了這樣的題目人人都會(huì)起，太一般內(nèi)容寫的似乎和題目對(duì)不上號(hào)動(dòng)動(dòng)腦筋，換個(gè)啥題目更合適標(biāo)點(diǎn)
b、標(biāo)點(diǎn)打得規(guī)規(guī)矩矩，看出來你是個(gè)做事頂真的人標(biāo)點(diǎn)用得十分準(zhǔn)確
c、內(nèi)容再精彩，標(biāo)點(diǎn)馬馬虎虎亂打，大家也不愿意讀你的作文丟了許多標(biāo)點(diǎn)，你想讓我一口氣不停地讀下去，憋死我呀標(biāo)點(diǎn)可不好吃啊標(biāo)點(diǎn)打的太多，讀起來一跳一跳的，仿佛瘸子走路希望你認(rèn)真打好每個(gè)標(biāo)點(diǎn)一句話意思說完了應(yīng)該打句號(hào)省略號(hào)占兩格，不能打在一個(gè)格子里鼓勵(lì)的話語這篇寫的超過上一篇，繼續(xù)加油啊內(nèi)容再具體生動(dòng)點(diǎn)，你很有希望成為作文小組成員多讀書細(xì)觀察勤思考，你的習(xí)作很快就會(huì)在報(bào)作文借去多看看，保證對(duì)你有很大幫助靈感從來不喜歡拜訪懶漢勤奮勤奮再勤奮，當(dāng)你的名字出現(xiàn)在報(bào)紙上的時(shí)候，你會(huì)覺得吃點(diǎn)苦是值得的。
注意事項(xiàng)：
一、學(xué)會(huì)欣賞從孩子們專注的表情和動(dòng)作看出，他們學(xué)得比任何一次都要認(rèn)真，可能是因?yàn)樾±蠋煹母呙弊樱部赡苁浅醮螄L試的新鮮感，還可能是身邊同伴的習(xí)作吸引了他們，大家都認(rèn)真地學(xué)習(xí)著，細(xì)細(xì)地品嘗著，也許從來沒有這樣用心來學(xué)習(xí)，更不會(huì)這樣欣賞語言�？纯春⒆觽兊狞c(diǎn)評(píng)，就知道他們學(xué)會(huì)了什么：你的想象真豐富，而且用了比喻、擬人的寫法，多好呀！這兒的動(dòng)作描寫得真好，動(dòng)詞用得很確切。
二、增進(jìn)友誼你的作文進(jìn)步真大，我想你一定會(huì)更出色的，加油呀！你的字寫得真棒，作文也寫得不錯(cuò)，我應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，祝你更上一層樓！看著這些評(píng)語，我相信孩子們的心像春天一樣溫暖！在平時(shí)，總是提醒同學(xué)們相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)會(huì)傳遞愛心，現(xiàn)在才明白，教育不是說教，就是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。
三、促進(jìn)反思中心還欠突出，成語用得多一點(diǎn)就更好了。這里還可以更具體一點(diǎn)�？吹竭@樣的評(píng)語，仿佛看到了自己的身影。評(píng)改作文時(shí)往往會(huì)因?yàn)橐恍┲骺陀^原因來幾句套話，可能會(huì)讓同學(xué)們霧里看花，對(duì)他們是否有幫助也不得而知了。這對(duì)于作為教師的自己，真是值得好好反思。四、增加梯度學(xué)生改完了作文，我總會(huì)去美美地欣賞，再來幾筆畫龍點(diǎn)睛，感覺真的挺妙！
小學(xué)生作文 篇6
“水是生命之源，發(fā)展之本，請(qǐng)你珍惜水資源，保護(hù)水資源吧�！蔽蚁脒@個(gè)公益廣告大家肯定不會(huì)陌生吧。你們還記得我們的母親河嗎?她從遠(yuǎn)古流淌至今，她孕育了偉大的華夏文明；她從每個(gè)中華兒女心上流淌，她有笑、有淚、有災(zāi)、有難、有喜，但隨著歲月的流逝而日見滄桑。她在養(yǎng)育著中華民族的同時(shí)，也在考驗(yàn)著我們每一個(gè)人的智慧。
長(zhǎng)期以來，人們一直認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的。人們都沒有深刻地意識(shí)到這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。在這個(gè)世界上已經(jīng)有許多的地區(qū)已嚴(yán)重缺水。據(jù)資料上顯示；世界上淡水資源的65%集中在10個(gè)國(guó)家，而占人口40%的.80個(gè)國(guó)家卻嚴(yán)重缺水。衡量一個(gè)國(guó)家是不是缺水，基本標(biāo)準(zhǔn)是；如果一個(gè)國(guó)家人均用水量在2000立方米以下，就是缺水的國(guó)家。人均用水量在1000立方米以下的，是嚴(yán)重缺水國(guó)家。世界上最缺水的地方共有15個(gè)；埃及、阿聯(lián)酋、阿曼、佛得角、布隆迪、阿爾及利亞、也門、約旦、沙特阿拉伯、巴巴多斯、新加坡、巴林、利比亞、特威特、卡塔爾、馬耳他，這15個(gè)國(guó)家每人平均占水量反而僅為82立方米。這是世界上最缺水的15個(gè)國(guó)家。因此，節(jié)水，護(hù)水迫在眉睫，五水共治刻不容緩。只有人人節(jié)水才能讓水源源不斷的為人類做出貢獻(xiàn)。
“節(jié)水、供水、治水、澇水、洪水”五水共治我可是模范標(biāo)兵。在家中，每一個(gè)水龍頭的下面都有一個(gè)水盆放在那，是為了不讓一滴滴水白白的流失。媽媽還每天教我如何做到水的循環(huán)使用。比如：洗臉的水我們可以用來洗腳，洗腳以后的水還可以沖廁所;洗米的時(shí)候，我會(huì)用盆來接住米水，因?yàn)檫@是洗碗的好材料；洗澡的時(shí)候，我會(huì)把剛剛放出來的涼水，拿去澆花。在社會(huì)上，我常常會(huì)去小溪旁，撿垃圾，因?yàn)槲遗吕w到小溪去，而污染了大家的飲用水。我常常呼吁我的家人、我的同桌、我的好伙伴一起去好溪撿垃圾、治污水、修渠道，還告訴他們不要往溪水里投放農(nóng)藥，不要在水里放毒去毒死魚，因?yàn)檫@樣都會(huì)讓清清的溪水變得渾濁不堪。但我覺得做這一些小事還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到我的要求，“五水共治”是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，只有做好五水共治，才能讓家鄉(xiāng)的水更清、山更藍(lán)、人更美。我們是祖國(guó)未來的花朵，我們是祖國(guó)未來的小小接班人我們一定要做一個(gè)“五水共治的小衛(wèi)士”。
五水共治，利在當(dāng)代，功在千秋。同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來，珍惜我們的生命之源——水，那么一個(gè)飛流直下三千尺的瀑布，一條清澈見底的小溪，一個(gè)清波蕩漾的江水，就離我們不遠(yuǎn)了，那不再是幻想，而是現(xiàn)實(shí)就擺在我們的眼前。在這里我要大聲呼吁千家萬戶的人們：用實(shí)際行動(dòng)“愛水、節(jié)水、惜水、護(hù)水�！弊屛覀円黄饏⒓拥健拔逅仓巍钡男袆�(dòng)吧；“五水共治”讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，真正做一個(gè)五水共治的參與者、志愿者吧！
小學(xué)生作文 篇7
她是一個(gè)機(jī)靈鬼，搞怪的本領(lǐng)屬第一，她就是我妹妹張琪了。烏黑的頭發(fā)像開花似的，幾個(gè)小辮子老向外翹著；嘴巴不大，說起話來倒像青蛙呱呱叫；她愛哭愛鬧，動(dòng)不動(dòng)就拿她老爸來壓我，自以為了不起，其實(shí)是膽小如鼠，見到狗狗，調(diào)頭就跑。不過，她有時(shí)的舉動(dòng)，非得讓我們笑痛肚皮不可。不信，你瞧……
（一）
她是個(gè)十足的大懶豬，每天早上，你不費(fèi)得勁把她吼起來，我看，睡到天黑也不成問題。這一天晚上，阿姨（保姆）對(duì)妹妹說：“張琪，你明天要早點(diǎn)起來，不然就會(huì)便成一頭又肥又黑的小豬，大大的耳朵和鼻子，難看死了……”阿姨這一招可用得真絕�。♂槍�(duì)妹妹愛美的'心理，進(jìn)行虛張聲勢(shì)。結(jié)果，你猜怎么著？第二天一早（大概六點(diǎn)多鐘），妹妹便自覺地爬起了床，揉揉朦朧的睡眼，望著在一旁吃驚的阿姨。阿姨吃驚極了，問道：“你那么早起來做什么？”只見妹妹幼稚地說：“阿姨，你不是說不早點(diǎn)起來，就會(huì)變成豬的嗎？我現(xiàn)在有沒有變成豬呀？”說著，還用手摸摸自己的耳朵和鼻子。我看了，和阿姨哈哈大笑起來。
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這天晚上，我在書桌前認(rèn)真地背誦《賣火柴的小女孩》這篇課文，當(dāng)我背到“‘奶奶！’小女孩叫起來，‘��！請(qǐng)把我?guī)ё甙�！’”這句話時(shí)，在旁畫畫的妹妹突然問了我一句，“姐姐，小女孩要去哪里��？”我被她這么一問，頓時(shí)吃那一驚，“奇怪，她怎么會(huì)問這樣的問題？”只見妹妹在焦急地等待著我的回復(fù)，我便對(duì)她說：“小女孩凍死餓死了，要上天堂去了，在天上呢！”妹妹似懂非懂地聽著，我猜她肯定不知道什么是“天堂”之類的東西�？墒�，待了一會(huì)兒，沒想到妹妹竟天真地對(duì)我說：“姐姐，我要上去把小女孩救下來。”我簡(jiǎn)直不敢相信這是我那6歲妹妹說的話，但從這里足以證明妹妹那善良、充滿愛心的心。
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妹妹的愛美之心，可謂人人皆知。動(dòng)不動(dòng)就拿著梳子在鏡子前東照西照的，頭發(fā)也梳來梳去，越梳就越糟糕，可她確認(rèn)為棒極了。（暈）有一次，我們竟發(fā)現(xiàn)她拿著一把小剪刀，對(duì)著鏡子，自己當(dāng)起了理發(fā)師。這兒剪一戳毛，那兒剪一束，就這樣?xùn)|剪西剪，結(jié)果，中間的頭發(fā)少了一大塊。我們看了一陣狂笑，而她自己，卻靦腆地躲起來了。不過，她剪的頭發(fā)我覺得還真是蠻有個(gè)性的嘛！
（四）
由于妹妹經(jīng)常做出些傻事來，所以，我媽媽便改口叫她傻妞了。聽著媽媽一聲聲地叫張琪傻妞時(shí)，我不禁好笑�？珊竺姘l(fā)生的事，就更讓我們仰天大笑了。
妹妹跑到她媽媽跟前，說：“媽媽，姨姨一直叫我殺牛殺牛的，我好怕怕呀！”我和媽媽在旁聽了，簡(jiǎn)直笑暈了。原來妹妹把“傻妞”聽成了“殺�！绷�。
這就是我們家既搞怪又搞笑的妹妹，她的一言一行，真是傻得可愛呀！
寫后札記：
想起妹妹，我就想笑。她可是我們家最“皮”的一個(gè)了。什么傻事都做得出來，這給了我很深的印象。于是，我就寫下了《“傻”妹妹》這篇文章。我慶幸她還不會(huì)識(shí)字，不然要讓她知道我把她的“丑事“全暴光了，我還不“吃不了兜著走”。
小學(xué)生作文 篇8
哦，春姐姐、夏哥哥和秋姑娘都相繼遠(yuǎn)去了，只有冬姐姐留戀萬物，偷偷坐著銀白色的馬車從天上來到了人間。
她伸出她那纖纖玉指，向下輕輕一點(diǎn)，哇，小小的雪花瞬時(shí)從天空飄落而下，灑滿大地。那雪花潔白如絮，在地上，像一床潔白的棉被，給大地媽媽來取暖。
看呀，路上的行人都穿著那“肥大”的 棉衣走著或坐車。所有的植物都枯死了�？茨敲坊ㄓL(fēng)開放，那粉白的花瓣兒上綴滿了純白的雪；還有青松，都這么冷了，但它還是挺直腰板，傲立寒風(fēng)。啊，多么偉大的精神�。≡倏纯茨菐状樾〔�，花也謝了，把自己的精華埋在了地下。在它生長(zhǎng)的地方，只留下了枯枝殘葉，那是在為它們舉行葬禮呀，看到這里，我不由得心涼了半截。腦海里全是問號(hào)：“為什么？為什么？為什么只有梅花、青松能在冰天雪地成長(zhǎng)？為什么別的植物卻不能？為什么？為什么？……”。直到媽媽叫我吃飯，我還在想：“怎么回事？為什么？為什么？……”
哦，冬天，你是一個(gè)銀色的'世界，是我們幸福的童年，也是一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的問號(hào)。是你給世界帶來了玉樹銀花，是你給予世界一種溫暖的愛，我愛這個(gè)寒風(fēng)刺骨、大雪紛飛的季節(jié)——冬天。
寒冷的冬天來了，北風(fēng)呼呼地吹著。雪花戴上亮晶晶的六角帽，穿著白色的衣服，走向人世間，使世界到處都是銀裝素裹的美景，你看，河面上都凍結(jié)出冰凌了！
就在這時(shí)，門被打開了，孩子們都從屋子里跑了出來，在鵝毛大雪中追逐，嬉戲著，有的滑雪，有的溜冰，有的跳繩，還有的正在打雪仗，快看！他們玩的可開心啦！
在他們的身旁，青松靜靜地站立著，高聳入云；翠竹隨著北風(fēng)搖擺著它綠色的枝葉，像是在向孩子們招手；臘梅也來湊熱鬧了，它是來為這個(gè)冬天而慶祝的，它傲立在風(fēng)中，綻放出淡黃色的花朵，散發(fā)出陣陣清香。
冬天的校園是多么的妖嬈迷人，多么的充滿詩(shī)情畫意！
漫步校園，只見整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立的教學(xué)大樓披上了潔白的素裝；小松樹的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。
“瞧！”我情不自禁不起喊出聲來，因?yàn)槟莾簩?shí)在是太美了，那可是冬姐姐的杰作;銀色的大操場(chǎng)。這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了，它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清新的樂曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩(shī)。你見了，不醉才怪呢！
看！這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵(lì)著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。
時(shí)間過得真快，東方已露出了魚肚白，不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時(shí)，校園是如此溫馨，如此迷人。
啊！我真希望永遠(yuǎn)與這冬天的校園為伴。
深秋過去了，一轉(zhuǎn)眼寒冷的冬天來臨了。樹枝上，枯黃的黃葉變得越來越稀少。��！冬天，白銀銀的雪花紛飛著，好像在微笑著和我們點(diǎn)頭。第二天早晨，小朋友們興高采烈地走出家門來到了雪地里，那里，花兒都謝了，只有幾枝梅花在開放著。小朋友們邊跑邊說：“冬天來了”。
小學(xué)生作文 篇9
“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明�！�
杜甫的這兩句詩(shī)，早已成了中秋獨(dú)特的寫照。這一天，秋意漸濃。明顯能感覺到的是清晨與夜幕時(shí)分，已有幾分寒意，早沒有了先前的熱氣。夜涼如水，夜晚的天空顯得更加的明凈和高遠(yuǎn)。白天變短，秋夜?jié)u長(zhǎng)。更有一輪代表團(tuán)圓的明月，叫人怎能不起相思呢！
月光淡淡，流瀉在蒼茫的大地上，鋪上了一層銀色的地毯。此刻天涯，又有多少相思道得盡呢。月是分外明，而今我形單影孤。追敘往事，你象一縷云煙，飄過我的心頭。
八月十五，好一個(gè)每逢佳節(jié)倍思親。這一天，正好是你的生日。所以，我永遠(yuǎn)的記住了它。此刻，遠(yuǎn)在他方城市的你，是否曾想到，在如此佳節(jié)里，有個(gè)我在思念著你呢？往事如煙，逝去的終究無法追回。我們之間沒有所謂的愛情，我想那只是一種朦朧的沖動(dòng)吧。而今，我追憶往昔，為的只是一種紀(jì)念，一種經(jīng)歷的紀(jì)念。
“今夜月明入盡望，不知秋思落誰家�！彼寄钪皇且环N對(duì)你的感動(dòng)。
面對(duì)皎皎明月，你又在想些什么呢？依稀記的，在我們認(rèn)識(shí)的第一天，就成了很投機(jī)的朋友，彼此交流著心靈的音聲。那一年，我們就這樣頻繁聊著，隱約之間，就對(duì)你產(chǎn)生了感情。尤其是在我生病那一次以后。我因咽喉發(fā)炎，難以下咽。是你，如大姐般照顧我，親手煮稀粥，端到我的面前。我默默的吃著，心里是一絲絲的感動(dòng)。
當(dāng)我欲向你表白時(shí)，驚聞你有了男友。這真是晴天霹靂。那階段，我垂頭喪氣。不過，你仍象大姐般開導(dǎo)著我，讓我認(rèn)識(shí)到：愛情，是雙方的，也需要緣分，更是一種責(zé)任。我想，這是我人生愛情的第一節(jié)課。愛情，有什么不好呢，為什么不可以寫它呢。它也是人生都必須經(jīng)歷的課題，經(jīng)歷過才懂得珍惜和選擇。愛情也可以讓人成長(zhǎng)。至少，在我看來，這次懵懂的感情，給了我很大的`收獲。
顯然，我們之間不可能有戀愛關(guān)系。于是，我深情又鄭重的向你叫了一聲：“姐�！边@一聲當(dāng)中，包含著多少?gòu)?fù)雜的感情啊。失去了戀愛，我卻得到了一位好姐姐。我們依然是很要好的朋友，只不過和愛情擦肩而過。我，依然充滿了笑容。
去年中秋，我們一群好朋友，正為你慶賀生日�，F(xiàn)在想來，仍歷歷在目。真是塵事恍惚。時(shí)光荏苒，又臨中秋�？墒悄兀阍缫巡辉�，離開了我們熟悉的故鄉(xiāng)。一個(gè)人，在外奮斗。
想必今年的中秋，再也無人為你祝賀了。露重霜更濃，月明惹相思。雖然見不到你，就讓我寄情思與明月，透過同一輪明月，傳達(dá)我對(duì)你的祝福。如果，中秋之夜，你覺得耳朵有點(diǎn)癢了，那一定是我的思念來了。
愿在遠(yuǎn)方城市的你，快樂的度過今年的中秋佳節(jié)。最后，讓我用蘇軾的《水調(diào)歌頭》來為你祝福。愿我的歌聲，能穿越時(shí)空的距離，在你的心上撥動(dòng)哪怕是僅有的一根心弦：
明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。
我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。
起舞弄清影，何以在人間！
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
小學(xué)生作文 篇10
一、調(diào)查的目的
我校地處農(nóng)村，學(xué)生閱讀面窄、見識(shí)少。大部分學(xué)生對(duì)習(xí)作抱有畏難情緒。但是小學(xué)生作文教學(xué)又是語文教學(xué)的重要組成部分，是語文綜合能力的體現(xiàn)。對(duì)此我們教師都在千方百計(jì)地想辦法來培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，提高寫作能力。為培養(yǎng)學(xué)生自主寫作能力，尋求教師有效的作文教學(xué)策略，并為以后的作文教學(xué)提供依據(jù)，我校課題組于XX年1月份在部分學(xué)生中進(jìn)行了小學(xué)生作文問卷調(diào)查。
二、調(diào)查的內(nèi)容
本次調(diào)查問卷主要是在三—六年級(jí)學(xué)生中進(jìn)行。問卷內(nèi)容共23小題。分別從學(xué)生課外閱讀、勤于積累、習(xí)作興趣、樂于觀察等幾個(gè)方面著手設(shè)計(jì)，但又各有側(cè)重，較全面地對(duì)學(xué)生作文學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查分析。
三、調(diào)查的方法及對(duì)象
1、調(diào)查方法：調(diào)查采用不記名問卷的方法。對(duì)學(xué)生下發(fā)50份調(diào)查問卷，收回有效問卷50份，所有數(shù)據(jù)都進(jìn)行了分析統(tǒng)計(jì)。
2、調(diào)查對(duì)象：福和小學(xué)三—六年級(jí)部分學(xué)生。
四、調(diào)查結(jié)果與分析
根據(jù)調(diào)查結(jié)果，了解到小學(xué)生作文中存在的.問題：
1、80%的學(xué)生只是偶爾讀課外書籍，但不能堅(jiān)持天天閱讀。甚至還有少數(shù)學(xué)生從不讀課外書籍。
2、學(xué)生所讀課外書籍主要體現(xiàn)是作文書，漫畫書。
3、主動(dòng)積累的學(xué)生很少，都是老師布置有積累的作業(yè)才去完成。即使部分學(xué)生能夠摘錄好詞佳句，但能巧妙運(yùn)用的較少。
4、大部分學(xué)生認(rèn)為生活中的事從沒有細(xì)心地觀察過。只是粗略地知道而已。
5、大部分學(xué)生不喜歡老師布置的作文，究其原因：老師不應(yīng)該限制習(xí)作的范圍。
6、學(xué)生認(rèn)為老師對(duì)他們的習(xí)作幫助最大；少數(shù)家長(zhǎng)能夠指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作。
五、思考與對(duì)策
調(diào)查結(jié)果表明：我校學(xué)生在課外閱讀這方面簡(jiǎn)直就是一個(gè)空白，所謂的閱讀就只是讀讀作文書，漫畫。閱讀面太窄。部分學(xué)生在閱讀時(shí)不能及時(shí)積累，不能將知識(shí)靈活地運(yùn)用于習(xí)作中；大部分學(xué)生沒有細(xì)心觀察生活的習(xí)慣，所以習(xí)作中真情實(shí)感就無法抒發(fā)出來；學(xué)生認(rèn)為老師的指導(dǎo)才是他們習(xí)作進(jìn)步最有效途徑。以上的分析結(jié)果，反映了部分學(xué)生習(xí)作內(nèi)容枯燥、甚至無話可寫的根本原因。為了改變這樣的狀況，有效地提高我校小學(xué)生的習(xí)作水平及教師教學(xué)水平，我們思考對(duì)策如下：
1、班級(jí)成立圖書角，讓學(xué)生把自己的課外書籍帶到學(xué)校來，相互閱讀，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣。
2、每周留一兩次讀書作業(yè)，讓學(xué)生摘抄好詞佳句，并慢慢嘗試寫出感悟。
3、每月進(jìn)行一次讀書摘抄作業(yè)比賽，激起學(xué)生積累的興趣。
4、經(jīng)常在班級(jí)里舉行講故事比賽、口頭作文比賽，鼓勵(lì)學(xué)生把從書本上看到的故事通過自己的語言表達(dá)出來，鍛煉他們的口語表達(dá)能力。
5、鼓勵(lì)學(xué)生細(xì)心觀察身邊的事，并用日記的形式把每天的所見所聞如實(shí)的反映出來。
6、注重課堂的實(shí)效性，將作文指導(dǎo)與每單元的每課教學(xué)、閱讀教學(xué)、口語交際教學(xué)結(jié)合進(jìn)行，提高寫作水平。
XX年3月6日
小學(xué)生作文 篇11
一、火星上的房子
火星會(huì)是什么樣子的呢？
火星上的房子一定和我們星球上的不一樣，所以我畫了一個(gè)蘑菇房。我又畫了幾株奇怪的花草，里面還藏著一條蛇。我在房子周圍畫了幾朵云彩，又在房子旁畫上幾個(gè)彩色的氣球，氣球穿梭在彩云間，小蜜蜂露出淡淡的笑容，正在“嗡嗡”地采著蜜。
我欣賞了一下，覺得房子還是不夠鮮艷、美麗，我又在房頂上畫了五顏六色的小圓點(diǎn)，還給它添了兩只紅色的“小眼睛”，又畫上大大的橙色嘴巴，調(diào)皮的舌頭，小巧玲瓏的鼻子。最后，我才滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
哈哈，火星上的房子應(yīng)該是這個(gè)樣子的吧！
二、海底奇遇
同學(xué)們，你們見過大海嗎？有沒有暢游過海底世界呢？見過哪些海洋生物呢？我畫了一幅海底世界的畫，就讓我?guī)銈円黄鹑タ纯春５资澜纾w驗(yàn)一下大海的.感覺吧！
你們看，海龜媽媽正帶著它的孩子們?cè)谕嫠Ｄ�！它們�(cè)谕媸裁茨�？“一二一，一二一！孩子們，快跟上呀！不然就學(xué)不會(huì)游泳了！”原來是海龜媽媽在教小海龜們游泳呢！再看那兒，紅紅的又是什么呢？哦，原來是兩只大水母��！它們?cè)诤托『ｑR、小烏賊比賽跳舞，它們跳得可開心了！其他的魚兒紛紛游來看熱鬧，三只可愛的水母寶寶也歡歡喜喜地前來助陣。長(zhǎng)長(zhǎng)的海帶在水里搖曳著它們?nèi)彳浀纳碜耍路鹱兂闪宋钑?huì)上的裝飾彩帶�？鞓返男◆~兒們?cè)诤чg穿梭，仿佛在給舞會(huì)上的主角伴舞。多美的舞會(huì)呀！
三、奶奶的家
我奶奶住在北方，她家的房子真漂亮！我想把奶奶的家畫出來給大家看看。奶奶家有一棵蘋果樹，我把蘋果畫成了綠色的，因?yàn)槊艿臉淙~把它們都遮住了。小鳥在天空中飛翔，陽(yáng)光很好，風(fēng)景也很美麗。你看，奶奶家的蘋果樹下有一個(gè)小孩子，那個(gè)就是我。長(zhǎng)大后，我要把奶奶的房子修得更美麗，更好看！
四、風(fēng)
秋天來了，果實(shí)熟了，校園到處彌漫著果實(shí)的香味。一只蝸牛慢吞吞地往樹上爬著，它什么時(shí)候才能吃到美味的果子呢？
起風(fēng)了，起風(fēng)了，國(guó)旗在風(fēng)中歡快地飄揚(yáng)著。我們拿著風(fēng)箏走出教室。風(fēng)把樹葉吹落下來，把風(fēng)箏送上天，吹動(dòng)著我們的頭發(fā)，也吹動(dòng)著我們的裙子。風(fēng)給我們帶來了快樂，我喜歡在風(fēng)中的感覺。
五、蛇
我們?nèi)ド缴贤娴臅r(shí)候，看到兩條蛇，身上的花紋是黑綠相間的。它們?cè)趦煽脴渲g爬行著，還吐著舌頭呢。
“噓——”老師示意我們小聲點(diǎn)，帶著我們從它們身邊悄悄走了過去。原來，蛇并沒那么可怕。只要我們不去驚動(dòng)或傷害它們，它們是不會(huì)主動(dòng)傷害人類的。現(xiàn)在回想起來，我覺得那兩條蛇挺可愛的，它們可能是在賽跑吧。
六、重返地球
我們?nèi)ド缴贤娴臅r(shí)候，看到有一塊山坡上的樹被人們砍得光禿禿的，心里可難受了。這樣下去，再過幾十年、一百年，地球會(huì)變成什么樣子呢？
我把我想象的地球畫了下來。那時(shí)候，有人率先離開了地球。他們重返地球時(shí)，看到了令人傷心的一幕：綠色的地球變成黃褐色，森林變成了荒地，到處都是樹樁；草原變成了沙漠，黃沙飛揚(yáng)；小溪早已干涸……地球毫無生機(jī)。
希望人類能夠珍惜森林，保護(hù)環(huán)境，不要把地球變成可怕的模樣。
小學(xué)生作文 篇12
法，他是我們生活安全的保障;是懸崖邊一聲親人的呼喚;是在茫茫大海中的指示燈。法，我們每個(gè)人都應(yīng)了解。
在生活中，許多事情我們需要用法律來保護(hù)自己，但前提是我們必須做一名遵紀(jì)守法的好少年。遵紀(jì)守法聽起來離我們很遙遠(yuǎn)。但仔細(xì)想一想，他就在我們身邊。你是不是遵守學(xué)校紀(jì)律，你是不是熱愛學(xué)習(xí)主動(dòng)思考，你是否按時(shí)完成作業(yè)，書寫工整，你是不是誠(chéng)實(shí)勇敢，從不撒謊。你有沒有在公交車上主動(dòng)為別人讓座，有沒有在家里主動(dòng)為父母洗碗。如果有，你就是一名遵紀(jì)守法的好少年，如果沒有，就從現(xiàn)在起，從自己做起，加入這個(gè)隊(duì)伍中去。當(dāng)然不只是這些還要學(xué)法，守法、用法。
學(xué)法。通過學(xué)習(xí)法制知識(shí)，才能邁開人生的第一步。我們青少年只有學(xué)習(xí)了法制知識(shí)，才能分辨是非不做違法的事。我們要從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，明白法律的重要性。守法，法律是神圣的，只要我們守法就可以在法治的.保護(hù)下自由飛翔。用法，法律法規(guī)無處不在。它向我們身邊的騎士，時(shí)刻保護(hù)我們。我們應(yīng)該運(yùn)用學(xué)過的法律只是來保護(hù)自己。
有了法律，我們的秩序更加井然;有了法律，我們的生活更加自由;有了法律，我們攀登的腳步會(huì)更加堅(jiān)實(shí)。同學(xué)們，讓我們做一名學(xué)法、守法、用法的好少年。
小學(xué)生作文 篇13
同學(xué)們，每年的12月4日是全國(guó)法制宣傳教育日，今年12月4日更是我國(guó)首個(gè)國(guó)家憲法日，也是第十四個(gè)全國(guó)法制宣傳日。今天我國(guó)旗下講話的題目是“學(xué)法知法守法護(hù)法為你為我為大家”。 為什么要全民學(xué)法呢？俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，而法律就是我們?nèi)鐣?huì)每個(gè)人都要遵守的規(guī)矩。是的，我們每天的學(xué)習(xí)、生活都要遵守基本的規(guī)矩，各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)范著我們行為，如升國(guó)旗時(shí)，《國(guó)旗法》對(duì)我們的行為要求就有約束；在上課、學(xué)習(xí)方面，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》就對(duì)我們有所要求；在回家過馬路時(shí)，《道路交通法》就對(duì)我們的行為進(jìn)行了規(guī)范；在扔廢品和紙屑時(shí)，《環(huán)境保護(hù)法》、《愛國(guó)衛(wèi)生條例》、《小學(xué)生守則》等也都作了相應(yīng)的規(guī)定；在對(duì)待殘疾人的關(guān)愛行為方面，《殘疾人保護(hù)條例》也作了具體規(guī)定；在學(xué)生上網(wǎng)方面，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定。一句話，我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國(guó)憲法》則是我國(guó)的`根本大法，是國(guó)家制定其他一切法律法規(guī)的依據(jù)，所有中華人民共和國(guó)的公民都必須了解《憲法》的內(nèi)容，遵守《憲法》的各項(xiàng)規(guī)定。
總之，各項(xiàng)法律都是為著最大多數(shù)人民的利益制定的，如果每個(gè)人都能遵紀(jì)守法，那我們的社會(huì)就更加和諧，人民的生活就更加美好。同時(shí)，我們要知道：法是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)繩，它給我們指明哪
些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴(yán)格守法，才能在學(xué)習(xí)生活中健康快樂地成長(zhǎng)。
青少年是祖國(guó)的未來，民族的希望。你們法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會(huì)的穩(wěn)定程度。那么，讓我們行動(dòng)起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到學(xué)法知法守法護(hù)法，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這是祖國(guó)對(duì)我們的期望，是黨和人民對(duì)我們的期望。讓我們用實(shí)際行動(dòng)來回應(yīng)祖國(guó)和人民的殷切期望吧。
小學(xué)生作文 篇14
每個(gè)人的愛好興趣多種多樣，有新奇絕妙的，有平淡無奇的，我的愛好雖不新奇，卻很廣泛其中有看書．打羽毛球．游泳．打電腦等等，有時(shí)就連爸爸也時(shí)常感嘆。而在這么多的愛好中，我還是對(duì)看書情有獨(dú)鐘。
記得我在上幼兒園時(shí)就喜歡看小圖書。到了上小學(xué)的時(shí)侯，爸爸給我買的書籍不計(jì)其數(shù)，也訂了各種各樣課外書。我一有空閑的時(shí)間就沉醉在那優(yōu)美搞笑的語句和豐富的想象中。有一次我正坐在沙發(fā)上看“格林童話”，不知不覺就睡著了。還做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里全是王子與公主的美滿結(jié)局，英雄打敗惡人的勝利場(chǎng)面。忽然媽媽把我叫醒了，我才知道原來是在做夢(mèng)。而在夢(mèng)里，一切都看的那么清楚，似乎還聽到了人們的歡呼聲和吶喊聲，還有熱烈的鼓掌聲，媽媽的一席話驚醒了我：“別做白日夢(mèng)了，還不快來吃晚飯�！蔽衣劦搅艘魂囮囅阄�，原來那真的是一場(chǎng)夢(mèng)呀！記得還有一次，當(dāng)我全神貫注著在看《萬千世界之謎》時(shí)，爸爸突然叫我去寫一篇作文，可我當(dāng)時(shí)沒有聽見。看著，看著。不知不覺便置身于萬千世界的場(chǎng)景中。我也似乎來到了萬千世界中，想象：外星人邀
請(qǐng)我去它們的星球坐客，當(dāng)我到它們的星球的之后發(fā)現(xiàn)它們的科技非常發(fā)達(dá)，簡(jiǎn)直不可思議。不知不覺已經(jīng)到了下午，爸爸看見我還靠在沙發(fā)上沒去寫作文，就大發(fā)雷霆的對(duì)我怒吼：“叫你去寫作文，你怎么還靠在沙發(fā)上�。 蔽翌D時(shí)被驚醒的回答道：“我會(huì)寫一篇讓你大開眼界的作文。”當(dāng)爸爸看完我的作文時(shí)目瞪口呆的說：“好！好！好！”
原來多看書能讓人增加知識(shí)與智慧，這就是我情有獨(dú)鐘的興趣和愛好。
每個(gè)人的愛好興趣多種多樣，有新奇絕妙的，有平淡無奇的，我的愛好雖不新奇，卻很廣泛其中有看書．打羽毛球．游泳．打電腦等等，有時(shí)就連爸爸也時(shí)常感嘆。而在這么多的愛好中，我還是對(duì)看書情有獨(dú)鐘。
記得我在上幼兒園時(shí)就喜歡看小圖書。到了上小學(xué)的時(shí)侯，爸爸給我買的書籍不計(jì)其數(shù)，也訂了各種各樣課外書。我一有空閑的時(shí)間就沉醉在那優(yōu)美搞笑的語句和豐富的想象中。有一次我正坐在沙發(fā)上看“格林童話”，不知不覺就睡著了。還做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里全是王子與公主的美滿結(jié)局，英雄打敗惡人的勝利場(chǎng)面。忽然媽媽把我叫醒了，我才知道原來是在做夢(mèng)。而在夢(mèng)里，一切都看的.那么清楚，似乎還聽到了人們的歡呼聲和吶喊聲，還有熱烈的鼓掌聲，媽媽的一席話驚醒了我：“別做白日夢(mèng)了，還不快來吃晚飯�！蔽衣劦搅艘魂囮囅阄�，原來那真的是一場(chǎng)夢(mèng)呀！記得還有一次，當(dāng)我全神貫注著在看《萬千世界之謎》時(shí)，爸爸突然叫我去寫一篇作文，可我當(dāng)時(shí)沒有聽見。看著，看著。不知不覺便置身于萬千世界的場(chǎng)景中。我也似乎來到了萬千世界中，想象：外星人邀請(qǐng)我去它們的星球坐客，當(dāng)我到它們的星球的之后發(fā)現(xiàn)它們的科技非常發(fā)達(dá)，簡(jiǎn)直不可思議。不知不覺已經(jīng)到了下午，爸爸看見我還靠在沙發(fā)上沒去寫作文，就大發(fā)雷霆的對(duì)我怒吼：“叫你去寫作文，你怎么還靠在沙發(fā)上啊！”我頓時(shí)被驚醒的回答道：“我會(huì)寫一篇讓你大開眼界的作文�！碑�(dāng)爸爸看完我的作文時(shí)目瞪口呆的說：“好！好！好！”
原來多看書能讓人增加知識(shí)與智慧，這就是我情有獨(dú)鐘的興趣和愛好。
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