【實用】小學(xué)生的作文錦集7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
三年級下半學(xué)期的天，我偶然聽同學(xué)說：“咱們?nèi)昙壍膶W(xué)生很快要升入四年級了，再過幾天可以提前報名參加四年級的美國游學(xué)活動了。個年級只有幾個名額，競爭十分激烈哦！”我聽了興奮地蹦三尺高，太棒了！終于有機會可以出國了。我們家還 沒人出過國，如果這次報名成功了，我就會成為我們家出國第人了。我定要好好把握，抓住機會，為家族增光，加油！
果然如同學(xué)所說的樣，在次課堂上，老師向我們公布了美國游學(xué)報名活動。那天，我真希望趕緊放學(xué)回家，可是“時間老人”好像永遠都停留在個地方，移動地很慢很慢！放學(xué)鈴聲終于響了，我整理好書包，馬上沖出了校門口。到家，我就大聲的喊到：“老媽，老媽，我要報名參加四年級的美國游學(xué)活動！”媽媽說：“為什么呀？”我回答：“因為我們家沒有個人出過國，我要實現(xiàn)我們家出國的夢想�。 眿寢屟b得很淡定，淡淡的回了聲：“哦！”我纏著媽媽個勁的給她拍馬屁，說了好多：“媽媽我愛您！”、“您最美！”之類的.好話。最后，媽媽撐不住笑了，她開心的點頭答應(yīng)了。
很幸運，我被美國游學(xué)組錄取了。于是就這樣，我為了美國游學(xué)而逐夢的旅程開始了。從那以后，我就更加努力的學(xué)習(xí)英語。之前，我直在少年宮學(xué)習(xí)英語，自以為英語水平還 好，可自從報名美國游學(xué)活動之后，和錄取的同學(xué)交流則感覺自己英語水平還 有太多的不足。我開始更加珍惜英語課的學(xué)習(xí)機會，不僅在學(xué)校英語課很用功，而且在少年宮的英語課我也更加努力了，經(jīng)常得到英語老師的表揚。我平時在家空閑的時候也會努力的練習(xí)英語。有次，我弟弟跑到我房間來玩，弟弟對我說：“姐姐，我要喝水�！蔽也恍⌒木谷徊挥勺灾鞯幕亓司溆⒄Z：“water?”結(jié)果，我弟弟傻傻的愣在那兒。
在我寫這篇作文的時候，美國游學(xué)活動已經(jīng)結(jié)束了。和預(yù)想的樣，我在美國游學(xué)的日子很順利、很開心，而且學(xué)到了很多知識。游學(xué)的第天，我和美國朋友交流還 會偶爾借助于手機翻譯軟件，之后的日子完全是憑自己口語交流�，F(xiàn)在回想，在去美國游學(xué)的逐夢路上發(fā)生的這些事，依然是記憶猶新，那么的有趣！
小學(xué)生的作文 篇2
我最喜歡的人是媽媽，她有一對大大的眼睛，長長眼睫毛，白白嫩嫩的臉蛋，黑黑的'頭發(fā)。
她對我特別嚴格，我做完作業(yè)媽媽就讓我做補習(xí)題，有一次我貪玩看電視，媽媽批評了我，讓我不能這么貪玩。我的媽媽還會扎吊針，扎起來一點也不疼。她還很有愛心，對病人態(tài)度特別好。還給我買好多漂亮的衣服。
媽媽為我，為病人，付出了很多，比誰都辛苦，我最最喜歡媽媽了，媽媽我愛你。
小學(xué)生的作文 篇3
那是一個周四的下午，我們一實小五(4)班的同學(xué)展開了一場激烈的辯論賽，題目是“與書為侶，是否其樂無窮”。
正方的同學(xué)閃亮登場，他們雄赳赳氣昂昂落座在正方的席位上。反方的同學(xué)也在簇擁下氣宇軒昂地進入現(xiàn)場。這是一場怎樣激烈的“戰(zhàn)斗”呢？正反雙方的同學(xué)都是我們班全面發(fā)展的佼佼者��！
辯論會伊始就進入了緊張的氣氛。正方一辯張子毅唰的一聲站起來，用洪亮的嗓音表明自己堅定的立場：“高爾基說過，書籍是人類進步的.階梯，女作家林海音在書店曾有過竊讀的快樂。所以我方認為與書為侶，其樂無窮！”他的聲音剛落下，教室里響起雷鳴般的掌聲。我想老師家長都在培養(yǎng)我們愛閱讀的好習(xí)慣，正方肯定贏了。我還沒來及回過神，反方一辯的萬鳴遠不甘示弱站起來反擊，他慢條斯理地說：“看書固然是好事，但是你要沉迷在一些無益的書籍中，荒廢了學(xué)業(yè)，豈不是浪費時光？！”
你一言我一語，雙方同學(xué)唇槍舌劍，互不相讓，爭論中有的面紅耳赤，有的穩(wěn)如泰山，還有的手腳舞動。賽事進入白熱化時，班主任朱老師站出來了。她評價雙方同學(xué)說的都有道理，并且告訴大家：多讀書，讀好書，好讀書對我們的身心發(fā)展才有利，挑選書籍一定要有選擇。那次激烈的辯論賽沒有輸贏之分，但是讓我懂得：最終獲益的人是會讀書的人。
小學(xué)生的作文 篇4
人間有許多感人事跡，都是令人十分震撼的，而令我最為感動地則是一個為人父母都會做出的動作。
在我上二年級的一個冬天，窗外突然下起雪，雪越下越大。我心里暗暗擔(dān)憂：雪下的那么大，若是不停，我放學(xué)回家不僅要成“落湯雞”還要成為“凍雞”了。到了下午放學(xué)時，外面早已白茫茫的一片，雪依然我行我素不停的在下著�？蓱z的我站在校門口，雖說身上沒雪，但早已被四周逼來的寒氣凍得瑟瑟發(fā)抖，只得等待家人來接我。
沒等多久，便看見遠處的“白路”上出現(xiàn)了一個小黑點，小黑點逐漸擴大，遠遠看去有一個人撐著傘朝我走來——是爸爸！是他來接我了！我十分高興，感覺寒風(fēng)也不怎么刺骨了。
當(dāng)爸爸走近時，我發(fā)現(xiàn)他的鼻尖已被凍紅了，兩只手不停地搓著，時不時用呼出的一點熱氣暖手。爸爸走到我跟前，親切地問：“你冷不冷？”我點了點頭，他便脫下外套披在我身上，并說：“好好披著，爸爸背你走，拿好傘。”說著，他將傘遞給我，并在我還沒來得及反應(yīng)之時將我背在肩上，一步一步穩(wěn)重地朝家走。
在路上，我感到爸爸那結(jié)實的'臂膀略有顫動，他的牙齒細微地打戰(zhàn)，但他的步伐依然矯健、有力，每踩一下地面，便讓人感到十分踏實。
回到家，爸爸故裝輕松地脫下濕衣服。后來他便感冒了，連續(xù)一個星期才好。
雪地之中任留有父親的足跡，雪中依然有爸爸的身影……
小學(xué)生的作文 篇5
今天，我跟媽媽去濟南找爸爸，爸爸給我買了一套由200塊積木拼裝的房子。晚上，回到賓館，我就迫不急待地和媽媽一起組裝“愛的小屋”。
我們先把所有的零件都倒了出來，我和媽媽分好工，媽媽負責(zé)根據(jù)說明書的.步驟，找出我需要的東西，我負責(zé)把它們按照指定的位置拼裝。由于這些零件都很小，我拼裝起來很吃力，很多時候都是裝好這邊，那邊又碰壞了，我有些著急，媽媽對我說：“別著急，慢慢來，我相信你，一定會完成的很好。”聽了媽媽的話，我又重新靜下心來，一邊看圖，一邊認真地把它們都裝在自己的位置上。
別看這所房子很小，但里面什么都有，有桌子、椅子、電視、臺燈、植物、窗戶、門、秋千、遮陽傘、陽臺等等，我和媽媽一起裝了兩個小時，也只是出現(xiàn)了一個雛形，媽媽答應(yīng)我回家后繼續(xù)來完成它。
我非常感謝媽媽陪我玩了兩個小時，她感冒的很厲害，她犧牲了休息時間陪我玩，我愛我的媽媽，我要把這幢“愛的小屋”送給我的媽媽！
小學(xué)生的作文 篇6
湛藍的天空，潔白的云，輕柔的風(fēng)，太陽公公露笑臉，空氣又清鮮，讓人好不痛快！在這好天氣里，我們迎來了盼望已久的春游。
這次春游可不同平常一樣，去枯燥的博物館，游再熟悉不過的.西湖。告訴你吧，我們?nèi)骰蟮責(zé)荆√崞馃�，咱們班同學(xué)可興奮，那頭一個“我會燒烤”，這頭一個“我去過傳化大地”，左邊一個“好期待呀”，右邊一個“我和你組合”。瞧瞧，全都被春游打動了。
到了傳化大地，講解員阿姨帶我們參觀了溫室大棚培育的花花草草。不過，這些小草再翠綠，花兒再妖嬈，對于我們這些燒烤心切的人來說，總讓我們心不在焉。許多同學(xué)口中念念有詞，不用多講也知道，他們肯定在說：“什么時候才能出去，什么時候才能開始燒烤！”
好了好了！終于挨完了參觀，我們可以去燒烤哩！看那兒，以俞佳樂為首的“超級男生組”已經(jīng)準備好了；我們這兒，十顆腦袋湊在一起各自分工。三人洗菜，兩人食物串好了送到負責(zé)烤的人手中，且稱“勤雜組”；其余五人邊烤邊嘗，就叫“燒烤組”，然后兩組互換。
我先被分到“燒烤組”。
瞧我，一手接過一條秋刀魚，一手接過十串骨肉相連，放上鋪著錫箔紙的烤爐。我右手拿著工具，不時翻動食物，左手拿著作料灑在食物上。呵！不出七八分鐘，魚應(yīng)該就熟了。我盤算著�！袄钐烊纾钐烊�！”“��？”我回頭一看，哦，原來正在燒烤的相方凝出了點問題：錫箔紙著了！我們都束手無策。鄰組的莫晗嘻皮笑臉地跑過來，說“你們女生真是笨！”說著他們拿起鉗子鉗起我烤的魚，在火上拍了幾下，火立刻滅了。這應(yīng)該算點小插曲吧！
燒烤仍在繼續(xù)，同學(xué)們越來越快活。陳老師起來說：“李天如，你的模樣挺專業(yè)嘛！”我不好意思地笑笑，拿起一條魚請陳老師品嘗，并小心翼翼地問道：“好吃嗎？”“嗯，味道很好，我建議你把魚用錫箔紙包起來烤，讓它平均受熱，味道也許會更好喲！”聽了陳老師的話，我甭提有多高興了！
五分鐘后，我們的骨肉相連也熟了，我小心地拿起一串，左看右看，就是舍不得吃。我們組的其他人都放下手中的活，期待地望著我手中的內(nèi)串。我放進嘴一嘗，“嗯，用一個字來形容：香，兩個字：很香！”聽了我這話，大家都來搶著吃，紛紛發(fā)出了“嘖嘖”的贊嘆聲，臉上流露出很享受的樣子。
真是美妙的一天啊。何時能再感受這種味道？
小學(xué)生的作文 篇7
幸福是什么？我的幸福密碼是什么？看著作文題目，我左思右想，忽然，靈機一動，我想到了。
記得以前，我的語文成績不那么優(yōu)秀，總上不了90分，在82—88分之間徘徊。在期末考試時，我因為語文成績不那么優(yōu)秀而影響了總分，所以拿不到前三名。當(dāng)時我十分著急，老師多次找我談話，說：“你的語文成績不優(yōu)秀，想過是什么原因嗎？是因為考試前沒有好好復(fù)習(xí)嗎？”我慚愧的低下了頭一語不發(fā)，其實老師誤解我了。我每天都預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，可為什么我的成績就是沒有提高呢？
這個問題就像一座大山，壓著我，使我喘不過起來，整天無精打采的。有一天，媽媽看出了我的心思。她問我到底怎么了。憋在我心里的煩惱一下子化作淚水，我的淚水像泉水般涌了出去。媽媽一下子把我抱進懷里，撫摸著我的頭，意味深長的對我說：“孩子，其實語文并不難學(xué)，只要把課文弄懂，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，不懂就去問老師。只要你用了功，盡了力，媽媽就相信你的成績一定會提高�！甭犃藡寢尩脑挘缤屛覔荛_云霧見到了青天，我擦干淚水，說：“媽媽，我知道了，我的成績一定會提高的�！闭f完，我跑向房間認認真真地做起作業(yè)來。
從那一刻，我下定決心，要把成績提高，超越其他同學(xué)，于是，制定了學(xué)習(xí)計劃，我比平時更加努力認真地學(xué)習(xí)。課前，我預(yù)習(xí)一遍又一遍，先把練習(xí)題做起來；課上積極舉手發(fā)言，做好課堂筆記；課后，把老師講的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，還每天抽時間看課外書。我就像一只不知疲倦的小馬，在知識的草原上奔跑；像一世勤勞的.蜜蜂，在知識的花園里采蜜；又像一棵春天的小草，允吸著知識的甘露。
我每天都一絲不茍的實習(xí)計劃，到了期末考試，我胸有成竹地走進考場，認認真真的答卷，結(jié)果，我竟然考了95分，全班最高分，我開心極了，幸福的花兒在心里開放，并不是因為分數(shù)高，而是因為我有了戰(zhàn)勝困難的信心、勇氣。
“世上無難事，只要肯攀登�！边@就是我的幸福密碼，我找到了我的幸福密碼。
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