【精選】四年級(jí)小學(xué)生作文九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的四年級(jí)小學(xué)生作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
今天是一年一度的重陽(yáng)節(jié)又稱“老人節(jié)”。一大早我就問(wèn)媽媽“媽媽，我們送什么禮物給外婆呢？”
媽媽說(shuō)“我們就送一個(gè)洗腳桶吧”“嗯，這主意不錯(cuò)，聽(tīng)說(shuō)腳底按摩對(duì)老人很有好處�！蔽艺f(shuō)道。
我和媽媽二話不說(shuō)就來(lái)到了超市，給外婆買(mǎi)了個(gè)洗腳桶。
第二天，我打了個(gè)電話，說(shuō)“外婆，我們給你送泡腳桶來(lái)了！”
“什么？不要不要！你們自己留著用，知道不？”
“不行，我已經(jīng)在路上了，你就收下吧！”說(shuō)完我就把電話個(gè)掛了。
來(lái)到外婆家，我向外婆介紹了洗腳桶的'功能。外婆感激不已，我連忙說(shuō)“外婆，你們身體健康才是我最大的愿望，這點(diǎn)是我們小小的心意，你就收下吧！”
在重陽(yáng)節(jié)中，我希望全天下的老人都健健康康的。
四年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
暑假里，我隨姐姐在游泳池邊玩耍，看見(jiàn)許多大哥哥大姐姐在水里像魚(yú)兒一樣自由，心癢癢的，也想學(xué)游泳。媽媽仿佛看穿了我的心思，幫我報(bào)了名。
學(xué)游泳的日子到了，我來(lái)到體育館，離體育館越來(lái)越近了，我突然緊張起來(lái)，腦海中不由自主地想起安全教育平臺(tái)上溺水的畫(huà)面。我?guī)е活w忐忑不安的心來(lái)到泳池邊，教練看見(jiàn)我繃緊的樣子，讓我先將腳放進(jìn)水里適應(yīng)一下，幫我克服對(duì)水的恐懼，我感覺(jué)水中好像有一只無(wú)形的手，托著我的腳，不讓它沉下去。我那顆砰砰直跳的心終于緩了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師讓我練習(xí)浮體站立，可我怎么也浮不起來(lái)，急得我滿臉通紅。老師見(jiàn)了，微笑著對(duì)我說(shuō)：“別急，慢慢來(lái)，心急吃不了熱豆腐�！蔽以囍潘缮眢w，果然浮起來(lái)了。俗話說(shuō)，好事多磨。果然，新問(wèn)題來(lái)了，我想站起來(lái)，沒(méi)站穩(wěn)，不小心一頭栽進(jìn)水里，嗆了好幾口水，好不容易才站起來(lái)。一次不行，再來(lái)一次。我再次嘗試，可這次用力過(guò)猛，一連轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈，頭暈?zāi)垦�，浮體站立居然變成了雜技表演了，唉！
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)不懈的練習(xí)，總算練好了浮體站立，接下來(lái)要練習(xí)蹬腿了。老師先給我示范了一下，并強(qiáng)調(diào)了動(dòng)作要領(lǐng)。平時(shí)乖巧聽(tīng)話的雙腳今天好像鬧了小脾氣，怎么也不聽(tīng)我使喚，老是出錯(cuò)。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我的`腳好像也消氣了一般，變得乖乖聽(tīng)話起來(lái)。還要練習(xí)憋氣和換氣，連著幾天，都是練習(xí)這些基本動(dòng)作，練得我都快厭煩了。
老師見(jiàn)我掌握了基本要領(lǐng)，終于教我學(xué)蛙泳了，我早已迫不及待了。“蹬兩次腳，再用手劃水，劃水時(shí)手從前面劃向后最后收到胸前�！闭f(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。剛開(kāi)始動(dòng)作不到位，體力也有限，這樣那樣的問(wèn)題，我總是游不了多遠(yuǎn)。經(jīng)過(guò)我的不懈練習(xí)，終于，我可以在游泳池不費(fèi)力地游上一個(gè)來(lái)回。水里的我，像只魚(yú)兒，忽上忽下，忽左忽右，自由自在。
學(xué)會(huì)了游泳，我就可以早日實(shí)現(xiàn)愿望——遨游在大海里。想起這件事，我就很開(kāi)心，心里比吃了蜜還甜。
四年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
周瑜嫉妒諸葛亮比自己有才干，讓諸葛亮在十天之內(nèi)造十萬(wàn)只箭，諸葛亮說(shuō)只要三天，并立下軍令狀，周瑜很高興。
周瑜故意讓工匠拖延時(shí)間，材料不準(zhǔn)備齊全，可知諸葛亮請(qǐng)魯肅借自己二十條船，每船配三十名軍士。船用青布幔子遮起來(lái)，還要一千多個(gè)草靶子，并讓魯肅保密不讓周瑜知道，魯肅回去并沒(méi)有說(shuō)借船的.事只說(shuō)他不用翎毛、膠漆這些東西，周瑜十分疑惑。
第 一天和第二天的時(shí)候都沒(méi)有動(dòng)靜，直到第三天四更時(shí)諸葛亮把魯肅請(qǐng)到船里一道去取箭。諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來(lái)，船頭朝西船尾朝東一字排開(kāi)。這時(shí) 候大霧漫天，船已靠近了曹軍的水寨，又吩咐士兵擂鼓吶喊。魯肅很吃驚，諸葛亮卻說(shuō)曹操不會(huì)派兵出來(lái)。果真曹操聽(tīng)到吶喊聲并沒(méi)有出兵只放箭。諸葛亮又下令將 船頭朝東，船尾朝西繼續(xù)受箭。天漸漸亮了霧還沒(méi)有散。船上插滿了箭，諸葛亮又叫軍士齊聲吶喊，接著二十條船滿載而歸，曹操知道上當(dāng)了，可這邊的船順風(fēng)順?biāo)?已經(jīng)駛出很遠(yuǎn)了。
二十條船順利到岸，魯肅給周瑜講了事情的經(jīng)過(guò)，周瑜只好自嘆不如。
四年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
我們小區(qū)的門(mén)衛(wèi)老爺爺，他長(zhǎng)的很慈祥，對(duì)人和藹可親，經(jīng)常幫助小區(qū)的業(yè)主收快遞，有時(shí)還幫忙送到家里去，.雖說(shuō)我們小區(qū)就4棟樓，可是老爺爺幾乎每晚都不睡覺(jué)總是拿手電筒巡邏，專看路燈照不到的死角，就是刮風(fēng)下雨、下雪也不例外。
就說(shuō)不久前那一次吧。那天還下著大雨，從門(mén)口開(kāi)進(jìn)來(lái)一輛車，真湊巧正好是去我家做客的客人，可是老爺爺不知道啊，于是他便問(wèn)：“你找誰(shuí)啊?”“我找某某單元某某號(hào)�！崩蠣敔斦f(shuō)：“那好，你是他什么人啊?”“我是他家的客人啊”阿姨說(shuō)。老爺爺一邊點(diǎn)頭答應(yīng)著一邊把阿姨往我家門(mén)口領(lǐng)�！八业闹魅私惺裁磥�(lái)著，”阿姨一一回答了，說(shuō)著話就到我家門(mén)口了，老爺爺幫忙按開(kāi)了門(mén)鈴，驗(yàn)證了阿姨確實(shí)是去我家的客人，阿姨笑盈盈地說(shuō)：“謝謝你大叔!”老爺爺說(shuō)：“不客氣這是我應(yīng)該做的.。”之后又冒著雨走了，我看到老爺爺?shù)囊路剂軡窳恕?/p>
我問(wèn)爸爸老爺爺何必多此一舉，爸爸說(shuō)老爺爺是這工作到位，他怕這樣的天氣有壞人混進(jìn)來(lái)，對(duì)我們的人身財(cái)產(chǎn)造成傷害，老爺爺這是盡職盡責(zé)的好人。
有這樣的老爺爺守護(hù)著我們，我們盡可高枕無(wú)憂了，我要學(xué)習(xí)老爺爺這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神，干一行就要愛(ài)一行對(duì)吧。
四年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
親愛(ài)的爺爺奶奶：
您們好!
早就想給您們寫(xiě)這封信，只是暑假回來(lái)后學(xué)習(xí)一直很緊張。拖到今日，實(shí)在不好意思，還請(qǐng)爺爺奶奶多多諒解。
我現(xiàn)在升到了四年級(jí)，還在二班。學(xué)校面貌剛剛發(fā)生了很大變化，煥然一新。教學(xué)樓經(jīng)過(guò)改造裝修，非常漂亮。嶄新的教室，嶄新的桌椅，先進(jìn)的多媒體。還有那專業(yè)的各類教室，暖氣也比較好，非常舒心。
我現(xiàn)在的'學(xué)習(xí)情況基本還不錯(cuò)。班主任張老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富，她對(duì)我們每個(gè)人都很負(fù)責(zé)。我相信在她的幫助下，我一定會(huì)努力上進(jìn)的。
回想暑假里爺爺奶奶對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，我的心里就感到非常溫暖，我知道報(bào)答您們的最好方式就是做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。請(qǐng)放心，我一定能做到!
祝
身體健康!
孫女：XXXX
XXXX年XX月XX日
四年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
上完了第四節(jié)課，我往外一望去：只見(jiàn)天空布滿了烏云，風(fēng)“呼呼”的狂吼，把校園里的樹(shù)吹得搖搖晃晃的。到了廁所，黑得讓人伸手不見(jiàn)五指，許多女同學(xué)堆在廁所外面不敢進(jìn)去。我進(jìn)了廁所，認(rèn)真、仔細(xì)的觀察一番后知道有燈，便找開(kāi)關(guān)。找到了按下去后，大家才敢進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒，吳老師便帶領(lǐng)全班下樓觀察天氣。
我們走到校園“綠帽子”底下，一群群雨水被風(fēng)吹到了我們身上，我們趕緊跑到架空層。抬頭一看，這景讓我驚呆了：走廊“綠帽子”上積累的雨水被大風(fēng)吹了下來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)小瀑布掛在“綠帽子”上方。雨“嘩啦啦”地下著，操場(chǎng)上濺起的水花在舞蹈，一顆顆小珍珠在操場(chǎng)上滾動(dòng)著。天，還是那么黑，風(fēng)，還是照樣吹，雨，還是照樣下，這樣的.天氣，好像吹著5~6級(jí)的風(fēng)。風(fēng)從西邊吹來(lái)，一絲絲涼意涌進(jìn)了我的心頭。慢慢地，雨小了，風(fēng)止了，天空漸漸亮了。等回到班上，一切都恢復(fù)了。天亮了，雨停了，整個(gè)校園給雨洗得煥然一新。
這次暴雨的觀察真有趣！
四年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
“沙沙，沙沙”風(fēng)，搖動(dòng)著碧綠的葉子，蛐蛐和螳螂跳著優(yōu)美的華爾茲，月光照耀著一朵朵紅艷艷的花，每一次在窗邊看到這樣的情景，就讓我回憶起童年的無(wú)知。
兒時(shí)，我是個(gè)穿越迷，看電視劇里面的人都是因意外，而不知不覺(jué)穿越到了古代或未來(lái)，為此，我十分羨慕。到了8歲，卻因?yàn)槟莻�(gè)夜晚……
那是一個(gè)夜深人靜的夜晚，大家都昏昏入睡，只有風(fēng)在時(shí)不時(shí)地吹動(dòng)著碧綠的葉子。熟睡中的我突然起床，慢慢地走向窗邊。這時(shí)，我的雙眼還閉著，因?yàn)槲以趬?mèng)游，但真正可怕的故事還在后頭。夢(mèng)游中的我，竟拿了把椅子，然后走上了椅子，爬上了桌子，站上了窗臺(tái)！當(dāng)我的身子慢慢向前倒時(shí)，我還沉浸在我的穿越夢(mèng)中！“咚！”幸好幸好，窗子沒(méi)開(kāi)，不過(guò)卻把在睡夢(mèng)中的我驚醒了。“�。。�！”醒來(lái)后，我居然發(fā)現(xiàn)自己站在窗臺(tái)上，頓時(shí)，我的腿腳發(fā)麻，四肢無(wú)力，渾身發(fā)抖。父母好像被我的.尖叫聲吵醒了，便快速的來(lái)到我的房間，只見(jiàn)我站在窗臺(tái)上，雙腿不停地發(fā)抖。爸爸連忙跑來(lái)，抱我下來(lái)，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你看看！都怪你平時(shí)迷上了穿越，現(xiàn)在好了，夢(mèng)游了！”
媽媽跑過(guò)來(lái)也附和道：“對(duì)啊對(duì)��！”后來(lái)他們什么話也沒(méi)說(shuō)抱我回床上，回他們的房間睡覺(jué)了。那一夜，我沒(méi)有睡著，在窗臺(tái)旁聽(tīng)著風(fēng)，搖動(dòng)著綠葉的聲音，看著蛐蛐和螳螂跳著華爾茲，和那紅艷艷的花朵。那次深刻的提醒，讓我至今難以忘懷，甚至記憶猶新。
現(xiàn)在窗邊依舊是這幅情景，讓我再一次想起了那深刻的教訓(xùn)。
四年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
世界上有無(wú)數(shù)雙眼睛，有美麗動(dòng)人的，有丑陋難看的，有溫暖質(zhì)樸的……而我偏偏喜歡媽媽那雙樸實(shí)的眼睛。媽媽的眼睛不大，一笑起來(lái)就成了豌豆莢。媽媽的眼睛特別明亮，眼神里總是充滿對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
那一次，我生病了，渾身沒(méi)有力氣，一回家就躺在沙發(fā)上。媽媽開(kāi)始手忙腳亂了，一邊摸摸我的額頭，一遍喃喃自語(yǔ)：我的小喜鵲今天怎么了呢？我懶得說(shuō)話，抬眼看著媽媽，媽媽眼里寫(xiě)滿了擔(dān)憂。我不說(shuō)話，媽媽更是慌張，不顧一切，還沒(méi)有換鞋就急忙把我送去了醫(yī)院。一到醫(yī)院，媽媽忙上忙下，樓下為我掛號(hào)、樓上與醫(yī)生聯(lián)系、還時(shí)不時(shí)來(lái)看看我。跑上跑下，沒(méi)一句怨言，我不想讓媽媽擔(dān)心，便竭力忍住自己的痛苦，說(shuō)：“沒(méi)事！”。在媽媽焦急的眼里，我看見(jiàn)了媽媽對(duì)我那種全心全意的愛(ài)。
整個(gè)檢查過(guò)程中，媽媽的大手緊緊地握著我的小手，給我傳送力量！終于，媽媽忍不住了，一顆豆大的淚珠順著她的臉龐流了下來(lái)，滴到我的臉上。頓時(shí)，我生病的痛苦就像冰塊一樣被暖流融化了。媽媽的眼神是我的`良藥。
康復(fù)期間，都是媽媽一勺一勺地喂我吃東西。那時(shí)，我認(rèn)為什么樣的痛都不算痛了。媽媽眼里流淌出的溫柔，無(wú)限的愛(ài)，是我戰(zhàn)勝病痛的號(hào)角。
��！媽媽那雙流淌出無(wú)限愛(ài)意的眼睛，我就愛(ài)！
四年級(jí)小學(xué)生作文 篇9
“嘖嘖，這兒真臟啊！臭烘烘的。”
聽(tīng)著迎面走過(guò)來(lái)的同學(xué)的埋怨聲，我向他們望去：只見(jiàn)剛剛參觀完學(xué)校后院的同學(xué)們，個(gè)個(gè)捂著鼻子紛紛朝著教室的方向跑去，留下一串串臟兮兮的腳印。
今天上午課間操時(shí)，學(xué)校組織全體學(xué)生“參觀”教學(xué)樓后面�？粗粋�(gè)個(gè)參觀完畢的同學(xué)們臉上那難過(guò)的'表情，我有些疑惑，也有幾分好奇：學(xué)校后面難道真的有那么臟、那么臭嗎？我邊想邊隨隊(duì)伍向?qū)W校后面走著。終于輪到我們班了。
到了后面，四下一瞧，我立刻明白了那些同學(xué)臉上表情的含義。只見(jiàn)剛下過(guò)雨的地面上，泥濘不堪，到處都是污水，一腳踩上去，就會(huì)發(fā)出“吧唧吧唧”的響聲�？繅Φ膸讉�(gè)垃圾桶是空的，旁邊的地上卻扔滿了垃圾。有空飲料瓶，塑料食品袋，廢紙團(tuán)等亂七八糟的廢棄物。看到這些，我楞住了，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，難道這就是我們美麗的校園？望著眼前這場(chǎng)景，我陷入深深地思考中……
我越想心里越慚愧，覺(jué)得自己的臉好象在發(fā)燒一樣。難道不是嗎？我們平時(shí)吃完零食，都是隨手將食品袋一扔；喝完飲料，也是將空瓶子隨手丟棄，壓根就沒(méi)想到會(huì)破壞環(huán)境。心里只是想著別人不會(huì)這么做，自己做一次沒(méi)有關(guān)系�？蓻](méi)想到的是，假如大家都這么想，都把希望寄托在其他人身上的話，結(jié)果將會(huì)是什么樣子？眼前的一切就是答案，這可是我們親手造成的啊。想到這兒，我感覺(jué)到自己的臉此時(shí)一定很紅很紅。
參觀完畢，回到教室，大家的心情都很沉重。老師在黑板上寫(xiě)出了本次活動(dòng)的主題：保護(hù)環(huán)境，從我做起。凝望著這八個(gè)大字，我的心里感到很難過(guò)。在這之前，我們誰(shuí)也沒(méi)有用自己的行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)、保護(hù)環(huán)境，只是在嘴上說(shuō)說(shuō)，一點(diǎn)實(shí)際行動(dòng)也沒(méi)有。這時(shí)，又有一位阿姨扛著攝象機(jī)走進(jìn)教室，采訪同學(xué)們。老師讓大家發(fā)言，說(shuō)說(shuō)參觀后的感想。
“這都是我們?cè)斐傻摹保罢媸遣豢床恢�，一看嚇一跳啊”，“平常不注意保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，沒(méi)想到會(huì)造成這么嚴(yán)重的后果��！”同學(xué)們紛紛發(fā)言。
“我們要行動(dòng)起來(lái)，”我說(shuō)道，“從小事做起，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起”。
老師最后做了總結(jié)發(fā)言，并向我們提出了具體要求——保護(hù)環(huán)境，從我做起！
我暗暗地在心里下著決心：從我做起，做一個(gè)講公德、講文明的好學(xué)生。
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