唯一小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的唯一小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
唯一小學(xué)生作文1
這天烏云密布（當(dāng)然沒(méi)有那么夸張）我的心情也是一團(tuán)糟。因?yàn)檫@天，老師批評(píng)我說(shuō)我不按時(shí)收組員的作業(yè)，打了我兩個(gè)響亮的手板。我是一個(gè)對(duì)老師交給我的任務(wù)都認(rèn)真完成的呀！“怎沒(méi)會(huì)……我蒙了。
走在池塘邊自己回想著那一幕幕，搞不明白，自己不就是晚去了幾分鐘嗎？至于這樣嗎？我撿起一塊石頭重重的向池塘拋去，發(fā)泄自己的憤怒。一些冰涼的水花濺到了我的臉上、手上和腳上。突然，一只溫暖的大手撫摸著我的臉蛋。
”啊“我驚叫起來(lái)。險(xiǎn)些掉進(jìn)池塘。
”是我驚擾了你嗎？小妹妹，我看你的臉上一些水珠想給你擦掉。對(duì)不起！“她說(shuō)
”不，不是我，是我濺起的水花驚擾了你吧！對(duì)不起“我有些緊張。
”怎么了，是不是有心事？說(shuō)出來(lái)吧！別憋在心里，說(shuō)出來(lái)我聽(tīng)聽(tīng)也許我能忙你解開(kāi)煩惱�！八f(shuō)”我以前有心事或有煩惱時(shí)都會(huì)和知音的朋友說(shuō)，這樣我就會(huì)好受些“
我開(kāi)口了”老師批評(píng)我，說(shuō)我不按時(shí)收作業(yè)。不就是晚收了幾分鐘嗎？用的`著這樣打手板嗎？切“我不甘心。
”奧，原來(lái)是這事呀！你要知道時(shí)間的寶貴，5分鐘老師不知可以看幾份作業(yè)呢！所以要珍惜時(shí)間，不能浪費(fèi)時(shí)間呀！明白了嗎？“她說(shuō)。
我翻來(lái)復(fù)去的思考她說(shuō)過(guò)的話，覺(jué)得很有道理，就點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：”我明白了我不應(yīng)該與老師過(guò)不去“我慚愧的低下了頭。
她走了，我不舍得她走。就問(wèn)他：”你能每天都能在這聽(tīng)我說(shuō)煩惱的事嗎？“”O(jiān)K“她說(shuō)。
在你煩惱時(shí)她陪在你身旁，在你開(kāi)心時(shí)她也開(kāi)心，在你痛苦時(shí)她也痛苦。這個(gè)人就是你的知音！�。。。�！
唯一小學(xué)生作文2
在我過(guò)往的歲月里，有一種癡迷——笛子。從陌生到熟悉，吹出的是絲絲縷縷回憶！
回憶像個(gè)說(shuō)書(shū)的人，總對(duì)我訴說(shuō)著……
音樂(lè)教室里，幾個(gè)還是二年級(jí)的小朋友，在老師的教導(dǎo)下，已經(jīng)變成了長(zhǎng)小真正的小笛手，本應(yīng)該拿著豎笛的他們，卻已經(jīng)能將竹笛的.精湛笛藝收入囊中。從此她們成為別人羨慕的對(duì)象。三年過(guò)去了，她們正在緊張排練當(dāng)中，因?yàn)樗齻兗磳⒋韺W(xué)校參加比賽，這又使他人的羨慕更深一分。
“靠后天的努力和毅力才造就精湛的笛藝……所以你們一定要在認(rèn)真地練，接下來(lái)的時(shí)間自由練習(xí)�！辈恢醯模蠋煱颜J(rèn)真兩個(gè)字咬的特別重，似乎有意告誡人群中某個(gè)自以為成竹在胸，便可以偷懶的人。那人臉上的表情一下子成了三月的天氣，陰晴不定，先前的興奮還未褪去，羞愧之色早已爬上臉頰，火辣辣的！老師的這句話好似一枚鋼針，扎疼了這個(gè)小女孩的心！也因?yàn)槔蠋煹囊痪湓拞l(fā)了她，這里磨練的不僅僅是笛藝，更是一個(gè)人的耐力和情商。小女孩再也不敢大意，往后的每次練習(xí)，都認(rèn)真的打磨自己的笛藝，不敢懈�。�
她與笛子的故事，說(shuō)不盡，笛子帶給她的并不只是光環(huán)，而是辛勤耕耘，才有收獲的道理。練習(xí)過(guò)程中更多的教會(huì)了她做人就應(yīng)該像吹笛子一樣，有耐力，才能走向成功！
曾經(jīng)坐在音樂(lè)教室里的小笛手——曾經(jīng)以為胸有成竹便可以偷懶的我，伴著悠揚(yáng)笛聲，脫去幼年童稚，漸漸成熟！
時(shí)間如流水，畢業(yè)這兩個(gè)字眼離我說(shuō)遠(yuǎn)也不遠(yuǎn)，說(shuō)近也不近。而這個(gè)陪伴了五年小學(xué)生涯的笛子，也許就會(huì)漸漸疏遠(yuǎn)我，但是我相信，笛子這個(gè)好伙伴在我心中一直有著重要的位置，因?yàn)樗俏业奈ㄒ唬?/p>
我有感寫(xiě)下一篇屬于我的唯一，致我過(guò)往歲月的迷戀——笛！
唯一小學(xué)生作文3
愛(ài)，是關(guān)愛(ài)，是疼愛(ài)，是熱愛(ài)，需要你來(lái)付出；情，是親情，是友情，是熱情，需要你來(lái)傳遞。
媽媽叮囑你，是因?yàn)樘勰�。老師批評(píng)你，是因?yàn)閻?ài)你。朋友保護(hù)你，是因?yàn)楦星樯詈瘛?/p>
有一個(gè)人，在我失落的時(shí)候，經(jīng)常鼓勵(lì)我。在我傷心的時(shí)候，經(jīng)常關(guān)心我。在我受傷的'時(shí)候，經(jīng)常保護(hù)我，她就是我似表非表的姐姐——傅秀蘭。
禮拜天的時(shí)候，媽媽和我去傅秀蘭表姐家，說(shuō)是去敘敘舊。我媽媽和表姐的媽媽從小就是好姐妹，還有一點(diǎn)親戚關(guān)系，所以我就自然而然的叫傅秀蘭表姐了。
我和媽媽到了表姐家以后，媽媽只是叮囑我別亂跑，就和阿姨聊起了天。我和表姐沒(méi)事干，于是，就去捕魚(yú)了。我們帶上捕魚(yú)工具以后，邊走邊聊，不知不覺(jué)，就到了河邊�！拔覀冮_(kāi)始捕魚(yú)吧！”我說(shuō)著，拿起一塊石頭就往河里砸，希望能砸到幾條魚(yú)�？墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，石頭竟然砸到了我的腳趾頭，鮮血擴(kuò)散了清澈的河水，頓時(shí)變成了紅色。我哭了起來(lái)，而表姐不顧三七二十一，立馬跑走了，我以為她丟下我自己跑了，嚎啕大哭起來(lái)。可是我猜錯(cuò)了。秀蘭表姐跑了回來(lái)，手中握著治創(chuàng)傷的草藥，忙活了起來(lái)。她先找來(lái)一個(gè)瓶子和一塊條形的石頭，把草藥搗碎，然后敷在我的傷口上，我的傷口馬上就不疼了頓時(shí)轉(zhuǎn)悲為喜，秀蘭表姐也笑了，那一剎那，我有一種感覺(jué)，時(shí)而掀起，時(shí)而平靜……
問(wèn)世間情為何物，只叫人互相關(guān)愛(ài)。
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