成長小學生作文300字

時間：2026-03-23 00:36:16 小學生作文

【精選】成長小學生作文300字集錦5篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的成長小學生作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】成長小學生作文300字集錦5篇

成長小學生作文300字篇1

　　我是一個平凡得不能再平凡的人，卻出生在一個擁有平凡美的小山村。

　　從我記事起，就一直生活在這里。我總是愛和鄰家伙伴在溪邊嬉戲打鬧，在不知不覺中慢慢成長，直到上學便開始漸漸與溪流疏遠了！

　　又過了幾年，放暑假了，妹妹找我玩耍，她將我投入學習的心拉回了那童年的記憶——溪流。我試圖尋找兒時的記憶，卻只是坐在水中浮出的巖石上靜靜沉思……我該怎樣尋覓呢？僅僅想一些連我自己也不能回答的問題，可是我還是要拼命地想。

　　開學了，再全心投入學習時，總想回答我心中的疑問。

　　又到放假時，我依然愛坐在河灘靜靜沉思……不知過了多久，一只美麗的蝴蝶飛過我的頭頂，好像花中的天使。我沉醉了，剎那間我豁然開朗，原來一切的`一切的不再重要，那時就像有無窮的快樂涌上心頭。

　　我知道答案了，那就是生活根本沒有如果，過去的一切都不重要了，世界難有永恒，沒有一成不變，只要我們還是朋友，我們還彼此珍惜著，就讓我們且行且珍惜吧！

　　我依然愛聽溪流贈予我的禮物——沒有盡頭的音樂，亦或是永無止境的追求！

成長小學生作文300字篇2

　　我———周晨思，來自五（1）班。我在班里但是是出了名的“幽默大師”呢！只要班里哪兒一有哭聲，我一趕過去哭聲立刻轉為笑聲。別看我一天到晚笑嘻嘻的。肚子里“墨水”可不少，因為我喜愛毛筆字。說道毛筆字，還有一段小插曲呢！一開始我一聽到“毛筆字”我就頭疼，每次都是在爸爸的一再監(jiān)督下完成的，一直到我看了一次電視節(jié)目，讓我領略到了中華漢字的獨特魅力，我才漸漸的喜歡上了“毛筆字”。我啊，還要動靜結合，全面發(fā)展！這不！“拉丁舞”也是我的一絕！第一名.第二名……的.獎牌也是琳瑯滿目。我自己覺得，我已經很不錯了，因為我為自己奮斗過，我堅信這句話：只要你超越了自己，你就勝利了！

　　名師點評：

　　文章寫得非常好！全文內容簡潔、明了，意義深刻。老師為思思優(yōu)秀的表現(xiàn)而感到高興！你幽默、會寫毛筆字、會跳拉丁舞……可都是讓人羨慕不已！不得不稱思思為“文舞雙全”的好孩子喲！不要做一個普通人，要超越！超越那看來有限的自己。有理想、有信心去突破自身的潛能。老師相信思思一定會做得更好！

成長小學生作文300字篇3

　　無論誰都會有煩腦。我有嗎？當然有了，我的煩腦非常多，讓我最最煩腦的就是我的爸爸媽媽。你想個十年半載也不一定想的.出來，還是讓我告訴你吧。

　　一天我凌晨三點起來，沒辦法，我實在太餓了，人是鐵、飯是鋼、一頓不吃餓的慌。我下去拿了一個蘋果大口吃了起來，然后，又回去睡了。睡到早上六點吃完早飯。到十二點，恐怖星期六開始了。

　　今天氣溫非常非常高，我想拿個冰棒吃，剛打開冰箱，媽媽如風一樣速度跑過來，大聲喊到，不能吃，吃了會拉肚子的。爸爸又說到，不過吃個冰棒嗎？沒什么大不了的，媽媽說：你怎么能這樣寵她呢。二人隨即大吵，我閃到房間里，鎖上門，輕輕吁了一口氣，過了十分鐘，聽到他們還在吵，最后他們吵到口干舌燥了，才停了下來。我已吃完了兩根冰棒。哦，你問我冰棒哪來的，他們吵架根本無視我，我偷偷的拿了兩根，一根以備不時之需�？商贸粤�。我又多吃了一根。我也算因禍得福了，解了口饞。

　　我的煩惱就是這樣，爸爸媽媽只要意見不合，或為了一件小事都會吵個不可開交，你說我可憐吧！你和我一樣嗎。

成長小學生作文300字篇4

　　在我成長的道路上經歷了許多風風雨雨，許多磨難挫折，也有許多酸甜苦辣。

　　記得二年級下冊的寒假。

　　那日上午，媽媽打電話問我作業(yè)做完沒有，我在電話里說：“我作業(yè)已經做完了，您放心去上班吧！”沒想到媽媽回家想換一雙鞋子再去上班。當媽媽的'腳步聲慢慢地靠近家門的時候，我一下子慌了神，想：媽媽不是說她去上班了嗎？怎么還回來了？當媽媽開門時，我心里就象有一塊石頭一樣掉在空中，總是坐立不安。當媽媽到家時，看見桌子上還擺著文具盒、字典和作業(yè)。媽媽顯得非常生氣。

　　但是，媽媽并沒有對我大罵，而是對我說：“兒子，你這次騙了媽媽不重要，只要你改正了就是好孩子。但如果你一而再，再而三的撒謊騙人的話，將來，那你不是就要騙同學，然后騙老師，再騙警察，再著騙社會？”聽了媽媽這番話，我不知有多后悔，不知有多慚愧。我下定決心要改掉撒謊的習慣。

成長小學生作文300字篇5

　　小時候，我只看繪本和漫畫書，因為這類書字少圖多，一看就明白。偶爾有不認識的字，看看圖也能猜出意思來。不像拼音讀本要一個音節(jié)一個音節(jié)地拼出來，十分麻煩。

　　有一次，班級將舉行講故事比賽，老師要求人人參與。同學們聽到消息，興奮地交流著平時讀過的故事。我急得像熱鍋上的`螞蟻，我講什么故事呢？

　　正在我發(fā)愁時，教室后面“圖書角”三個字映入了我的眼簾。我徑直走到“圖書角”，認真地看著每一本書名，感覺好陌生��！最后我挑了一本《名人故事》，回到座位上趕緊讀了起來。有一個《李白逃學》的故事吸引了我，書中的老奶奶默默地磨 “鐵杵”，讓逃學的李白深受啟發(fā)。從此他發(fā)奮讀書，成就了大事。噢，“只要功夫深，鐵杵磨成針”這句話，原來是從這個故事中來的，我第一次感受到讀書的樂趣。

　　于是，買書、讀書漸漸成為我課余生活的一部分。上學期我的習作在學校和高新區(qū)的比賽中連續(xù)獲獎，老師、家長的表揚和鼓勵，讓我在讀書中不斷成長。

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