小學生堆雪人作文15篇
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的小學生堆雪人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生堆雪人作文1
大年初一早上起來后，發(fā)現外面是白茫茫的一片。�。∠卵┝�，一朵朵、一片片從天而降，時而紛紛揚揚，時而飄飄灑灑。只見大樹穿上了厚厚的棉衣，停在外面的`小車子都完完全全被雪覆蓋住了，大地像被鋪上了一層白地毯，雪景真美�。�
一吃完早飯，我就和爸爸媽媽一起下樓堆雪人，我們三個人分工合作，我負責滾雪人的頭，爸爸媽媽負責堆雪人的身子。于是，我先拿起一團雪，并用手捏成 一小球。然后，把它放到地上滾，可是我滾了好長一段時間，連手都凍僵了，雪球才滾了一點點大，我灰心了，這時我想起媽媽常對我說的“干任何事情都要有恒 心。”于是，我又滾了起來。
終于把雪人的頭給滾好了，我把它往爸爸媽媽堆的雪人的身子上一放，太好了，雪人的頭和身子做好了，接著，我又回家找了一根胡蘿卜、兩個紐扣、一個水 桶、兩把掃帚。我先用二個紐扣做雪人的眼睛，再用胡蘿卜做雪人尖尖的鼻子，再用水桶做它的帽子，最后再用掃帚做它的手和膀子，雪人堆好人！
我過了一個有趣的春節(jié)！
小學生堆雪人作文2
昨天晚上下了場大雪。房子上，樹上。地上全是一片雪白，大地像是披上了銀裝素裹，非常美麗、人們常說：“瑞雪兆豐年”。農民伯伯們明年一定能大豐收。
我見了很高興，終于可以堆雪人打雪仗了！我迫不及待地跑到雪地里，手忙腳亂地堆起雪人來，可是無論怎么堆，雪人還是沒有成型、于是乎，我請出老將媽媽，媽媽看了看說：“要想成型，必須要先捏一個小雪球，然后在雪地上滾，就可以變成圓形了�！眿寢屢贿呎f一邊做了個示范。我聽了，按照媽媽說的方法，果然堆出了各大雪球，用來做雪人的身體。
接下來要對的就是雪人的頭了。我先堆了個小雪球，然后放在雪人的身體上，雪人的輪廓就大致完成了。接著，我做起了細加工：用胡蘿卜做雪人的鼻子，用黑色棋子當做雪人的眼睛和衣服上的扣子，用冬瓜做雪人的嘴巴，用掃把當雪人的手等等，經過我的'精雕細琢，一個漂亮的雪人便出爐了。
這時，媽媽正在一邊鏟雪，一邊說：“我跟你說說農民常常說的一句口頭禪‘今年麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡’�！�
小學生堆雪人作文3
早晨，我爬到窗戶一看，哇！好大的雪，白茫茫的一片，大地、屋頂、樹梢都披上了白紗，漂亮極了。
我穿上棉衣，戴上手套和帽子，拉上爸爸和姐姐一起去堆雪人。腳下踩著的雪，發(fā)出咯吱咯吱的聲音。
我們選了一塊雪地，開始分工合作，一會兒我們就堆積了好多雪。爸爸滾了一個大大的雪球做雪人的頭。兩顆黑西瓜籽做雪人的眼睛，紅色的瓶蓋做鼻子，姐姐用丟棄的樹枝做頭發(fā)，找了兩個圓筒做手臂，扣子是三顆瓜子做成的……。
哈哈，通過我們的努力，一個可愛的雪人展現在我們面前，我和爸爸看了又看。這是我最開心的一刻，我們圍著雪人又跳又唱。
過新年
過大年啦，我特別高興！
因為媽媽說要給我買汽車玩具，還要給我買好多好多
好吃的.，我太高興了！在去買年貨的路上，一路上我看見孩子們在追著、打著。大街上擺著許許多多的年貨，喜慶的紅色，各種各樣，看人們都在爭相購買，都想把這喜慶帶回家�；氐阶约旱募依镂疫�收到了爸爸媽媽為我準備的旺旺大禮包,啊真是太開心啦！今天的驚喜太多了,我簡直開心極了！
要是每天都能這樣，那該有多好啊
小學生堆雪人作文4
寒假，令我感到難忘最難忘的就是和老爸爺爺一起堆雪人了。
起初，老爸拿了個鏟子，我還以為他要把雪鏟掉呢，其實，老爸是要堆雪人呢！我興奮不已，急忙也上前去幫老爸，當他的助手。老爸要滾個中形的雪球，我犯啥了，雪球咋滾呀？這可是我第一次堆雪人吶，我只好請教老爸了。老爸說：“你先做個小的球，然后再慢慢的向前滾去。動畫片里不是一直有那種雪球，慢慢越滾越大的'嘛，你就照做！”我點點頭。果然，球從小到大在大起來，好大呀！
我把滾好的球抱到“雪堆”旁邊，老爸正在把一塊塊雪組成堆，也是好大呀！在一旁觀看的爺爺見此好玩的情景，也加入了我們的行列中。
不一會兒，我的手被凍的冰冷，但我還是堅持住，想想呆會兒等把雪人堆好了，手就會暖和了，我就也不覺得冷了。
真是功夫不負有心人啊，經過我們仨的同心協(xié)力，終于把身子給完美了，接下來，還剩頭了，我和老爸把我剛滾的球抱起來，正想按上，但滾的雪球里頭是空的，又全碎了，出于無奈，爺爺就說做一個吧。老爸又徒手用雪做了個球，這下可是滾圓的頭�。“瓷狭祟^，該裝眼睛和鼻子了，奶奶找來兩顆橄欖，說是當眼睛用，老媽拿來了個紅蘿卜，當鼻子用，我又說：雪人該有張嘴和帽子！
哈！
一個長鼻子先生正用笑臉和我打招呼哩！后來，我還和雪人合影了呵！我是不會忘記你的，長鼻子先生，雖然你走了……
小學生堆雪人作文5
早上，我一起床就聽到爸爸叫道“下雪啦！”我望著窗外的雪花，高興得手舞足蹈，急著要去樓下堆雪人。爸爸說現在雪太薄，堆不了。我像泄了氣的皮球一樣，失望極了。看著我一臉不高興的樣子，爸爸提議說我們去鄉(xiāng)下爺爺家看看吧！
來到爺爺家，看到房前屋后一層厚厚的`白雪，我頓時喜上眉梢，迫不及待地拿來鏟子和桶，開始堆雪人。我一鏟一鏟地把雪往桶里裝，媽媽見了也來幫忙，她抓了一大把雪揉成小雪球，然后放在雪地上慢慢地向前滾，雪球越滾越大，變成了大雪球。在一旁觀看的爸爸也加入我們的行列中，他把媽媽滾得大雪球用鏟子修成雪人的身體。這時，不知什么時候，爺爺抱來一個小雪球做雪人的頭，我又找了一根紅蘿卜當雪人的鼻子，奶奶拿來兩顆紐扣當眼睛。
我想：冬天雪人會怕冷。于是用我的藍色小桶給雪人戴上帽子，爺爺拿來紅布給雪人系上圍巾，一個神氣活現的雪人就誕生 了。
看，雪人挺著胖胖的肚子，好像在說：“謝謝你們把我打扮得那么漂亮�！�
看著可愛的雪人，我們都開心地笑了。媽媽見了，趕緊拿出照相機“咔嚓”一聲，幫我和雪人合了個影。
小學生堆雪人作文6
這場雪真給力啊！足足下了兩天兩夜，到處是厚厚的積雪，大地仿佛穿上了潔白的盛裝，漂亮極了。
中午吃過午飯，我就嚷嚷著要媽媽陪我下樓堆雪人去。我和媽媽在松軟的雪地上滾了一個大大的雪球，給雪人做身子。我又滾了一個小雪球，把它放在大雪球的'身上，做雪人的腦袋�？墒切⊙┣蛞环派先ゾ推频袅耍疫B忙捧起一把雪去給它補腦袋，還好，圓圓的腦袋完成了。媽媽給雪人整整容，修修身之后，我從兜里掏出兩枚黑色紐扣貼在雪人的頭上當眼睛，隨后又找來金燦燦的酒瓶蓋子插在雪人眼睛的下面當鼻子，接著媽媽用手指給雪人劃了一個哈哈大笑的嘴巴，貼上橘子皮后更加漂亮了，四個紅紅的辣椒當作雪人的紐扣，插在雪人的身上。隨后我又找來了粉色小盆子戴在雪人的頭上，呵呵，雪人戴了頂豪華禮帽，我又親手給雪人系上紅領巾，這時雪人更加漂亮、更精神了，我覺得這個雪人是世界上最帥的。
這是20xx年的初春，也是20xx年的第一場雪，真是瑞雪兆豐年，我喜歡這雪景！
小學生堆雪人作文7
清晨，我從夢中醒來，窗戶一片明亮，我翻身下床來到窗前，啊，好美的雪，到處白茫茫的一片，給大地披上了一件白棉襖。我趕忙穿好衣服，拉著媽媽來到樓頂上，一起玩堆雪人。我和媽媽分好工就開始干了起來。好一會兒，媽媽把雪人的頭做好了，我也在媽媽的指導下做好了雪人的身子，真不容易��！
做到最后發(fā)現雪人好像少了點什么？我左瞧右看，終于發(fā)現了，雪人的`眼睛不夠明亮。我沖回家連吃了兩個龍眼，把里面的籽給雪人相了上去。媽媽說：“這恰到好處，真是畫龍點睛�。�
”我興奮地一邊跳一邊叫：“我會堆雪人了�！边h處也傳來了高興的叫聲：我的雪人堆成功了。要是每年都能下雪該多好啊，我們有玩的，同時也能帶給農民伯伯新年的喜悅！
名師點評：我們小作者這篇作文，詳細地描述了自己和媽媽堆雪人的經過。文中使用了比喻的手法：“到處白茫茫的一片，給大地披上了一件白棉襖”，讓作文的內容生動形象，富有感染力。描述堆雪人的經過非常詳細，尤其是小作者沖回家吃龍眼，為雪人“點睛”的情景，寫得非常有趣，既表現出孩子特有的天真和稚氣，更讓讀者看到了堆雪人的樂趣。作文的語言自然流暢，生動活潑，也是作文的又一個亮點。
小學生堆雪人作文8
下雪了！下雪了！下雪了！白茫茫的雪從天而降，我們興奮地大叫！
下雪，人們當然會想到堆雪人、打雪仗、滾雪球，小朋友們也不例外�；氐郊依镂壹奔泵γγ撓聲�，拿著鏟子就出了門。我爸爸拿著巨大的掃把，把雪掃到了一邊，這可是幫了我大忙。我把掃來的積雪堆成一座“小山”，當雪人的身體，又好不容易滾了一個雪球當雪人的腦袋。
堆雪人的身子時，我可是費了九牛二虎之力哦！一開始是一個好像字典一樣高的“小山”，我又往上堆，越堆越高，越堆越大，最后已經到了我的'腰間了。我邊想邊堆，想著想著雪人的樣子就出現在了我的腦海里，胖胖的雪人兒可愛極了！
滾雪球時，我彎著腰在雪地里滾來滾去，我有點兒累了，可是雪球一點兒也沒變大，我就在一個地方滾，還是不大。沒辦法，我就拿一個盆，里面裝滿雪再往雪人身體上倒扣下來，然后把它修成圓形，雪人兒的頭做好啦！真的和我想象中的一模一樣！
最后我就要想辦法把眼睛、嘴巴和鼻子都安上了，因為材料不足，家里只有小橘子，那就地取材吧。你別說，這雪人還真的很可愛！
我這次堆的雪人兒是最可愛、最美麗的雪人。
小學生堆雪人作文9
天氣預報今天本來是不下雪的，我正沉浸在失望之中，可是天空卻意外地飄起了鵝毛大雪，我真是感到格外地興奮。等雪停了，我便想下去玩雪，媽媽同意了。但是，一個人玩多沒意思，我用甜言蜜語說服了媽媽，和我一起下去。
我吸取了前幾天手凍僵的教訓，戴上手套，拿了工具，走向一片瑞雪。
這一次，我想堆一個大一些的雪人，必須和媽媽合作。堆雪人活動開始了。首先，我做了一個圓圓的小雪球，用我學到的“滾雪球招”把小雪球往雪地上滾。因為小雪球一邊滾一邊會把地上的雪沾上，所以使雪越來越多，雪球越來越大。終于，我滾了一個和健身球一樣大的雪球作為第一層。然后用同樣方法，做了一個和籃球一樣大的雪球，把它放在第一層的上面，作為頭。再用雪做了兩個和短法棍差不多長的“手”，安在大雪球的兩側。最后，要幫它化妝了，媽媽找了兩片長長的樹葉，作為它的`眉毛，我拿出一個細細長長的鏟子，在它臉上挖了兩個深深的洞，這是它的眼睛。為了使它更逼真，我抓了一把雪，捏成鼻子形狀，輕輕地粘在雪人的臉上，隨后用鏟子給它挖了一個大嘴。最后，又在它的身體上鑿了三個洞，這是它衣服上的鈕扣。
看，它正在高興地笑呢！
小學生堆雪人作文10
今天，下大雪了，我寫完作業(yè)就喊著哥一起下樓玩雪。
到了樓下，哥說：“咱們一人堆一個雪人吧！”我高興地叫了起來：“好！”說完我就戴上手套，我先滾了一大一小兩個雪球，然后我把小雪球放在大雪球的上面，我心里想：該怎么做眼睛、鼻子和嘴巴呢？于是回家拿了一個胡蘿卜和一盒橡皮泥，我把胡蘿卜放在小雪球的正中間當做雪人的鼻子；又從橡皮泥盒里拿出了紅和黑兩種顏色的橡皮泥，我把黑色的橡皮泥切成兩半，團成了兩個小圓球，放在胡蘿卜的`左、右上方各一個當做雪人的眼睛；把紅色的橡皮泥使勁搓成一個長條，弄成弧形之后把它放在胡蘿卜的下方當做雪人的嘴巴。做完了之后我仔細一看，哦，還差兩條胳膊呢，我就在草地上撿了兩根樹枝，分別插在大雪球的左右兩側，我的雪人堆完了，我要去看看哥雪人堆得怎么樣了。
走到哥那兒一看，哥的雪人也堆完了，我說：“哥，你堆的雪人真滑稽�。 蔽页酶绮蛔⒁�，一腳把他堆的雪人的頭踢掉了，哥大叫到：“你怎么破壞我的杰作呢！”他抓起雪就往我身上砸，我哈哈大笑著跑了。
小學生堆雪人作文11
冬天的一個早上，小明推開門看見房子上，樹上，地上全都白了，天空中還飄著大片大片的雪花，就好像無數個銀白色的小天使從天而降。
不一會兒，雪停了。小明心想：這個是堆雪人的好時機，于是小紅堆雪人，小紅高興的答應了。他們穿上棉衣服、棉鞋，帶上棉帽子、棉手套，帶著小鐵鏟，出了家門。
好美啊，松樹穿上了棉襖，房頂帶上了白帽，大地蓋上了厚厚的棉被，太陽把那里都照的亮亮的，踩在雪地上，咯吱咯吱的響，好玩極了。
小明和小紅選了一處空地，開始滾雪球，他們先捏了一個雪團，然后在雪地里滾，小明力氣大，滾得快，不一會兒，就滾了一個大大的雪球，小紅也滾了一個小雪球。剛好，大雪球當身子，小雪球做腦袋。接著，他們相互的配合，把小雪球按在大雪球上，接下來，小明掏出兩個彈珠，小心翼翼地鑲在雪人的'臉上，兩顆黑黑的眼睛，很漂亮。小紅掏出早已準備好的紅蘿卜，給雪人做了個紅鼻子，可是雪人沒有嘴巴，怎么辦呢？還是小明有辦法，在冬青樹上摘了幾片綠葉子，折了幾下，個雪人按了個綠嘴巴。
雪人堆好了。遠遠望去，就像真人一樣，眼睛還發(fā)光呢。他們欣賞著自己的作品，高興得不得了，一會兒在雪人前做手勢，一會兒手拉手圍著雪人又唱又跳，開心極了。
小學生堆雪人作文12
今天，天空飄飛起了白色的雪花。不一會兒，屋頂上、樹枝上、田地里……全都披上了銀裝。
我和伙伴們在雪地里盡情地玩耍。忽然一個小伙伴說：“哎，你們看！那里有一大堆雪，我們堆雪人行不行？”“好”大家齊聲答應。
開始堆了，吳迪和張華在雪地里滾雪球，只見一個拳頭大的小雪球一會兒就滾成了齊腰高的大雪球。其他人也不甘示弱，馬穩(wěn)三下五去二就滾成了一個不大不小的中型雪球。韓順從家里找來了兩塊木碳、一個直辣椒、一個彎辣椒和兩把小掃帚。孫麗從家里拿來一個盆，裝滿了雪，壓得實實的，并把雪塊磕出來，再把中間挖空。
整個雪人的`“零件”已經湊齊了，接下來就是“拼裝”了。用大雪球當身子，中雪球當頭，兩塊木碳分別作眼睛，直辣椒當鼻子，彎辣椒當嘴，小掃帚當胳膊，盆里的雪當帽子，這樣雪人就做好了。
可大家還是覺得有點不妥，雪人自己在這里怪孤單的，所以又做了一個小雪人和它作伙伴，我想：有人作伴了，大雪人一不定不會再孤獨寂寞了。
我和伙伴們看著這雪人，心里有說不出的高興，因為是我們的努力使這兩個雪人“活”在了這里，與我們共同玩耍、嬉戲，享受這怡人的冬景和美好的快樂時光。
小學生堆雪人作文13
下雪了，雪真大��！地上白了，樹上白了，就連房子上也白了。
前幾天下了一場暴雪，學校放了兩天的假。昨天老師發(fā)短信說明天有堆雪人活動。因為雪很深，我們邁著腳步艱難的來到了學校。到了間操時間，堆雪人活動如期開始了，同學們都準備好了工具：綠色的彩帶呀，黑色的石子呀，五顏六色的瓶蓋，都成了我們的工具。
老師幫助我們找到了一塊雪都差不多成型的地方，接著我們先用小鏟子把雪都聚在一起，拍實。這就變成了雪人的身體，同學們費了好大勁才做成了一個圓不圓方不方的可愛的雪人。
把可愛的雪人安放在了雪人的身體上面，這樣就變成了一個雪人。不過還缺少了什么東西，想一想，恩，對啦，雪人應該還要有帽子，圍巾，扣子，五官還有鼻子嘛。于是，我們把老師的帽子給雪人戴上，綠色的彩帶做了雪人的圍巾，用石子做了雪人的眼睛和嘴巴，胡蘿卜做了鼻子，瓶蓋做了扣子。
定睛一看，活靈活現的雪人就出現在我們的眼前，但是眼尖的.老師先發(fā)現了問題，雪人沒有手啊。我們就把兩把小鏟子插在了雪人的身體兩側。
同學們都高興極了，老師讓我們和雪人合了影，欣賞著我們親手做出來的雪人，真是別有一番風趣。天氣雖然很冷，但是我們覺得暖暖的，同學們的臉上都還掛著笑容。
小學生堆雪人作文14
冬爺爺怕大地媽媽冷，就給她蓋上了一條厚厚的棉被。整個世界都變成白茫茫的一片。操場上堆滿了厚厚的雪，一大早，小朋友們都在堆雪人、打雪仗，玩得可真開心呀！
我們小朋友也都跟著龔老師去堆雪人。
龔老師讓我們用手先弄一個小球，在地上滾呀滾呀，變成一個可愛的雪人再給她。又教我們用手捏緊雪球，這樣雪人就不會倒在地上了。我想了一想，這樣用手不是很慢嗎？那就拿個杯子裝雪，不是快一點嗎？我拿了一個大杯子裝呀裝呀，一下子裝到很多雪給龔老師。小朋友們有的努力地送雪給龔老師，有的兩個人合作把杯子裝滿雪給龔老師，有的自己在玩雪。
經過大家的努力，我們的'可愛的雪人終于堆好了！你看，尖尖的腦袋，胖胖的身體，好像在和我們打招呼呢！雪人可真漂亮呀！
堆玩雪人，我們就開始玩雪了。我做了一個小雪球，跟五年級的范老師打雪仗，我打中范老師三次，可是，范老師卻一次也沒有打中我，因為當她把雪球扔過來時，我就很快的躲開了。哈哈，我可真厲害呀！
后來我聽小朋友們說，五（6）班的兩個大哥哥把我們辛辛苦苦堆好的雪人給踢掉了，我們聽了都很難過，甚至有的小朋友還哭了呢！我們真想重新再堆一個可愛的雪人呀！
小學生堆雪人作文15
天陰沉沉的，終于下了一場大雪，我站在大雪中拼命的奔跑，我用手沾了點雪嘗了嘗味道，味道淡淡的，有一點清涼的感覺。
中飯吃過我覺得很無聊，就叫媽媽在門口堆了個雪人，我和媽媽彎著腰在堆雪，像屎殼郎推糞球一樣，后來媽媽說我們打雪仗好了，我和媽媽打起雪仗來了，雪越下越大了，我想把雪人堆好來，我堆雪人的頭部，媽媽堆雪人的身子，我堆的頭很小，心里感覺有點不甘心了，我把雪人的頭和媽媽的身子配合好了，覺得也不錯了，因為我是第一次嗎，下次會更好的，我給雪人用龍眼做了一對活靈活現的.大眼睛，鼻子我不知道用什么了，后來我想到媽媽廚房里有個胡蘿卜，我拿來做雪人的鼻子，接下來就是做手，我拿了兩根樹枝，插在了雪人的身體上了，媽媽也找來了圍巾和帽子，給雪人帶上了，我還感覺美中不足了，對，是嘴巴，我飛快的跑到屋里拿到檸檬剪出嘴巴樣子，裝上去了，好漂亮了，后來又給雪人帶了鏡框更好看多了，覺得還不錯了。
雪也越下越小了，不覺得也馬上四點了，我和媽媽抖抖身上的雪，心想大功告成了，心里美滋滋的。
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