校園的生活作文[實用3篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的校園的生活作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
![校園的生活作文[實用3篇]](/pic/00/d0a3d4b01_2.jpg)
校園的生活作文 篇1
時光匆匆流逝,轉(zhuǎn)眼間又回到了我那熟悉而有美麗的校園。在這個校園,這里回蕩著歡樂的笑聲,寄托自己的希望。
在忙忙碌碌的生活中,年輕的我們品嘗過生活的酸甜苦辣,經(jīng)歷過情感的喜怒哀樂,感受過奮斗與成功的幸福。校園的生活更是多姿多彩的,因為到處充滿著溫暖和關(guān)愛。當(dāng)我遇到困難的時候,不僅有好友的陪伴,更有老師的關(guān)心和幫助。
有時,我常常抱怨生活中有太多的煩惱,生活總是不幸福。其實,那是因為我們有一顆懶惰的心,如果我們能用心去感受和體驗,其實幸福就存在生活的每一個細(xì)節(jié)之中。同樣,校園的'餓生活也是如此。我們生活在校園的每一天都是一首完整、動聽的歌曲,只是不同的人唱出來的情感不同罷了。我喜歡現(xiàn)在;喜歡現(xiàn)在的幸福生活;喜歡幸福的初中時代!
校園的生活作文 篇2
我們的校園生活是豐富多彩的。課堂上,我們努力學(xué)習(xí),在知識的海洋里遨游。課余,同學(xué)們放飛心情,歡快地玩耍。操場、樓道無一不是我們的樂園,打球、跳繩、躲貓貓……,都是我們的游戲,我們總能替自己找到樂子。雖然在這個學(xué)校呆了五年,但每天并不乏味,每一天都有新的故事,擁有著不同的心情。
踏著輕松的節(jié)拍,我們終于又迎來了期盼已久的課間十分鐘。六年級的學(xué)哥學(xué)姐們一個箭步?jīng)_出來,占領(lǐng)了內(nèi)操場,操場上頓時沸騰了起來。有的學(xué)哥學(xué)姐們在打羽毛球,有的則在打籃球,有的在走廊看風(fēng)景。當(dāng)然也少不了我們這群好動的.學(xué)弟學(xué)妹們,樓上的走廊雖然是窄了點,可也是我們的“游樂勝地”!
五年級了,學(xué)習(xí)任務(wù)越來越緊,可我們總能苦中作樂,最近我們班女生流行玩系紅領(lǐng)巾的游戲。規(guī)則是這樣的:四五個人一只手插著腰,圍成一個圈,另外四五個數(shù)量相同的自由人,每人找一個對應(yīng)的“柱子”,將紅領(lǐng)巾系在“柱子”的手臂上。自由人在自己的一個“柱子”上用紅領(lǐng)巾打結(jié)好結(jié),就跑向前一個“柱子”繼續(xù)解結(jié),并又迅速打結(jié)。如果前面那個自由人沒打好自己的結(jié),就會被后面的人抓住,那就只好和自己的“柱子”交換,把自己變成了“柱子”。要想重新變成自由人,那就得有自由人在你這根“柱子”前被抓才能還你自由之身。
“一二三,開始!”號稱“系結(jié)女王”的劉苗紅果然厲害,才一眨眼的工夫,就系好了一個結(jié),大步流星的朝前面的熊櫻菲奔去。我們一般都避免站在劉苗紅前面一個。眼看劉苗紅離熊櫻菲只有咫尺之遙,我真為熊櫻菲捏了一把汗,熊櫻菲奮力一搏,居然逃過了“魔抓”。可俗話說得好:躲得過初一,躲不過十五。在第二個“柱子”前她最終沒能逃過一劫,還是被抓,只得乖乖地站在一邊擔(dān)當(dāng)“柱子”。劉苗紅不愧為“系結(jié)女王”,前面的四個自由人都陸續(xù)被抓,有時她能順利連跑兩個圈。我真是很羨慕她,可我目前只是菜鳥級別,很想有她那樣的“技術(shù)”,于是我一有空就偷偷練習(xí),努力鉆研。呵呵!
“叮……!!庇质且魂嚽宕鄲偠拟徛。上課了!“唉,今天我這根“柱子”還沒上場呢!”帶著期待,大家陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)了教室。可心還在回憶著剛才的那段快樂而緊張的場面。這就是我五年校園學(xué)習(xí)的某一個課間生活,是那么開心刺激,而又令人充滿期待。
我喜歡我的學(xué)校,我愛我的校園生活!
校園的生活作文 篇3
至今會想起那件事,我念念不忘。
那一天,我的心情很不好,很煩悶。我一個人靜靜的呆在窗邊。突然,小琪很用力的撞了我。我叫:“哎哎呀!你干嘛呀!”“對不起啊啊,我不是有意的!薄笆菃?”我生氣地說,“我都痛死了!換做是你,你也痛死!薄拔艺娴牟皇枪室獾模 薄拔也挪粫嘈拍!”我的心情本來就不好了,她又這樣做,我的心情“火上澆油”。
叮叮叮!上課了,我回到自己的座位。上完了,也不知道是什么時候,也許是下課,也許是上課,小琪走到我的.座位,說:“對不起,我不應(yīng)該撞你!薄啊ぁぁぁぁぁな,我們重新做好朋友吧!”“好!”那一刻,我明白了,友情很重要。
在童年的生活中,這一件事,使我久久不能忘懷。我真切的感受到,友誼天長地久,也祝愿我和小琦永遠(yuǎn)做朋友!
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