夏天的作文

時(shí)間：2026-04-16 07:49:30 夏天

夏天的作文經(jīng)典[9篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的夏天的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

夏天的作文經(jīng)典[9篇]

夏天的作文篇1

　　我喜歡生機(jī)勃勃的春天，我喜歡果實(shí)累累的秋天，我還喜歡冰天雪地的冬天，但我更喜歡那熱情如火的夏天。

　　走進(jìn)花園，花園里的花爭(zhēng)相斗艷地開(kāi)放。無(wú)論是“花皇后”牡丹，還是沒(méi)有名字的小野花，都高高興興地迎接夏姑娘。

　　走進(jìn)田野里金蟬也放不過(guò)大好時(shí)機(jī)，脫去一身的黃衣，飛都樹(shù)上“知了，知了”地叫著，向夏姑娘展示那動(dòng)聽(tīng)的歌聲。青蛙也躲在草叢里叫個(gè)不停，正與夏姑娘合奏一首夏天的'贊歌。

　　走進(jìn)游泳池，小朋友們像小鴨子一樣歡快地游來(lái)游去，大人們也在旁邊拍手叫好。

　　你看，多么迷人的夏天啊!

夏天的作文篇2

　　天陰沉沉的，好像要下雨了。蜻蜓在湖面上點(diǎn)著水，仿佛在和游在水面上的小魚(yú)交換著天氣情報(bào)，小鳥(niǎo)慌亂地飛到樹(shù)上躲起來(lái)，一陣悶熱的濕氣從地上竄起，路人也行色匆匆往家趕。

　　過(guò)了一會(huì)兒，云變得更黑了。緊接著天上下起了雨，雨滴叮叮咚咚落在屋頂上，落在馬路上，落在雨傘上像在鋼琴演奏，聲音清脆悅耳，街上不知何時(shí)已變成五彩繽紛傘的世界。

　　雨漸漸地越下越大，雨滴打在不同的地方，發(fā)出不同的聲音，有的滴達(dá)滴達(dá)，有的沙沙沙沙，有的嘩啦嘩啦，高低起伏，很有節(jié)奏。這時(shí)候，小貓依偎著小狗坐在沙發(fā)上，討論等到天放晴應(yīng)該到哪里去遊玩和散步，而剛才還在的傘的世界也因大雨變得像流動(dòng)的河，流向不同的方向……

　　不久，烏云哥哥躲到別的`地方去了，太陽(yáng)伯伯再次探出頭露出笑臉，小蟬弟弟高興地唱起了歌，雨停了！蝸牛妹妹從家里慢慢爬到水池邊觀賞這雨后的美景，空氣清新了，花園里的花戴著雨珠笑著跳著，燦爛的笑容讓天邊的彩虹也不免有些嫉妒，人們輕松地散著步，高興地贊嘆著夏天的這一場(chǎng)雨真好！

夏天的作文篇3

　　夏天，池塘里涼風(fēng)徐徐，微波蕩漾。荷花在風(fēng)中搖晃起來(lái)，好像仙女在翩翩起舞。荷葉上的小水珠好像一個(gè)個(gè)小精靈，在荷葉上歡快地嬉戲。青蛙蹲在荷葉上，唱著那動(dòng)聽(tīng)的歌曲。小魚(yú)兒在荷葉底下快活地游來(lái)游去，和伙伴在捉迷藏哩！

　　三個(gè)好伙伴坐在青青的草地上說(shuō)起了自己的理想。小軍說(shuō)：“長(zhǎng)大了，我要當(dāng)一位解放軍，保衛(wèi)祖國(guó)�！毙√m說(shuō)：“我長(zhǎng)大了想當(dāng)一個(gè)舞蹈家，跳出最美的.舞蹈。”小天說(shuō)：“我長(zhǎng)大要當(dāng)一名科學(xué)家，為祖國(guó)爭(zhēng)光。”

　　小池塘是小動(dòng)物們的樂(lè)園，也是小朋友的樂(lè)園。這里留下許多許多美好的回憶。

夏天的作文篇4

　　上一個(gè)夏天，原本只有63人的教室里多了一個(gè)人，一個(gè)披著齊肩直發(fā)的女孩。她，就是小離�！拔覀冏鰝€(gè)朋友吧！”小離微笑著。窗外，陽(yáng)光暖洋洋的，風(fēng)清涼涼的，棒棒糖甜甜的……原來(lái)這就是夏天的味道！“好啊。那我們就是朋友嘍！拉鉤鉤！”我調(diào)皮的答應(yīng)著。兩只小拇指鉤在了一起……

　　“呵呵呵……”廚房里，我和小離邊做水果salad，邊打鬧著�！岸ｂ忊�??”“喂？”“離離，是爸爸��！”“啊！爸爸！我好想你��！”“呵呵，爸爸也好想你。保姆對(duì)你好嗎？對(duì)不起啊，爸爸沒(méi)有時(shí)間陪你……這樣吧，明年的夏天結(jié)束時(shí)，爸爸就把你接來(lái)美國(guó)！”“可是，爸爸……”“就這樣吧。以后爸爸會(huì)更忙，就不給你打電話了，明年的夏天結(jié)束時(shí)，爸爸就來(lái)接你！嘟??”空曠的別塑里，連旁邊的我也把對(duì)話的內(nèi)容聽(tīng)的清清楚楚……明年夏天結(jié)束時(shí)，小離就會(huì)離開(kāi)嗎？小離低著頭不語(yǔ)。

　　好討厭夏天，好討厭！因?yàn)樗牡絹?lái)，就會(huì)有它結(jié)束的時(shí)候，而它結(jié)束時(shí)，小離就會(huì)離開(kāi)。這一天還是到了……我和小離都忘著窗外的`那一片枯萎的落葉，它很普通，可它意味著夏天的結(jié)束，秋天的來(lái)臨�！跋奶�，它結(jié)束了�！毙‰x哭著對(duì)我說(shuō)。我?guī)退亮瞬裂蹨I：“不要哭……讓夏天就這樣去了吧。小離你一定要快樂(lè)，知道嗎？我們一定還會(huì)再見(jiàn)面的！”“真的嗎？你可不要騙我哦！我們拉鉤鉤！”兩只小拇指再次鉤在了一起，可是這次的諾言會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？也許不會(huì)了吧……小離還是走了，離開(kāi)了這里，去了遙遠(yuǎn)的地方，隨著那片飄落的葉子……也許這就是命中注定吧，在夏天相遇，又在夏天離開(kāi)……

　　討厭夏天的味道，好酸澀，讓人寂寞，哪怕是在明媚的陽(yáng)光下……

夏天的作文篇5

　　夏天，是一個(gè)多雨的季節(jié)，時(shí)晴時(shí)雨，陰晴不定。但它來(lái)的快，去的也快，總是讓人難以捉摸。

　　前天上午，陽(yáng)光明媚，只是風(fēng)刮的呼呼響，一點(diǎn)也不悶熱，反倒涼爽的很�？删驮诩{涼之時(shí)，天突然陰了下來(lái)，沒(méi)有預(yù)兆的下起了豆大的'雨。從窗外望去，樹(shù)葉相互摩擦，發(fā)出了“沙沙”的響聲。雨越下越大，那些沒(méi)帶傘的人四處逃竄，到處躲雨；而有準(zhǔn)備的人則不慌不忙地拿出雨傘，快步走回家中。

　　一瞬間，瓢潑大雨直瀉而下，地面上頓時(shí)升騰起了一片雨霧，如同落入了天上世界。忽聚，忽散，飄渺不定，為夏日雷雨增了幾分美麗。

　　時(shí)不時(shí)，幾聲雷鳴聽(tīng)入耳中，既不吵雜，也不美妙，倒像是沉悶的大鼓在敲，敲得人精神抖擻。風(fēng)要把人吹跑似的，撞在我的窗戶上。此時(shí)人大多回家了，也看不見(jiàn)幾只飛鳥(niǎo)。

　　風(fēng)已把些許樹(shù)枝刮斷，葉子也隨風(fēng)飄落。雨隨風(fēng)而飄，風(fēng)向不定，把葉子帶到天上飄。

　　不一會(huì)兒，雨就停了。一束強(qiáng)光穿過(guò)云層，直射進(jìn)我的心中。天邊也出現(xiàn)了一道彩虹。這，就是暴風(fēng)雨過(guò)后的彩虹吧！如果不是地上的積水，你很難想象這里剛才發(fā)生了什么。我不禁感慨道：真是沒(méi)經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹呢？我作了一首詩(shī)來(lái)描寫(xiě)暴風(fēng)雨：

　　暴雨來(lái)前兮，陽(yáng)光明媚，

　　雨滴來(lái)之兮，不見(jiàn)鳥(niǎo)蹤，

　　雨漸下大兮，行人逃竄，

　　風(fēng)且來(lái)之兮，樹(shù)葉沙沙，

　　雷且響之兮，猶如大鼓，

　　電且閃之兮，猶如天火，

　　雨且停之兮，陽(yáng)光普照，

　　虹且現(xiàn)之兮，不亦美乎！

夏天的作文篇6

　　操場(chǎng)上的知了在樹(shù)上“知了知了”地鳴叫，偶爾一陣微風(fēng)，但對(duì)燥熱的空氣于事無(wú)補(bǔ)。小狗懶洋洋地趴在樹(shù)蔭底下，伸出舌頭嘆氣，仿佛也對(duì)夏天的炎熱感到不滿。

　　我漫步林蔭道下，繞過(guò)一條條小溪，趟過(guò)清澈見(jiàn)底的泉水，走到被大自然環(huán)繞的鄉(xiāng)村，來(lái)領(lǐng)略鄉(xiāng)下的夏天。

　　鄉(xiāng)村雖然沒(méi)有城市富饒，但卻有它獨(dú)有的寧?kù)o。趁著好時(shí)光，光著腳前往小溪嬉戲玩耍，當(dāng)穿越一片幽靜的樹(shù)林時(shí)，我不由自主地停下了腳步，閉上眼睛，聆聽(tīng)著那美妙清脆聲音的來(lái)源�！岸＿�-叮咚”那宛如仙曲的聲音正是來(lái)自前方我正準(zhǔn)備前往的目的地。

　　那動(dòng)聽(tīng)的聲音在幽林中不斷地回蕩著，而我好像被一股神秘的引力吸引過(guò)去，我不由加快腳步，哪怕踩到地上的小卵石，也無(wú)法阻止我前進(jìn)的步伐，終于，前方黑漆漆的森材漸漸有光散了出來(lái)，三三兩兩地四處閃著，當(dāng)耳邊環(huán)繞的"叮咚”聲越來(lái)越清楚時(shí)，出現(xiàn)在眼前的`是一條清澈見(jiàn)底的小溪，我坐邊小溪邊，把跋山涉水的雙腿放進(jìn)小溪中，靜靜感受著小溪的撫摸，微風(fēng)吹來(lái)，帶著陣陣荷花幽香！這幽香隨風(fēng)飄散，經(jīng)過(guò)森林，帶到廣闊的田野，去傳播它的美麗。

　　不知不覺(jué)，太陽(yáng)已經(jīng)到頭頂了，我聽(tīng)到媽媽的呼喚聲，順著小溪，往下跑去。我盡量放慢腳步，想和這片森林再單獨(dú)相處幾秒。當(dāng)然，即使再戀戀不舍，我也只能狠下心來(lái)朝來(lái)路跑回去。

　　那次之后，我再也沒(méi)有見(jiàn)到那種清澈的小溪，那一年夏天的景色，我至今天歷歷在目：水，倒映出我，影子看著我，我看著影子。耳邊僅剩下知了的鳴叫聲和泉水的“叮咚”聲不停地環(huán)繞著……

夏天的作文篇7

　　最后的夏天

　　時(shí)光荏苒，一晃畢業(yè)已近在咫尺，

　　這是我們無(wú)法避免的成長(zhǎng)陣痛，

　　是輪回路上注定要面對(duì)的風(fēng)雨。

　　畢業(yè)以后，你會(huì)想念誰(shuí)？

　　你又是否會(huì)是那個(gè)大家想念的人呢？

　　氣溫升高，就要來(lái)迎來(lái)的夏天，

　　畢業(yè)臨近，是六年最后的夏天。

　　這是一個(gè)櫻花飄落的季節(jié)，

　　這是一個(gè)揮手告別的季節(jié)。

　　最后的夏天，

　　我們將離去。

　　最后的夏天，

　　我們將遠(yuǎn)航。

　　最后的夏天，

　　有無(wú)限的憧憬，

　　有深深的眷戀。

　　最后的夏天，

　　有美麗的疼痛，

　　有燦爛的憂傷。

　　六年喧鬧的年華，

　　卻不動(dòng)聲色的.把畢業(yè)的溫暖雕刻成了哀傷。

　　帶著這兩千一百九十多個(gè)日日夜夜沉淀的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，

　　等待著，接受風(fēng)雨的洗禮。

夏天的作文篇8

　　學(xué)校就像花園，孕育著千千萬(wàn)萬(wàn)的祖國(guó)花朵；班級(jí)就像溫室，培育著無(wú)數(shù)含苞待放的花兒；老師就像園丁，小心翼翼地呵護(hù)著祖國(guó)花朵；學(xué)生就像花朵，期待著為祖國(guó)增添一點(diǎn)色彩。

　　六年的小學(xué)生活即將離我而去，三年的初中生活又將飛向何方？滑稽的男同學(xué)，文靜的女同學(xué)，可愛(ài)的老師這些，都讓我難以忘卻。

　　20xx年6月1日，我在六年（4）班度過(guò)了我最后一個(gè)兒童節(jié)。

　　這天早上，我們都早早的回到了學(xué)校。一路上，我聆聽(tīng)著小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)的歌聲，感受著舒服的風(fēng)，沐浴著燦爛的陽(yáng)光�；氐浇淌遥业耐�--小胖小跑到我面前，狡猾而又滑稽地說(shuō)：哎呦喂，尊敬的班長(zhǎng)大人，您可真早呀！我瞪了他一眼，邁著豪爽的步子回到自己的座位。后來(lái)，他又不怕死的走過(guò)來(lái)，說(shuō)：咦，班長(zhǎng)大人今天怎么了，怎么不使用暴力呢？難道昨天您家人帶您去醫(yī)院治好了您的暴力傾向了？我看了他那夸張樣兒，發(fā)現(xiàn)了他原來(lái)是一個(gè)十分欠揍、給點(diǎn)兒陽(yáng)光就燦爛的人！咳咳，你可別激怒我啊，今天本小姐心情好，不想跟你較勁！知道不？我裝出一副千金大小姐的樣子，飛揚(yáng)跋扈地說(shuō)。接下來(lái)，小胖的`舉動(dòng)讓我有一股想從三樓跳下去的沖動(dòng)：小胖大驚失色，嘴巴張得超大，驚訝地說(shuō)：不是吧！您也會(huì)有這么好脾氣的一天？這天可真美妙��！真想讓今天永遠(yuǎn)不要過(guò)去！后來(lái)，我實(shí)在是忍無(wú)可忍了，就追著他打了起來(lái)。唉，不知道上了初中后，我能否找到像小胖那樣滑稽、可愛(ài)、欠揍的同桌呢

　　不一會(huì)兒，一群女同學(xué)緩緩地走過(guò)來(lái)我這兒，我很不解：她們不看書(shū)，來(lái)我這干嘛呢？她們走過(guò)來(lái)后，倩倩首先開(kāi)了口：晴晴，可以跟我們一起合影嗎？我爽快的說(shuō)：好��！咔嚓一聲，合影照好了，倩倩有禮貌地、輕輕的跟我說(shuō)了聲謝謝。之后她們又走到校園的各個(gè)地方照相。唉，不知道上了初中后，我能否找到像倩倩一樣文靜、溫柔、可愛(ài)、有禮貌的女同學(xué)呢

　　到了八點(diǎn)，我們班的班主任兼語(yǔ)文老師--肖老師走了進(jìn)來(lái)。同學(xué)們都一本正經(jīng)地坐好，等待肖老師的發(fā)話。童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，七彩的歌。同學(xué)們，今天是你們?nèi)松凶詈笠粋€(gè)‘六一’兒童節(jié)，請(qǐng)你們好好珍惜這24個(gè)小時(shí)，好不好？肖老師有些激動(dòng)地說(shuō)。好！同學(xué)們喊叫著。接下來(lái)，大家自由活動(dòng)。肖老師說(shuō)。過(guò)了幾分鐘，我俏皮地問(wèn)肖老師：語(yǔ)文老師，我們就要畢業(yè)了，您有什么表示呀？你別問(wèn)我，這可得問(wèn)你們了，如果你們考得好，到了畢業(yè)那天，我就請(qǐng)你們吃雪糕。要是考不好，你們就等著吃‘藤條燜豬肉’吧！肖老師奸詐地說(shuō)。肖老師這風(fēng)趣的話語(yǔ)引得去我和站在旁邊的同學(xué)一陣哈哈大笑。唉，不知道上了初中后，我能否找到像肖老師一樣可愛(ài)、活潑、風(fēng)趣、平易近人的老師呢

　　讀書(shū)就像建房子，小學(xué)是地基，中學(xué)是樓層，大學(xué)是頂樓，要想建起高樓大廈，就必須要打好地基。

　　六年的過(guò)去了，我從一個(gè)一無(wú)所知的一年級(jí)學(xué)生逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)即將要升入初中的畢業(yè)生。在老師的教導(dǎo)下，我學(xué)到了許多的知識(shí)；在同學(xué)的陪伴下，我懂得了友誼的含義；在家人的陪同下，我明白了親情的可貴。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了，這個(gè)美麗的夏天

　　湖北孝感安陸市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)：李卓爾

夏天的作文篇9

　　我喜歡夏天的夜晚。當(dāng)夜晚來(lái)臨，一輪明月掛在天空，這讓我想起了一句詩(shī)句：小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。

　　在這樣的環(huán)境下，蟋蟀、青蛙、知了的樂(lè)隊(duì)又奏響了交響曲，叮咚的溪水嘩嘩地流著，好像給它們打著節(jié)拍；遠(yuǎn)處的樹(shù)林，百鳥(niǎo)歸巢，聽(tīng)見(jiàn)這悠揚(yáng)的'旋律，也忍不住放聲歌唱。

　　就在這時(shí)，小螞蟻們也熱鬧了起來(lái)，他們有的隨著音樂(lè)跳著舞蹈，像天生的舞蹈家；有的玩起了捉迷藏；還有的在收集糧食。

　　遠(yuǎn)處一片朦朧，但是仍能看見(jiàn)各種各樣的野花，它們有的像小姑娘，羞答答地露出半張臉；有的競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷；還有的頂著露珠，像是在炫耀著自己身體上的寶石；還有的合攏花瓣，但還是隱藏不住那一身的幽香，我想那可能就是他們做的美夢(mèng)吧。

　　這就是夏天的夜晚，既熱鬧又有趣。

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