我的班主任老師作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的我的班主任老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的班主任老師作文1
9月6日 星期四 晴
新學(xué)期到了,我們班來了個(gè)新班主任——寇老師。
寇老師既是我們的班主任,又是我們的英語老師。她給我的第一印象是比較溫柔,說話細(xì)聲細(xì)氣,一點(diǎn)也比兇,就像一個(gè)鄰家大姐姐帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)。
不過,寇老師有時(shí)又比較嚴(yán)格。每天中午吃完飯后,寇老師會(huì)讓我們在教室里看書、寫字或畫畫,但是就是不讓我們出去玩。我心里很難受,要知道,以往課余時(shí)間只有在操場上才看得見我。但我也知道老師這是要我們好好學(xué)習(xí),生怕我們出去玩危險(xiǎn)的游戲。
我想,有了這樣的'好老師,以后我們的成績一定會(huì)大大提高的。
我的班主任老師作文2
我的班主任張老師是一位年輕漂亮的好老師。不知怎的,每一個(gè)同學(xué)聽她的課都是那么聚精會(huì)神。張老師雖然眼睛近視了,但她的.眼睛永遠(yuǎn)閃爍著智慧的光芒,永遠(yuǎn)是那么炯炯有神,她的眼睛會(huì)說話。
一次,張老師在班級門口問候生病的同學(xué),一些不聽話的同學(xué)立刻嘰嘰喳喳地講起話來,張老師回過頭來,用嚴(yán)肅的目光掃視全班一遍,教師里立馬鴉雀無聲;又一次,自習(xí)課上,我學(xué)得非常帶勁,張老師向我投來贊許的目光,看著張老師的目光,我無聲地笑了,臉上盛開了一朵小花;還有一次,我們?yōu)榱藨c!傲.兒童節(jié)”,張老師建議我們玩“老鷹捉小雞”的游戲,我們同意了,張老師當(dāng)“老鷹”,我們當(dāng)“小雞”,張老師向最后一只“小雞”投去一種奇怪的目光,好像在說:“小心點(diǎn)兒,我要抓到你啦!”……因?yàn)閺埨蠋煆膩聿慌u我們當(dāng)中的每一個(gè)人,所以我們稱她為“孩子王”。
我的班主任老師作文3
戴老師是我們的班主任和語文老師。她中等身材,圓圓的臉上帶著甜美的微笑。她就像一個(gè)善良的母親。她是我們的好老師,我們都愛她。
戴老師不僅教我們學(xué)習(xí)知識(shí),還教我們做人。在學(xué)校,她給了我們無微不至的照顧。她關(guān)心我們的學(xué)習(xí),我們的行為禮儀,我們的課堂活動(dòng),我們的課外生活。
為了讓我們學(xué)好漢語,戴老師就像我們的朋友一樣。她經(jīng)常和我們分享她的旅程,她的閱讀和寫作,引導(dǎo)我們閱讀更多經(jīng)典的課外書籍,鼓勵(lì)我們仔細(xì)觀察生活,并多練習(xí)寫作...她也像慈母一樣關(guān)心我們的`成長。最近一些小事讓我很感動(dòng)。為了讓我們有足夠的精力學(xué)習(xí),戴老師鼓勵(lì)我們吃學(xué)校的零食。她利用課間時(shí)間在教室給我們做零食,督促我們每個(gè)人都吃零食。為了豐富我們的課外活動(dòng),她要求我們每天帶空竹來學(xué)校。有時(shí)候有些同學(xué)忘了帶,她就因?yàn)樗麄兣芰巳尾賵龆鴩?yán)懲他們。當(dāng)然不是真的懲罰他們,而是讓學(xué)生多鍛煉。
戴老師愛我們,我們也愛她!
我的班主任老師作文4
我們班的班主任宋老師有一雙漂亮的大眼睛、小巧的鼻子和美麗的長發(fā)。宋老師是一個(gè)屬于暖水瓶型的老師,但我卻認(rèn)為她是一個(gè)嚴(yán)厲又關(guān)心我們的老師。
記得二年級的時(shí)候,我是一名副班長,但是我寫的字卻很難看。
有一次,我的寫字本因?yàn)閷懙貌缓,宋老師給我批了“重寫”,我只好乖乖的`重寫一遍,然后我拿去給宋老師看,宋老師看了看說:“這才是班長的字嘛!
我說:“我的字沒寫好,是因?yàn)樘R虎了!
宋老師鼓勵(lì)我說:“你這次重寫的字不錯(cuò),但你還要努力!
從那以后,我認(rèn)認(rèn)真真的寫字,通過不斷努力,終于有一次我的寫字得到了第一個(gè)“優(yōu)+”,那次我看到了老師眼中露出了滿意的眼神。
我喜歡我的老師,我有一個(gè)好老師。在她的關(guān)心下,我的寫字水平提高了很多。
我的班主任老師作文5
我的班主任老師姓陳,名叫陳娟娟,陳老師不僅是我們班主任,還是我們的語文老師呢!
陳老師擁有著一雙大大的眼睛,一只小巧的鼻子,嘴巴如櫻桃般紅潤,美麗極了,笑起來時(shí),臉上就露出兩個(gè)小酒窩呢!
記得剛教我們時(shí)陳老師的聲音非常動(dòng)聽,可是陳老師教我們太用心了,有時(shí)不免噪子有些嘶啞。
記得有一次,李卓因?yàn)橥嫖kU(xiǎn)游戲,結(jié)果不小心摔傷了后腦勺,滿頭的血嚇得我們哭的哭,叫的叫,老師見了,不慌不忙的將李卓帶到醫(yī)務(wù)室包扎,并及時(shí)通知李卓家長去人民醫(yī)院進(jìn)行縫針。事后,老師來班調(diào)查事情的來龍去脈,原來是我班的'一個(gè)男生提議玩“飛檐走壁”的游戲,結(jié)果一不留神,傷及了無辜。陳老師把這個(gè)男生叫來了辦公室,老師耐心地對他說:“下次就不要玩危險(xiǎn)游戲了,這次老師原諒你。回去吧!”男孩紅著臉慚愧的低下了腦袋。
我喜歡陳老師,但我更敬佩陳老師的沉著冷靜。
我的班主任老師作文6
我的班主任老師叫王輝,她教我們語文。她長的很年輕,大概是25歲左右。
王老師身高在1米65左右,長的很苗條,喜歡穿高跟鞋。戴一副近視眼鏡,剪了一頭短發(fā),經(jīng)常穿淺粉紅色的衣服。
上課的時(shí)候王老師非常嚴(yán)肅,只要有一個(gè)人不注意聽講,都逃不過她的眼睛,她會(huì)用粉筆等小東西砸人。下課的`時(shí)候卻很溫柔,看到我們在外面追逐打鬧,就溫柔地勸告我們,不要亂跑,當(dāng)心被人撞倒。王老師不說話的時(shí)候,過一會(huì)兒嘴也要?jiǎng)右幌拢袷且獙ξ覀冋f些什么。王老師跟我們一樣,也喜歡上網(wǎng)玩游戲,特別喜歡玩“植物大戰(zhàn)僵尸”。
有一次,我在教室的走廊里跌跤了,嘴都跌破出血了,王老師過來把我扶起來,拍掉我褲子上的泥土,仔細(xì)察看我的傷情,說上完體育課就沒事了,上完體育課以后果然就好了。
我很喜歡王老師。
我的班主任老師作文7
我最尊敬的一位老師是我的班主任李老師。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們,疼愛我們。
李老師留著一頭長發(fā),她心地善良,和藹可親。每次上語文課,李老師都非常認(rèn)真,可見他用行動(dòng)履行著她心中神圣的天職!
李老師告訴我們要隨時(shí)使用工具書。
今天上作文課,我開始寫作文了,寫了一會(huì),突然我有個(gè)字不會(huì)寫,我想:先不管了,等下再想?墒呛髞聿粫(huì)寫的字越來越多,我沒辦法,只好請教別的同學(xué),但是我周圍的.同學(xué)有人有字典但不借給我,有人也不會(huì)寫我不會(huì)寫的那些字,這時(shí),老師看到我正在著急地向別人借字典,可惜又借不到,便把她自己的字典借給了我,便親切地說:“下次不有忘記帶字典哦!”我說:“我不會(huì)忘記 的 得 ,老師!
又過了一個(gè)星期,我準(zhǔn)備好了字典給老師看,老師說:“不錯(cuò),我說過的話你能記得,很好!蔽冶焕蠋煴頁P(yáng)的滋味真好。
這就是我的班主任語文老師――李老師。
我的班主任老師作文8
我最敬佩的人是——我們現(xiàn)在的班主任李老師。她有一頭烏黑烏黑的卷發(fā),瓜子臉,皮膚白白凈凈,一雙炯炯有神的大眼睛下面長著一個(gè)高高的鼻梁,還有一張能說會(huì)道、幽默風(fēng)趣的嘴,以及一對靈敏的耳朵。
她喜歡穿風(fēng)衣,還喜歡在風(fēng)衣里面穿著連衣裙,搭配黑色的褲襪和黑色的皮鞋,顯得時(shí)尚、端莊、大方。
李老師對我們很負(fù)責(zé)任。記得有一次,第一節(jié)課我們考了試,李老師第三節(jié)課就把卷子發(fā)下來了。我知道老師很辛苦,才能在這么短的時(shí)間內(nèi)把卷子全部都批改完畢。
有一天最后一節(jié)課時(shí),我班張一丹的頭被高年級同學(xué)的'球打中了。李老師知道后連忙跑到操場上,關(guān)切地問:“張一丹,沒事吧,疼不疼?”李老師把張一丹扶到醫(yī)務(wù)室,拿了一個(gè)創(chuàng)可貼貼在他的頭上。我想,得到了李老師的關(guān)愛,張一丹一定感覺心里很溫暖。
這就是我們的李老師,一個(gè)溫柔又嚴(yán)厲的老師,一個(gè)有愛心又負(fù)責(zé)任的老師。
我的班主任老師作文9
上小學(xué)以來,我認(rèn)識(shí)了許許多多的老師。我最最喜歡的是我的數(shù)學(xué)老師。
我很幸運(yùn),從一年級到三年級,教我們數(shù)學(xué)課的是經(jīng)驗(yàn)豐富的王老師,我可喜歡他的數(shù)學(xué)課了。
我的數(shù)學(xué)老師今年25歲左右,身材高挑,臉是圓形臉,臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛,還有一個(gè)粉色的眼鏡,頭上扎著一個(gè)馬尾,經(jīng)常穿白紗裙,很大方端莊。
“叮鈴鈴”上課鈴響了,同學(xué)們端端正正的坐在那里等王老師來上課!班忄忄狻币魂囀煜さ母吒'聲音傳來,王老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室。
老師跟我們玩游戲、學(xué)習(xí),陪伴著我們度過歡樂的時(shí)光,老師,您辛苦了。
我的老師對我們很好,你們喜歡王老師嗎?
我的班主任老師作文10
姚老師,在您撫育下,我長出了豐滿的翅膀,在祖國的藍(lán)天翱翔。無論我們飛得多遠(yuǎn)多高,耳旁總有您的教導(dǎo)在回響!
我的班主任是姚老師,她大概四十歲的樣子,待人和藹可親。
姚老師每次生病都會(huì)堅(jiān)持給我們上課。記得有一次,姚老師不小心把自己尾椎骨個(gè)跌斷了,醫(yī)生讓姚老師在家休息,可是,第二天早晨,姚老師還是早早的.進(jìn)入學(xué)校,為我們上課。她對待工作科認(rèn)真負(fù)責(zé)啦!
還有一次臨近期末考試的時(shí)候,姚老師怕我們班同學(xué)考不好,為了減輕我們的負(fù)擔(dān),老師講課文里所有重點(diǎn)都傳送到網(wǎng)上,又把這些重點(diǎn)打印成六十多份,每份足有十幾張,提供我們復(fù)習(xí),讓我們復(fù)習(xí)的更全面,更輕松?墒,這繁重的工作卻讓姚老師累得住進(jìn)了醫(yī)院。
大地感謝小草,襯托了它的偉岸;江河感謝大海,容納了它的渺;晴空感謝白云,點(diǎn)綴了它的遼闊……而我要感謝的是我的班主任——姚老師,她成就了我的夢想。
我的班主任老師作文11
該發(fā)試卷了,這是這學(xué)期的第一次數(shù)學(xué)測試。按照慣例,九十分以下的就得讓家長抄卷子,重做。又得挨批評甚至挨打了。
果然,新班主任老師宣布,“九十五分以下的學(xué)生抄卷子!卑,天下老師都一樣。“九十分的我仍難逃惡運(yùn)”!暗牵蠋熃o這些同學(xué)一次機(jī)會(huì),就像《金蘋果》中的“敗者復(fù)活”一樣,老師講完題后,再考一遍,你們這些同學(xué)能夠達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。就可以復(fù)活﹑不用抄卷!薄耙保瑢W(xué)們歡呼,我想:要認(rèn)真聽﹑不懂就問,一定讓自己復(fù)活。在老師講題的過程中,同學(xué)們都認(rèn)真聽,積極發(fā)言。老師還表揚(yáng)了我兩次呢!在之后的再考中,絕大部分同學(xué)都重新復(fù)活,我也名列其中。
在感到高興同時(shí),我不禁想起課堂上老師幽默的'語言,準(zhǔn)確的講解,讓我感到了學(xué)習(xí)的樂趣。我從心底喜歡現(xiàn)在的班主任。
我的班主任老師作文12
她,有著一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā),一張白皙的臉龐上掛著一對彎彎的柳葉眉,還鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛,戴了一雙眼鏡,一個(gè)高挺的鼻子下有著一張紅潤的嘴。她,就是我的班主任——汪瑞玲老師。
汪老師的課講得異常好,所以,同學(xué)們都喜歡她講的課。一篇資料枯燥無味的課文,汪老師都能講得十分精彩。有的同學(xué)遇到不懂的問題,總會(huì)利用下課的'時(shí)間去請教汪老師,這時(shí)候,汪老師總會(huì)耐心地給同學(xué)們講解。如果同學(xué)們還是不理解,汪老師就會(huì)講第二遍、第三遍......直到同學(xué)們聽懂為止。
汪老師對同學(xué)們十分關(guān)心。記得有一次,我發(fā)了高燒,連續(xù)兩天沒去上學(xué)。汪老師便打電話到我家,慰問我的病情,還對我說要好好休息,功課她會(huì)給我補(bǔ)的。
汪老師就像一位辛勤的園丁,更像一臺(tái)永不生銹的播種機(jī)。
我喜歡汪老師。
我的班主任老師作文13
我的班主任是楊老師,她有一張和藹可親的臉,有一雙大大的眼睛,里面裝著同學(xué)們的一舉一動(dòng)。一張不小的嘴巴說起話來是那樣深情,那樣的動(dòng)聽。留著披肩的長發(fā)。開學(xué)第一天,我就喜歡楊老師。
楊老師對我們的學(xué)習(xí)要求可嚴(yán)了。在楊老師的要求下,我們仿佛變了很多。以前我寫鉛筆字不是很好,現(xiàn)在我寫字必須一筆一畫地寫。以前我們讀書象唱歌一樣,現(xiàn)在學(xué)會(huì)了有感情地朗讀。她每天要求我們讀半個(gè)小時(shí)的課外書。要求我們不能讀死書,要把書讀活。我按照楊老師的要求每天讀課外書。正如一位名人說的那樣:讀書破萬卷,下筆如有神。現(xiàn)在我可喜歡閱讀和寫作了。
楊老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí),還關(guān)心我們的`生活,教我們做人的道理。有一次,我們班上有一個(gè)同學(xué)沒有帶飯盒,楊老師就說:“哪位同學(xué)有多的飯盒,借給這位同學(xué)!蓖瑢W(xué)們聽后爭先恐后地說:“我借給這位同學(xué)!
這就是我的班主任。
我的班主任老師作文14
我們的班主任劉老師,中等身材,戴著一副方方的黑框眼鏡,長著一雙又黑又亮的大眼睛,一頭又長又密的黑頭發(fā),有時(shí)梳起來像馬尾,有時(shí)散下來像瀑布,漂亮極了。
劉老師還有著“冰火兩重天”的性格,我們聽話的時(shí)候、別的.老師夸我們的時(shí)候、班級比賽得獎(jiǎng)狀的時(shí)候、同學(xué)們考試成績都很好的時(shí)候……她總是微笑著,很溫柔,但是一旦我們不聽話,甚至講十遍還不會(huì)的時(shí)候,劉老師就火冒三丈,然后把我們的作業(yè)本扔到了高高的吊燈上,把吊燈打得直晃蕩,不知道的還以為八級地震了呢。
盡管如此,我還是很喜歡她,因?yàn)閯⒗蠋熤牢蚁矚g干活,所以經(jīng)常給我安排些小任務(wù),我總是開開心心的去做。在我表現(xiàn)好的時(shí)候,劉老師還會(huì)當(dāng)眾表揚(yáng)我,不但讓我很開心,還增強(qiáng)了我的自信心,這就是我又愛又恨的劉老師。
我的班主任老師作文15
是誰把無知的我們領(lǐng)進(jìn)這寬敞的教室,是誰交給我們美好的知識(shí),是您,老師,您把你的青春,都付在了教育的光榮路上。
老師,您是一支用然不熄的蠟燭,是您的`火光照亮了我們,溫暖了我們這些幼小的樹苗。
老師,您是一位勤勞的園丁,我們是一棵棵年幼的小花小草,是您的精心照料,我們才能長地出類拔。
老師,這個(gè)神圣又莊嚴(yán)的稱呼,這個(gè)稱呼有著多么大的使命呀。
老師,在這個(gè)人世間,除了爸爸媽媽之外,再也沒有比老師更親切的稱呼了。
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