(精)童話的作文9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的童話的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話的作文 篇1
童話，令人神往的開頭，跌宕起伏的劇情，幸福美滿的結局，它用善良作為指引，用純潔書寫篇章，用天真純凈心靈。童話，令人向往，但又可望而不可即。那一字一句充滿著孩童的氣息，將理想與現(xiàn)實分隔，可笑而又可悲。
一蕭吹不盡一世的悲愴寂寥，一箏彈奏不出紅塵的愛恨情仇，一口訴不盡對愛的定義，那么，一筆抒寫不盡童話的爛漫真情。
跨越歷史的長河，聆一曲悠閑小調，品一杯清香怡茗。望亭臺軒榭，行小橋流水。回想兒時母親時常坐在床沿在耳邊柔聲細語，說著童話，念著童話。那時的我耐不住困意，迷迷糊糊就睡了，單留下母親一人輕獨童話的聲音，那時的我不理解，母親為什么一定要執(zhí)意讀完，現(xiàn)在我理解了，原來那是為……在這條滿載母愛的道路上，母親用童話祝福我，用童話融化心靈，帶我遨游那圣潔的天堂，感受光明。聽《愛麗絲夢游仙境》，愛麗絲的勇敢，好奇，為朋友付諸一炬的高尚情操，惹人感動。紅皇后的殘忍，讓人畏懼，但她的悲苦遭遇又惹人憐惜；聽《三片羽毛》，告訴了我：機遇并不是隨處可見，唾手可得，需要自己的.珍惜……
童中有話，話中有童。
每個孩子都有夢，兒時的幻想，是玩笑還是實意？當青春逝去，是否還會矢志不渝地追尋自己的夢想？當理想之路充滿荊棘，是否給予它童話般的結局？
一卷畫入簾，暈染我的眼眸。孩童的世界充滿稚氣，天藍色的泡沫，一座不像城堡的城堡，有小人魚，也有穿著長裙的人兒……看著這幅兒時的畫作，有些哭笑不得。稚嫩的畫技雖然不美，但充滿著童話，不，這就是童話。只是這童話有些匪夷所思罷了。但那就是我兒時心目中的童話。
一卷時光入簾，殘花落飛雪，如童話般的美，又如童話般的悲。但我堅信，最初的夢想終會到達，童話幸福而又美滿的結局終會實現(xiàn)！
童話的作文 篇2
除夕夜的前一天，寒風凜冽，大雪紛飛，漫天的飛雪從空中飄飄揚揚地撒落下來，大地頓時變成了銀裝素裹的冰雪世界。
除夕一大早，三個好朋友小豬、小樣小羊和小豬不約而同地到院子里堆雪人。小豬滾了一個大大的雪球做雪人的身體，小貓滾了一個雪球做雪人的頭，不一會雪人堆好了�！斑�！我們的雪人怎么沒有鼻子和胳膊呢！怎么辦呢？”一旁的小羊急不可待地說。小豬急忙說“我怎么忘了呢！我家有好多吃的，拿一些看能不能用上。”說完小豬撒腿就跑回來了家，抱了一堆吃的有桂圓、核桃、胡蘿卜、蘋果……大家連忙用桂圓做雪人的.兩只眼睛，胡蘿卜做鼻子，核桃做雪人衣服的扣子，又找了兩根樹枝做雪人的胳膊，小羊又把自己頭上的絨線帽戴到了雪人的頭上。頓時一個漂亮的雪人做成了。
夜幕降臨，寒氣襲人，一只小鳥飛來，站在小雪人肩上直打哆嗦：“好冷呀！好冷呀！”小雪人連忙把頭上的絨線帽送給了小鳥；一只饑餓的小白兔走來了，他眼睛直直地盯著小雪人的鼻子，小雪人理會了小白兔的用意，熱情地把自己的胡蘿卜鼻子送給了小白兔。這時一只有氣無力的小松鼠顫顫悠悠地走了過來，小雪人毫不猶豫地把自己僅剩的核桃扣子和桂園眼睛又送給了小松鼠。最后小雪人只剩下光禿禿的雪白的身體。在太陽光的照射下顯得非常耀眼。
第二天天一亮，三個小伙伴又相約來和小雪人玩，但他們驚訝地發(fā)現(xiàn)小雪人人的眼睛、鼻子和身上的扣子都不見了，都傷心地哭了起來。但小雪人卻高興地安慰大家：“別哭了！別哭了！我?guī)椭藙e人溫暖了大家，我很快樂！”
三個好朋友拉著小雪人跳起了舞，唱起了歌。它們覺得整個世界都變得好溫暖好溫暖呀！
童話的作文 篇3
一天，小煊煊聽見一陣吵鬧聲，一看是房子在爭吵。小煊煊問：“你們?yōu)槭裁丛谶@里吵呀。房子說：“我們在比誰最帥，你說我們誰最帥？”小煊煊說：“不如，你們來一場比賽吧，誰贏了誰就是最帥的�！狈孔诱f：“好，那比什么？”小煊煊說：“你們就比誰最高吧，誰最高誰就是最帥的。”
房子說：“好的，比就比。”“那小煊煊你來做我們的`裁判吧，這樣會比較公平�！焙芸�，比賽就開始了，小煊煊看看這間房子很高，那間房子也很高，分也分不出來到底哪間最高。
房子們說：“到底我們哪間最高？”于是，小煊煊就說：“你們都很高，我分不出來高。不過，能睡到你們這來我很開心，所以你們在我心中都是最帥的。”房子們聽了小煊煊的話，都開心地笑了，它們再也不吵了。
童話的作文 篇4
夢里，她隱約的，迷迷糊糊的，又夢見了她的，還有那條曾留下過她那白嫩的腳丫的小路……
還在她小的時候，幾乎每天都要經過那條路，他一路唱著歌，跳著舞步，在外公的后面，屁顛屁顛地跟著。那時，她的心是的，興奮的，甚至無法比喻。
現(xiàn)在，依不知道，這是夢還是真的。
每天，她總是不知疲倦地講著那個。有時，連我們也被她給感染，真的分不清。
這個夢，依仍舊在做著，她的腳還是每天都要走過那條路。這條路，既沒有開滿鮮花，也沒有荊棘滿地，這是依對外公最后的回憶。
這事，也是從另一個要好的口中得知的。那時，我的心也受到了沉重的打擊。
那是一個風雨交加的夜晚，依的外公病倒了，躺在床上的外公讓依不想跟著來城里�？桑瑹o奈……
由于爸爸媽媽工作的緣故，他不得不跟著爸爸媽媽來到了一個她地不熟的地方。
她，哭著，掙扎著，但，無濟于事……
從此，他便開始獨立，和之間也是獨來獨往。也許，在她的.生命里，知心的朋友也只有我和薇兩個人。
可是，令我們兩個感到矛盾的是，也只有對我們兩個，他就像是我們的親姐姐一樣，從不生氣。她很叛逆，不僅僅是因為她進入了期，還是因為在她還未懂事的時候就強行把他從外公身邊帶走，這些在她幼小的心靈留下了一道抹不去的傷痕。
他很要強，無論是在家里，還是在�？荚囁麕缀趺看蔚谝唬绻疾盍�，他就會對第一的人撇幾個白眼，并發(fā)瘋似的追趕。然而，她對我和薇就不一樣，我們考好了，還會豎起大拇指來夸贊我們。
她應該天生就是姐姐的料。
大家對她的印象都不錯，都挺喜歡她的……
終于又一天，依終于明白了，這是個，夢里的童話。
夢里的童話，既是真的，又是假的。
你說它是真的，就是真的；你說它是假的，也是真的。你說它是假的，他就是假的；你說它是真的，也是假的。
依夢里的童話，是既又動人的！
童話的作文 篇5
自從巨人拆除了圍墻，把花園給孩子們后，他的花園又充滿了歡樂的笑聲。
一些孩子們和巨人玩起了捉迷藏，這時，樹枝不搖晃了，鳥兒不唱歌了，蝴蝶停在花朵上，好像都在給孩子們提供藏身的機會呢！又像在說：“快到這里來，快來��！這里隱蔽！”孩子們有的鉆進草叢中，有的躲在大石頭后面，有的躲在樹葉茂盛和綠油油的葉叢間……而巨人東看看，西望望，好容易才找到一個孩子，但轉眼間就溜走了，最后，巨人只能舉手投降，這時在花園的角落里都會傳來快樂的笑聲。
秋天，時不時會有一陣風拂過，風中又會帶著一些樹葉，如同一只只翩翩起舞的蝴蝶。如果是微風，則會有幾只蝴蝶慢慢飛行，如果是大風，將是蝴蝶漫天飛舞。巨人看著快樂的孩子，聽著快樂的笑聲，心里有一種久違的幸福。
冬日來臨，孩子們和巨人在堆雪人，有的像一只小兔子，有的像一個人在放飛一只潔白的信鴿，有的像一頭廟門前威武的大獅子，有的'像一只雪白的天鵝……而孩子們身上有雪融化的雪水，更多的是玩樂的許多汗水。
轉眼間，一年過去了，巨人感覺自己不是自己了，而是個富有童心的孩子。
童話的作文 篇6
冬季的一個夜晚，北風呼嘯、滴水成冰，紛紛揚揚的大雪下了一夜，到處白茫茫的。
在粉妝玉砌的冰雪世界里，一個小雪人冒著凜冽的寒風，瑟瑟發(fā)抖地躲在大樹旁邊。“圣誕節(jié)馬上就要到了，會不會有圣誕老人給我送來圣誕禮物呀？”小雪人默默地在心中許下了一個小小的心愿。就在小雪人許下心愿的.一瞬間，奇跡真的發(fā)生了。一群可愛的麋鹿拉著雪橇，載著圣誕老人順著天空緩緩地來到了小雪人的身邊。圣誕老人給它送來了帽子、圍巾、手套，還有一個大大的禮包。對小雪人說：“圣誕節(jié)快樂！小雪人，你是冬天里的小精靈，我們可不舍得把你凍壞了，一定會滿足你這個小小心愿�！毙⊙┤烁吲d極了，感動地對圣誕老人說：“圣誕老爺爺，您還能再滿足我一個心愿嗎？”圣誕老人點點頭，問小雪人還有什么心愿。小雪人眨了眨眼睛對圣誕老人說：“如果太陽出來，我就會從地上消失了，請您把送我的這些禮物都送給那些正在忍受寒冷的小朋友們吧！”
圣誕老人同意了小雪人的請求，輕輕撫摸了小雪人的臉頰，感動地說：“你真是一個懂事的好孩子，我們一定會記住你這個冬天里的小精靈�！�
童話的作文 篇7
一天，小熊安迪在山路上撿到了一本魔法書。奇怪的是，這本書里面，密密麻麻的全是標點符號。他想：這是誰弄丟的呢?我一定要還給他�？蛇@本書我根本不懂啊!
正當安迪發(fā)愁的時候，碰巧有一只小白兔蹦蹦跳跳的路過這里。安迪趕緊向小白兔請教說：小白兔，你不是在魔法學校上學嗎，你能告訴我魔法書該怎么看嗎?小白兔沖安迪神秘的笑了笑，從書包里拿出一個小瓶子。安迪疑惑的看著瓶子里的液體：這是什么東西?這是龍的眼淚，把它涂在書上，就能看到書上的字了。小白兔解釋道。安迪半信半疑的'按照小白兔的方法做。奇跡終于發(fā)生了，那些標點符號那些標點符號重新排列成了魔法書上的字。
安迪吃驚的對著小白兔說：你能帶我去魔法學校嗎?小白兔爽快地答應安迪了，緊接著念了兩句咒語，嘭。這時，安迪發(fā)現(xiàn)自己在魔法學校里的教室，講臺上站著魔法師，魔法師說：安迪，你終于來了，我等你好久呢，你愿意在魔法學校讀書嗎?經歷了這些事后，安迪已經深深地愛上了魔法，于是，安迪馬上點頭說：愿意，我當然愿意。
魔法師把屬于安迪的魔法書給了他，他高興極了，迫不及待的想試試魔法書的威力。他本來想變一個蘋果吃的�？涩F(xiàn)在更想下雪，在雪地里烙下自己深深的腳印。他真么想著，周圍開始下雪了。地上的雪足足有一尺多厚，更神奇的是，這一切都發(fā)生在教室里。
童話的作文 篇8
森林里，小貓咪咪和小熊胖胖是好朋友，經常一起玩耍。
一天中午，胖胖像往常一樣，吃完中飯就去找小貓一起釣魚。胖胖有一個壞習慣：每次吃完飯都不愿去擦嘴巴。胖胖今天也沒擦嘴巴就去找小貓了。他走著走著，碰見了小花狗，當胖胖走進小花狗時，小花狗撲了上去，胖胖叫道：“要干嘛呀？”看我看見小花狗用他的舌頭舔著胖胖的小圓臉，說：“你的臉味道好極了！”胖胖聽了，趕緊跑掉了，心想：我的臉很好吃嗎？好吃到小花狗都要來舔我？難道我的臉變味道了？小熊邊想邊朝小貓家的方向跑去。
到了小貓家，小熊把剛剛發(fā)生的事情和他的疑問告訴了小貓咪咪。咪咪想了想說：“胖胖啊，我看你今天吃完飯又沒洗臉擦嘴巴吧？”“啊，你怎么知道的'？”小熊不好意思地說道。咪咪回答道：“小狗肯定是聞到了你臉上的香味，所以才舔你的啊！”胖胖漲紅了臉，趕緊跑回去洗臉了。
從那以后，小熊胖胖改掉了他的壞習慣，每次吃完飯都認認真真地洗了臉，再也沒有被小狗舔過了。
童話的作文 篇9
丁丁是一個活潑可愛的小男孩，可是他有個壞毛病——馬虎。在三年級段已是大名鼎鼎的了，整個學校幾乎都知道他的大名。
有一次，老師在報聽寫，明明報得是大灰狼你真可惡，卻錯寫成了大灰娘你真可愛！還有一次，他爸爸叫他去曬剛剛洗好的毛毯�？伤麉s聽成了毛衣，結果把自己沒洗的—毛衣拿去曬。更可笑的是有次他寫錯了作業(yè)，眼看著就要上課了沒時間找橡皮擦，只好用手擦，結果把作業(yè)本擦得黑不溜湫的。
這不，今天他又鬧了一個笑話：早上，丁丁高高興興地背著書包來到學校，正想走進教室，衛(wèi)生委員小紅攔住他說：“丁丁，站住�！倍《〔桓吲d地說：“干嘛呢，我又沒遲到，有什么事呀！”小紅嚴肅地說：“昨天你沒有帶手帕，待會兒值周的同學要來檢查，你該不會又沒帶吧？”丁丁一聽，生氣地說：“你可別門縫里看人——把我看扁了，我今天可是把手帕帶上了的你等著。”說著，拍拍口袋伸手掏呀掏的，好不容易掏出了一塊“手帕，”用手一揮，頭一扭，神氣地說：“你看，我不是把手帕帶來了嗎！我昨晚還用媽媽的法國香水灑了幾滴呢！你聞聞，香不香呢”只聽小紅說：“我見過的手帕多了，有方的'、有圓的、也有花的，可就是沒有見過你這種又黑又長的手帕，還發(fā)出一股異味�！闭f著，上前一步定睛一看，呀！這一看不要緊，忍不住“噗嗤”一聲好笑出來說：“丁丁，你這是手帕嗎？分明是一只臭襪子�。 倍《°读艘幌�，回過頭來，頓時嘴巴張大，半天說不出話來，臉羞得通紅，恨不得找個地縫鉆進去。同學們這時也都哄堂大笑起來，有的捧腹大笑，有的笑得差點在地上打起滾來。
丁丁這才回憶起來，原來昨晚上，睡得很晚，早上醒來又看錯了時間，以為快要遲到，就匆匆忙忙地一把抓起放在床頭的“手帕，”可哪知，他把襪子和手帕放在一起，結果拿成了臭襪子。丁丁他真是個大馬虎。
小朋友們，這個故事告訴我們，要早睡早起，做事沉著，不能慌張，更不能粗心、馬虎，做一個品學兼優(yōu)的好學生。
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