讀后感的作文（必備6篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的讀后感的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
我利用一個(gè)寒假 讀了《阿凡提的故事》，受到的啟發(fā)是：做人要誠(chéng)實(shí)，還要幫助人。
在《阿凡提的故事》中給我印象最深的一個(gè)故事是：明天不要錢。一個(gè)hx老板想多賺錢，就掛了一個(gè)牌子明天不要錢，很多客人都上當(dāng)了，阿凡提見了也進(jìn)了去。第二天，老板還是要客人們付錢，這時(shí)人們才知道這個(gè)“明天”不是真正意義上的明天。而是一個(gè)虛幻的，這個(gè)明天永遠(yuǎn)也不會(huì)來。阿凡提這時(shí)走了出來，心想：我非得治治這hx老板不可。
阿凡提說所有錢都由他付，老板讓其他人走了，想有人付帳就行。過了一天又一天，阿凡提賴著不走，推說明天在走。這個(gè)“明天”和招牌上那個(gè)“明天”一樣。老板最后只好無條件放過阿凡提，還答應(yīng)他一個(gè)要求。阿凡提讓他把那個(gè)“明”改成了
“今”。阿凡提走后老板才知道又上了阿凡提的當(dāng)。
我的`讀后感是做事情要愛動(dòng)腦筋，還要愛幫助人。
篇
讀后感的作文 篇2
不知道一顆心到底能承載多少的傷痛，這確乎是因人而異的。人如果可以在被傷害后可以原諒而不是一味地懲罰或報(bào)復(fù)，這個(gè)世界又會(huì)少了多少的悲劇…很早就聽過“傷害了原諒容易，再次信任就難了”，現(xiàn)在想想未免有些幼稚，原諒容易只是因?yàn)檫�能再承受傷害罷了…如果這顆心已經(jīng)不能再承受傷害…試試，原諒絕對(duì)不是你想像中的`那么簡(jiǎn)單，這時(shí)候已經(jīng)不管你的傷害是有意無意，即使他想聽，心也是不會(huì)允許的。如果一個(gè)人他可以選擇原諒，或許也就是能夠接受你對(duì)他的再次傷害。一顆心��！
它到底能承載多少傷害呢？慢慢地，我變得迷茫了…無論怎么思考也得不到問題的答案。只能想想故事中的人和事。他們給予對(duì)方的傷害都太大，各自都無法接受也是正常，各自當(dāng)初也都無法原諒對(duì)方，直到知道真相后才不停懺悔，不斷傷心…又有何用？不想早知今日，何必當(dāng)初？如果當(dāng)時(shí)他能夠稍稍地冷靜，她也就不會(huì)不說出實(shí)情；她如果能夠早早向他解釋，他也就不會(huì)在外另尋新歡；他如果不在外面另尋新歡，她也就不會(huì)傷心欲絕；她如果不傷心欲絕，也就不會(huì)對(duì)他置之不理；她如果不對(duì)他置之不理，她也不會(huì)遺憾終生…漸漸地，我想到，被世人贊頌的愛情，原來是這么的脆弱…人原來可以這么容易的死心…其實(shí)，這種死心也只是暫時(shí)…又有多少人對(duì)當(dāng)時(shí)的死心后悔…我不知道，不知道…
他們會(huì)不會(huì)想如果在受到冷遇后，自己再死皮賴臉地向別人解釋一下，再死皮賴臉地討好一下，他們可能就不會(huì)向現(xiàn)在這么遺憾？其實(shí)這樣想仔細(xì)想想也不是說當(dāng)時(shí)他們多么地拉不下臉來，而是當(dāng)時(shí)心已經(jīng)無法承受更多的傷害了，這只能靠時(shí)間來慢慢愈合，有的…甚至連時(shí)間都不可奏效…
讀后感的作文 篇3
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是我看得最快的一本書，我只用了一天的時(shí)間就看完了，但我是非常細(xì)致地讀完的。每一個(gè)標(biāo)題、每一個(gè)細(xì)節(jié)我都牢牢地記在心里，每一個(gè)細(xì)節(jié)我都牢牢地記在心里，每一個(gè)故事都能清晰地浮現(xiàn)在我的腦海里。這應(yīng)歸功于作者的語言功底吧，因?yàn)槲恼录攘鲿痴Z言又優(yōu)美，而且這本書里面有一種純粹、高尚的趣味。
一件很偶然的事情，有時(shí)候會(huì)改變?nèi)说囊簧�。�?duì)于一只蟋蟀來說也是這樣。
如果沒有臘腸香味的誘惑，這只叫柴斯特的蟋蟀就不會(huì)因一念之差跳進(jìn)那只野餐籃子，來到紐約時(shí)代廣場(chǎng)，如果瑪?shù)脷W沒有聽到它如歌的`叫聲，柴斯特就不會(huì)被帶回報(bào)攤，認(rèn)識(shí)塔克老鼠和亨利貓，如果這三個(gè)好朋友沒有在晚宴上忘乎所以，火災(zāi)就不會(huì)發(fā)生，柴斯特也不會(huì)把自己的音樂天賦展示給世人——它想用自己無與倫比的鳴奏取得瑪利歐母親的諒解，同時(shí)也為這個(gè)一直不景氣的報(bào)攤帶來更旺的人氣。于是，整個(gè)時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站——不，是全紐約都在傾聽，傾聽一只小小的蟋蟀天籟般的鳴奏……讀到這里，我想大家都會(huì)有強(qiáng)烈的好奇心，因?yàn)槲乙灿泻闷嫘�，我就帶著好奇心來讀這本書的。
讀完這本書，我就有了自己的心靈感悟：朋友與朋友之間要互相關(guān)愛，不管遇到什么事情，都不能和自己的朋友打架，因?yàn)檫@樣，友誼才會(huì)繼續(xù)持續(xù)下去。
讀后感的作文 篇4
在我們的人生中，每個(gè)人都會(huì)遇到許多困難，但是最重要的一點(diǎn)，是你怎樣面對(duì)困難。
我讀過一篇文章，是關(guān)于百合花，題目叫做《心田上的百合花》。
故事的大意是這樣的：在一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的懸崖，崖邊長(zhǎng)滿了野草。不知道什么時(shí)候長(zhǎng)了一株小百合。這株小百合跟野草長(zhǎng)得差不多。但是，在百合的內(nèi)心深處，它有一個(gè)堅(jiān)定的念頭：“我不是一棵野草，而是一株百合。能證明自己的唯一方法，就是綻放出美麗的花朵�！�
于是，百合花努力開花。終于有一天，百合長(zhǎng)出了第一個(gè)花苞。但是野草就嘲笑百合，說百合不是結(jié)的花，而是長(zhǎng)瘤了。還說，就算你開出花，也不會(huì)有人欣賞你。偶爾蜜蜂蝴蝶也勸百合不要這么努力地開花，這樣沒有一丁點(diǎn)兒價(jià)值。而百合總是說：“我要開花，是因?yàn)槲抑雷约翰皇且安荩且恢昝利惖幕?我要開花，是因?yàn)槲蚁矚g用花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，我都要開花!”受盡動(dòng)物和植物的譏諷后，百合拼命開花，終于它開花了，多么潔白!這是斷崖邊上最美的風(fēng)景，它們?cè)僖膊桓页靶Π俸狭�。就這樣，百合陸續(xù)盛開，成為了“百合谷地”。
但丁說過：“走自己的'路，讓別人去說吧!”別人看你并不重要，最重要的是你如何看待自己。對(duì)于別人的嘲笑不要理會(huì)太多，要用事實(shí)說話，讓他們閉上自己的嘴巴。比如你要實(shí)現(xiàn)一個(gè)理想，而別人又是對(duì)你說這個(gè)，對(duì)你說那個(gè)，一定要堅(jiān)定自己的信念，不要被那些話所擊倒，要用自己的行動(dòng)來證明自己。只要我們樹立好目標(biāo)，努力奮斗，就一定能達(dá)到成功的彼岸!
讀后感的作文 篇5
在這個(gè)暑假里，我看了許多有意義的書，其中讓我印象深刻的是《我的雀斑會(huì)跳舞》這本書，因?yàn)檫@本書讓我知道了愛是可以創(chuàng)造奇跡的，還教育了我要從小樂觀地面對(duì)生活，從小學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。
這本書主要講了一個(gè)十歲女孩名叫劉戀，綽名“雀斑”，她擁有一雙笑起來就會(huì)跳舞的雀斑。她和她的雀靈外婆和阿拉蕾姐姐還有木納的老爸共同演繹了一場(chǎng)活力四射的“家庭故事派對(duì)”。主人公“雀斑”，她與眾不同：兩個(gè)耳朵特別大，任何細(xì)小的聲音，都逃不過她那靈敏的大耳朵；臉上長(zhǎng)了很多雀斑，像一粒粒小芝麻，又像餅干屑屑那么大。這兩大特點(diǎn)讓別人看了很難忘卻。
在這位十歲女孩身上我看到了數(shù)不盡的優(yōu)點(diǎn)：樂觀向上，不依賴別人，有主見，誠(chéng)懇，永不放棄……當(dāng)小姑娘雀斑正在享受著大耳朵帶給她快樂時(shí)，卻招來別人的疑問，連最親最疼愛自己的爸爸也不相信她了，但她并沒有沮喪，而她卻用自己的“超能力”戰(zhàn)勝了別人對(duì)她的`偏見，而她的“超能力”是來自于她能樂觀地、快樂地看待每一個(gè)并不完美的人。
“雀斑”臉上的雀斑，是爸爸媽媽留給她的寶貝記號(hào)，從小媽媽就扔下了她和爸爸，獨(dú)自去外國(guó)闖天地，所以她從小失去母愛，但她并不依賴別人，爸爸、外婆以及任何人，堅(jiān)強(qiáng)地、快樂地活下去，她依靠自己的力量用與眾不同的方式幫爸爸找到了完美的另一半和她自己天底下最好玩的媽媽兼玩伴……記得書中有一句話：“你得學(xué)會(huì)不依賴，一個(gè)再健康的人，老是拄著拐杖，他真的會(huì)變成一個(gè)破跛子的。”這句話像一條鞭子般時(shí)時(shí)鞭策著我。記得暑假的一天，有的暑假作業(yè)我不會(huì)做，其中有一篇作文是給地震災(zāi)區(qū)的人們寫慰問信，我一時(shí)想不出頭緒，便向媽媽請(qǐng)教，媽媽說：“那我問你，地震的時(shí)候你有沒有看到電視中的地震節(jié)目？如果有，你肯定寫得出。女兒��！你不小了，該學(xué)會(huì)獨(dú)立自主啦！將來出來社會(huì)才會(huì)有立足之地�！甭犃藡寢屵@番語重心長(zhǎng)的話語，我試著根據(jù)地震的節(jié)目去寫。就這樣，居然寫出了一篇自己滿意的作文。從此，我痛下決心以后再也不依賴別人，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主去做好每一件事。
也許，很多人都會(huì)討厭雀斑，但文中的主人公卻不會(huì)這樣想，而且還把這一臉生動(dòng)的雀斑，當(dāng)作爸媽送給自己的寶貝，因?yàn)槿赴吣茏尭改傅膼垭S意地浮在臉上！讓我們也珍惜父母愛的贈(zèng)予吧！當(dāng)然，別忘了還要嚴(yán)格要求自己從小學(xué)會(huì)獨(dú)立自主�。�
讀后感的作文 篇6
這本書是伍美珍“陽(yáng)光姐姐”寫的。一共寫了兩個(gè)故事。一個(gè)是《我們班的狗仔隊(duì)》，另一個(gè)是《我的友褪了色》。
我最喜歡的故事是《我的友褪了色》。主人公是江冰蟾，是大隊(duì)長(zhǎng)。
故事主要寫：江冰蟾和凌揚(yáng)波是小時(shí)候的好朋友，可是，快樂的童年時(shí)光過去后，她們迎來了學(xué)習(xí)上無情的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，玉主任和家長(zhǎng)處處強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)的主要性。漂亮、聰明、好強(qiáng)的`江冰蟾在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中戰(zhàn)勝了好同樣好強(qiáng)的對(duì)手凌揚(yáng)波。她在得意之余突然發(fā)現(xiàn)，自己在這個(gè)世界上竟然沒有一個(gè)好朋友。
我的感想是：六（5）班的班主任這樣做是不對(duì)的。學(xué)習(xí)很重要。就算學(xué)習(xí)好，長(zhǎng)大后工作的時(shí)候，不會(huì)與人交往也是不行的。這個(gè)故事沒有一個(gè)完整的結(jié)尾，可能作者還不知應(yīng)該怎么寫吧！介我覺得這個(gè)結(jié)尾很好寫，可以這樣寫：玉主任發(fā)現(xiàn)友誼和學(xué)習(xí)都很重要，在班里她強(qiáng)調(diào)了這件事情。不光要和同學(xué)比學(xué)習(xí)，也要和同學(xué)相處。老師說完這些話后，江冰蟾一凌揚(yáng)波互相看了對(duì)方一眼，又笑了笑。下課后，江冰蟾和凌揚(yáng)波和好了，江冰蟾也加八了“蛋殼組合”。
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