好習(xí)慣作文8篇（精華）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的好習(xí)慣作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好習(xí)慣作文 篇1
相信大家一定有許許多多的好習(xí)慣，當(dāng)然我也不例外，養(yǎng)成好習(xí)慣是一件受益終身的大事。
我的好習(xí)慣在方方面面，比如學(xué)習(xí)上的和生活上的。身為學(xué)生，最不可或缺的就是學(xué)習(xí)。就拿寫(xiě)作文來(lái)講吧，寫(xiě)作每個(gè)同學(xué)都會(huì)，可往往得到的成績(jī)卻總是有所不同，這是什么原因呢？比如，寫(xiě)作的時(shí)候我們總會(huì)遇到一些不會(huì)的字詞，或是無(wú)法拿定哪個(gè)詞更合適。這時(shí)，有的.同學(xué)為了應(yīng)付，就草草的寫(xiě)上一個(gè)詞，而有的學(xué)生則是為了使文章更加精彩而反復(fù)斟酌，甚至不惜花很多時(shí)間查資料、查字典。值得慶幸的是，我就是后者。記得有一次，王老師給我們輔導(dǎo)作文，老師指導(dǎo)完后，我選擇了媽媽教我搟面皮作為寫(xiě)作題材，可是，“搟面皮”的“搟”字我卻不會(huì)寫(xiě)，這可怎么辦呢？正在愁眉苦臉之際，我朝前一看，擺在桌面上的不就是我那無(wú)聲的老師——字典嗎？于是，橫在我面前的“攔路虎”就這樣被我三下五除二的解決了。
還有一次，在寫(xiě)作時(shí)，我無(wú)法確定形容爸爸生氣至極的時(shí)候用什么詞來(lái)形容比較貼切，絞盡腦汁的思考了好久也找不出滿意的答案，后來(lái)靈機(jī)一動(dòng)，媽媽給我買(mǎi)的《四庫(kù)全書(shū)》上不有的是成語(yǔ)嗎？！然后，我在描寫(xiě)人物的類(lèi)別里翻了許久，才找到了“火冒三丈”這個(gè)成語(yǔ)，簡(jiǎn)直再貼切不過(guò)了！此后，我就養(yǎng)成了“遇到不會(huì)的字詞時(shí)，不盲目下筆，即時(shí)查閱資料來(lái)解決問(wèn)題”的習(xí)慣。
身為一名小學(xué)生，我們?nèi)松穆愤�很長(zhǎng)，不管在今后的學(xué)習(xí)中還是生活中，我們都應(yīng)該養(yǎng)成好的習(xí)慣。俗話說(shuō)：取人之長(zhǎng)，補(bǔ)人之短。只有擁有好的習(xí)慣，才能讓我們進(jìn)步得更快！
好習(xí)慣作文 篇2
我的好習(xí)慣很多，比如：每天幫媽媽拖地板、倒垃圾、自己削鉛筆、從不讓媽媽幫忙。另外，每天放學(xué)，都是自己背書(shū)包，也不讓媽媽幫著背。
寫(xiě)完作業(yè)后，自己收拾書(shū)包。每天自己洗臉、洗腳，也會(huì)自己洗澡、洗頭。媽媽說(shuō)：“自己的事情自己做”。這些都是我的.好習(xí)慣。
好習(xí)慣作文 篇3
一說(shuō)復(fù)興中華，大家就情不自禁的想到許多革命先輩們，為了中華民族不惜用生命去付出代價(jià)。
楊根思就是革命黨員，1950年10月29日，楊根思率領(lǐng)全班先后打退了敵人在飛機(jī)大炮掩護(hù)下的8次瘋狂進(jìn)攻，當(dāng)敵人發(fā)起第9次進(jìn)攻時(shí)，陣地上只剩下楊根思與兩名傷員，危急關(guān)頭他抱起最后一個(gè)炸藥包，毅然沖入敵群，與40個(gè)敵人同歸與盡，用自己的血肉之軀保住了陣地，完成了切斷敵人退路的任務(wù)。當(dāng)然這種革命烈士還有許多……
我們雖然不能像楊根思那樣偉大為國(guó)家奉獻(xiàn)出自己的生命，但我們卻能從平凡的小事做起。
我們應(yīng)該把復(fù)興中華的理想抱負(fù)落實(shí)到每一天的具體行動(dòng)中。記得有一次，我在家里面吃中午飯，在吃中午飯之前，我就吃了一塊酸甜的菠蘿，外加兩支香噴噴的羊肉串，并且又吃了一些零食，肚子已吃得很飽，還打了一個(gè)飽嗝，外婆卻還給我煮了一碗面，雖然面的香味很誘人，但是那碗面的.份量卻實(shí)在太多，肚子及力的反抗著。
我對(duì)外婆說(shuō)：“能不能不吃呀！看我剛才吃了這么多�！蔽矣檬种敢幌吕怖锏牟ぬ}棍，乞求能吃少點(diǎn)，外婆還是那副必須遵守的樣子，我只好咬著牙一口一口吃了，可吃到一半面條，我就靈機(jī)一動(dòng)，可以把面條悄悄倒了呀，于是我對(duì)外婆說(shuō)：“吃完了�！�
外婆沒(méi)吭聲，我看外婆沒(méi)吭聲，就把碗悄悄拿了過(guò)來(lái)，把它倒入了廁所，看到一根根面條倒在廁所里確實(shí)很可惜，我心中暗暗為成功完成這次計(jì)劃高興著，卻不知道危險(xiǎn)已經(jīng)慢慢靠近了我，我走到客廳，就看見(jiàn)外婆眼里的表情，眼睛死死的盯著我問(wèn)：“面條是不是倒掉了�！�
我心中心虛著不敢對(duì)視外婆那尖銳的眼神，外婆看到我沉默不語(yǔ)，說(shuō)下午不能出去玩了，叫我專(zhuān)心看書(shū)，我邊想邊后悔，為了一時(shí)的浪費(fèi)把面條倒入廁所，把我的娛樂(lè)時(shí)間都浪費(fèi)了，其實(shí)這還不是重要的，重要的是我浪費(fèi)了糧食，沒(méi)養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
好習(xí)慣是需要一生慢慢培養(yǎng)的，我也為自己的挑食浪費(fèi)感到難過(guò)，我不僅以后不要挑食浪費(fèi)，還要在家中做孝順父母，關(guān)心親人，勤儉節(jié)約，熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”；在學(xué)校做個(gè)團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)護(hù)班級(jí)的學(xué)生在社會(huì)中要做個(gè)文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信的好公民……我們要做光榮的少先隊(duì)員。
要想成為國(guó)家的棟梁之材，就要從小事開(kāi)始，從小事中明白大道理。
好習(xí)慣作文 篇4
以前我對(duì)讀書(shū)有一種厭惡感，因?yàn)槲矣憛捵x書(shū)。可那件事改變了我。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的下午，放學(xué)回家時(shí)，路過(guò)一家書(shū)店，我和媽媽便進(jìn)去準(zhǔn)備挑選幾本書(shū)。我的腳剛剛踏進(jìn)書(shū)店，目光就立刻鎖定在一本漫畫(huà)書(shū)上，“我要買(mǎi)這本書(shū)。”我指著心儀的書(shū)對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽卻回答：“那你要再選一本故事書(shū)�！睕](méi)辦法，我只好順手拿了離我最近的故事書(shū)，然后一臉不開(kāi)心地回了家。很快，我看完了漫畫(huà)書(shū)，閑來(lái)無(wú)事，便隨手翻一翻那本被冷落的故事書(shū)，可沒(méi)成想，精彩的故事情節(jié)深深地吸引了我，我津津有味地看了起來(lái)。
從那以后，我的興趣慢慢地從玩電腦變成了讀書(shū)，幾乎每天都要讀幾頁(yè)書(shū)，從那以后我也變得勤奮起來(lái)，連身邊的人都開(kāi)始贊美我了，說(shuō)我從愛(ài)玩的'孩子變成了愛(ài)讀書(shū)的好孩子。有一次，大家都在吃飯，而我卻在自己的臥室里窩著，我正看到精彩的地方，都舍不得離去了。到大家吃完飯我還沉迷在書(shū)的世界里，真正體驗(yàn)了一把“廢寢忘食”的感覺(jué)啊。
還有一次，那是星期六，我正在讀一本厚的像一個(gè)枕頭的小說(shuō)時(shí)，媽媽不知什么時(shí)候來(lái)到我的身邊，眉頭緊鎖，嚴(yán)肅中流露著一種慈愛(ài)，“你還去上金筆作文嗎?”我看了一下表，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)九點(diǎn)多了，“天哪!”說(shuō)著，抓起書(shū)包，放下書(shū)沖了出去。
讀書(shū)使我快樂(lè)，書(shū)就像一位良友伴隨我們左右，我感謝自己愛(ài)上了讀書(shū)，俗話說(shuō)：“要通古今事，須讀五車(chē)書(shū)!”我喜歡現(xiàn)在這個(gè)愛(ài)上讀書(shū)的自己。
好習(xí)慣作文 篇5
森林里有一只小豬，他很懶惰，名字叫“笨笨”。他總是貪玩，有時(shí)還在泥坑里打滾兒，身上總是臟乎乎的，所以大家都叫他“臟笨笨”。
有一天，笨笨看到了小猴和大家做游戲，他很羨慕，也想?yún)⒓�，笨笨大聲說(shuō)：“我也要玩�！焙镒訄�(jiān)決地說(shuō)：“絕對(duì)不行，因?yàn)槟闾K了�！毙∝i生氣地扭頭走了，心里想：切，有什么了不起的呀。
過(guò)了一會(huì)兒，他又遇到了小貓和大家做手工，笨笨又打招呼：“小貓，我和你們一起玩兒吧！”小貓說(shuō)：“不行，你手太臟了，衣服上都是泥巴，會(huì)把我們的作品弄臟的.，回家洗洗再來(lái)吧�！毙∝i只好傷心地走開(kāi)了。
小豬回到家，問(wèn)山羊爺爺自己為什么被大家拒絕。沈陽(yáng)爺爺捋了捋胡子說(shuō)：“你總是貪玩，還很懶，身上總是臟乎乎的，大家自然不歡迎你了。”
小豬聽(tīng)后，每天勤刷牙勤洗臉，他變得干干凈凈了，還幫小猴搬東西呢。后來(lái)大家見(jiàn)到小豬，都邀請(qǐng)他一起玩游戲、唱歌、做手工。連山羊爺爺也夸他是個(gè)可愛(ài)的小豬呢。
這個(gè)故事告訴我們，做人不能太懶惰，要養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣。
好習(xí)慣作文 篇6
中國(guó)古代著名思想家孔子曾說(shuō)：少成若天性，習(xí)慣自然成。意思是說(shuō)兒童時(shí)期養(yǎng)成的習(xí)慣，會(huì)伴隨我們一生，影響我們一生。一種好的習(xí)慣往往能為我們插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，會(huì)助我們一臂之力。
自從我記事起，媽媽就每天給我講故事、陪我看童話書(shū)，每天給我創(chuàng)造一個(gè)讀書(shū)的環(huán)境。即使連不愛(ài)看書(shū)的爸爸也在媽媽的熏陶下養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣。爸爸還說(shuō)“作為家長(zhǎng)，他要做一個(gè)很好的榜樣，陪我一起堅(jiān)持讀書(shū)�！�
古人云：“書(shū)中自有黃金屋”。一本書(shū)，它像一個(gè)百寶箱，蘊(yùn)含著許多的知識(shí)；一本書(shū)，它就像一位朋友，無(wú)條件陪著你；一本書(shū)，它就像一位無(wú)聲的老師，隨時(shí)樂(lè)意接受你的提問(wèn)。
記得有一次我在讀《假如給我三天光明》的時(shí)候，我知道故事中的海倫天生就有身體缺陷，她看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)，也不會(huì)說(shuō)。她的世界是黑暗的，無(wú)聲的，多么可怕��！換作誰(shuí)也接受不了這樣的現(xiàn)實(shí)。海倫小時(shí)候性格暴躁，后來(lái)父母給他請(qǐng)來(lái)了家教老師教說(shuō)話，漸漸地，海倫找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣與方法，她經(jīng)過(guò)自己的努力，堅(jiān)持，不但學(xué)會(huì)了母語(yǔ)，還學(xué)會(huì)了五種其他語(yǔ)言，通過(guò)摸別人的喉嚨和嘴巴來(lái)“聽(tīng)”別人說(shuō)話。海倫的世界又有了聲音與色彩。我被海倫的執(zhí)著追求深深地感動(dòng)了。
書(shū)中的.知識(shí)就像海水那么多，我會(huì)不斷地去探索，去汲取。因?yàn)闀?shū)改變了我，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持就一定能成功。我要像海倫學(xué)習(xí)，讓自己做一個(gè)有恒心有毅力的人。這個(gè)學(xué)期媽媽陪我去少年宮報(bào)興趣，我選擇了創(chuàng)意畫(huà)畫(huà)，我一定要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)的好：堅(jiān)持就是勝利。跑馬拉松沒(méi)有毅力，是不會(huì)勝利的。
美國(guó)著名的成功學(xué)大師拿破侖西爾說(shuō)：習(xí)慣能夠成就一個(gè)人，也能摧毀一個(gè)人。習(xí)慣影響人生，習(xí)慣決定命運(yùn)。好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)受益終生；而一旦染上惡習(xí)會(huì)使人誤入歧途。是啊，好習(xí)慣是我們成功的基石，也是走向成功的階梯！
好習(xí)慣作文 篇7
今天，我到金溝奶奶家去玩。奶奶見(jiàn)我來(lái)了，高興得連皺紋也舒展開(kāi)了。她連忙拿出糖、橘子招待我，像迎接貴賓似的。奶奶買(mǎi)來(lái)?xiàng)l大魚(yú)到河邊去破，我也跟著去玩。忽然“撲通”一聲。菜刀掉進(jìn)了河里，奶奶愁眉苦臉地坐在河邊，眼睛呆呆地望著河水。我拿來(lái)一根竹竿，四處亂戳，希望碰到菜刀，總算碰到一個(gè)硬硬的東西，撈起來(lái)一看，是塊石頭。我氣得把石頭扔出好遠(yuǎn)。突然，我心里一亮一個(gè)主意油然而生。
我向鄰居借了一塊吸鐵石，綁在竹篙上，在河里四處吸。猛地，我覺(jué)得竹篙幣了。急忙向上一提，哈！菜刀被吸上來(lái)了。我歡呼著，奶奶眼睛瞇成一條縫，夸獎(jiǎng)我：“你真聰明！”我聽(tīng)了，心里真比喝了蜜還甜！
好習(xí)慣作文 篇8
我，不是一個(gè)十全十美的人，我有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。今天我給你講講我的優(yōu)點(diǎn)，曬曬我的好習(xí)慣吧。
好習(xí)慣一：睡覺(jué)前看會(huì)書(shū)。我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的.孩子，每天睡覺(jué)前，我都要拿起書(shū)津津有味的看一會(huì)兒。我對(duì)書(shū)到了如癡如醉的地步，那豐富的圖書(shū)像磁石一樣的吸引著我。醉心閱讀使我得到了報(bào)償。小學(xué)三年級(jí)起，我的作文水平明顯提高。每次一寫(xiě)作文，我的思緒就像脫韁的野馬，一下筆就停不下來(lái)。
好習(xí)慣二：會(huì)保護(hù)書(shū)。書(shū)，被我視為寶貝，視為掌上明珠。我的書(shū)，每本都有一件新衣服；每本書(shū)都干干凈凈，沒(méi)有亂寫(xiě)亂畫(huà)的痕跡，甚至有的書(shū)連我的名字也沒(méi)有。每次拿著我的書(shū)去和同學(xué)交換時(shí)，他們總是疑惑不解的問(wèn)：“你是沒(méi)看完吧！這書(shū)這么新，連折痕也沒(méi)有��！”我便連忙解釋?zhuān)骸安唬铱赐炅税�。”這時(shí)，他們臉上準(zhǔn)會(huì)露出驚訝的表情。
……
我身上的好習(xí)慣還有很多呢，說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完。你有什么好習(xí)慣呢？快寫(xiě)下來(lái)與我們分享吧！
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