[精]好習(xí)慣作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的好習(xí)慣作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
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好習(xí)慣作文 篇1
說(shuō)到習(xí)慣這兩的字,我們就特別敏感。他一直伴隨真我們,在生活中他又處處可見(jiàn)。有人說(shuō)我的習(xí)慣特別好。那么從現(xiàn)在開始我們會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中看行動(dòng)。
下午學(xué)校召開了《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》的活動(dòng)儀式。雖然是在烈日炎炎的陽(yáng)光下站著,但聽老師滔滔不絕地講著,認(rèn)真指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鲆粋(gè)有好習(xí)慣的孩子時(shí),我已不累了。許校長(zhǎng)細(xì)細(xì)講到:”現(xiàn)在你是習(xí)慣不好,但是,如果你將好習(xí)慣實(shí)行12天,你就想堅(jiān)持下去,若你講好習(xí)慣做到90天,你就累積成月,一定會(huì)成為一個(gè)擁有好習(xí)慣的孩子。何不讓我們贊嘆?我十分清晰地聽著這一句簡(jiǎn)短而別有深意的話,我已經(jīng)把他銘記在心中,永存心中。毛主任也說(shuō)了一句十分有益的'話:“《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》這個(gè)主題可不是說(shuō)做到就能做到的,得一步一步實(shí)施,進(jìn)行。對(duì)呀!誰(shuí)會(huì)那么容易改變自己呢?沒(méi)有,當(dāng)然沒(méi)有,徹底的沒(méi)有。我們的好習(xí)慣就如爬山一樣,不可能一步登高山,而是一步一步舉辦爬上去。終于到印手印的時(shí)刻。我沾上一手顏料,重重地按下那個(gè)手印,保留在了上面。我親眼看到百米被手印所按得字,那是多么有創(chuàng)新,多么色彩斑斕,多么值得保留。
《 好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》活動(dòng)已開始,我一定要努力成為一個(gè)擁有好習(xí)慣的孩子。
好習(xí)慣作文 篇2
“噓”告訴你,我有一個(gè)好習(xí)慣。你問(wèn)我是什么好習(xí)慣啊?別著急,待會(huì)你就知道了。讓我們來(lái)到星期六,看看我的好習(xí)慣吧!
“媽”!我喊道,我的房間太亂了,該整理整理了。媽媽說(shuō):你不是上個(gè)星期才整理過(guò)嗎?怎么又要整理了!安恍小蔽揖褪怯X(jué)得亂!澳悄汶S便吧”,媽媽剛說(shuō)完話,我就去整理房間了。首先我先用抹布把桌子擦干凈,接著再用掃帚去掃地……忙了一陣兒過(guò)后,我又開始整理我的`書架。無(wú)意中我又看到有些零亂的客廳,我想:把客廳也一起整理一下吧,給媽媽一個(gè)驚喜,于是我又整理起客廳。又是一陣兒熱火朝天的勞動(dòng),累得我快趴下了,但轉(zhuǎn)念一想,不行我一定要把活兒干完!我又“掙扎”著站起來(lái),把最后一點(diǎn)活兒給干完了。這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái),驚呆了。媽媽夸我長(zhǎng)大了,能干了,是個(gè)真正的男子漢!我開心的3笑了。
你知道我的好習(xí)慣了嗎?那就是“愛(ài)勞動(dòng)”。
好習(xí)慣作文 篇3
哎,今天我的嘴又犯病了——管不住自己,不管什么時(shí)間、什么場(chǎng)合亂說(shuō)一氣,雖然聲音不大,但是還是影響了班級(jí)紀(jì)律,影響了老師的心情!
下午放學(xué)時(shí),因?yàn)槔蠋熈舻米鳂I(yè)不算多,我的心情特別愉快,可能高興過(guò)頭了,忽略了自己身為班干部的職責(zé),忽略了班主任老師地叮嚀與教誨,忽略了自己的形象,也忽略了班級(jí)的形象,就開始嘁嘁喳喳地和同桌交談起來(lái)……在我高興的同時(shí),我發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)也很高興,他們和我一樣,也在交頭接耳,也在暢所欲言!難道也是高興作業(yè)留的少還是別的什么原因。終于,我們的嗡嗡聲破壞了老師的心情,老師嚴(yán)厲地盯著我們說(shuō):“我很好奇,很想知道你們?yōu)槭裁催@么興奮,也很想知道你們到底在談?wù)撝裁,那就寫一篇日記告訴我吧!”看著老師那嚴(yán)肅的表情,我想:我們真的該寫一篇日記好好反思一下自己的行為了,這是對(duì)自己的不自律的自省!
同學(xué)們,我們難道忘記了自己以前暗暗下定的.決心嗎?我們的好習(xí)慣怎么就不能堅(jiān)持經(jīng)常?我們的自制力去哪兒了?同學(xué)們,我們應(yīng)該毫不留情地、徹底地丟棄自己的壞習(xí)慣,讓它永遠(yuǎn)再也不要回來(lái)!
同學(xué)們,加油吧!讓我們一起去尋找那本該屬于我們的好習(xí)慣,而且這次找到后就再也不要丟失了,而要精心保管它,讓它成為我們生命中的好朋友,永遠(yuǎn)的好朋友!
好習(xí)慣作文 篇4
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣:考試時(shí)不空題,我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。
上學(xué)期期末語(yǔ)文考試時(shí),我只得了73分,拿到卷子時(shí),我看見(jiàn)我因?yàn)榭樟?道題沒(méi)做丟了27分。蘆老師告訴我:“我教你一個(gè)方法,就是你下次哪道題不會(huì)或者拿不準(zhǔn),別空著不做,按你的理解答題,也許就是對(duì)的,或者部分答對(duì)了就能得一些分”
就這樣,我知道了這個(gè)小方法,數(shù)學(xué)、英語(yǔ)我因?yàn)闆](méi)有空題,分別得了99.5和97分。
前不久語(yǔ)文考第三單元,蘆老師說(shuō):“這張卷子比較難,一定要認(rèn)真寫呀。”我們開始寫了,我先把簡(jiǎn)單的.題做了,再做難的,假如我實(shí)在不會(huì),就試著蒙一個(gè)寫上去,可能會(huì)錯(cuò),可能會(huì)接近標(biāo)準(zhǔn)答案。果然,我得了96分。
考試時(shí)不空題就是不放棄。我牢記著這個(gè)小方法,這個(gè)方法給了很大的幫助,使我取得了較好的成績(jī),讓我更加自信。
好習(xí)慣作文 篇5
不論是學(xué)習(xí),還是生活中的任何事情,都要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,只有養(yǎng)成好習(xí)慣,才可以事半功倍。而我養(yǎng)成了看書的好習(xí)慣,只要有空,我就會(huì)從書架上抽出一本書,坐在椅子上認(rèn)真地看,這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成還是來(lái)源于一次很小的事情。
有一天,由于晚上作業(yè)并不多,我寫得也很快,所以在晚飯前就寫完了。我想:今天作業(yè)這么早就寫完了,那晚上總不能一吃完飯就睡覺(jué)了吧,那不就是豬的生活方式嘛!看電視?掃地?洗碗?不不不,媽媽一定都不會(huì)同意的。這也不行,那也不行,到底該怎么辦呢?我有些著急了。
“你在干嘛?”媽媽問(wèn),“面包你不吃,在手里捏干什么?”
“啊?”我看了一下,手里的面包已經(jīng)被我捏得不成樣子了,“我作業(yè)寫完了,不知道晚上該干嘛!”
“哈哈哈……”媽媽捧腹大笑,“你就為這個(gè)事而‘發(fā)瘋’?”
“嗯!
“你晚上可以看書呀!”
“看書太乏味了,不想看!”
“看書可以增長(zhǎng)知識(shí),如果你看進(jìn)去了,你就會(huì)覺(jué)得看書其實(shí)就是一種享受!”
我覺(jué)得媽媽說(shuō)得很有道理,但吃完飯后還是帶著一絲“不情愿”開始看書。我向書架上掃了一遍,似乎沒(méi)有一本好看的書,我又看了一遍,角落里的一本《夏蟲語(yǔ)冰》吸引了我,我把它拿下來(lái),隨便翻了下,好像也不好看呀!我正準(zhǔn)備放回去時(shí),媽媽說(shuō):“任何書都有它的優(yōu)點(diǎn),你認(rèn)真地看下去,就會(huì)覺(jué)得好看了。”
我打開書,仔細(xì)地看起來(lái),前幾段就引起了我的'好奇心——一個(gè)孩子竟然和一位著名的科學(xué)家一起去考察?我還是第一次聽說(shuō)!為了解開這個(gè)疑惑,我決定繼續(xù)看,這個(gè)孩子和科學(xué)家竟然一起考察過(guò)很多地方!哇,他真是太厲害、太勇敢了,如果換成我,可能連想都不敢想。
我被書中的內(nèi)容“迷”住了,不知不覺(jué)中就到11點(diǎn)半了,該睡覺(jué)了,我依依不舍地把書放回書架,上床睡覺(jué)了。
從那以后,看書就成為我生活中不可缺少的一部分了!
好習(xí)慣作文 篇6
我從一根竹竿養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。事情是這樣的:我是一個(gè)大咧咧的男孩,每天回家一進(jìn)門,我就會(huì)把腳上穿的`鞋脫掉,東一只,西一只的亂扔,然后換上拖鞋。媽媽看見(jiàn)了,非常生氣的對(duì)我說(shuō):“王亞龍!過(guò)來(lái)把鞋擺好。你已經(jīng)長(zhǎng)大了,以后不要再亂扔鞋了!
我連忙把鞋擺好,心里面卻毫不在意。又過(guò)了一天,晚上我回到家以后,還是把鞋東一只,西一只的亂扔。媽媽看見(jiàn)了,怒氣沖沖的對(duì)我說(shuō):“我不是給你說(shuō)過(guò),你認(rèn)真聽了沒(méi)有?把鞋擺好!”然后我急忙的把鞋擺好,心里還是滿不在乎。又過(guò)了一天,我還是把鞋東一只,西一只的亂扔。這時(shí),媽媽火冒三丈的對(duì)我說(shuō):“我不是給你說(shuō)了,鞋要擺好,再一再二不能再三再四,沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這樣的孩子!比缓髬寢屇弥桓窀驮谏嘲l(fā)上猛敲了幾下,暴跳如雷的對(duì)我說(shuō):“下次再這樣我就打你。
看你還長(zhǎng)不長(zhǎng)記性!”當(dāng)時(shí)我嚇得心驚膽顫,心想:“我下一次脫鞋的時(shí)候一定要擺好。”然后我把竹竿放到了一個(gè)非常明顯的位置,從此,我每天回家看到竹竿,都把鞋擺的非常整齊。這就是我,從一根竹竿養(yǎng)成了一個(gè)好的習(xí)慣。
好習(xí)慣作文 篇7
我身邊的小能人,小學(xué)生交通安全知識(shí),小好習(xí)慣伴我成長(zhǎng) 夕陽(yáng)的余輝透過(guò)霞云,灑在江心,形成一線閃爍的金斑。好習(xí)慣伴我成長(zhǎng) 最早出現(xiàn)的啟明星,在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來(lái)了。它是那么大,那么亮,整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝,像一盞懸掛在高空的`明燈。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn),白白的大肚子像是充過(guò)了氣,一鼓一鼓的。 下雨了,雨點(diǎn)“劈劈啪啪”地敲打著玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了無(wú)數(shù)大大小小的水珠。哥哥在我們村農(nóng)機(jī)隊(duì)開拖拉機(jī)。他個(gè)子高高的!身體很魁梧,黑紅的臉上有一塊塊傷疤,每當(dāng)我抬起頭看到這些傷疤的時(shí)候,腦海里便浮現(xiàn)出了一位拖拉機(jī)手給我描述的動(dòng)人故事……心中的美好家園,感恩父母,感 整個(gè)城市像燒透了的磚窯,使人喘不過(guò)氣來(lái)。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭,騾馬的鼻孔張得特別大。媽媽,臨別時(shí)您到車站送我?粗,我忽然感到一陣難過(guò)。您是四十歲剛過(guò)的人,可是頭發(fā)已經(jīng)開始花白了,臉上也爬上了皺紋。這每一根白發(fā),每一條皺紋都是您為工作、為子女費(fèi)盡心血的見(jiàn)證啊! 墨藍(lán)色的天空中掛著許多小星星,它們仿佛剛剛從銀河里洗過(guò)澡似的,亮晶晶的。
好習(xí)慣作文 篇8
中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó),素有“禮儀之邦”的美稱,五千多年來(lái)中華的炎黃子孫一直在流傳著尊老愛(ài)幼、講文明、講禮貌的.美德。
松弛的琴弦奏不出美妙的旋律,懶散的習(xí)慣干不出輝煌的事業(yè),所以從小媽媽就教育我要養(yǎng)成好的習(xí)慣,要尊敬老人,愛(ài)護(hù)花草樹木,在公眾場(chǎng)合要講究功德。我牢牢地記住了媽媽的教育,出門在車上,我會(huì)主動(dòng)給老人讓個(gè)座;在公眾場(chǎng)合,我會(huì)注意自己言談舉止;在公園,我會(huì)不亂丟果皮紙屑,會(huì)不去踐踏草坪;在家里,我會(huì)主動(dòng)做家務(wù),尊敬老人……
好習(xí)慣作文 篇9
我是一名三年級(jí)的小學(xué)生,我從很小就養(yǎng)成了愛(ài)讀書的好習(xí)慣,在書的海洋里我像是一條小魚,在自由的'游來(lái)游去。我從中學(xué)到了好多有用的知識(shí),我快樂(lè)極了。
我記得在我七歲的時(shí)候,我就迷上了童話故事,其中最讓我著迷的有灰太狼和喜洋洋,還有《十萬(wàn)個(gè)為什么》,通過(guò)讀書灰太狼和喜洋洋的故事,我最恨愛(ài)吃羊的灰太狼,最喜歡善良的喜洋洋。通過(guò)讀書我知道了善良的天鵝王子和可惡的小狐貍。
通過(guò)讀書使我感受到,光看書不行要深刻理解其含義,只有這樣才能使我們?cè)鲩L(zhǎng)許多知識(shí),使我們更加聰明,小朋友們快來(lái)讀書吧,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里學(xué)習(xí)暢游,健康快樂(lè)的成長(zhǎng)吧!
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