習(xí)慣作文（推薦）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的習(xí)慣作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
習(xí)慣作文 篇1
人的總會(huì)養(yǎng)成一些習(xí)慣，俗話說：“習(xí)慣成自然。”習(xí)慣總是與我們的生活息息相關(guān)，密不可分。一個(gè)人的后半輩子均由習(xí)慣組成，而他的習(xí)慣卻是在前半輩子養(yǎng)成的。一個(gè)良好的習(xí)慣才能造就一個(gè)美好的人生。
什么是習(xí)慣?所謂習(xí)慣，《辭�！飞辖忉尀椋涸陂L時(shí)期逐漸形成的行為方式。把人生比喻為飛馳的列車，慣性使人無法停步而沖向前方。前方有可能是天堂，有可能是深谷，習(xí)慣就是你的方向盤。習(xí)慣是潛意識(shí)的活動(dòng)，就像人體各種軟件的編程，一旦啟動(dòng)就按既定的'程序演繹。
良好的習(xí)慣能夠助人成功。種一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣，播種一種習(xí)慣，收獲一種性格，播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。正如一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)學(xué)習(xí)的積極和主動(dòng)性，有利于形成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率;有利于培養(yǎng)自立學(xué)習(xí)能力。在成功的路上，充滿了荊棘和困難，而好的習(xí)慣就像你手中的一把鐮刀，能幫你沖破障礙，走向成功的殿堂。
良好的習(xí)慣能培養(yǎng)健康的人格。著名教育家葉圣陶說過“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”一個(gè)人養(yǎng)成了好習(xí)慣之后，他的那些自覺行為漸漸成為他的品德，并在學(xué)習(xí)做人做事方面表現(xiàn)出來，逐漸形成健康的人格。比如在上課要認(rèn)真聽講，積極回答問題，課后要學(xué)會(huì)自覺復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高閱讀能力，不斷完善自我。
良好的習(xí)慣能提高道德素養(yǎng)。佩利說過：“美德大多存在于良好的習(xí)慣中�！痹谏钪校约旱姆N種習(xí)慣關(guān)系到自己的形象、事業(yè)及其人際關(guān)系。習(xí)慣性地整理房間、打掃衛(wèi)生、幫組他人、贊美他人，不僅能美化自己在他人心中的形象，還能體現(xiàn)自己的道德品質(zhì)，更能提升自己的人生價(jià)值，何樂而不為呢?一個(gè)邋遢、愛說臟話、粗俗沒教養(yǎng)的人，是不會(huì)受到人們的尊敬的。
習(xí)慣的力量是一種巨大而頑固的力量。習(xí)慣一旦形成之后，沒有十倍百倍力量，很難加以改變。許多人的習(xí)慣，終其一生也無法改變。好的習(xí)慣可以使人立于不敗之地，壞的習(xí)慣可以把人從成功的神壇上拉下來，如野草一般，每當(dāng)我們疏忽時(shí)，就蓬勃地蔓延起來。
所以我們要吸收有益的營養(yǎng)，剔除無益的糟粕，拒絕有害的毒素。培養(yǎng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、語言習(xí)慣，造就一個(gè)美好的人生。
習(xí)慣作文 篇2
要培養(yǎng)良好的習(xí)慣，就要比別人多做一點(diǎn)，要比別人看得更遠(yuǎn)一點(diǎn)。做得更多一點(diǎn)，動(dòng)力更足一點(diǎn)，速度更快一點(diǎn)，堅(jiān)持的時(shí)間更久一點(diǎn)。他體現(xiàn)的是一種勤奮主動(dòng)的精神，一種堅(jiān)忍不拔、永不放棄的意志，一種行動(dòng)迅速、做事準(zhǔn)確的能力。
古人云：要想取之，必先予之。我們做任何事情，要想有所成就，就必須付出代價(jià)，沒有幸苦是不可能有收獲的。如果你能比別人多做出一步，多投入一點(diǎn)，并漸漸把這種習(xí)慣應(yīng)用于生活，你就會(huì)得到超值的'回報(bào)，就會(huì)擁有一個(gè)燦爛完美的一生。
習(xí)慣作文 篇3
雖然我們學(xué)校不是未成年人文化經(jīng)典誦讀示范學(xué)校，但是，在我們學(xué)校，誦讀經(jīng)典文化已經(jīng)成為一種習(xí)慣。
我們班的班名叫瑯潤園，“瑯瑯書聲，潤澤人生”是我們班的班級(jí)口號(hào)，每學(xué)期，老師都帶領(lǐng)我們誦讀經(jīng)典作品，我們每個(gè)人都有自己積累經(jīng)典作品的晨誦本。誦讀《弟子規(guī)》讓我們知道，不學(xué)禮，無以立�！队巫右鳌分械摹罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”讓我們懂得如何報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩�！堕L歌行》中的“少壯不努力，老大徒傷悲”讓我們理解了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的含義。蘇軾的“粗繒大布裹天涯，腹有詩書氣自華”讓我看到讀書人樂觀向上的精神面貌。梁啟超的《少年中國說》激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上。朱自清的《春》讓我們感受到了春天的.活力……堅(jiān)持誦讀經(jīng)典文化后，我們班悄悄地發(fā)生著變化，同學(xué)們變得懂事了，大家在一起互相謙讓、互相幫助。經(jīng)典作品積累多了，我們能出口成章，寫作水平也提高了。
這學(xué)期，每周一升國旗時(shí)，我們?nèi)５耐瑢W(xué)在一起誦讀經(jīng)典作品，如今，誦讀經(jīng)典文化，已經(jīng)成為每個(gè)人最喜歡做的事情。我喜歡誦讀經(jīng)典文化，我們班同學(xué)喜歡誦讀經(jīng)典文化，我們學(xué)校的同學(xué)都喜歡誦讀經(jīng)典文化，在我們學(xué)校，誦讀經(jīng)典文化已經(jīng)成為一種習(xí)慣。
習(xí)慣作文 篇4
我非常喜歡看老師為我們訂閱的《小學(xué)生之友》這套叢書，每一期里面的內(nèi)容都十分的豐富。每個(gè)欄目里都選載了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的小故事，讓我在閱讀的過程中，獲得了許多不同的知識(shí)，拓展了我的視野。其中有科學(xué)類，有科幻類，有數(shù)學(xué)類，有國防科技類，有探索自然類的……
例如：科學(xué)類的，讓我了解了幾位發(fā)明家。他們用各自不斷探索的精神，千萬次艱苦執(zhí)著的實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)造出了各種偉大的發(fā)明，為人們的生活帶來了便捷。又如科幻類的，讓我明白了一個(gè)深刻的道理：做人要講究誠信，不能去欺騙任何人。像故事中的王小帥那樣，經(jīng)常去誆騙別人，因此反而受了不少的磨難，吃了許多的苦頭，結(jié)果就連自己也還是上當(dāng)受騙。最終他決定洗心革面，痛改前非，重新做人。古人曰：“誠信乃萬物之本”。所以，我們要從小要講究信用，這樣別人才會(huì)信任你。而數(shù)學(xué)類，則讓我知道了幾位數(shù)學(xué)家，他們在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域里都做出了杰出的貢獻(xiàn)。并且書中還刊載了幾道有趣的數(shù)學(xué)題，供我們課余時(shí)間思考練習(xí)，提高了我的反應(yīng)能力。此外還有我國最新的科技發(fā)明簡介，像極地用的破冰船，軍用的戰(zhàn)斗機(jī)，航天用的宇宙飛船，氣象用的監(jiān)測衛(wèi)星，已經(jīng)運(yùn)用于交通的導(dǎo)航系統(tǒng)等。而探索自然類的，則是列舉了一些動(dòng)物和植物身上的`奇特功能，給科研工作者們，帶來了各種創(chuàng)造發(fā)明的啟示……
當(dāng)然，除了以上我簡略的敘述外，《小學(xué)生之友》這套叢書里面還有許多其它各領(lǐng)域，各學(xué)科里的各種知識(shí)，簡直就是包羅萬象，類似于一套綜合性的“小百科全書”雖說選載的每則故事都短而精小，但濃縮的可都是精華部分。我親愛的同學(xué)，如果你們也想豐富自己的課外知識(shí)，增長自己的見聞，那就趕緊找來看一看吧！
江西宜春宜豐縣新昌二小四年級(jí):伍翰晨
習(xí)慣作文 篇5
我種下了一棵習(xí)慣樹，結(jié)出了許多習(xí)慣，有壞習(xí)慣，也有好習(xí)慣，今天我要說其中的一個(gè)好習(xí)慣。
高爾基曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我的好習(xí)慣是非常愛讀書。我以前一看到書就想睡覺，對家里的書，是翻都不翻一下。后來，媽媽每天晚上都給我讀一會(huì)書。剛開始，我覺得一點(diǎn)也沒有意思，甚至都聽不了一會(huì)就打哈欠了。直到有一次，媽媽給我讀《小布頭歷險(xiǎn)記》時(shí)，媽媽用抑揚(yáng)頓挫，慷慨激昂的語調(diào)，聲情并茂地讀著小布頭的`探險(xiǎn)故事，我一下被故事中的小布頭吸引了。這時(shí)，媽媽卻故意說有事，把書放在我旁邊，媽媽出去了。我迫不及待地拿起書，自己認(rèn)真地讀起來。從此一發(fā)不可收拾，我迷上了讀書。
讀書讓我懂得了許多深刻的道理和有趣的故事。比如，讀《狼來了》時(shí)，我知道了做人做事要誠實(shí)，不能撒謊；比如，讀《老人與�！窌r(shí)，我感受到了老人獨(dú)自航海時(shí)的孤獨(dú)；再比如，讀《西游記》時(shí)，我懂得了三藏法師唐僧去西天取經(jīng)時(shí)的艱辛，以及師徒四人吃苦耐勞、感情篤厚品質(zhì)。
從六歲起，我就有了自己的書柜和滿滿一柜子書，我珍惜每一本書，每本書都被我讀過好幾遍，而且我常常纏著媽媽給我買新書。俗話說得好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。自從愛上讀書后，我的知識(shí)面變廣了，常常能解答別人不知道的問題，跟同學(xué)交流時(shí)，同學(xué)們都說我無所不知，無所不曉，給我冠以“小神童”的稱號(hào)。
我覺得我讀的書還太少了，牛頓曾說過：我只是一個(gè)在海灘邊玩耍的小孩撿到了一顆美麗的石子，至于真理的大海我還沒發(fā)現(xiàn)呢！所以，未來的日子里，對我來說，讀書將與吃飯一樣重要。
這就是我的好習(xí)慣——愛讀書。
習(xí)慣作文 篇6
在生活中，人們會(huì)有各種各樣的習(xí)慣，并且在習(xí)慣的引導(dǎo)下做事，習(xí)慣與我們的關(guān)系如此密切那他對于我們的生活有什么影響呢？我有一個(gè)好習(xí)慣就是做筆記。
在語文課上老師讓我們記住字的讀音，段落的解釋和主要內(nèi)容一一記錄在相應(yīng)的地方，到復(fù)習(xí)的時(shí)候語文書上除打印的宋體文字和插圖外都是密密麻麻小到沙粒好花花綠綠的便利貼。數(shù)學(xué)課上雖然做的筆記比語文的少很多，但全部定理都記下來了。英語書上雖然沒啥筆記，但在補(bǔ)習(xí)班上的`老師家里記得可不少。我對初中的單詞比較陌生，所以單詞記的最多，除了單詞之外還要記句式……
這次真讓我記住了一句話：“好記心不如爛筆頭哇﹗”但做筆記的好習(xí)慣有了收獲，期末考試成績語文98。5分，數(shù)學(xué)99分，英語96分。由此可見，習(xí)慣擁有巨大的能量，對我們的生活有著重要的影響。例如居里夫人小時(shí)同樣是個(gè)愛做筆記的人。她平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，注重知識(shí)的積累，每次上課都全神貫注，認(rèn)真做好筆記，所以她是班上最優(yōu)秀的學(xué)生，后來成為了偉大的女科學(xué)家。
好習(xí)慣就像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的應(yīng)路人，它能帶領(lǐng)我們攀山越嶺，登上理想的高峰﹗
習(xí)慣作文 篇7
曾經(jīng)有一個(gè)無聊的科學(xué)家，吃多了沒事干，就拿跳蚤作實(shí)驗(yàn)。大家都知道，跳蚤可以跳得比自己的身高高出100倍�？煽茖W(xué)家卻使了一個(gè)陰招，在跳蚤的頭上扣上了一個(gè)僅比跳蚤高20倍的玻璃罩子。扣好了罩子，科學(xué)家沒事的時(shí)候就猛地拍一下桌子，或是跺一腳地板，把跳蚤嚇得竄起老高。然后就在一旁得意地看著跳得過高的跳蚤，硬生生地撞在了玻璃罩上。
過了不久，科學(xué)家打開玻璃罩子，再使勁地拍桌子。這時(shí)候，無論科學(xué)家怎么使勁，那只可憐的跳蚤只能跳出20倍的.高度了。
另一個(gè)故事也和昆蟲有關(guān)，是由另一名科學(xué)家完成的。他用能夠負(fù)重達(dá)身體自重25倍的螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn)。每天給一只小工蟻好吃好喝的生活，免去了小工蟻尋找食物的煩惱。然后只讓螞蟻負(fù)擔(dān)它身體重量10倍的東西。過了一段時(shí)間，小工蟻?zhàn)匀灰部覆粍?dòng)比自己重25倍的東西了。
還有一個(gè)故事，講的是一個(gè)窮人到一個(gè)算命先生那里算卦。算命先生說：30歲以前，你非常非常地窮困。窮人一聽，連忙問：那30歲以后呢？先生說：30歲以后，你就習(xí)慣了。
在繁華的都市中，生活就像那個(gè)無聊的科學(xué)家，一次次把我們驚嚇。我們是否就像那只可憐的跳蚤，為了雞毛蒜皮的小事一次次驚慌失措地跳起，最終只能跳出固定的高度，并且沾沾自喜？
在每個(gè)月拿著微薄而固定的工資，過著所謂衣食無憂的穩(wěn)定生活里，我們是否還能夠接受新的挑戰(zhàn)與負(fù)重？
當(dāng)我們把一切都寄希望于命運(yùn)與奇跡的時(shí)候，有沒有想過只有自己才能夠改變自己的生活？
我們是否像籠子里的虎皮鸚鵡，把籠子當(dāng)成了整個(gè)世界。我們是否忘記了年少時(shí)的夢想，忘記了飛翔？
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