好習慣作文大全【3篇】
在生活、工作和學習中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的好習慣作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

好習慣作文 篇1
在人的一生中,會養(yǎng)成許許多多的習慣,有好習慣,也有壞習慣。好習慣讓你一生受用不盡;壞習慣讓你一生追悔莫及。曾記得剛上一年級的時候,我不知道整理書包,一到學校不是忘了帶名篇佳作書,就是忘了帶文具盒。這丟三落四的壞習慣總是讓我難過。
有一次,下午放學的鐘聲一響,我急忙收起作業(yè)本,端端正正地坐在座位上等著老師來放學。當老師一聲令下——出去站隊,我像小鳥似的飛出了教室。一回到家,我發(fā)現(xiàn)數(shù)學卷子忘帶了。頓時,我像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。我把書包倒出來了兩邊,也不見它的蹤跡。在旁邊的媽媽有點不耐煩地說:“就知道倒書包,結果有什么用呢?時間也耽擱了。來!先用大白紙寫,明天你再在卷子上做一遍。”“天哪!明天我還要再在卷子上做一遍。老媽您也太狠心了吧!”第二天,我又把卷子做一遍。我只有這樣了,誰叫她是我老媽,誰叫我習慣不好呢?從此,我吃一塹長一智,再也不出現(xiàn)這麻煩的事了!我也快樂起來了!
我國著名青少年教育家孫云曉先生曾說:“好習慣對兒童來說是命運的主宰,是成功的軌道,是終身的.財富,是人生的格調!彪m然有好些句子的內涵我還不太明了,但我在老師和媽媽的諄諄教誨下,逐漸知道習慣對一個人一生的成敗起著決定性的作用的。我一定從現(xiàn)在做起,從每件小事做起,種下“好習慣”的種子,讓“好習慣”伴我們快樂成長!
好習慣作文 篇2
古人云:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。有時候,往往因為一件小小的事情,就可以掀起軒然大波。所謂近朱者赤,近墨者黑,這句話,顧名便可思意。可以想見,環(huán)境對一個人習慣的養(yǎng)成,有多大的影響。
“孟母三遷”的故事廣為流傳。起初,孟母居住的地方是片墳地,常常有埋墳、哭喪等事。而那時的孟子,就學著人們的樣子,堆起個土堆當墳頭,對著墳頭哭喪。孟母一看,這樣的環(huán)境對孩子生長不利,就換了個地方。孟母遷到了一個集市居住,集市上賣什么的都有。孟子就學著賣豬肉的商販,在家里掛起一塊布條,用竹批當?shù)叮瑢W著商販割豬肉的樣子劃布條。孟母看到這樣的環(huán)境對孟子的生長也沒有好處,于是又把家搬到了新的地方。新居所在地是個學宮,經(jīng)常有讀書聲傳出,孟子被讀書聲吸引,經(jīng)常在窗外偷偷的聽老師講課,老師見孟子十分熱愛學習,就把孟子收為自己的學生。從此,孟子養(yǎng)成了愛讀書的好習慣,終于,他成了名垂千古的大思想家。
不僅僅是在讀書方面擁有好的習慣,在生活上、思想上等方面也需要有良好的習慣。我們是中學生,玩耍是我們的天性,任何人也不能克制玩耍的心理。可畢竟不再是幾歲的小孩子了,玩也要適度別玩過了頭,釀成了無法彌補的大禍。同學之間,和睦相處,班級才能團結起來。有些事,是需要求大同存小異的,任何事也不能皆盡人心。因此,我們要大度一些,別為了雞毛蒜皮的小事,就弄得大家都不開心,這可并不是我們所期盼的結果。
作為一名中學生,就應該有中學生的樣子,我們個人的形象就代表了班級的形象,有好的.習慣,那么人人都會喜歡你;反之,人人都會討厭你、嫌棄你。我們要做的還有很多:舉止文明、談吐大方、尊師重道、禮貌待人。不說臟話、不罵人、不打架不,注重個人衛(wèi)生······等等行為,都是需要我們盡最大的努力去完成的。
不要說,養(yǎng)成良好習慣有多么難,凡是決心取得勝利的人,是從來不會說“不可能的”。有位名人曾說過過:“事情值得你做,就值得把它左好!币苍S曾經(jīng)的我們,因為某些壞習慣而做錯了事?蛻羲,那些都是過去式了,又怎么能和現(xiàn)在相提并論呢?人非圣賢,孰能無過,過而改之,善莫大焉。正所謂,“浪子回頭金不換”。做好每一件事都是我們的責任,都是我們義不容辭的責任。堅持做,堅持把它做好,不也是一種很好的習慣么?
一切的過去都以現(xiàn)在為歸宿,一切的將來都以現(xiàn)在為起點。所以希望同學們能規(guī)范自己的行為、語言和思想。做一個讓自己得意、然后他人滿意,讓班級和學校引以為傲的學生!
好習慣作文 篇3
我們就要畢業(yè)啦!
回想六年的小學生活,我們感慨萬千。我們班凝聚力特強。同學都很愛自己的班級,特有榮譽感,無論活動、競賽都奮力拼搏,為集體爭光,讓我們班數(shù)一數(shù)二。在《好習慣學堂》的指引下,我們努力學習,全面發(fā)展,初步養(yǎng)成好習慣,F(xiàn)在,作為班長我要曬曬我們的.好習慣,與大家分享。
好習慣一:同學們都很愛護校園環(huán)境,集隊行進從不踩踏草皮。
好習慣二:升旗、出操、大型集會時,我們安靜有序,隊列整齊,姿勢規(guī)范,訓練有素。
好習慣三:同學們幾年來一直堅持回收廢電池,回收數(shù)量大約達兩千余節(jié)。
好習慣四:大課間體鍛活動是同學們的最愛。跳繩、踢毽子、夾沙包,轉呼啦圈,打籃球,溜溜球—— 涌現(xiàn)出多個高手大王。
好習慣五:班級的班容班貌一直很整潔,氛圍溫馨,讓同學們心情愉悅。
好習慣六:我們的個人物品擺放整齊有序,人人愛勞動,會勞動,人人都是自理小能手。
好習慣七:每堂課我們專心聆聽,積極互動,敢于質疑,勇于求異。
我們的好習慣還有很多。好習慣讓人終身受益。我們要把這些好習慣帶到初中,不僅要堅持,還要進一步養(yǎng)成更多的好習慣。
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