好習慣作文

時間：2026-04-03 06:11:08 習慣

實用的好習慣作文（通用9篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的好習慣作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實用的好習慣作文（通用9篇）

好習慣作文篇1

　　隨著時間一分一秒地走過，我也一個腳印一個腳印地走來。轉眼間，我已經是一名四年級的學生了。在過去的時間里，我養(yǎng)成了一個好習慣。

　　以前，我是一個體育成績較差的學生，爸爸經常對我的體育著急，我也十分苦惱，經常生病，這樣連學習也落下了，唉！

　　為了養(yǎng)成運動的習慣，每天我早早地做好作業(yè)，吃好飯，我就讓爸爸拿好籃球，去球場打籃球。一開始我的速度能跟上我爸，可沒過幾分鐘，我的速度就跟不上了，但是我想：我不能讓我的體育成績再下降了，加油！加油！于是我咬咬牙，沖了上去。就這樣，我每天堅持不懈地訓練。

　　從此以后我的'體育成績直線上升，之后我被選進了校隊。當校隊要比賽了，我每次六節(jié)課，專心訓練。當我想到了我們學校的口號：“實小光榮，我光榮，我為實小爭光榮”。于是我忽然燃燒斗志，堅持訓練，無論多大的困難我都不會放棄。經過堅持訓練和在籃球場上的奮勇拼搏，終于拿了一個不錯的成績。

　　從這以后，我經常參加比賽，比賽時一定要好好表現，把這個好習慣保留下來。

好習慣作文篇2

　　習慣葉圣陶先生特殊強調習慣的重要性，他說：“什么是教導？簡略一句話，就是要養(yǎng)成。”對中學生來說，擅長獨立思考，可能迷信應用時光，準確處置學習與娛樂的關聯(lián)等等，都是應該養(yǎng)成的良好習慣。

　　一、獨立思考的習慣。

　　古代有句名言叫“學源于思”，就是說求學識要開動頭腦，思考問題。從思維角度說，獨立思考重要指思維的獨立性，包含獨立的發(fā)明和分析問題，提出解決問題的思路和方法。學習中善于獨立思考，不科學威望（包括課本），不企望現成的謎底，遇事總能問個為什么，總能運用自己的腦筋去察看思考，發(fā)明性地去意識事物，摸索解決問題的門路。養(yǎng)成這種習慣不僅有利于搞好當初的學習，發(fā)展自己的思維能力，也能為未來的學習乃至畢生的事業(yè)奠定基本。

　　二、當真傾聽的習慣。

　　聽講是課堂上接收信息的第一道大門。這道大門通暢，信息輸入就順利；此門梗塞，信息輸入就碰壁。因此聽講才能強弱與否，是決議接受信息多寡的重要因素。專家們以為聽課要做到下列多少點：

　　1．上課鈴一響就要做好聽課的籌備；

　　2．親密注意先生，眼睛隨著老師轉；

　　3．注意聽教師的提醒；

　　4．細心聽其他學生的.發(fā)言或答復；

　　5．記好筆記；

　　6．適應各個教師的教養(yǎng)方法；

　　7．比教師先想出問題；

　　8．避免注意力分散；

　　9．聽課時要進行剖析懂得。

　　三、訓練反思的習慣。

　　學習進程中總要做訓練，但做完標題并非功敗垂成，重要的在于將常識引申、擴大、深入。因而，反思是解題之后的主要環(huán)節(jié)。個別說來，習題做完后要從五個檔次反思：

　　1．怎么做出來的？（解題采取的方法）

　　2．為什么這樣做？（解題根據的原理）

　　3．為什么想到這種方法？（解題的思路）

　　4．有無其余辦法？哪種方式最好？（多種道路，培育求異思維）

　　5．是否變通一下成為另一類習題？（一題多變增進思維發(fā)展）。

　　同樣，假如產生過錯，更應進行反思：錯解的本源是什么？解答同類題目應留神哪些事項？如何戰(zhàn)勝常犯的毛病？從而“吃一塹，長一智”，一直完美本人。

　　四、總結演繹的習慣。

　　每章每節(jié)的知識是絕對獨破的，要想構成知識系統(tǒng)，課后必需有小結，對所學的知識進行概括，捉住應控制的重點跟要害。每學習一個單元，要把疏散在各章中的知識點連成線、織成面、結成網，使學到的知識體系化、法則化、構造化，這樣應用起來才干聯(lián)想暢通，思維活潑。

　　葉圣陶先生曾苦口婆心地說：“好習慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧，想改也不輕易了�！痹竿皞凁B(yǎng)成良好的學習習慣。

好習慣作文篇3

　　我有許多好習慣，它們總會幫我。例如：責任心強、誠實守信、喜歡看書、講文明禮貌、尊老愛幼等。

　　我喜歡看課外書，所謂的課外書不是指那些無聊的漫話，而是能學到上通天文、下知地理的好書�？戳诉@些書以后，我能從中學到許許多多的知識，媽媽稱我“小博士”。

　　我特別喜歡“研究”動物，喜歡去了解它們的習性。比如：日本的長尾雞，它們的尾巴很長很漂亮，但它們生性懶惰，從不清理窩，卻非常愛干凈，因此人們很少飼養(yǎng)它們。你知道這些知識嗎？瞧！這就是我從書本中學到的，我還經常和同學們分享知識，同學們都很崇拜我，喜歡和我交朋友。

　　我還有很強的責任心，我是勞動小組的'組長，每當輪到值日的那一天，我通常讓小鬧鐘早些叫我起床，提前去學校打掃衛(wèi)生，當一起值日的同學來到學校，我已經掃好了部分包干區(qū)，給老師和同學帶來了驚喜。

　　這就是好習慣帶給我好處，它不但豐富了我的知識，還讓我獲得了許多好朋友！更重要的是擁有一個高尚的品德。

好習慣作文篇4

　　當時我還小，不明白“優(yōu)秀是一種習慣”這句話的含義，現在我長大了，不是長高了的那種長大，我終于明白“優(yōu)秀是一種習慣”是什么意思了。好習慣，讓我們長成了一個優(yōu)秀的人。

　　“優(yōu)秀是一種習慣”，這句話首先是一種詮釋，一種對優(yōu)秀的詮釋，而不是對習慣的詮釋，但卻是這種用習慣來對優(yōu)秀的詮釋，讓人懂得了比起琢磨如何成為一個優(yōu)秀的人，不如去努力養(yǎng)成一些好習慣，在這些好習慣的日積月累下，自然而然就成為了一個優(yōu)秀的人，是不必費心去做的一件事，也是不必去琢磨的一件事兒。比起琢磨如何成為一個優(yōu)秀的人，琢磨如何把好習慣堅持下去才是我們更應該想的。

　　堅持是最難做到，也是最值得做的一件事。很多我們沒有實現的.愿望，其實在很大程度上是因為沒有把走向美好結局的那個好習慣堅持下去。比如，人們都喜歡說自己在減肥，最后那個人沒有減下去肥，反而越長越胖了，那就是因為他對于好習慣的堅持出了問題，或許是在吃得很飽了還要吃幾個別人用來減肥的蘋果，或許是他堅持了這頓少吃之后，下一頓因為上一頓沒有吃飽而吃的更多更飽，根本沒有養(yǎng)成那個可以幫助他減肥的好習慣，在這樣不良的習慣中，慢慢的，日積月累的，他就還是成為了一個胖子。讀書也是，很多同學都說自己成績不好是因為自己方法不對或者智商真有問題，其實不是的，讀書是一個需要勤奮堅持的純粹事兒，只有勤奮可以作為學習的捷徑，而不是三天打魚兩天曬網的三分鐘熱度作為習慣，任何一種習慣的結果都會導致這種習慣的必然結果，唯有堅持好習慣，才可以在平平常常的日子里走向自己想要的生活和未來。

好習慣作文篇5

　　“習慣”——指的是一個人在日常學習生活中逐漸養(yǎng)成而不易改變的行為。如何判斷習慣的好與壞呢？我認為，對你的學習生活帶來益處的就是好習慣。好的習慣，會讓你受益終生；而壞習慣則不同，如果你一不小心“擁有”了，那你可就要注意了，對你的將來或許有影響哦！

　　俗話說的好：“九層之臺，起于累土”，好習慣不是一下子養(yǎng)成的，她就是“累土”，只有你費盡心思，認認真真，才能養(yǎng)成一個好習慣。

　　在我日常的學習中，也有這樣的“累土”，今天我就與大家共同來分享其中的一項——“復習與預習”。

　　首先是“復習”，大家都知道“溫故而知新”。記得以前，我經常是一到家就猛寫作業(yè)，認為把一天的“任務”完成就算了。剛開始我并沒有感覺到什么，以為復習應該是學期結束才干的事兒，可時間一長，就發(fā)現其實弊端很多，例如：做作業(yè)時還要一條一條的在書上找、抄，速記速忘；時間久了，所學的知識點就遺忘干凈了，等到真正復習的時候還要再花大量的精力來回顧，真是得不償失啊！后來，在每次做家庭作業(yè)之前，我會把今天在課堂上學的知識進行“梳理消化”，課堂上老師講的內容在我的腦海里就會像放電影一樣，又過了一遍，每天如此，不僅把當天學的.記的更深，還能把之前所學的貫穿起來，這樣在整體復習的時候就能省事多了。

　　不僅如此，每天預習就更重要了。我以前總是想：有什么好預習的！反正老師上課總是要講的嘛！上課再聽也不遲！但是，我發(fā)現為什么有的同學上課時表現那么的積極，對課文內容那么的熟知？而我會感覺很茫然，老師講的知識點、內容是那么的陌生？其他同學在爭先恐后舉手發(fā)言的時候，你就只能像呆子一樣的坐在那兒，老師講到了東，你卻還在西思考，完全跟不上進度。原來她們是在之前做了大量的工作，那就是預習，如此之重要！當你每天進行了預習，那效果大不一樣，課堂上再也不會陌生了，你就會與她們同步，新講的知識點我也可以積極的舉手發(fā)言，得到老師表揚和鼓勵！

　　不管是學習還是日常生活中，一些好習慣都是日常積累的，都是從細微之處得來的經驗，當你一旦擁有了這些好習慣，你就會快樂地“享受”著！

好習慣作文篇6

　　好習慣，跟著比自己好的人學習好的就能學到好習慣；壞習慣，不用學習就養(yǎng)成了。

　　人有很多習慣都是在不知不覺中養(yǎng)成的，例如每天的刷牙等。我有很多不足之處，但唯一讓我驕傲的是我有讀書的習慣，它是我親密的朋友，讓我無時無刻都跟它在一起；它是我無聲的`朋友，它用文字帶我走進各種世界；它是我心靈的窗口，它用光明來疏散我心中的陰暗；它更是我溫暖的港灣，受傷后的避難所，用它所能給予我的力量幫助我�！娥囸I游戲》中的凱特尼斯用生命守護她所摯愛之人；《母親》高爾基著中的母親年邁而執(zhí)著的愛心，又對兒子的愛上升到了全世界為真理而奮斗的無產革命者的愛，這是歷史的跨越......

　　讀書，我一直在做。吃飯、睡覺前、放學路上......我很慶幸我愛上了讀書，它使我的靈魂受到洗禮，心靈受到滋潤。因此，我也愛上了寫作。讀書擴大我的知識面，墊高了我，成了我邁向成功的階梯，知識面廣了，寫的文章也就有事寫了，作者的筆風，他們筆下一個個活蹦亂跳的人兒無不讓我羨慕、崇拜。我也踏上了漫漫寫作長路。

　　我有最驕傲的好習慣，也有令人討厭的壞習慣——沒有時間觀念，干什么事情都是拖拖拉拉，一點沒有雷厲風行的影子。所以，我想讓身邊的人監(jiān)督我，改正這個令人頭疼的壞習慣。

　　養(yǎng)成一個好習慣很難，養(yǎng)成一個壞習慣卻很簡單。

好習慣作文篇7

　　周六，媽媽給我制定讀書計劃，養(yǎng)成從小愛讀書好習慣！

　　這一周我在學校借一課外書，｛一千零一夜｝，非常喜歡，每天都是小故事陪著我成長。媽媽見我喜歡讀書，就和我商量怎樣才能把書讀好讀完，一本書一周讀完，一天五篇，我非常高興答應了。

　　從現在我就開始，我一定堅持下去……

好習慣作文篇8

　　在我的成長過程中，我養(yǎng)成了看書的好習慣。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯，讀一本好書，就像和一個高尚的人思想共舞�！鄙嫌變簣@起，我就喜歡聽媽媽講故事。上大班的時候，我已經認識了好多字。每天放學回家就看漫畫雜志和幼兒周刊。后來上了小學，讀書的范圍就更廣了。什么《西游記》、《小學生》、《中華上下五千年》等，全部都“通殺”，沒有一本是我不愛看的。我把書當成我的兄弟，我的老師。

　　一日之計在于晨，早晨往往是我最忙碌的時候，也是我一天中最快樂的時候，起床后，我就開始一天的.晨讀。雖然有時候還有一點迷迷糊糊，但是一聽到錄音機里那錄音帶流利的英文，就會使我精神抖擻，無論是單詞還是句子，我都大聲地晨讀。晨讀使我發(fā)音標準，還使我開朗自信。三年級我期末英語考了100分。我想這也是好習慣，這也是美吧！

　　每天放學回家，我的第一件事就是做作業(yè)。我沒有馬上做，而是靜靜地在書桌前復習、回憶一下老師講的上課內容，然后才拿出作業(yè)聚精會神地做起來。做完之后，我還會認真檢查一遍。

　　我要告誡自已，我一定要注意自己的一言一行，從小養(yǎng)成好習慣。因為，好習慣是美！