好習(xí)慣作文[錦集8篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編整理的好習(xí)慣作文8篇，希望能夠幫助到大家。

好習(xí)慣作文 篇1

　　俗話說“好習(xí)慣成就一個(gè)大未來”，我就養(yǎng)成了一個(gè)愛讀書的好習(xí)慣。

　　語文老師要求我們每天中午閱讀半小時(shí)，還讓家長簽字�；氐郊�，我把這個(gè)消息告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說：“孩子，少讀幾分鐘可以嗎？要不中午就睡不了覺，晚上就不能高效率地寫好作業(yè)。”我嚷嚷著對(duì)媽媽說：“不嗎，不嗎！我必須讀夠半小時(shí)�！眿寢屴植贿^我，只好讓我吃飯前讀15分鐘，午睡前讀15分鐘。得到了媽媽的`批準(zhǔn)，我拿上了一本自己喜歡的書讀起來，然后午睡前又讀了15分鐘，最后讓媽媽簽了字，我才安安心心地睡覺。這樣日復(fù)一日，我就養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。

　　有一次，我要上廁所，拿了一本自己喜歡的書進(jìn)了衛(wèi)生間，把門鎖住，便坐在馬桶上津津有味地讀起來。不一會(huì)兒，門外便傳來了爸爸的吶喊聲“雯雯，你快點(diǎn)開門！爸爸要上廁所�！蔽耶�(dāng)作沒聽見，繼續(xù)看，直到看完這本書之后，才滿意地走出了衛(wèi)生間。我問媽媽爸爸去哪了，媽媽說：“你爸爸實(shí)在憋不住了，只好去單位上廁所了�！�

　　還有一次，媽媽讓我去拿筷子，我一邊看書，一邊走向廚房，隨手拿起一把刀，遞給了媽媽，媽媽驚慌地問我：“你怎么拿了一把刀？”我只好重跑去廚房，拿上了筷子。

　　書，是我學(xué)習(xí)的好幫手，讀書，讓我的知識(shí)更加淵博。讓愛讀書的好習(xí)慣陪我長大，伴我一生！

好習(xí)慣作文 篇2

　　三四歲之前是寶寶養(yǎng)成行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。從出生那天起，孩子就開始通過各種各樣的行為應(yīng)對(duì)生活的挑戰(zhàn)，最初他們主要依靠先天反射，以后慢慢嘗試和模仿新的辦法，一點(diǎn)一點(diǎn)建立起獨(dú)特的行為模式。寶寶的每一個(gè)舉動(dòng)都會(huì)產(chǎn)生一個(gè)結(jié)果，這個(gè)結(jié)果反饋回來，促使寶寶維持或者改變行為方式，這樣一個(gè)過程不斷重復(fù)，印刻在孩子的'腦子里漸漸就會(huì)形成習(xí)慣。

　　比方說，寶寶天生敏感，拉了尿了出汗了，尿布或衣服貼著身體不舒服，他總是不停地哭鬧，引得家長每次都須盡可能快的幫他換掉。長大一些見到衣服臟了，寶寶主動(dòng)告訴家長，馬上就可以換上干凈衣服并得到表揚(yáng)，久而久之孩子就養(yǎng)成了愛干凈講衛(wèi)生的好習(xí)慣。再比如鬧鬧，開始尿在地上的時(shí)候，聽到媽媽笑著說“看你這個(gè)小壞蛋，又給媽媽畫地圖了”，他還以為是表揚(yáng)，漸漸從無意的行為變成了故意的舉動(dòng)，后來這樣的行為遭到了家長的懲罰，被冷落到一邊的他，發(fā)現(xiàn)只有四處拉尿才能立刻引來家長的關(guān)照，不經(jīng)意間就形成了隨處便溺的壞習(xí)慣。

　　生活的點(diǎn)滴表面上看不起眼，但家長的反應(yīng)和態(tài)度卻會(huì)對(duì)寶寶產(chǎn)生很大的影響，將來孩子是仔細(xì)還是馬虎，做事有條理還是雜亂無章，喜歡讀書還是討厭學(xué)習(xí)，樂于交往還是我行我素，許許多多的習(xí)慣都是通過生活小事，日復(fù)一日年復(fù)一年不斷積累而養(yǎng)成的。

好習(xí)慣作文 篇3

　　我有好多好習(xí)慣，比如說喜歡看書，因?yàn)榭磿�能帶給我好多知識(shí)。

　　我最喜歡看的書是《三國演義》和《水滸傳》。我對(duì)《三國演義》里面的人物很感興趣，我最喜歡的`人是諸葛亮，因?yàn)樗�非常聰明，愛看書和愛學(xué)習(xí)。所以我要努力學(xué)習(xí)。

好習(xí)慣作文 篇4

　　我的一個(gè)好習(xí)慣良好的習(xí)慣是事業(yè)的奠基石，惡的習(xí)慣是人生的絆腳石。

　　古人曰：“一屋不掃，何以掃天下？”我有一個(gè)好習(xí)慣，整理房間——疊被子。每天早上，我都會(huì)到每個(gè)房間把被子疊得整整齊齊，使人一看就舒服。每當(dāng)家里來客人了，客人總會(huì)問：“你家的被子怎么疊得這么好？”媽媽會(huì)自豪地笑著說：“這是我崽疊的。”聽了這話，我就像“五腑六臟抹蜜糖——甜透了心，”我疊被子的技術(shù)越來越好。冬天，我蓋的是毛毯和厚厚的被子，毛毯被我整理后，就像被刀刮過，平整得如同一本書。疊完被子之后，我還會(huì)掃地，把地掃得一塵不染，然后再拉開窗簾，讓柔和的冬日暖陽透射進(jìn)來，把被子上的小細(xì)菌統(tǒng)統(tǒng)殺死，陽光讓我的小屋里充滿溫暖。晚上抱著有陽光味的被子睡覺，我做著一個(gè)又香又甜的美夢。夏日，我蓋是毛巾被，毛巾被疊的時(shí)候很容易亂，亂了，表面就像波浪一樣一起一伏，所以要小心翼翼地疊，我疊出的毛巾被像豆腐塊一樣，有棱有角，表面也很平整。疊被子讓我養(yǎng)成了好的`生活習(xí)慣。地上有一些紙屑，我就要馬上掃掉，甚至不讓地上的一根頭發(fā)闖入我的眼中，我比以前更愛整潔、干凈了。被我整理后的房間，立刻就煥然一新。在學(xué)習(xí)上，我更加細(xì)心，粗心的情況越來越少，幾乎消失。老師經(jīng)常夸我是一個(gè)學(xué)習(xí)扎實(shí)的孩子。

　　習(xí)慣，看不見，摸不著，但對(duì)人生的影響卻滲透在點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓我們都有一些好習(xí)慣吧！

好習(xí)慣作文 篇5

　　《漢書》中寫道：“少若成天性，習(xí)慣成自然”，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣對(duì)自己可能會(huì)受益終生。

　　你看香港富豪李嘉誠，坐擁億萬身家，還是每天堅(jiān)持早起，讀書看報(bào)紙，了解時(shí)事新聞，即使富有如他，還是堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷與時(shí)代接軌，這樣怎么能不成功？

　　養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，你就會(huì)擁有一個(gè)好身體，不用被疾病折磨，也不用成天暈暈乎乎，整個(gè)人沒精神，影響一天的好心情。

　　養(yǎng)成按時(shí)吃飯的習(xí)慣，你也會(huì)有一個(gè)健康的身體，就不用再受胃痛折磨，也不用整天想著怎么減肥還不用節(jié)食。

　　養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，你就會(huì)擁有從內(nèi)而外的氣質(zhì)和不凡的談吐。

　　古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，當(dāng)今的.時(shí)代雖然是個(gè)看臉的時(shí)代，但是外表的美麗只能保留一時(shí)，內(nèi)在的氣質(zhì)才是會(huì)伴隨你一生的。養(yǎng)成一個(gè)讀書的好習(xí)慣，你可以跟經(jīng)典對(duì)話，就會(huì)體味到古人的生存環(huán)境，也可以去想象古時(shí)人們的交流方式。

　　養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，就會(huì)受益終生。

　　從今天起熱愛讀書吧，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，你會(huì)體會(huì)到不一樣的改變。

好習(xí)慣作文 篇6

　　今天，媽媽表揚(yáng)我了，這是因?yàn)槲椰F(xiàn)在有一種好習(xí)慣，就是一回家先寫作業(yè)再玩，我上幼兒園的時(shí)候本身是先玩在寫作業(yè)，可是幸好媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)我的壞習(xí)慣，才幫我改正。

　　我的'弟弟現(xiàn)在是每天先在樓底下玩上一個(gè)小時(shí)，再回家吃飯，最后在寫作業(yè)，等那個(gè)時(shí)候已經(jīng)很困了學(xué)習(xí)狀態(tài)也就不是很好，我媽媽給我弟弟說了好幾遍我弟弟一點(diǎn)都沒有聽進(jìn)去，到現(xiàn)在我弟弟還是先玩后吃飯最后寫作業(yè)。

好習(xí)慣作文 篇7

　　我們應(yīng)從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，學(xué)會(huì)與自己為中心，而不是以他人為中心。

　　很多人看到了別人干什么她也就干什么，別人往東他也盲目跟從，從不會(huì)自己判斷，而是以他人為自己生活的根本。

　　就像有些同學(xué)，他們在學(xué)校聽到別人在家從不做家務(wù)，看到別人的零花錢比自己多，就沒有想過自己身處的實(shí)際情況，就吵著回去和父母鬧啊，吵啊，而你只是照著別人盲目隨從。

　　還有的有些同學(xué)看到一些成績較好的同學(xué)，看到她們復(fù)習(xí)哪，他也復(fù)習(xí)哪，看到別人做什么練習(xí)，他也跟著做，沒有結(jié)合自己的情況，從而這樣跟從別人做什么事情是不會(huì)有收獲的。

　　就像有個(gè)小男孩一樣，她問她的父親爸爸，班里有同學(xué)從不做家務(wù)，衣服都是父親父母洗的，而他的父母很民主的說道：“做家務(wù)是每一個(gè)家庭成員應(yīng)盡的義務(wù)，自己的事情要自己學(xué)會(huì)做，不要依賴父母”，孩子又問爸爸：“為什么我不能在吃飯的地方，像別人那樣大聲說話呢”，他的爸爸對(duì)他說：“孩子 一個(gè)人心里總不能總是裝著自己，要考慮到身邊還有其它人，要學(xué)會(huì)約束自己的言行”，孩子又問：“爸爸，我學(xué)習(xí)不好，你說我長大會(huì)有出息嗎？”他爸爸說：“評(píng)價(jià)一個(gè)人有很多方面，成績的好壞，說明不了什么，你要相信自己”。

　　如果上述的小男孩對(duì)他做事情都仿照別人，跟著別人的步伐去做事情，那他就不會(huì)有出息了，但他有個(gè)民主的父母時(shí)，使他學(xué)會(huì)做自己，每個(gè)人都有自己的`靈魂和意識(shí)，我們應(yīng)該遵從自己的意愿，而不是別人的，我們應(yīng)該跟著自己的腳步走，而不是盲目的跟從別人，我們應(yīng)該做自己。

　　我們要有主見，做真正的自己。

好習(xí)慣作文 篇8

　　人常說：女子若有傾國傾城、閉月羞花之貌，便是“小美”。若有通曉琴棋書畫，博覽古今之才，只能為“中美”。若行為舉止大方得體，待人和藹可親，處事通情達(dá)理就真正堪稱為“大美”。

　　一舉手，一投足，好習(xí)慣詮釋著高尚的心靈美。那種美，如同微風(fēng)下柔情似水的西湖，春風(fēng)輕拂，碧波蕩漾，令人格外賞心悅目。

　　但是看看下面事例中的人們，你認(rèn)為他們美嗎？

　　午讀時(shí)間到了，當(dāng)教室里鴉雀無聲時(shí)，同學(xué)們都小心翼翼的走動(dòng)著，不時(shí)有人輕輕的跺跺腳，發(fā)出輕微的咳嗽聲，忽然，從角落里“嘩”站起一個(gè)人，猛地一推，桌椅痛苦地呻吟著，他大搖大擺的走到門邊，猛地一關(guān)“砰”，看著同學(xué)們一臉的詫異，甩頭就走。

　　在公園的下午，當(dāng)微風(fēng)旋轉(zhuǎn)著掠過湖面，泛起陣陣漣漪，吹起了發(fā)梢，舞動(dòng)了枝條，梢頭鶯歌燕舞，叢中百花爭艷，人們?nèi)绨V如醉的望著眼前的春景，卻有人若無旁人的唱著歌，有滋有味的吃著零食，在眾目睽睽之下摘了花，接著隨手一丟，五顏六色的零食袋化作一條優(yōu)美的弧線落進(jìn)了湖里，人們紛紛回頭張望，他卻若無其事的走了。

　　當(dāng)街道上車如流水馬如龍時(shí)，諾大的街道上，紅黃相間的環(huán)衛(wèi)服格外顯眼，一位滿頭白發(fā)的環(huán)衛(wèi)工人正費(fèi)勁的清理著一堆零散的樹葉，忽聽到一陣急速的喇叭聲，她猛地抬頭一看，一輛黑色奔馳不但沒減速還直愣愣的朝她沖過來，她下意識(shí)地連連后退幾步，龐大的車身吼叫著與她擦身而過，就在她驚魂未定之際，一個(gè)牛奶包裝盒從后窗拋了出來，她喘著氣無奈的搖搖頭，慢慢彎腰掃起……

　　諸如此類的壞習(xí)慣，將文明這幅多姿多彩的畫破壞的支離破碎。

　　關(guān)于好習(xí)慣，我看到過這樣一幕：正是上班的高峰期，川流不息的車流中，五花八門的車子呼嘯而過，濺起一陣陣嗆人的煙塵，一輛黑色車卻靠著邊安分守己的行駛著，里面坐著一位年輕的父親和一個(gè)年幼的孩子，這孩子正有滋有味的吃著早點(diǎn)，孩子吃完了打開車窗順手一丟，落在了綠化帶里，正專心開車的父親從左側(cè)后視鏡里看到了這一幕，勃然大怒，他立馬停下車子，走下車并喚出了孩子，孩子十分不解，父親鐵青著臉，指著包裝袋，一板一眼地說：“快撿起來！”孩子嚇壞了，父親慢慢地說道：“亂丟垃圾是一種惡劣的習(xí)慣，不僅會(huì)破壞我們的家園，還會(huì)給人帶來麻煩，懂嗎？”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，淚眼汪汪的撿起垃圾，小心翼翼的`丟進(jìn)了垃圾桶。

　　好習(xí)慣的養(yǎng)成，靠的不是父兄的千叮嚀萬囑咐，而是經(jīng)過長時(shí)間的潛移默化成為終生之習(xí)的，雖然它或許只是一個(gè)不起眼的小細(xì)節(jié)，但就是這樣的一個(gè)小細(xì)節(jié)，卻可以細(xì)化粗糙的人生，可以讓人感受到溫暖，這樣的一個(gè)小細(xì)節(jié)，也可以讓我們的家園變得更美好。

　　當(dāng)你為人處事尊老愛幼時(shí)，好習(xí)慣會(huì)讓你進(jìn)步。當(dāng)你一絲不茍的地為“光盤行動(dòng)”做貢獻(xiàn)時(shí)，好習(xí)慣會(huì)讓你健康。當(dāng)你在公共場合靠邊禮讓，輕言細(xì)語時(shí)，好習(xí)慣會(huì)讓你美麗。當(dāng)你遵守交通規(guī)則，文明出行時(shí)，好習(xí)慣會(huì)讓你平安。當(dāng)你愛護(hù)花草，保護(hù)公物，認(rèn)真做事時(shí)，好習(xí)慣會(huì)讓你成功。好習(xí)慣會(huì)讓你受益終生。

　　切記：習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。

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