[精品]實(shí)用的習(xí)慣作文400字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的習(xí)慣作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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習(xí)慣作文400字 篇1
時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，在這短短的九年當(dāng)中，我養(yǎng)成了許許多多的習(xí)慣，而良好的習(xí)慣可以引導(dǎo)我健康的成長(zhǎng)。尊敬師長(zhǎng)的習(xí)慣、誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣、不懂就問(wèn)的習(xí)慣，特別是愛(ài)看書的習(xí)慣。
記得我上一年級(jí)時(shí)不愛(ài)看書，那時(shí)爸爸為我買很多很多的課外書《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《安徒生童話》、《成語(yǔ)故事》……我都不喜歡看，總是把它們丟在一邊，為此爸爸總是對(duì)我說(shuō)：“只有多看課外書，才能豐富自己的知識(shí)，為你以后寫作業(yè)打下良好的'基礎(chǔ)�！倍铱偸菒�(ài)理不理的。到了二年級(jí)，老師讓我們逐步寫作文了，每當(dāng)我拿起筆，就感到自己的詞匯不多，無(wú)話可寫，漸漸地我從書柜里翻出爸爸以前為我買的那些書，開(kāi)始閱讀起來(lái)。
現(xiàn)在我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，我更愛(ài)閱讀課外書了，我總會(huì)利用多余的時(shí)間看些有趣的課外書，課間我會(huì)看書，上學(xué)、放學(xué)回家的路上看書，就連睡覺(jué)前都會(huì)看一會(huì)兒課外書，從以前的《安徒生童話》到現(xiàn)在的《小學(xué)生作文選》等等很多很多書，從書中我學(xué)到了不少知識(shí)，不但豐富了我的頭腦，還使我的作文習(xí)作水平有所提高。
因?yàn)槲覑?ài)上了看課外書，所以爸爸幫我買了更多的課外書，我也就養(yǎng)成了看課外書的好習(xí)慣。
習(xí)慣作文400字 篇2
俗話說(shuō)的好：一個(gè)好習(xí)慣，可以造就一個(gè)人，一個(gè)壞習(xí)慣，可以毀掉一個(gè)人。老師也告訴我們：好的習(xí)慣是一筆財(cái)富，你一生都在享受它帶給你的利息。我有這樣一個(gè)好習(xí)慣----看書。記得我正式和薯結(jié)緣是在一年前的晚上。
那天我和爸爸一起去劉月姐家修電腦，臨走前，姐姐拿出幾本《阿衰》遞給我，我正想伸手去接，卻被爸爸?jǐn)r住了。我不解地看著爸爸，爸爸說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，不能在看這種書了。劉月，給你弟弟換幾本。”姐姐又拿來(lái)幾本《兒童文學(xué)》讓我看，我記不情愿地帶著幾本《兒童文學(xué)》回家了。
日子一天天過(guò)去了，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)其實(shí)文學(xué)作品一點(diǎn)也不亞于動(dòng)漫書。我越讀越有味，越讀越不可自拔，漸漸地，我和書成了形影不離的好朋友。
我讀書的范圍越來(lái)越廣，越來(lái)越如饑似渴。從一開(kāi)始只讀姐姐借我的.《兒童文學(xué)》，發(fā)展到偷看爸爸的大部頭小說(shuō)，在發(fā)展到竊讀媽媽的教材。我的知識(shí)面越來(lái)越廣，作文也越寫越好�？墒俏覅s也犧牲了很多。比如：視力下降，看書太投入導(dǎo)致作業(yè)沒(méi)完成等等。
我暗暗下定決心，要讓這個(gè)讀書的好習(xí)慣延續(xù)下去，并傳染更多的人愛(ài)讀書，不過(guò)我也要常常提醒自己注意一下看書的時(shí)間呦！
習(xí)慣作文400字 篇3
我有一個(gè)習(xí)慣，在寫作的時(shí)候，每寫一段，總要把前面寫好的內(nèi)容讀幾次，而且會(huì)一個(gè)字一個(gè)字地檢查一遍。所以每一次都要多花上十分鐘左右，查完了，我又怕時(shí)間不夠，就非常焦急，于是趕緊繼續(xù)寫作，可是，不一會(huì)兒便又開(kāi)始檢查了。
這個(gè)習(xí)慣讓我的作文質(zhì)量大大提高，但寫作的速度也下降了不少。因此，每次語(yǔ)文考試我總是先快速將基礎(chǔ)題做完，然后慢慢地，細(xì)細(xì)地寫作文。所以，我發(fā)現(xiàn)試卷前半部分的基礎(chǔ)題總會(huì)被扣上幾分，速度太快了，難免出錯(cuò)，而作文呢，花的.時(shí)間較多，檢查仔細(xì)，所以一分沒(méi)扣。
一次語(yǔ)文考試，我已經(jīng)開(kāi)始寫作文了，跟往常一樣，寫地比較慢，看看旁邊的人，都已經(jīng)開(kāi)始擱筆檢查了，再看看自己地試卷，作文才完成了一半！我使勁加大馬力，可速度一點(diǎn)兒也沒(méi)見(jiàn)加快。我心里開(kāi)始焦急了，眼睜睜地看著墻上的鐘在走著，啊，快下課了！“唉！終于寫完了�！蔽宜闪艘豢跉�。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，鈴聲都會(huì)打響，讓我度過(guò)最緊張的一刻。
這個(gè)習(xí)慣讓我的語(yǔ)文考試出現(xiàn)一個(gè)規(guī)律，作文都是滿分，基礎(chǔ)題總是被扣分。對(duì)此我思考了很久，也暗暗下了決心，除了寫作要繼續(xù)保持那個(gè)習(xí)慣，下次考試對(duì)基礎(chǔ)題要更加耐心，更加仔細(xì)，然后心態(tài)更放松一點(diǎn)，也許會(huì)有一個(gè)更好的結(jié)果。
習(xí)慣作文400字 篇4
人們常說(shuō)“細(xì)節(jié)決定成敗�！别B(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣對(duì)一個(gè)人是很重要的。
在日本，有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測(cè)員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進(jìn)了總經(jīng)理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)贏得了總經(jīng)理的好感，沒(méi)想到就在年輕人轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候，他摳了一下鼻孔，這個(gè)不起眼的小動(dòng)作沒(méi)有逃過(guò)總經(jīng)理的眼睛，結(jié)果可想而知，一個(gè)沒(méi)有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢測(cè)員呢？
一個(gè)優(yōu)秀的人怎么會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)小事而失敗呢？因?yàn)橐粋�(gè)人連這點(diǎn)小事都做不好，那他怎么做大事呢？這就算細(xì)節(jié)的`重要性。在外面不要以為摳一下鼻孔、抹一下鼻涕、說(shuō)一句臟話，這些都是不好的習(xí)慣，這些不好的習(xí)慣可以看出一個(gè)人的道德品質(zhì)問(wèn)題。
所以從小養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)慣是很重要的，下面我給大家提幾點(diǎn)建議：
1、每天8點(diǎn)之前完成所有作業(yè)。
2、完成作業(yè)之后做各科練習(xí)題。
3、每天看課外書。 好習(xí)慣成就未來(lái)。同學(xué)們，讓我們?cè)诤昧?xí)慣的帶領(lǐng)下茁壯成長(zhǎng)吧！
習(xí)慣作文400字 篇5
媽媽常說(shuō)：習(xí)慣決定成敗。是啊，好習(xí)慣使人終生受益。我就有這么一個(gè)好習(xí)慣——讀書。
我十分喜歡書，更喜歡讀書。每當(dāng)有時(shí)間的時(shí)候，我立刻從書包里拿出令人動(dòng)心的書籍，爭(zhēng)分奪秒地閱讀起來(lái)。連飯菜可口撲鼻的香味都不能使我被吸引，所以媽媽對(duì)我說(shuō)：“咱們母女倆都有讀好書的習(xí)慣，得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)哦!”
我愛(ài)讀書愛(ài)得癡狂。課余看、休息看、無(wú)事看就連上廁所也捧著一本書孜孜不倦的讀著。每當(dāng)我?guī)狭?0分鐘以上時(shí)，父母便準(zhǔn)時(shí)來(lái)敲我?guī)T，(并咐喝)總忘不了問(wèn)一句：“是不是又在看書啊!”于是，廁所成了我的讀書禁地�？墒怯幸换�，我自作聰明把一本書悄悄藏在衣服里邁著“輕快的貓步”偷偷溜進(jìn)廁所，輕輕地把門關(guān)上，嘻嘻!大功告成!我放心地坐在小凳子上，入神地看著，慢慢融入書的世界。不知什么時(shí)候，媽媽走了進(jìn)來(lái)，生氣地說(shuō)：“你怎么又在這兒看書?”我支支吾吾答不上來(lái)，只得抱起書灰溜溜地“撤退”。
這樣的例子多得數(shù)不勝數(shù)，眼睛也成了受害者，視力一下由原來(lái)的.1·0降到了0·15，這一消息急得媽媽下了硬性規(guī)定：一天頂多看早中晚3次，每次不超過(guò)半小時(shí)。
在媽媽的監(jiān)督下，我不知不覺(jué)地放正書、糾正好坐姿……
書啊書!誰(shuí)叫你那么令人心動(dòng)呢!
在書的“幫助”下，我的作文有了一個(gè)又一個(gè)的飛越，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。我的讀書的好習(xí)慣讓我的作文和知識(shí)都有相應(yīng)的增加。我愛(ài)我的好習(xí)慣。
習(xí)慣作文400字 篇6
習(xí)慣的力量是不可小覷的，有人說(shuō)“習(xí)慣可以成就一個(gè)人，也可以毀掉一個(gè)人”,當(dāng)然，這指的是好習(xí)慣與壞習(xí)慣。
提起好習(xí)慣與壞習(xí)慣，我可有話說(shuō)了。
我的好習(xí)慣嘛，數(shù)來(lái)數(shù)去就那么幾個(gè)，可是提起壞習(xí)慣，那真是黃河之水天上來(lái)，說(shuō)都說(shuō)不完啊。
還是先說(shuō)說(shuō)好習(xí)慣吧。我這個(gè)人最大的優(yōu)點(diǎn)就是敢拼，只要我定下了目標(biāo)，就會(huì)努力拼搏，不達(dá)目的誓不罷休。另一個(gè)自認(rèn)為是我的好習(xí)慣的那就是能夠吸取“慘痛教訓(xùn)”，能把悲痛化為力量。最明顯的`要數(shù)每次考試后看著滿目瘡痍的卷子，內(nèi)心悲痛不已，發(fā)誓要追趕上去，然后便奮起“反擊”，經(jīng)過(guò)努力，成績(jī)總是扶搖直上，這也讓很多同學(xué)羨慕，紛紛問(wèn)我是怎樣做到的，我會(huì)很大方地把經(jīng)驗(yàn)介紹給她們，但對(duì)于自己失敗之后躲在被窩悄悄哭泣的“辛酸史”卻絕口不提，我也很愛(ài)面子的。這不知算是我的好習(xí)慣還是壞習(xí)慣。
提起壞習(xí)慣，我很羞愧，難以啟齒，但人無(wú)完人，還是說(shuō)出來(lái)吧，這個(gè)伴隨我多年的換習(xí)慣就是——三天打魚，兩天曬網(wǎng)，做任何事總是不能長(zhǎng)久的堅(jiān)持。就說(shuō)看書吧，一本《三國(guó)演義》我足足看了半年，至今仍未看完。奶奶說(shuō)我看書的速度是驚人地“快”，足以趕上寫書的速度了，我總是狡辯說(shuō)我在慢慢吸收精華，囫圇吞棗一點(diǎn)效果也沒(méi)有，再說(shuō)神仙也不是一天能修煉成的，這又體現(xiàn)了我的另一個(gè)缺點(diǎn)，相盡辦法掩飾自己的過(guò)錯(cuò)與不足。
這就是我的全部好習(xí)慣與部分壞習(xí)慣，我的文筆還行吧，瞧我，又來(lái)了。
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