實(shí)用的細(xì)節(jié)決定成敗作文(熱門)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的細(xì)節(jié)決定成敗作文4篇，歡迎大家分享。
細(xì)節(jié)決定成敗作文 篇1
盛夏，陽(yáng)光從薄薄的窗戶中照到了我們臉上。馬上就要開始萬(wàn)人大考了，我很想聽聽老師在等下的“萬(wàn)人大考”小升初上會(huì)給我們什么樣的秘籍。輪到數(shù)學(xué)老師的時(shí)候，時(shí)間早已不多，我們的心跳也越來(lái)越快。已經(jīng)有一些班的學(xué)生往考場(chǎng)走去，這樣的情況下，真的很難再認(rèn)真地聽數(shù)學(xué)老師給我們的“秘籍”。也許是感覺(jué)到我們的緊張，著急。老師只是在黑板上寫下了四個(gè)字就匆匆離去�！白⒁饧�(xì)節(jié)”教室里馬上沸騰起來(lái)，老師這句話這么感覺(jué)這么深?yuàn)W呢？
考完試后，習(xí)慣的動(dòng)作就是對(duì)答案，對(duì)完之后嚇了一跳，有幾道很簡(jiǎn)單的題目我竟然一念之差寫錯(cuò)了。這時(shí)候的我臉上紅了一大片，還記得答題的.時(shí)候。總覺(jué)得題目太簡(jiǎn)單了，所以就在那思想開小差。那天那時(shí)，試卷為我詮釋了“細(xì)節(jié)決定成敗”這句話。
那個(gè)時(shí)候，很多人都說(shuō)試卷好簡(jiǎn)單，但結(jié)果，不也一樣有很多人敗在了這簡(jiǎn)單的題目上嗎？細(xì)節(jié)，我們還是沒(méi)有理解老師送給我們的那四個(gè)字。注意細(xì)節(jié)！
這讓我想起了曾經(jīng)看過(guò)的一個(gè)小故事，一個(gè)女人去應(yīng)聘，把資料遞給相關(guān)人員之后，她本來(lái)想站起來(lái)離開的，但她起來(lái)時(shí)，似乎被什么東西扎了一下，仔細(xì)一看，是一個(gè)釘子，正好她看見桌子上有一個(gè)鎮(zhèn)釘石，就把椅子上的釘子弄好了，轉(zhuǎn)身離開。這時(shí)候一位小姐追上了她，告訴她”恭喜你，你被我們公司錄取了”
這個(gè)結(jié)果并不令我意外，這位應(yīng)聘者的無(wú)意之舉為她迎來(lái)了一個(gè)高薪的職位。只因?yàn)樗⒁饬思?xì)節(jié)，當(dāng)時(shí)也許很不少人都發(fā)現(xiàn)了這顆釘子。但有的人只是厭惡的瞪了它一眼，有的人只是在抱怨這家公司怎么這么不小心呢。但他們都沒(méi)有想到，會(huì)不會(huì)有其他人和他們一樣，不小心被這顆釘子所扎呢？
注意細(xì)節(jié)，就是比別人更加小心，更加謹(jǐn)慎，或許，這會(huì)給你帶來(lái)一大筆財(cái)富。
細(xì)節(jié)決定成敗作文 篇2
曾有人道：“細(xì)節(jié)決定成敗�！本倌毝缓芾�，恰到好處地闡明了細(xì)節(jié)的重要性。
回首歷史長(zhǎng)河，那些苦澀的失敗，常常是由于忽視了一個(gè)細(xì)節(jié)所造成的。也許不注意一個(gè)微小的細(xì)節(jié)，就能夠使你與成功擦肩而過(guò)，甚至斷送一條條鮮活的生命，或?qū)е乱粋�(gè)國(guó)家或王朝的覆滅。
1485年，英國(guó)國(guó)王理查三世與亨利伯爵進(jìn)行一場(chǎng)重要的戰(zhàn)斗，此一戰(zhàn)決定英國(guó)王朝的存亡。戰(zhàn)前，國(guó)王令鐵匠給自己的馬釘馬掌，由于缺少釘子，且戰(zhàn)事迫在眉睫，鐵匠只能給最后一個(gè)馬掌少釘一個(gè)釘子。導(dǎo)致在戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)王沖鋒陷陣時(shí)，馬掌脫落，不幸墜馬。戰(zhàn)士們失去了信心，紛紛落荒而逃。國(guó)王在絕望之中死于敵手。后世流傳甚廣的一首歌謠描繪的就是這悲慘的故事：“少了一枚鐵釘，掉了一只馬掌。掉了一只馬掌，失去一匹戰(zhàn)馬。失去一匹戰(zhàn)馬，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役。敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役，毀了一個(gè)王朝。”
這樣慘痛的教訓(xùn)也同樣發(fā)生在20世紀(jì)50年代美國(guó)的一次軍事演習(xí)上。在此次軍事演習(xí)中，在飛機(jī)起飛之時(shí)，一位飛行員衣服上的一個(gè)紐扣掉入儀器中，導(dǎo)致儀器無(wú)法正常運(yùn)作，影響了其他部件的`運(yùn)行，飛機(jī)剛剛離開跑道，機(jī)身就劇烈地顫動(dòng)起來(lái)，最后一頭栽入跑道，機(jī)毀人亡。濃煙滾滾上升，機(jī)架支離破碎，仿佛在為這場(chǎng)悲劇嘆息。
更令人感到惋惜沉痛的是，1967年8月23日，蘇聯(lián)著名宇航員科馬洛夫獨(dú)自一人駕駛聯(lián)盟一號(hào)飛船返航，當(dāng)飛船回到大氣層后，他發(fā)現(xiàn)如何操作都無(wú)法打開降落傘減緩宇宙飛船的飛行速度。地面指揮中心也采取了一切可能的措施幫助排除故障，但都無(wú)濟(jì)于事�？岂R洛夫最終在匯報(bào)了飛行情況，向家人道別之后，在著落基地附近悲壯墜落遇難。而此事故的原因僅是因?yàn)榈孛鏅z察人員缺乏責(zé)任心，在檢查聯(lián)盟一號(hào)飛船時(shí)忽略了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)。
這樣的悲劇還有很多。一個(gè)微不足道的細(xì)節(jié)是何其重要，只有把握經(jīng)營(yíng)好每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能取得最終的成功，成為人生的王者，否則，就有可能失去重要的成功機(jī)會(huì)，甚至釀成大禍，毀去一生，失掉生命。
細(xì)節(jié)決定成敗作文 篇3
在我成長(zhǎng)的旅途中，是多么希望自己能夠乘著夢(mèng)想的帆船，駛向成功的彼岸。你知道人的'成功在于什么嗎?就是在于——細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)，可以決定每個(gè)人是否成功。
你知道細(xì)節(jié)是什么嗎?細(xì)節(jié)就是把生活中每一件事做好，也就是說(shuō)做事要認(rèn)真對(duì)待，讓人得到滿意。你聽過(guò)海爾集團(tuán)總裁張瑞敏的一句話嗎?“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡�！痹谀愕牡缆飞嫌凶⒅丶�(xì)節(jié)的人嗎?你想成功嗎?你失敗過(guò)嗎?人生存在這世界上必定有成功或失敗。正如“成功乃失敗之母。”例如：愛(ài)迪生，他發(fā)明電燈也有許多次的失敗，但是經(jīng)過(guò)細(xì)節(jié)而踏進(jìn)成功的道路。還有牛頓……
在我讀初一的時(shí)候，我對(duì)身邊的所有細(xì)節(jié)都忽略了。就在我身邊很多同學(xué)都很注重細(xì)節(jié)。例如：在做衛(wèi)生的時(shí)候，他們把衛(wèi)生做得非常認(rèn)真，從不馬虎。還有很多很多……因此，我們班獲得了“明星班級(jí)”的榮譽(yù)。
你注重細(xì)節(jié)嗎?我經(jīng)過(guò)身邊的事，我就逐漸懂得細(xì)節(jié)、注重細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗。讓我們一起走向成功的道路，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧!
細(xì)節(jié)決定成敗作文 篇4
從幼時(shí)起，我做事情就有點(diǎn)缺乏毅力。拿學(xué)鋼琴來(lái)說(shuō)，我鄰居家的女孩和我?guī)缀跏峭瑫r(shí)開始學(xué)琴的。我?guī)缀趺刻於寄苈牭剿毩?xí)的聲音，節(jié)假日也不間斷。而我只是在父母催促下才裝模作樣彈幾下，沒(méi)人督促的話干脆碰都不碰。結(jié)果可想而知：她鋼琴已過(guò)八級(jí)了，而我只有可憐的四級(jí)。
上初中后，我缺乏毅力的毛病使我在學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)一步提高方面舉步維艱。老師要求我們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，一周閱讀多少時(shí)間，做課外習(xí)題多少時(shí)間，聽英語(yǔ)錄音多少時(shí)間等等，計(jì)劃不可謂不周全。剛開始也曾信心滿滿，可總是堅(jiān)持不下去，漸漸就放棄了。
直到有一天我讀到了日本馬拉松選手山田本一連續(xù)獲得馬拉松比賽冠軍的故事，領(lǐng)略了他化大目標(biāo)為小目標(biāo)的智慧，我終于明白我該怎么做了。論耐力與身體素質(zhì)，小個(gè)子的山田本一并不出色，他的成功之處在于將賽程分為若干個(gè)小目標(biāo)，逐個(gè)擊破，最終在心理上戰(zhàn)勝了其他對(duì)手，取得了比賽的成功。我想我也可以把我的學(xué)習(xí)計(jì)劃看成是一個(gè)大目標(biāo)，將計(jì)劃所面臨的一個(gè)個(gè)困難看成小目標(biāo)，逐個(gè)加以克服。這樣不但完成起來(lái)簡(jiǎn)單些，完成后的'喜悅感足以支持自己完成下一個(gè)目標(biāo)。這樣一步一步走下去，最終走向成功。
按照這個(gè)方法，我開始直接面對(duì)學(xué)習(xí)中存在的困難，并有計(jì)劃地分步實(shí)施，學(xué)習(xí)上果然取得了一些進(jìn)步。比如說(shuō)，語(yǔ)文閱讀和寫作是我的弱項(xiàng)，我著重抓這個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，語(yǔ)文成績(jī)穩(wěn)步上升后，總成績(jī)也跟著上去了。我最好的成績(jī)是班級(jí)第二，一般都能確保班級(jí)前五。分步實(shí)施的辦法有助于增強(qiáng)信心，鞏固毅力，它讓我真正體驗(yàn)到了成功學(xué)習(xí)的快樂(lè)，被證明是行之有效的好辦法。我想只要堅(jiān)持下去，無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在生活上，我一定可以做得更好。
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