星期天的作文實用（4篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的星期天的作文4篇，歡迎大家分享。
星期天的作文 篇1
早日里，跟母親接觸的多了反而不覺得怎樣�？墒亲⌒：�，我發(fā)現每次回家母親都要親昵的把我的鼻子點一下，每次回家都要點一下，無一例外。這一點是愛嗎？
我又一次回家母親點了我的鼻頭。在點的那一瞬間，我的體內似乎流動著一種液體，暖暖的，熱熱的.，在我的身體里循環(huán)往復，激活了我的每根神經末梢，它使我興奮，使我感動，使我忘掉了所有的煩惱，使我每個星期天都過得快樂開心，無憂無慮。
我曾在書上看到一個父親為了挽救兒子的生命，毫不猶豫的將自己的腎切下來換給了兒子，使兒子恢復了健康。而這位父親卻在手術中身亡了。這種愛是多么的珍貴��！
有人說父愛是座山，母愛是片海，有了山的庇護，有了海的滋養(yǎng)，兒女們才能幸福地成長。我的父母在生活中給了我很多很多的幫助，父母用自己的心在與我交流溝通。
每次考試后，是母親與我一同坐下來，耐心的分析我每一科的弱點，鼓舞我的士氣，為我樹立信心。
一次爬山中，當我意志不堅定要下山時，是母親給了我鼓勵，讓我堅持爬上山的頂峰，一覽眾山之小。
在表演節(jié)目時，又是母親給我壯膽，讓我不要害怕出丑和尷尬，勇敢的面向觀眾。
星期天的作文 篇2
今天雖然是星期天，但卻是我的“苦惱日”。為什么我會這么說呢？因為我又要被迫來一次“作業(yè)大餐”了�！白鳂I(yè)大餐”？怎么樣？沒聽說過吧。下面就來見識一下我的“大餐”吧。你一定想不到吧。我上午要做學習一點通，寫語文園地一至第七課的生字，還要練習[全腦學習贏-----思維腦算]，下午還要寫一篇日記。
早晨一起床，我就開始了“作業(yè)長跑”。一個半小時過去了，一點通終于做完了。其實，做完這一點通，我的頭腦早就不通了，倒是有點痛了。接著，該練字了。我使出了必殺技：超快加速器，可還是用了一個小時�！舅季S腦算】就更難了�？晌疫�是硬著頭皮，最終以十五秒的時間算出了十二道多位數加一位數的題目。這一關終于看到了媽媽難見的笑容。接著又要進行多位數加兩位數的練習。我也以三十秒的時間做了八道題目而艱難過關。一陣風吹來，隨著我疲倦的雙眼一合也就關閉了上午的`勞累。
醒來后，終于只剩一篇日記了，我在日記本上重重地寫下這幾個字“苦惱的星期天”。
(文中介紹了作者星期天一整天的學習情況，反映了作者的苦惱。同時，文章從側面也反應出現在社會上的許多家長一味的望子成龍，根本不考慮孩子們的感受，逼迫孩子們超負荷學習，恐怕這樣只會適得其反。望家長們三思呀!!!)
星期天的作文 篇3
星期天，是開心的日子。而今天，我卻一點都不開心。為什么？你們還問我為什么？
熊出沒的第四季我已經等了一個星期了，今天晚上我飛快的吃完飯，趕緊拿起遙控器調到熊出沒的第四季。哇哦！這么好看，我正看的津津有味兒的時候，一時得意忘形把遙控器放到沙發(fā)上了。爸爸瞅準這個得之不易的機會，一把搶了遙控器就把電視調到了戰(zhàn)斗片。
我很氣憤：你這個大人不知道要讓著小孩兒？
爸爸嗤之以鼻：你是學生吧？難道不懂得尊老愛幼嗎？
爸爸不講理，我先拿到的遙控器。
遙控器在誰手里電視歸誰。
聽到我們吵架，媽媽從衛(wèi)生間里跑出來啦。我心想：我的救星可來了。我得意的'看著爸爸。
你倆咋回事兒？
我和爸爸一回頭，就看見媽媽臉上貼著黑黑的面膜，好似一個老妖怪，嚇得我和爸爸一聲尖叫：��！就在一瞬間，我發(fā)現媽媽的頭上突然冒出了火。
我想，今天晚上沒有好日子過嘍！果然，媽媽上來給我們倆一個大巴掌。
我們兩人悶悶不樂的回到了自己的房間。
唉！這是過的什么星期天。
星期天的作文 篇4
今天，陽光明媚、晴空萬里。我和我的小伙伴一起去“好又多”買吃的。
我們來到商店，唐明說：“大家分頭行動，爭取在三十分鐘之內完成。”說著，我第一個沖出大家的隊伍，飛快地跑向前往二樓的電梯。我先來到了飲料柜臺。有桃汁、有蘋果汁、還有西瓜汁……多的.讓我數也數不清。我買了一大瓶桃汁和橙汁，滿意地放進購物籃里。然后我又來到了食品柜臺，那里放著一袋袋的食物，讓我眼花繚亂。那里有我愛吃的薯片和草莓餅干。我又買了一袋原味薯片和草莓餅干，覺得心滿意足了。接著，我又買了一些面包，心里真高興。最后，我來到前臺，把這沉甸甸的籃子給了服務員。她說：“30元4角。”我把錢給她，就拿著食物走了。我在大門口和伙伴們匯合后，一起回家了。
我們來到家里，家人們都夸我們懂事。我和伙伴們的心里呀，別提有多開心了。
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