欣賞的作文5篇(精華)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的欣賞的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

欣賞的作文 篇1
學(xué)會欣賞,你就會發(fā)現(xiàn)世間萬物處處充滿著光彩。學(xué)會欣賞,你會感受到來自世間沒一個角落的溫暖。
小海倫是個不幸的孩子,但是上帝卻教會了她如何去欣賞,讓她沖破了黑暗,走向光明。
著名美國作家海倫·凱勒從小就生活在黑暗的死寂之中。這對一個孩子來說,是再殘酷不過的事情了。上帝為她派來了莎莉文老師,是她教會了海倫如何欣賞,在她小時,老師經(jīng)常帶她到大自然中去,讓她在草地上打滾,在草地上感受太陽的照耀,把她的手放在水流中讓她感受到流動的韻律,甚至還讓她摸剛出生的小豬。雖然海倫已經(jīng)失明了,但是她卻感受到了世間的美麗,讓她懂得了即使失明,也能享受欣賞這一過程。
上帝奪走了海倫的眼睛,卻讓海倫學(xué)會了如何欣賞,讓她感受到原來世間的萬物是需要去欣賞的,讓她感受到了世間的萬物是這樣的美好,小草如此柔軟,陽光如此溫暖,愛是如此的讓人喜歡。倘若每日充滿抱怨,抱怨上天,抱怨人生,抱怨未來,那么必然無法發(fā)現(xiàn)世間的精彩,必然感覺不到世間的溫暖,必然無法學(xué)會如何欣賞。
是欣賞,讓劉備識出了諸葛亮,成就了他的千秋霸業(yè);是欣賞,讓齊白石領(lǐng)略到普通蝦的神韻,畫出了妙趣橫生的.蝦;是欣賞,讓海倫·凱勒感受到世間的精彩,創(chuàng)造出了那飽含人間冷暖的美文。是欣賞,讓人們感知這世上的一切,是欣賞,造就了人們的一次次成功,倘若沒有欣賞,在這個世界上也許就不會有這么多美妙的事物,倘若沒有欣賞,人們對未來也就不會有如此的憧憬。
每一個人都不是生來就會感知世間的美妙的。從孩提時的一點童趣,到長大后對美好未來的向往,這一個過程便是欣賞,但是欣賞卻不是指對金錢對權(quán)力的欣賞,而是一種發(fā)現(xiàn),是一種智慧,是一種溫暖,小草,花兒,初日,純真,善良和愛,這個世間有太多實在及抽象的事去等待著我們?nèi)バ蕾p。
而在這個金錢至上,充滿著拜金主義的社會里,人們往往都是欣賞著金錢、權(quán)力、奢欲……這里有太多太多的事物在沾染著“欣賞”這個詞里。
學(xué)會欣賞,讓我們一起去感受世間的美妙,學(xué)會欣賞,讓我們一起去感受世間的冷暖。
欣賞的作文 篇2
今天下午第一節(jié)課是活動課。鈴響了,老師走上講臺,把一塊事先準(zhǔn)備好的小黑板掛在墻上。我們立刻被黑板上那個“小姑娘”吸引住了。她圓圓的臉龐上嵌著一對炯炯有神的大眼睛,頭上戴了頂小草帽,可是臉上好像缺了什么,左看右看,原來“小姑娘”沒有鼻子。
正在我迷惑時,老師說話了:“今天,我們重溫童年,來玩“添鼻子”的游戲。老師話音剛落,我們便個個興奮起來了,舉起了手,身子向講臺前挪:“那,請陳剛來吧!”老師看陳剛這么積極,第一個把他叫了上去。只見他在上面轉(zhuǎn)了三圈,用紅領(lǐng)巾蒙上眼,手拿“鼻子”猶猶豫豫地在“小姑娘”臉上摸索著,貼這兒,還是貼那兒就是拿不定主意。同學(xué)們等急了,便叫他快些,陳剛一急,糊亂一貼,哈哈,他竟把“鼻子“添在了小姑娘的頭上,陳剛一聽笑聲,解開紅領(lǐng)巾一瞧,也忍不住大笑起來。
老師也笑了,她又指著笑得最歡的何力鵬,讓他來試試。何國鵬可是班上的“笑話大王”,他那個“淘氣鬼”能完成得了嗎?果然不出所料,他雙手一伸,班門弄斧地在黑板上折騰一番,那“鼻子”竟然貼在了“小姑娘”的草帽上,可他那手卻還奪摸索!斑@兒”他的聲音把大家一驚,呵呵,他比陳剛還糟糕,手放在了“小姑娘”鼻子的位置上,可“鼻子”卻在草帽上了。大家全都笑痛了肚子,可他卻還自我安慰說:“不錯,不錯,世界第三!”
接著上場的.是“書呆子”馬佳奇了,他做事很仔細(xì),這不,他似乎正摸著什么,在往上量,突然,他拿出了“鼻子”,往黑板上一拍,大家的掌聲隨之而來,原來他添對了地方。
老師夸獎了他,他說出了他的訣竅:“因為黑板擦在鼻子下面,這段距離正好是我食指和大拇指的距離,所以,哈哈……”他正經(jīng)地說著,忽然笑了起來,這一笑又把我們給逗笑了,這堂課便在歡笑中快樂度過了。
添“鼻子”——游戲真好玩。不僅靠運氣,關(guān)鍵要靠智慧。
欣賞的作文 篇3
生活就像一個大舞臺,只有學(xué)會用眼睛抓拍某個瞬間,或許那點滴的金色印象充斥的便是生活真諦。
(一)
午休前的下課鈴驀然想起,瞬間打破了前一秒死一般的沉靜。老師那一聲“同學(xué)們再見!”尷尬的被回絕在屋內(nèi),急切地沖出教學(xué)樓的腳步聲回蕩在走廊。
我拎著飯盒走到她身邊,她依舊在一筆一劃的寫筆記。午日金色的陽光透過窗子流瀉到她身上,灑滿了她桌上的每個角落,她的頭發(fā)在腦后利落的扎成馬尾,搭在肩上,被暖人的'陽光映得發(fā)出淡黃色的光芒。她還沒注意到我已走到她身邊,依舊慢慢地?fù)]動著筆桿,每個字卻扎實的印在紙上。以往我總會嫌她不緊不慢,可這個寧靜的中午,我到了嘴邊的催促又咽回肚里。此刻只想輕輕坐在她身旁,生怕意思聲響打破了片刻的沉靜、安逸。因為似乎她總是能讓身旁的一切浮躁安寧下來,心靜如水。
(二)
清晨進班,教師的垃圾桶已堆積如山。垃圾桶周圍全是垃圾,走過的人卻沒有一個愿意碰臟兮兮的桶,把垃圾倒掉。
他的頭發(fā)很短,幾乎貼著頭皮的。說話時語調(diào)總是無所謂的,開起玩笑總都得大家笑到肚子痛。那個普通清晨他依舊沒事似的嘟囔著什么,只是路過垃圾桶,停下了腳步,干瘦的手臂一把撈起垃圾桶倒扣在塑料袋上,反復(fù)顛晃著垃圾桶,把垃圾收進袋里,又掃掃地,把周圍的垃圾收進袋后,抓起塑料袋繼續(xù)哼唧著什么走出了教室,只是一瞬間,他略有駝背的背影在我眼里嚴(yán)肅挺拔了許多。
(三)
他總是很靦腆,被叫回答問題時,未聞其聲,可略黑的皮膚下卻絲毫蓋不住他臉上的紅暈,隨即便不間斷的靦腆的笑,往往此時同學(xué)早已忍不住捧腹大笑了,他只有尷尬坐下,和同學(xué)一起笑。只是那眼地卻少有笑容,更多的是焦慮失望與急切,慌亂的看著書,眼神沒有了定點。每個人都不同,有的人沉靜,有的人玩鬧的外表下藏了一顆細(xì)致的心,沒有的人靦腆而敏感。然而,當(dāng)你坐在人群中細(xì)細(xì)窺視時,你會發(fā)現(xiàn)原來每個人心靈深處都有一絲令人贊賞的美妙!
欣賞的作文 篇4
農(nóng)歷八月十五日是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)。月餅是中秋節(jié)的必備品,可今年,我們家卻遲遲不見它的影子。
這是為什么呢?
原因很簡單,世世代代都是在這天舉行過節(jié), 在這個節(jié)日里人們都喜歡帶上中秋月餅串門探親訪友,交流思想感情。我們幾乎每天去拜訪親朋好友,親朋好友也來拜訪我們,這樣一來一去的,都沒時間去超市采購了,而別人送給我們的禮物中唯一的一盒月餅,又被奶奶“無情”地送給了我的干姐姐,所以直到中秋節(jié)的傍晚,家里還是沒見到一個月餅的'影子。
沒有月餅的中秋節(jié),我可不想過這樣沒意義的節(jié)日,于是便纏著奶奶要去買,平時最寵我的奶奶可沒想到卻一口否決了。她說:“吃月餅有害健康,而且會讓人長得更胖”。
看來,想吃到月餅的我,今年已經(jīng)見不到我那美味的月餅了。
“但是,”她把這二個字咬得特重,“我們難道不能用其它的東西來代替月餅嗎?”
我恍然大悟:“我知道該做什么了!”!
到了晚上,我拿起一把小刀一個蘋果,一刀一刀的,不一會一塊呈不規(guī)則圖形的蘋果片就呈現(xiàn)我眼前,接著又一陣雕刻,“月餅”中央立馬出現(xiàn)了一個巨大的“月”字,再往邊上的一些地方點上少許番茄醬,一個完美的“月餅”就在我的巧手中完工了。
不過,它雖然外觀不錯,但味道卻實在不咋樣的。我又找來了幾種水果,看上去明顯不合適。這時奶奶又把兩個圓圓的大白饅頭交給我。我愣愣地呆了一會兒,心里逐漸有點兒佩服起奶奶來了。這次我直接在饅頭上用番茄醬寫一個大大的“月”字,再放進烤箱里一烤,香味頓時飄滿了整個廚房。再細(xì)品一小口,那味兒真讓人流口水。
這下好了,既不用花很多的錢,也能吃上“月餅”,而且還能體會到無限的樂趣,真可謂是“一舉三得”呀!而且 這“月餅”吃起來,也竟不比五仁月餅差也,成本也便宜,而且比較健康,可謂是“賽月餅”啊!
這個沒有真正的月餅的中秋節(jié),依然是一個幸福、充實的中秋節(jié)!
欣賞的作文 篇5
我們舞鋼有許多風(fēng)景區(qū):燈臺架,祥龍谷,鳳凰谷……但我最喜歡的地方是佛爺嶺。因為那里有一個沙灘,緊鄰著就是龍泉湖,東邊是鳳凰湖,再向東就是美麗的二郎山……
這個地方雖然沒有別的地方那么有名,但也是一個旅游勝地。每到周末,我們都愛去這里玩樂。那里春天可以放風(fēng)箏;夏天可以游泳;秋天可以撿樹葉;冬天可以打雪仗。
春天萬物復(fù)蘇,佛爺嶺也不例外,那里柳樹發(fā)芽。沙灘上到處可見大家在放風(fēng)箏,有老鷹。飛機……有的風(fēng)箏在和別的風(fēng)箏比賽誰放的高,有的兩只在空中“打架”,有的風(fēng)箏在選美。這時的佛爺嶺是花枝招展的。
夏天一到放暑假的時候,就有許多人來到佛爺嶺游泳。還有人在水上玩水戰(zhàn),也有人在沙灘上當(dāng)“赤腳大仙”。這時的`佛爺嶺是歡歌笑語的。
夏天過去了,秋天來到了。大家都來佛爺嶺撿樹葉比大小。還可以收獲香甜的栗子。這時的佛爺嶺是碩果累累的。
冬天雖然沒有夏天那么熱鬧,但也有人來打雪仗。冬泳……
我非常喜歡佛爺嶺,因為那里好玩,美麗,會讓人樂而忘返!
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