欣賞的作文10篇(精)
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的欣賞的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
欣賞的作文 篇1
我最欣賞的一株“樹” 城區(qū)中心小學張敏君 在我的心靈的深處有一株大樹，我十分欣賞她，同時也十分佩服她，她在我心靈里扎下深深的根，播下回憶的種子。 她像一株大樹，她的根深植于大地，她的莖挺撥不屈，她的葉茂盛婆娑。她頂天立地，擋風遮雨，力盡滄桑，把一片片綠蔭灑向大地，把一絲絲汗水奉獻給綠葉，把一個個生命托送給種子——我們。 她為了我們而挺撥不屈，她是在風雨中最脫慧而出的一株樹，她非常堅強從不向命運低頭，而命運可真會開玩笑，讓她的.小女兒得了一種病，走路十分困難，必須讓人扶著才能艱難地一步步地走，這讓每一個正常人看了都感到心酸，疼憐，可是這位偉大的母親從沒有放棄，
四處奔波尋醫(yī)問藥，只要有一絲的希望她都不放過，曾記得有一次她帶女兒看一間有名的醫(yī)院，剛開始醫(yī)生說有可能會醫(yī)好，但必須先檢查孩子的身體情況，母親滿懷希望，眼前出現(xiàn)一絲光明，焦急等待了幾十分鐘，最后還是澆了一頭冷水，可這位偉大的母親依然非常堅強，一直默默地在女兒的背后默默的忍受著痛苦和淚水，掀著女兒的手走過了一段段艱苦而又漫長的歲月，一直到……，我十分欣賞她——我的好老師。 她不僅是一位偉大的慈母，更是一位好老師。 她是我的老師，我十分珍惜，十分有幸。雖然是短短的一年，但我總在她的“樹陰下”學習，在她的維護下茁壯成長，在她嚴格要求下學會了堅強，她對待學生嚴格但不失愛心，
她在風雨中鍛煉我們，在陽光下鞭策我們，在春天里哺育我們。 老師您這棵大樹歷盡炎寒酷暑，秋去冬來，春暖花開，又一次迎來了芬芳桃李滿樹枝，又一批接班人了，老師您辛苦了。 在我心靈的深處，您這棵大樹永遠是頂天立地的，您讓人佩服，我欣賞您。
欣賞的作文 篇2
今天是6月19號，父親節(jié)，祝所有的父親身體健康，一生平安。
武漢最近都在下雨，今天尤其大，我撐著傘在樓下坐車到西邊考試。圖書館下車，然后兩點十五往西十二去，那時候雨下得最大。我在校內發(fā)狀態(tài)說，what a kubi day.
在雨中邊走邊給媽媽打電話。這兩天心情不好，所以打電話也非常頻繁。我不說哪里不開心，只是那樣和愛我的人講講話便會覺得溫暖很多。我要的其實很少，我只是想著能開心的時候就不要悶悶不樂。可是，最近一直悶悶不樂，我很累，心里。
想過更充實的生活，想做更溫暖的人。沒有勾心斗角沒有陰陽怪氣，大家都心平氣和，就算誰沒做到也不要心懷怨恨。每個人都是太陽，會發(fā)光、發(fā)熱。
可是，好難。我也說不清是哪里出了問題，總覺得我們不應該這樣。
所以，如果做一棵樹該有多好。我們就和那么幾棵在意的樹一起相依為命，不用管別人用怎樣的眼光看你，也不用在意那些故意或者無意的敵意。我們好好生活，過自己的日子自由自在，就算所有歷程日復一日的'重復也沒關系。
但那也只是如果而已。
我沒有變成一棵樹，我還是我，在武漢撐著傘一個人走過雨天。
考試的時候很難受，因為特別想上廁所，可是監(jiān)考老師不允許。我就發(fā)脾氣。然后我發(fā)脾氣老師也不允許。于是就帶著脾氣做完剩下的題目�？纪暝噥眸P打電話來，說道六級，我說，我再也不考了，費心又費神。
在百景一樓吃的飯，很好奇魚香XX里面放了什么作料會使得菜顯出酸酸咸咸的味道來。我喜歡做菜，可是不拿手。也許以后就會了，像媽媽一樣，或者像爸爸。弟弟將來也要學會做菜。
吃過飯一直走回韻苑。本來想搭車的，到集貿發(fā)現(xiàn)等車的人太多于是就步行了。路上遇見一棵樹，上面長滿了蘑菇，我停下抬頭看，然后一對走過的情侶笑我幼稚。
回到宿舍又給媽媽打電話，掛斷后給手機充電再去圖書館上自習。走到我的位子看到那里有人。我在他面前停住，說，這個是我的位子。他抬起頭怔了半晌，好吧，一副終于頓悟的樣子。說完開始收他的東西，然后帶著書本杯子一直走到最后面一排和那里的幾個人重新說說笑笑。我放下書包想，這個位子真的挺好，靠窗，然后我還貼著好看的壁紙。
圖書館十點鐘就關門，我剛放下數(shù)學想看PS然后鈴聲就響了。昨天周六，大家積極性都不高所以很快教室里就沒什么人。我關好窗戶離開。外面還在下雨。
那么，好像也沒什么可說的。我只是心情不好想發(fā)一點牢騷。來鳳說，愛情最怕錯過，如果你遇見合適的人就抓住他。我沒有遇見合適的人呢，我遇見的那個人他不適合我。在二棟值班的時候我在貼吧里說，我開始想念一個人可是，那個人沒在想我。這就是現(xiàn)實啊，我是真的無能為力。
所以緣分還沒到吧，所以不著急，反正，來日方長。
要開心。
欣賞的作文 篇3
認識她，在那次做義工的時候。她給孤兒院的孩子們洗衣服，摘菜做飯，給殘疾男孩喂飯，陪他們玩耍做游戲。那個腦癱兒卻喜歡她的粉指甲，用臟兮兮的小手撫摸著，嘴里說著聽不懂的咿咿呀呀的話。
她的指甲粉的像霞，好像雙手在霞光里浸染過一樣，更像十枚杏花瓣貼在了十個手指指甲上。我說，初次見面，握個手吧。她大方地回答，好呀。你的手不僅好看，還柔軟，有溫度。她只是笑了笑。
我勸她說，這么美的指甲，別弄臟了。她說，沒事呀，很好清洗，做一次很便宜的。不過你很有眼光，好多人夸我粉指甲很適合我和我的`手，我也感覺很漂亮。
同行的朋友問我，你握她的手了。我說，是呀，怎么了？朋友說，你不知道，那年，她單位領導喜歡她漂亮的粉指甲，叫她去辦公室，摸了她的手，被她用粉指甲撓了臉，至今領導臉上還有五條粉色的傷痕，無法消退。
再次見到她，腆著大肚子。她說，我結婚了，做準媽媽了，都六個多月了。我說，恭喜你呀。臨別時候禮貌地握手，沒有了粉色的指甲了，右手指尖光禿禿的。
她說，沒有嚇到你吧。我從小先天性沒有指甲，是不是很難看？不過，聽說指甲油有毒性，做美指甲對寶寶不好，為了孩子，愛美變成第二了。
欣賞的作文 篇4
我是一條河，家鄉(xiāng)人親切地叫我母親河。從前，我的日子過得很愉快，沿岸樹木蔥蘢，鳥語花香，蝴蝶翩翩起舞，婀娜多姿的柳枝彎腰低頭與我說悄悄話。魚兒蝦兒們在我的懷抱里游來游去，快樂地生活著。在風靜月明的夜晚，大家一起聽蟋蟀彈琴；清晨聽鳥兒唱歌。風兒在我的上空旋轉舞蹈。河面碧波蕩漾，水浪調皮地掀起我的小裙子，陽光照射在我的身上，閃閃發(fā)光。每年端午節(jié)，人們都在我這里舉行龍舟比賽，熱鬧的情景，令人歡欣鼓舞。人們還用我的水給前來參觀的客人泡茶呢!
不知哪一天，我正在與朋友們玩耍嬉戲的時候，突然，一堆垃圾重重地潑在我身上，隨風飄散在水面。也就在那一天，在我的左右兩側，一些工廠往我身上放污水。
后來，人們一次又一次地向我身上扔東西。一些人貪圖省力，在我的'身邊倒下了很多垃圾。許多樹木的下半身都被垃圾淹沒了，壓得它們透不過氣來。它們無論怎樣掙扎、反抗，都是徒勞。垃圾壓斷了花草那嬌嫩的身子。我的許多伙伴因為河水的污染，有的不幸生病，有的投靠遠方的“親戚”，紛紛離我而去。我的喉嚨一天天撕啞，連歌也唱不起來了。還時附近的人們在我的身邊燃放鞭炮，害得我一驚一乍，都快要得“精神病”了。沒有多久，我的身子越來越黑、也越來越臭。我看到許多路過的人都捏著鼻子，說：“這條河真是太臟太臭了，我們離開走吧�！蔽衣犃撕苌鷼�，心想：難道不是你們人一手造成的嗎？是你們造的孽啊!
日久月長，河岸廢瓦殘磚，堆積如山，河床升高，飄浮物到處可見。有好幾次，我親眼看到，有人在夜里偷偷傾倒糞便，沖洗馬桶。從此后，長達幾十里我的家，成了納污藏逅的場所。昔日的母親河變?yōu)槌羲疁稀?/p>
在那黑暗的日子里，我很孤獨，整日整夜只有自己一個。你看那濃濃的黑煙在我的上空彌漫，河埠頭變成垃圾場；你看那塘河兩岸，兩三米就有一個排污管猶如炮眼一樣，生活污水和工業(yè)污水在整日流淌。這邊清潔人員還在河面上清除漂浮物，那兒垃圾卻從天而降。到最后，在我身上就有3000個排污口，人們直接將污水泄入我的體內。往日清河泛碧波，清澈見底，魚蝦成群，如今河道變窄水變壞，再無居民來淘洗。現(xiàn)在我只能獨個兒呆望著來來往往的車輛和行人，無奈地嘆息……
人類啊，你們是大自然養(yǎng)育的，為什么要加害于大自然？你們難道不知道這樣做就是在害自己的子孫后代嗎!
人類啊，請快點覺醒吧！為了大自然的和諧，也為了你們的子孫后代，保護自然環(huán)境，共營生命綠色。
欣賞的作文 篇5
20xx年9月27日，是我的生日，本該高高興興的，可我卻提心吊膽地過了一回。
那天，我拿著那張七十幾分的試卷，垂頭喪氣地回到家里。我想:媽媽看見這不爭氣的成績肯定會氣得大發(fā)雷霆，這回我跳進黃河也洗不清了……我越想越害怕，這次生日肯定不好過了。
我一步跨進家門，就鼓起勇氣坐在沙發(fā)上，媽媽見我這個表情疑惑地問道:“考得咋樣？”聽到媽媽這句話我就心神不寧起來了，一肚子的委屈就涌了上來，眼淚不爭氣地充溢了眼眶，囁嚅著說：“沒……沒發(fā)下來�！眿寢屢娢掖诡^喪氣又嚴肅地對我說：“實話實說，不要以為我猜不出你的'心思�！蔽覄傁虢忉�，媽媽就反駁了：“考得不好，不需要有什么理由�！鳖D時，豆大的淚珠滾落下來，看來媽媽見我哭了，心立刻軟了下來，面色也緩和了不少。走過來安慰我說：“不要灰心，下次考好點，一次考不好沒關系，但如果下次再考不好，我就不會手軟了�！蔽亿s緊點點頭說：“我下次一定要考好。”
這次教訓真是令我刻骨銘心��！
欣賞的作文 篇6
夏天，是一個炎熱而又歡樂的季節(jié)。
早上，晴空萬里，云霞滿天，太陽公公把一切都鍍上了一層金。一群群美麗的小鳥，在綠樹枝頭歡蹦亂跳，嘰嘰喳喳地唱歌。空氣清新涼爽，而且散發(fā)著一種難以形容的芳香，每吸上一口，都令人振奮。下午，天空一片青灰色，暴烈的太陽把地面烤得滾燙滾燙的，一陣南風吹來，卷起一股熱浪。蟬在樹上“知——了”“知——了”地叫著，聲音低沉而緩慢，像在述說著一個古老的故事。老人們坐在樹蔭下，耐心地搖著扇子，嘴里一邊詛咒炎熱，一邊高興地議論這天氣怎樣有利于稻谷抽穗。那些林中小鳥，都懶懶地歇在樹上，似乎正在做著“豐收”的夢。
傍晚，晚霞燒紅了天空，海邊沙灘上人來人往。人們有的.在游泳，有的在撿貝殼，有的在嬉戲，歡聲笑語像海浪一樣，一陣高過一陣。清涼的海水洗去了人們一身疲勞，一身炎熱，使人感到輕松爽快。夜晚，人們都不約而同地到石龍南橋去散步。橋上一排排的白玉蘭花燈亮了，把南橋照得更加雄偉、壯觀。漫步在南橋上，一陣陣涼風迎面拂來，好清爽��！人們在南橋上談天說地、講古論今，一會兒娓娓而談，一會兒激烈爭論，一會兒又打鬧歡笑。這種多聲部的大合唱，在河上飄蕩，傳得很遠很遠……
夏天，是炎熱的，但也是歡樂的，充滿活力的啊！
欣賞的作文 篇7
3000年的教室可真神奇！
一走進教室，教室里就會響起一串悅耳的聲音：“歡迎來到xx小學xx班”。當你上課分神時，還會提醒你：“xx同學，請認真聽講”。
未來的課桌也很神奇，是用太空鋁合金做的，是個電腦化的課桌。寫作業(yè)時，只要用手在桌面上輕輕寫出那一個字就可以了，錯了按“刪除”修改，寫完了按“提交”就會把作業(yè)傳給老師的電腦系統(tǒng)里，那時的課桌就是一臺電腦。不上課時，課桌會放出舒緩的音樂，讓我好好的休息地一會。如果想要看書怎么辦呢？不用急，只要按一下“書本”鍵就可以了，里面的書五花八門，應有盡有，可以讓你任意選擇。
未來的`黑板非常神奇，老師備課只要口述備課內容，黑板就會自動記錄下來，上課時老師只要說課文內容，黑板上就會播放相關的課件，非常簡潔方便。如果還嫌錄音麻煩，那就使用聲控功能吧，老師只要說出要寫的字或者課文內容，黑板上就會馬上出現(xiàn)，既節(jié)省了時間，老師也不用那么辛苦了。
3000年的教室如此神奇，都是人類科技不斷發(fā)展進步所形成的，它不僅節(jié)省了人們的時間和體力，更激發(fā)了人們科技創(chuàng)新的激情，人類的明天將會更加美好！
欣賞的作文 篇8
在三國眾多人物中，曹操這種讓人捉摸不透的人物，雖然有些不足，但他的某些優(yōu)點卻令我佩服，所以我較為欣賞曹操。
人們有時說曹操偉大，有時說曹操奸詐，給他起了一個稱呼——奸雄。說實在，曹操這個人是很奸詐。但與眾不同的是，他既然能把自己想要說的公開給世人，那就算不上奸詐了。一個本性虛偽的人，如果能做得出像曹操那樣，這也是一種高尚的表現(xiàn)��！
的確現(xiàn)在的社會中爾欺我詐的人群實在是太多。沒有一個人像曹操那樣一絲忠誠，欺上瞞下，為了自己的利益，不惜鋌而走險，“鮮”橙、鎘大米、“健康”魚的事件層出不窮，毒害了大家的健康，更毀了了自己的榮譽，這不很可惜嗎？像曹操那樣，及時地把真相告訴市民，少一點僥幸，多一點誠實，結境也許大不一樣，不得不讓我佩服曹操的品質。
曹操是個心狠毒辣的人，當時許多曾侮辱他的名士都被曹操抓住殺害，這點是不可否認的`。但曹操又有他大方寬容的一面，官渡之戰(zhàn)中，袁紹部下有個名士叫陳琳，主要負責起文章，把曹操祖宗罵了個遍，這在當時是一種極大不尊重他人的行為。后來陳琳被俘，曹操見他是個人才，不計前嫌，網(wǎng)開一面，讓陳琳做了他的筆桿子，這也是他的寬恕啊！
我是個性格暴躁的人，但我需要曹操那樣的大方寬容，面對一切污濁，寬恕他人，使自己變得大方，就會有更過的朋友來接近我，包容他人，不必計較。因此我欣賞曹操。
曹操這個人，毒辣又善良、虛偽又真誠。。。他雖然在歷史上并不被許多人看重，但他的優(yōu)點都是我敬佩的，也是我身上沒有的。因此，我欣賞他。
欣賞的作文 篇9
每天早上當我走進教室時，門上掛著的雙免班牌，對我是一種極大的鼓勵。每次我都告訴自己，新的一天就將在這個優(yōu)秀的集體中開始了，我一定要繼續(xù)努力。走進班級，看到同學們在認真地干著自己的事，班里靜悄悄的，這使我倍感一種競爭和力量�？吹侥钦麧嵉牡孛�、一塵不染的講臺，這都使我感受到一絲溫馨。
這就是我美麗的家——07屆（3）班。
這個家，離不開四十二名師生一點一滴的經(jīng)營，離不開所有同學每一種良好習慣的培養(yǎng)。
衛(wèi)生免檢榮譽，是我們勞動習慣、衛(wèi)生習慣、自律意識的結晶。
在做值日時，每一位同學都能做到一絲不茍，盡全力把每一個角落清理干凈，清理完一遍又一遍，直到自己滿意為止，然后才讓衛(wèi)生委員檢查。
班級中的每一位同學都認為勞動是一件光榮的事。在這個班級中每一個同學都把做值日當成自己的事，是自己在為這個班級盡自己的一份力量。每當我們看到在自己勞動之后，教室變得窗明幾凈，一種自豪感便油然而生。做值日雖然很累，但每個人認真負責的態(tài)度，互相感染著對方。讓我們感受到了同學們之間的互相幫助、互相體諒所給我們帶來的快樂。
正是每個同學一次又一次地對值日認真負責的態(tài)度，才有了這干凈的黑板，清潔的地面，一塵不染的`講臺。
正是這清新、整潔的環(huán)境，才有了我們這個溫馨的集體。
好習慣，讓我們的班級更加干凈！
在緊張忙碌的學習生活中，良好的紀律是學習效率的保障。我們都深刻的認識到了這一點，所以在課間休息時，我們都注意自己的言行舉止，以嚴格的標準來要求自己，兩個人說話不讓第三個人聽見。
欣賞的作文 篇10
弟弟就象雨一樣，有時會給我?guī)頌碾y；有時又會讓我心曠神怡。
只有我們姐弟倆在家的時候，他特別聽話，就象跟屁蟲。我一說讓他做什么，他絕無二話；有時還會臉色行事，揣摩我的心理。然而，父母一在家就不行了，他處處同我作對，吃虧挨罵是我的家常便飯，我樣樣都背他的害。
又一次，我的朋友過生日，我千辛萬苦地攢了點錢，給朋友買了生日禮物——一一個精美的小筆架。他發(fā)現(xiàn)了，他傲慢地站在我面前說：“把這個給我，我要放筆�！�
“不行。這是我買的禮物�！蔽乙矝]好氣地說。
“不給我就哭，說你打我了。”他用眼睛向我示意媽媽就在屋里看電視。正在我們爭吵的時候，媽媽出來了，“你就不能有個姐姐的樣！”你看我挨的訓虧不虧。
這樣的事情實在太多了，真是罄竹難書�！鞍�。做姐姐就要有做姐姐的樣子嘛。”然而有一次，我是實在難以忍下去了，以至于我恨起他來了。
那是上星期天的事，吃過午飯，我正在做作業(yè)，他叫我同他玩，我不愿意，他就死纏著我，我不理他，他就故意把他的遙控汽車拿出來在我面前玩，并且故意弄出一些大響動，想以此勾引我。我仍舊不搭理他，他著急了。
“好姐姐，你就不想玩我的汽車嗎？”他滿臉哀求地說。
我堅持不同他答話，一心做作業(yè)。突然，我的嘴里有一絲冰涼的`甜，原來他把他的棒棒糖塞到我的嘴里了。我被他鬧得實在沒辦法。
“那咱們玩汽車吧？看誰開得好，能從這兩本書的中間開過去，算贏了，接著再開一次�！� “好。我先開�！�
他沒有開過去，滿臉懊悔。我接過汽車，順利地通過了。
“不算。不算。我得開兩次�！彼呓衅饋�，順手搶走了汽車。我也不示弱，接著搶了過來。他又追過來了，我就高高舉起，他一竄一竄地跳著奪，就是挨不著。終于，他被我氣惱了，我沒有想到他會使勁用手去扇汽車，汽車掉到了地上，啪的一聲，車輪掉了。我倆都驚呆了！ 他的眼淚頓時噴涌而出，我知道這眼淚會給我?guī)硎裁矗业漠攧罩笔前矒崴�，不能讓他發(fā)出哭聲，我只好放下姐姐的尊嚴，低三下四地賠不是。
“哇——”哭聲還是出現(xiàn)了。
我連忙拿起一根小木棍指著他，雙目怒視，想通過這種恐怖的面容止住哭聲。他哭得更加嘹亮，我象老蔣的敗將聽到了共軍的沖鋒號聲，頭腦一片空白。
媽媽從廚房里跑出來了。
“她摔壞了汽車，還用棍子打我�！钡艿苤钢币粋�輪子的汽車說。
這是我挨的最實落的揍。我哭著沖出了家門。
蒙蒙的秋雨下個不停，夾著一絲涼風，一個姑娘奔跑在雨中，這個姑娘就是我。秋風，秋雨打落了樹上的葉子，葉子旋轉著、飛舞著，如斷線的風箏，沒有任何依托，地上鋪滿了一片淺黃，那淺黃是我黯淡的心。
“姐姐——姐姐——”熟悉而又稚嫩的聲音傳來了。
弟弟拿著一把雨傘，雙腿占滿了泥漿，額頭的花尖滴著一連串的雨珠。
“回家吧？”他用乞求的眼光看著我，聲音里充滿了無限的柔情。我點了點頭。
在雨中，在花傘的下面，一位姐姐一只手抱著弟弟的肩，另一只手扶著傘，他們并排地走著……
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