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快樂的雪作文

時(shí)間:2026-03-15 14:11:18

快樂的雪作文10篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的快樂的雪作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

快樂的雪作文10篇

快樂的雪作文1

  今天,媽媽看我和哥哥們表現(xiàn)不錯(cuò),就讓我們到外面玩,我們高興得歡呼起來。

  正巧,前幾天下了一場(chǎng)好大的雪,把對(duì)面的草坪鋪蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),還是新雪,干干凈凈,就不怕把衣服弄臟了。我們馬上爬上去,開始我們的計(jì)劃:埋人!是用雪埋人,要把人埋得一點(diǎn)都看不出來,我很喜歡這個(gè)游戲。有人可能會(huì)想:在這大冷天還把人埋在雪里,太殘酷了吧!告訴你吧,我們才不怕,我們穿的很厚,而且埋的時(shí)候漸漸適應(yīng)了,其實(shí)一點(diǎn)也不冷。

  首先,我們先做一些熱身運(yùn)動(dòng):在雪地上打滾,翻跟頭,跑步……接著,在雪地上挖出一片空地。然后,其中一個(gè)人趴在空地里面,剩下兩個(gè)人一個(gè)堆附近的雪,一個(gè)埋。最后,全部埋好之后換下一個(gè)人。這些步驟看似簡單,其實(shí)很難,尤其是在埋頭部和肩膀的時(shí)候,雪很難蓋嚴(yán),而且人在呼吸的時(shí)候,身體上下動(dòng),雪就隨之往下掉了,只好重新埋。

  第一個(gè)嘗試者是我的二哥,我和大哥左挖一下,右挖一下,終于挖出一片空地。我們好不容易才把他埋嚴(yán)實(shí),正慶幸自己做完了任務(wù)的其中一個(gè),可是,高興得還沒來得及回味,二哥卻不知什么時(shí)候把頭一下子抬了起來,雪又隨之下來,我呆了,生氣地說道:“我們好不容易才弄好的.,你抬頭干什么啊!”

  大哥也說:“就是的!”

  二哥一臉無奈,說:“我……我缺氧!”

  我們一想,也對(duì),人呼吸不了的話,有多難受。∫虼,我們又給他弄了個(gè)通氣口,然后成功地把他埋起來了。

  有個(gè)第一次的經(jīng)驗(yàn),我們和二哥又順利地把大哥埋上了。最后,終于輪到我了。我趴在空地上,擺一個(gè)覺得很舒服的姿勢(shì),安靜地等待哥哥給我埋上。我漸漸覺得身體越來越重,不過挺舒服的,不一會(huì),我的呼吸越來越不順暢,我也缺氧了!沒辦法,哥哥們又給我了一個(gè)通氣口,我才開始安靜地享受對(duì)我來說的按摩。

  “好啦!”不一會(huì)兒,哥哥說,“起來吧!

  我只好起來了,可是怎么也起不來,雪可真牢固啊,費(fèi)了好大勁才出來,真有意思。

  我們挨個(gè)輪了一次,開始瘋狂休息,打滾、摔跤、翻跟斗……不一會(huì),媽媽召喚我們回家,我們只好戀戀不舍地離開這個(gè)快樂的雪地,真想多玩一會(huì)兒。

  這次雪地計(jì)劃,讓我跟大自然更加親近,讓我的到一個(gè)自我放松的機(jī)會(huì)。還讓我知道了,要學(xué)會(huì)和別人合作。今天,真快樂!

快樂的雪作文2

  雪是美麗的潔白而又柔軟,雪是美麗的安靜而又浪漫。雪像無數(shù)的玉屑一樣從天空中飄落下來,把大地變成了白色,像是給大地媽媽穿上了一件白色的棉衣。雪把所有人都變成了白發(fā)蒼蒼的老爺爺和老奶奶。我喜歡雪。每當(dāng)下雪時(shí),我都會(huì)跑出門外用手接那一片又一片的小雪花兒放在手心里,原想仔細(xì)地看著她們?刹灰粫(huì)兒,小雪花就變成了小水滴,我很奇怪也很傷心,真希望能把小雪花帶回家呀!每當(dāng)下雪時(shí),我還會(huì)在雪地里跑來跑去,因?yàn)槲矣X得在雪地里奔跑能讓頭上落上一片又一片的小雪花兒,讓我成為一個(gè)小雪人,可好玩兒啦!每當(dāng)下雪時(shí),我還會(huì)拿著小花傘在雪地里唱歌,在雪地里舞蹈,在雪地里轉(zhuǎn)圈,讓小花傘上也接上一片又一片的小雪花兒,看著它們,我開心地笑了起來!

  雪花是快樂的天使,我是快樂的精靈,我們一起游戲,因?yàn)槲覀兌际敲利惖摹?/p>

  下完雪后,大地變成了一個(gè)粉妝玉砌的童話世界,到處白茫茫的一片,十分美麗,也十分幽靜。這時(shí)候,我總是會(huì)穿上棉衣,戴上手套,來到雪地里玩雪。有時(shí)我會(huì)捏一個(gè)大大的雪球,有時(shí)我會(huì)做一個(gè)小雪人,還有的時(shí)候我會(huì)用腳印踩出一個(gè)個(gè)好看的圖案。記得去年冬天,我在雪地里畫了一幅畫,那幅畫上有粗壯的大樹,可愛的小花兒,還有一個(gè)大大的`桃心;我還畫上了爸爸、媽媽、哥哥和我,我們一起在雪地里快樂的玩耍。就在這時(shí),爸爸、媽媽,還有哥哥真的下樓和我一起玩雪了。爸爸很快推了一堆雪成了雪人的身子,哥哥滾了一個(gè)大雪球成了雪人的頭,媽媽拿來了小笤帚當(dāng)雪人的胳膊,我呢,從頭上取下了自己的紅帽子戴給了雪人。一下子一個(gè)可愛的雪孩子就站在了我們面前。我很開心,望著雪人,我感受到了爸爸媽媽和哥哥是多么的愛我。接下來,我們圍著著雪人打起了雪仗。我和媽媽一組,爸爸和哥哥一組,我們?cè)谘┑乩锿娴每筛吲d了!歡聲笑語吸引了無數(shù)路人駐足觀望,還有幾個(gè)小朋友和他們的爸爸媽媽也參與到了我們的活動(dòng)中。這一天我玩得非?鞓。雖然天氣寒冷,但我們每個(gè)人心中都是溫暖的。

  雪,你是潔白的天使,你是快樂的使者。因?yàn)橛心愣觳辉俸,因(yàn)橛心愣熳屛腋鞓贰N覑勰憧鞓返难?/p>

快樂的雪作文3

  雪是很美的,如果你仔細(xì)一點(diǎn),就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)不僅涼,還是暖和的。不信,你把雪放在手上,它一會(huì)兒就會(huì)蒸發(fā)掉。再過一會(huì),你的手就會(huì)熱得像發(fā)燒一樣。

  今天,我正在教室里上課,扔筆的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)早上剛停的雪又下了起來。我自言自語的說:“又下雪了,又可以玩雪了!真高興!”同桌李家耀向外看了一眼笑著說:“好呀,下課我們?cè)侬偪褚换!?/p>

  轉(zhuǎn)眼之間就下課了,我們擁出了教室?囱┲械拿谰,只見一片片的或六角形或圓形的雪花,隨著風(fēng)兒在空中打著轉(zhuǎn)兒,飄落在地上。就像一個(gè)個(gè)仙女下凡,真好看!

  第三節(jié)課下課的時(shí)候,雪終于停了?粗瑢W(xué)們?cè)谘┑厣洗蜓┱,我也抓了一把雪,?zhǔn)備加入到這場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。這時(shí),一個(gè)雪彈落在我的頭上,我轉(zhuǎn)身憤怒地說:“誰扔的?!”只見楊濱旭笑瞇瞇地看著我仿佛在說:“是我扔的,你又能把我怎么樣?”

  士可殺不可辱,我把手中的雪彈向他一扔,正好砸在楊濱旭的脖子上,他低頭不停的用手弄掉脖子上的雪,就像一個(gè)大狗熊狼狽極了。他彎腰在地上團(tuán)來了一 個(gè)雪球,來了一個(gè)三百六十度大旋轉(zhuǎn),向我扔了過來,“哈哈,肯定打中了!”楊濱旭的話音剛落,雪彈“啪”的一聲砸在我的'胸部……

  游戲正在激烈的進(jìn)行,不知不覺就到了上課的時(shí)間,我們高高興興地回到教室。

  回到家中,發(fā)現(xiàn)姐姐正在院子里堆雪人,我也想加入到其中,媽媽說天太冷了,別堆雪人了,要不然會(huì)凍壞手的。我和姐姐笑著說會(huì)注意的,媽媽就沒有再說 什么。我們先弄一個(gè)大冰塊,然后把雪弄成人形,又拿了一個(gè)胡蘿卜切成兩個(gè)圓片,當(dāng)作雪人的眼睛,剩下的胡蘿卜給雪人做了鼻子,然后找來兩個(gè)樹枝當(dāng)他的胳膊 和手指?粗@個(gè)搞笑的雪人,我和姐姐會(huì)心的笑了……

  抓了一把雪走進(jìn)屋里小心的玩耍,只見雪在手中慢慢的融化,我的手竟然熱乎乎的。我問媽媽為什么雪是涼的,我的手卻是熱的。媽媽笑著說不知道。同學(xué)們,你們誰知道能告訴我嗎?

快樂的雪作文4

  夜里,聽到雪花簌簌的下著,偶爾聽到“咯吱”一聲樹枝被雪壓斷的聲音,情不自禁的將被子拉的緊一點(diǎn),心里卻微微的欣喜:肯定是大雪,明早喊幾個(gè)好友一起打雪仗,堆雪人。

  帶著這樣的期盼,我為了養(yǎng)精蓄銳閉上眼睛踏踏實(shí)實(shí)的睡著。第二天一早,當(dāng)我醒來的時(shí)候,想到昨夜的大雪一個(gè)鯉魚打挺從床上坐起來伸長脖子看向窗外,一陣亮光直刺著我的眼睛,草地上、樹枝上、屋頂上、垃圾箱上到處都是厚厚的一層。”太好了,媽媽,下雪了,快起來,我肚子好餓!蔽壹(dòng)地在床上又蹦又跳,手舞足蹈的,歡快的聲音快要將屋頂震塌了。

  要打雪仗,一定要吃的飽飽的,等會(huì)才會(huì)有勁打雪仗。媽媽經(jīng)不住我的催促,才極不情愿的離開了溫暖的被窩。我見媽媽起床后,快速的跑到衛(wèi)生間刷牙洗臉,然后閃電般的速度跑到鄰居家找小琴姐姐和弟弟。他們還蒙著頭呼呼大睡呢,我跑過去抓住被子狠狠的搖了搖他們:“起來吧,快點(diǎn),等會(huì)打雪仗啊!”“下雪了?”他們掀開被子露出頭,一臉驚喜的看著我。

  “嗯。”我笑呵呵的點(diǎn)點(diǎn)頭!昂,等等我們,馬上起床。”他們急匆匆的.從床上坐起來穿衣服。媽媽的飯已經(jīng)做好,大聲的喊我回家吃。大家都火速的辦完所有的事情,然后一路歡笑著跑到草坪上,踩在雪山咯吱咯吱的響著,就像悅耳的音樂一般,動(dòng)聽極了。“看我的大雪球。”早上吃面條,身上熱乎乎的,手上抓著雪球只覺得很冰涼,舒服的很,一點(diǎn)也不冷。抓著大雪球,我就朝離我最近的弟弟發(fā)射過去。

  “啊——”弟弟一聲呼叫,嘿嘿,我打中了他的額頭。初戰(zhàn)告捷,我越戰(zhàn)越勇,弟弟也不甘示弱,氣呼呼的蹲下去將很多的雪堆在一起擠壓成球,然后好像很努力的朝我跑來,對(duì)著我的頭就砸過來。幸好我機(jī)靈,一側(cè)身快速扭頭,閃過去了:“哈哈,你打不著我......"還沒得意完,我的后腦勺就被重重的一擊,接著一陣寒冷襲來。好啊,小琴姐姐在背后偷襲我,看我不......

  雪地里我們幾個(gè)小伙伴玩的熱火朝天,心里都覺得:冬天真好,白雪真好!我們熱愛冬天!

快樂的雪作文5

  我盼望了一冬的大雪終于紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。

  雪,可愛的雪,它們像一個(gè)個(gè)白色的小絨球迫不及待地從高空跳下來,睜著大眼睛好奇地看著這個(gè)世界。懂事的雪娃娃們見大樹爺爺光著身子在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,便飛上去給大樹爺爺披上了一件白袍;有些調(diào)皮的雪娃娃**著小草,輕輕地給它們蓋上了一層棉被。使綠色的城墻變成了一片雪白,像晶瑩的瀑布飛流直下;還有些雪娃娃跳到護(hù)城河里,與波浪捉起了迷藏。雪娃娃就像是神奇的魔術(shù)師,將整個(gè)世界變成了童話般的`冰雪王國。

  第二天,雪娃娃們可能累了,暫停了空中“舞會(huì)”。我和妹妹跑到院子里捧起雪花向空中拋起,興奮地笑著、跳著?粗鴿M眼的雪,我靈機(jī)一動(dòng),對(duì)妹妹說:“咱們來滾雪球,看誰滾得大,怎么樣?”妹妹一聽便拍著手說:“好呀好呀,滾雪球嘍!蔽伊獯,不一會(huì)兒便滾了一個(gè)大雪球,可妹妹滾的雪球才有我的一半大。妹妹累得氣喘吁吁,用失望的眼神看著自己的小雪球,嘴慢慢地撇了下來。我連忙上前安慰她:“沒關(guān)系,我們來堆個(gè)雪人吧。正好你的雪球小些,可以做雪人的頭呀。”妹妹頓時(shí)來了精神,揮動(dòng)著小手開心地笑了起來。

  我把大雪球放在下面做雪人的身體,妹妹踮起腳尖將小雪球放在了上面!坝檬裁醋鲅劬δ?”我歪著頭想了起來。“哦,對(duì)了!”我一拍腦袋,“可以用核桃做雪人的眼睛呀。”可想得容易做起來難。雪凍在一起了,可結(jié)實(shí)呢。我使出了吃奶的勁兒才在小雪球上挖了兩個(gè)小坑,把核桃填了進(jìn)去。我又用胡蘿卜給雪人做了一個(gè)俏皮的鼻子。妹妹也沒閑著,給雪人圍上了她的花圍巾,還用小桶給它做了個(gè)帽子。就這樣,一個(gè)可愛的雪人就展現(xiàn)在我們眼前。我和妹妹圍著雪人唱著歌,爭著與雪人合影,留下這快樂的回憶。

  冬天雖然沒有春天五彩的花朵,沒有夏天動(dòng)聽的昆蟲音樂會(huì),沒有秋天那累累的果實(shí),卻有獨(dú)一無二的雪花小精靈,將我們帶入夢(mèng)幻世界,陪我們度過快樂時(shí)光。

快樂的雪作文6

  下雪了”!我被奶奶的叫聲給吵醒了。奶奶急忙跑到我的房間里,說“下雪了,下雪了,快起床啦!”我迫不及待地爬了起來,拉開窗簾,“呀,真得下雪了!”我高興地叫起來。似這般模樣的雪該有好多年沒有見過了!雪是一位靈感奔涌的雕塑大師,只用了一夜時(shí)間,就構(gòu)思并創(chuàng)造出了這樣浩大,這樣有氣勢(shì),匯集了天地間靈氣的巨型群雕

  我以飛快地速度洗刷完畢,連忙背上書包往門外跑。車上、樹上、大地上、房頂上都好似蓋上了一塊大棉被。我來到學(xué)校里,見到有許多同學(xué)已經(jīng)在大操場(chǎng)上玩雪了。我也不例外,把書包扔在課桌上就跑了下去。剛來的'同學(xué)見教室里沒有人,非常聰明,也跑到了操場(chǎng)上玩雪。漸漸地,人越來越多,有的人在打雪仗,有的人在堆雪人,甚至還有的人帶來一把大鏟子來鏟雪,人后再拋向空中……我不緊不慢地抓了一團(tuán)白雪揉了揉,正準(zhǔn)備扔向同學(xué)。大事不妙,一個(gè)超級(jí)大雪球向我飛來,正巧砸到了我的頭上,我假裝哭了起來,把那個(gè)同學(xué)引誘了過來,那個(gè)同學(xué)滿臉通紅地看著我,我趁她不注意,把早已準(zhǔn)備好的雪球往哪個(gè)同學(xué)的臉上扔去,雪球在她臉上炸開了花,他的臉上到處都是雪沫,我看她那副狼狽的樣子,忍不住也哈哈大笑起來,之后,我就飛快地跑得不見蹤影。后來,我在操場(chǎng)上找到了幾個(gè)小伙伴,發(fā)動(dòng)他們一起堆雪人,我們把冷不冷的事情都跑到了腦后,開開心心的堆起了雪人,不一會(huì)兒,一個(gè)超小型雪人就堆好了,我們都高興極了!

  下午,我走在回家的路上,看到了一些車上還堆著雪人呢!車在路上開起來,顯得都很有個(gè)性!雪花,你是一群展翅紛飛的玉蝴蝶;雪花,你是那來自上蒼的天使,把潔白灑向人間;雪花,你是湛藍(lán)天空中一顆閃亮的星;雪花,你為我們帶來了無窮的樂趣和歡聲笑語。我多么希望你每年冬天來到人間!

快樂的雪作文7

  一夜大雪過后,一個(gè)銀裝素裹的世界隨著黎明來到人間。抬眼望去,窗外一片銀白。雪后的大地披上了銀裝,宛如宏麗的水晶世界,景象萬千,真是“六月飛花入戶時(shí),坐看青竹變瓊枝!

  在這漫天飛雪中來到玄武湖就仿佛來到了千里冰封,萬里雪飄的北國。你看樹上、房子上鋪滿了厚厚的白雪,高高的城墻上像披了一層潔白的'紗曼,我迫不及待的搓起雪球,過一會(huì)兒我們又堆起了雪人。

  爸爸堆身子,我堆頭。我先在地上捧起雪搓成一個(gè)雪球然后在地上堆了起來一開始雪球非常小,可是推著推著就變大了。路上有人說:“小朋友搓的‘湯圓’可真大!苯Y(jié)果我有點(diǎn)推不動(dòng)了,再加上我沒有戴手套只好和媽媽掄著推。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)爸爸的雪球已經(jīng)很大了,而我的雪球卻還是很小于是我使勁推,不一會(huì)兒也推的挺大的了。后來由于天冷雪球推不動(dòng)了我只好和媽媽一起推。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的努力,爸爸的雪球已經(jīng)變得又大又圓了,我的雪球也越滾越大啦。

  這時(shí)我高興的說:“爸爸你快把我的雪球放在你的雪球上吧!卑职直惆褍蓚(gè)雪球垛在一起。接著,我又把特意從家?guī)淼摹翱逻_(dá)”膠卷盒塞在雪人臉上當(dāng)眼睛,再把蓋子放在肚子上當(dāng)扣子。接著,我又給雪人做了鼻子和嘴,還給它戴了帽子和圍巾。一個(gè)可愛的小雪人就出來了。從它誕生的那一刻起它就成了這童話王國里人見人愛的大明星了,路過的人無不對(duì)我們的杰作嘖嘖贊嘆紛紛和我們的“白雪公主”合影留戀。我們也興奮的和這個(gè)雪孩子拍了許多照。

  然后我和爸爸媽媽在這冰天雪地中打起了雪仗。我們一會(huì)兒合攻一個(gè)人,一會(huì)兒又合攻另一個(gè)人,玩的不亦樂乎。為了能夠節(jié)省時(shí)間,于是我不管雪球圓不圓只要緊我就把它扔出去,可爸爸媽媽的動(dòng)作比我還麻利我還沒搓好呢,“咚咚”兩個(gè)雪球就飛了過來。我剛準(zhǔn)備反擊又一個(gè)雪球飛了過來,正好砸在我嘴上,我只好躲閃。雖然我們混身都濕漉漉的,但十分開心。

  。∥覑鄱,我愛這玉樹瓊枝的銀裝世界!

快樂的雪作文8

  今天又下雪了,看著飄飄灑灑從天而降的皚皚白雪,我不由得想起去年冬天打的雪仗,臉上不僅掠過一絲笑容……

  那一年天下著暴雪,我因?yàn)榕吕涠焉砩吓谩叭蔽溲b”:耳朵上掛上耳捂,手上戴著手套,身上就更不用提了,我快成了一個(gè)胖圓球。用軍事上的一句話來說,就是“武裝到了牙齒”。

  下課了,同學(xué)們都高興地跑到外面去打雪仗,我因?yàn)榕吕,只好在教室里看他們(cè)谕饷娲蜓┱虛糁袑?duì)方而高興,被對(duì)方擊中而想報(bào)復(fù)。這時(shí),三個(gè)雪球穿過教室的門直沖我打來,我急忙腳底抹油——開溜,但是還是被其中一個(gè)“追蹤導(dǎo)彈”給擊中了后腦勺。

  我轉(zhuǎn)身定睛一看,小命正在對(duì)面幸災(zāi)樂禍地笑。我也顧不上什么冷不冷了,揪下耳捂、脫下手套,去找小明報(bào)仇去了——畢竟是顏面要緊,不能讓同學(xué)們笑話我是一個(gè)膽小鬼。

  我出了班門,站在走廊下左右張望,發(fā)現(xiàn)左面那個(gè)雪堆仿佛在向我招手:“快來,我這里可以造出許多雪彈!蔽遗芰诉^去,躲在雪堆后面抓起一把雪,攥成 了一個(gè)雪彈放在了一邊。僅僅一分鐘,就造出了幾個(gè)雪彈。我左手抓住四個(gè)雪彈,右手也拿住一個(gè)雪彈,直起身來,學(xué)著當(dāng)年董存瑞老先生的英勇壯舉,把右手的'雪 彈向正在激戰(zhàn)中的小名投去!芭荆 毖⿵棽黄灰械卦抑行∶鞯哪。頓時(shí),她的臉上留下了一個(gè)白色的“胎記”。“小子,讓你砸我!”我笑著對(duì)他說。

  小明也不答話,向我扔出了兩個(gè)雪球。我躲在了雪堆后,兩個(gè)雪球都從我的頭頂飛過,落在了我身后的地上。我又站起身來,向小明一連扔出左手中的四個(gè)雪 彈,她用右手一檔,擋住了三個(gè),還有一個(gè)從他頭上飛了過去。她向我吐了吐舌頭:“怎么不打中我的頭了,打不中了吧!”我蹲下身正想再造幾個(gè)雪彈的時(shí)候,上 課鈴響了。

  我回到教室,正想帶上手套,才發(fā)現(xiàn)手已經(jīng)熱壞了。原來打雪仗不但不冷,還會(huì)讓人感到熱呢?

  我每一次見到雪,都會(huì)想起那一次打雪仗,都會(huì)感到快樂。看著外面的雪飄飄灑灑的下著,我有一個(gè)想法,還要再和同學(xué)們玩……

快樂的雪作文9

  “哈——”我長長地打了個(gè)哈欠,邊伸著懶腰邊下著床。往窗外一看,嘿,下雪了,太好了!我啊,從小就特別喜雪,也許因?yàn)槲沂窍卵┨焐,名字里也有個(gè)“雪”字,所以和雪有著不解之緣。我以“飛”一般的速度沖下了樓跑出了門外,看,一片片潔白的雪花飄落下來,紛紛揚(yáng)揚(yáng),如鵝毛一般在空中翩翩起舞著,我靜靜地站著,任憑涼絲絲的雪花掠過臉龐。瞭望遠(yuǎn)處,大地仿佛披上了一件白色的大衣,到處銀裝素裹,多美的雪景!

  不知不覺中到了下午,雪也停也一會(huì)。現(xiàn)在可是我們孩子的天地了,大家像一只只出了籠了小鳥紛紛跑出門,每個(gè)人的臉上都溢滿了笑容。這些歡樂的“小精靈”們有的滾雪球,有的打雪仗,有的堆雪人,甚至還有的把自己整個(gè)兒埋在了雪里。我也不例外,和小伙伴們一起堆雪人,首先我做了個(gè)小雪球,然后在雪地里滾了一番,不一會(huì)兒小雪球變成了一個(gè)大雪球,于是我把它做成了雪人的`身子,接著,小伙伴甜甜又遞給了我一個(gè)小雪球做腦袋。一會(huì)功夫雪人大概地做好了,不過,還缺少些靈氣。于是我急急忙忙地回家拿了兩顆珠子、一個(gè)胡蘿卜和一頂草帽為它裝飾了一番。哈,一個(gè)活靈活現(xiàn)地小雪人出現(xiàn)在了我們眼前,大家望著它都高興地手舞足蹈。雖然個(gè)個(gè)小手凍得通紅,但我們依然興致勃勃,圍著它轉(zhuǎn)著圈,別說多興奮了!

  堆完雪人,我們又開展了一場(chǎng)有趣的打雪仗,比賽開始啦,我拿起一個(gè)小雪球朝“敵方”扔去。哎,眼力不夠準(zhǔn),給扔偏了,反而給對(duì)了砸了個(gè)滿身雪花。我一鼓氣,拿起了五六個(gè)雪球,一下子打中了好幾個(gè)敵兵,痛快極了。就這樣,我們玩著,歡聲笑語飄蕩在上空。

  天色漸漸暗暗了,疲憊的我們回到家中。吃完晚飯便鉆進(jìn)了暖暖的被窩,我凝望著窗外飛揚(yáng)的雪花,開心地笑了,接著閉上了雙眼,進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

快樂的雪作文10

  一覺醒來,外面寒風(fēng)凜冽,大雪紛紛飄落。你瞧,房頂上白了,松樹穿上了白色的襯衫,草地蓋上了厚厚的雪毯。落光了葉子的楊樹上仿佛長出了一根根亮晶晶的銀條。整座城市都籠罩在一片白茫茫中,喜滋滋的迎接著這場(chǎng)雪的到來。

  清晨的校園也因這場(chǎng)雪的到來變成了美麗的童話世界。厚厚的白雪壓不住冬青那燦爛的.笑臉,還有幾棵未凋落的月季花的枝葉昂著頭,與我們一同觀望著美麗的白色的童話世界。

  為了慶祝這場(chǎng)大雪的到來,老師讓我們?cè)谘┑厣媳M情的玩耍,讓我們珍惜體會(huì)大自然帶給我們的快樂時(shí)光,讓這一刻給我們的童年多留下一絲光彩。同學(xué)們不約而同的想到了打雪仗。有平時(shí)視我們男生為仇家的女生組合來攻打我們。當(dāng)然我們男生也不是好惹的,同心協(xié)力一起捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán),男女生將在這場(chǎng)對(duì)決中針鋒相對(duì)。

  一上場(chǎng),邢子涵就用早已準(zhǔn)好的雪球打了女生一個(gè)措手不及,但立刻又遭到女生的反擊,身中數(shù)彈,衣服上沾滿了白雪就像開滿了一身潔白的梨花,但他還是笑嘻嘻的樂在其中。王英浩帶領(lǐng)十幾名男生守著我們的“領(lǐng)土”不讓女生踏進(jìn)半步。而我,則吸引女生的注意力,讓他們進(jìn)入我們的包圍圈。我匆匆拿上幾顆雪雷邊打邊奔跑,可想而知,我身上也早已“遍地開花”了。

  興之所至,我拿起幾顆雪雷,模仿起 《中國地》中的趙老嘎,大喊一聲“中國地!”幾名女生也被炸的掛了彩。飛濺的白雪猶如白色的花瓣紛紛飄落,而我顧不上欣賞美景一溜煙的跑得沒了影蹤。女生氣得咬牙切齒。

  戰(zhàn)斗已經(jīng)進(jìn)行到了空前激化的白熱期。女生們要對(duì)我們發(fā)起最后的總攻。不一會(huì),我們就被女生打得抱頭鼠竄,滿地找牙。我們幾個(gè)光棍司令也樹倒獼猴散,在停戰(zhàn)書上簽了字。

  這時(shí)你再看我們這群人的狼狽相,但是每個(gè)人的臉上卻都洋溢著甜美的笑容。今天的校園也因?yàn)槲覀兊男θ荻兊酶用匀?.....

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